爱国诗人于谦的《石灰吟》中，只隐含有物理变化的诗句是
A句，是岩石的物理状态发生变化，由整体变零碎；B、C句是化学变化，岩石的主要成分是钙，煅烧会被氧化，而D句中的“清白”二字就是氧化钙的颜色——白色。
结束~~飘走~~~~~~~~
有关物理、化学变化的诗句
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（物理变化） 零落成泥碾做尘，唯有香如故。
（物理变化） 落红不是无情物，化做春泥更护花。
(化学变化) 我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮一江水。
（物理） 就这些了，暂时想不起来了。
化学变化,物理变化的诗词谚语
于谦的石千锤万击出， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要白在人间第一句是变化 后面都是化学变化一、成语与物质的变化1．千变万化：形象表达化学变化（化学变化）。
2．木已成舟：物体外在形状发生改变。
(物理变化)3．花香四溢：分子在不断的运动(物理变化)。
4．蜡炬成灰：涉及到物质的燃烧现象（化学变化）。
5．滴水成冰：物态变化中凝固现象(物理变化)。
6．火上浇油：增加燃料使其燃烧更为充分（化学变化）。
7．铁杵成针：物体形状由大变小(物理变化)。
8．积沙成塔：积少成多的过程(物理变化)。
9．真金不怕火炼：说明金的化学性质稳定（化学性质）。
二、古诗中的物质变化例1：古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的（ ）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间E．野火烧不尽，春风吹又生 F．只要功夫深，铁杵磨成针 解析：此题将物质的变化与古诗词的含意结合起来，考查同学们对物质变化的理解。
使初中阶段语文知识与化学知识的整合达到了水乳交融的境界，这种整合极大地提高了试题的欣赏性和趣味性，判断的前提是理解古诗词的含意。
从每句诗词中，我们可以捕捉到发生化学变化的关键词：“蜡烛成灰”“爆竹”“爆炸”“浑不怕”“留清白”“烧不尽”等，而“梨花开”“铁杵成针”只是形状、大小的变化，没有生成新物质。
这道题联系生活实际，帮我们逐步形成“物质是变化的”观点，在辨别物理、化学变化的过程中赏析古诗词，是否别有风味
答案：B F
物理变化的诗句
雷电交加
请用成语或诗句来举例物理变化与化学变化比如说物理
于谦的石灰吟千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留青白在人间第一句是物理变化 后面都是化学变化一、成语与物质的变化1．千变万化：形象表达化学变化（化学变化）。
2．木已成舟：物体外在形状发生改变。
(物理变化)3．花香四溢：分子在不断的运动(物理变化)。
4．蜡炬成灰：涉及到物质的燃烧现象（化学变化）。
5．滴水成冰：物态变化中凝固现象(物理变化)。
6．火上浇油：增加燃料使其燃烧更为充分（化学变化）。
7．铁杵成针：物体形状由大变小(物理变化)。
8．积沙成塔：积少成多的过程(物理变化)。
9．真金不怕火炼：说明金的化学性质稳定（化学性质）。
二、古诗中的物质变化例1：古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的（ ）A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间E．野火烧不尽，春风吹又生 F．只要功夫深，铁杵磨成针 解析：此题将物质的变化与古诗词的含意结合起来，考查同学们对物质变化的理解。
使初中阶段语文知识与化学知识的整合达到了水乳交融的境界，这种整合极大地提高了试题的欣赏性和趣味性，判断的前提是理解古诗词的含意。
从每句诗词中，我们可以捕捉到发生化学变化的关键词：“蜡烛成灰”“爆竹”“爆炸”“浑不怕”“留清白”“烧不尽”等，而“梨花开”“铁杵成针”只是形状、大小的变化，没有生成新物质。
这道题联系生活实际，帮我们逐步形成“物质是变化的”观点，在辨别物理、化学变化的过程中赏析古诗词，是否别有风味
化学中，物理变化和化学变化的现象有哪些
各举十个例子。
物理变化：1、把一张纸撕碎2、水变成水蒸气3、蜡烛变短4、水结成冰5、铁水铸成铁锅6、衣服缩水7、白纸涂成红色8、筷子断裂9、扳手被别弯了10、表丝断了化学变化1.火柴燃烧，2.氢氧化钠变质，3.生物生长，4.植物光合作用，5.盐酸除锈，6.碱式碳酸铜受热分解，7.铁在潮湿空气中生锈，8.食物发霉 ，9.久置的澄清石灰水便浑浊，10.硫酸腐蚀铁块，注意：不会有新物质生成的变化是物理变化燃烧是化学变化，但爆炸不一定都是化学变化：（如：气球被吹爆了）
