用杜甫的诗句赞美教师的善施教化
随风潜入夜,润物细无声。
“随风潜入夜，润物细无声。
”用的是拟人化手法。
“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。
如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。
惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。
春夜喜雨 作者：杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
求描写善施教化的水的诗句
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
水除了有德行、有情义、有志向、善施教化还有?
六年级的吧
还是苏教版的吧!万涓成河，势必集少成多，它则是宽大为怀。
百川赴海，终究海天一色，它如同天下归心 。
水，若满则溢，它好像很知足。
水，无边无际，深不可测，它好像胸怀宽广。
