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含有 鸪 的诗句及含义

时间:2015-06-06 05:27

在古代鹧鸪鸟象征什么

鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴.鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”,极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的。

如“落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远”()、“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”()等,诗中的鹧鸪都不是纯客观意义上的一种鸟.

求带有鹧鸪的古诗句

和谢豫章从宋公戏马台送孔令 曹邺 碧树杳云暮,朔风自西来。

佳人忆山水,置酒在高台。

不必问流水,坐来日已西。

劝君速归去,正及鹧鸪啼。

天仙子 皇甫松 踯躅花开红照水,鹧鸪飞绕青山觜。

行人经岁始归来,千万里,错相倚。

懊恼天仙应有以。

浣溪沙 李璟 风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。

沈郎多病不胜衣。

沙上未闻鸿雁信,竹间时有鹧鸪啼。

此情惟有落花知。

更漏子 李煜 柳丝长,春雨细,花外漏声迢递。

惊塞雁,起城乌,画屏金鹧鸪。

香雾薄,透重幕,惆怅谢家池阁。

红烛背,绣帏垂,梦长君不知。

踏歌词 刘禹锡 春江月出大堤平,堤上女郎连袂行。

唱尽新词欢不见,红窗映树鹧鸪鸣。

菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。

懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。

照花前后镜,花面交相映。

新帖绣罗襦,双双金鹧鸪。

湘江曲 张籍 湘水无潮秋水阔,湘中月落行人发。

送人发,送人归,白苹茫茫鹧鸪飞。

菩萨蛮 辛弃疾 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

西北望长安,可怜无数山。

青山遮不住,毕竟东流去。

江晚正愁余,山深闻鹧鸪。

鹧鸪 ,在古典诗词里有什么特殊的文化含义或象征

鹧鸪的形象极容起旅途艰险想和满腔的离愁。

它的叫声像“行哥哥”,充满离愁别绪,引发思念,声音凄清,引发惆怅,多雌雄对鸣,一唱一和,借此常喻夫唱妇随,男欢女爱。

鹧鸪——离愁,伤感,呼唤哥哥,引发思念,声音凄清,引发惆怅,多雌雄对鸣,一唱一和,借此常喻夫唱妇随,男欢女爱。

在古典诗歌中常有如下文化含义和象征:一为离别。

佳人执郎之手,泪眼相看,泣声如咽:哥哥,哥哥,你别走(行不得也,哥哥)。

借以常喻惜惜别情。

唐朝张籍《湘江曲》:“湘水无潮秋水阔,湘中月落行人发。

送人发,送人归,白萍茫茫鹧鸪飞”。

借鹧鸪之意象抒怅惘之离愁。

二为悲情。

因其声凄切,常寓艰难之处境,惆怅之心情。

清代尤侗《闻鹧鸪》有曰:“鹧鸪声里夕阳西,陌上征人首尽低。

遍地关山行不得,为谁辛苦尽情啼

”鹧鸪声里,陌上行人前路无测,凄苦之绝境可见一斑。

古诗词中出现的鹧鸪这一意象也经常透出悲凉之意,比如李白的 《越中览古》 “宫女如花满春殿, 只今惟有鹧鸪飞。

”三为爱情。

因喜雌雄对鸣,一唱一和,借此常喻夫唱妇随,男欢女爱。

意象如同“燕子”“鸳鸯”。

唐代刘禹锡有《踏歌词》:“春江月出大堤平,堤上女郎连袂行。

唱尽新词欢不见,红霞映树鹧 鸪鸣。

”借鹧鸪之和鸣,衬“欢不见”之落寞。

诸如温庭筠、李洵之《菩萨蛮》词中鹧鸪皆有此意象,“双双金鹧鸪”、“双双飞鹧鸪”等,不足而论。

四为相思。

情爱所致,离别之苦,悲情油然而生,为以上集大成者。

李益《鹧鸪词》:“湘江斑竹枝,锦翅鹧鸪飞。

处处湘云和,郎从何处归

”闺中女子,思念远方情郎之愁绪.相思之苦,含蓄而致韵。

如何赏析古诗

太多了`  2008高考语文诗歌鉴赏全  (1)鉴赏口诀:  一.看类型。

  从诗歌内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类。

①送别类。

②怀古类。

③思乡怀人类。

表达对家乡或亲人思念为主。

④战争或边塞类。

⑤闲适类。

⑥借景抒情类。

⑦托物言志类。

⑧爱情类。

⑨民生类。

以上九种类弄,只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本可以定住类型。

  二.定感情。

  意象找到之后,全诗感情自然显现。

能够表现诗歌感情色彩的词语有:愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。

  三.定主旨。

  即确定诗歌所表现的思想内容,这是诗歌创作的核心,同时也是诗歌鉴赏的核心。

诗歌的思想内容不外乎以下几个方面:热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。

  四.找意象(典故)。

  诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象,即诗歌中所描写的形象(人、物、景、事)。

而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。

虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同,但多数情况之下却是有其共通之处的  五.找技巧。

  一首诗歌写的好坏,与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系,而表达技巧又要从表达方式、修辞手法,表现手法等三个方面去分析。

  六.品风格。

  “风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。

如李白之诗清新飘逸,杜甫之诗沉郁顿挫,陶渊明之诗冲淡平和,王维之诗诗中有画,韩愈的诗深奥险怪,白居易的诗通俗鲜明。

再如,按词论家说,苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放,柳永、李清照之词婉约含蓄。

  诗歌鉴赏的最后,或者说到了细微之处,要让学生体会出作者的语言风格及语言所要达到的表达效果。

而与相关的一些术语有:刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等。

  语言表达效果:真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷。

  以上六点看起来很分散,似把诗歌给拆开来读了,但实际情况绝非如此。

这正如我们常说的一句话,不过我把它稍做了一点修改:“师傅引对门,修行在个人。

”只有让学生懂得了诗歌鉴赏的门道,才能使学生建立一种赏析的思路,进而在不断的赏析中培养起一种属于自己的赏析风格。

  二诗歌内容、思想情感  一、诗歌内容分类  赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗  羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗  送别诗多是叮咛对方,赞颂对方。

或诉依依别情或言别后的思念。

  咏古诗多是对古代人或事的凭吊。

或为缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的愿望,或诉自己生不逢时的感慨,或感叹昔盛今衰,借古讽今。

  战争诗要么表现保家卫国的豪情,要么表现舍身杀敌的壮烈,要么表现战士凯旋的豪迈,要么表现对战争的厌恶,揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难,控诉封建统治者发动战争的罪恶。

  边塞诗则为对边塞军旅生活的描写,或表现边塞苦寒的生活环境,或表现壮丽的边塞风光。

  思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重在表现对亲人的思念,或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。

或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。

  写景抒情诗和咏物言志诗(包括山水田园诗,隐逸诗等),往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质,或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感,或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感,或者表现祖国山河的壮丽,表达对大好河山的无限热爱。

有的则借景(物)来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。

  二、诗词中常见的思想情感  1忧国伤时:  揭露统治者的昏庸腐朽如:杜牧《过华清宫》(长安回望绣成堆,山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

)  反映离乱的痛苦 如:杜甫《春望》(国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

峰火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

)  同情人民的疾苦 如:《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》  对国家民族前途命运的担忧如:杜甫《登楼》(花近高楼伤客心,万方多难此登临。

锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。

)这是一首感时抚事的诗。

作者写登楼望见无边春色,想到万方多难,浮云变幻,不免伤心感喟。

进而想到朝廷就象北极星座一样,不可动摇,即使吐蕃入侵,也难改变人们的正统观念。

最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负,大有澄清天下的气概。

全诗即景抒情。

  2、建功报国  建功立业的渴望 如:曹操《龟虽寿》(神龟虽寿,犹有竟时。

腾蛇乘雾,终为土灰。

老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

盈缩之年,不但在天。

养怡之福,可得永年。

幸甚至哉,歌以咏志。

)陆游《书愤》(早岁那知世事艰)  保家卫国的决心 如:王昌龄《从军行》(青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还 。

)  报国无门的悲伤 如:辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》  年华消逝,壮志难酬的悲叹 如:苏轼《水调歌头•赤壁怀古》  理想不为人知的愁苦心情如:屈原《涉江》  3、思乡怀人  羁旅愁思 如:孟浩然《宿建德江》(移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树, 江清月近人。

)温庭筠《商山早行》 (晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

)  思亲念友 如王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》  边关思乡如:范仲淹《渔家傲》(塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪

)  闺中怀人 如:王昌龄《闺怨》(闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。

)欧阳修《踏莎行》(候馆梅残,溪桥柳细,草熏风暖摇征辔。

离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。

寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。

平芜尽处是春山,行人更在春山外。

)李白《子夜吴歌》(长安一片月,万户捣衣声。

秋风吹不尽,总是玉关情。

何日平胡虏,良人罢远征

)  4、生活杂感  寄情山水、田园的悠闲 如:王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》  昔盛今衰的感慨 如:姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》  借古讽今的情怀 如:辛弃疾《京口北固亭怀古》  青春易逝的伤感 如:李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》  仕途失意的苦闷 如:白居易《琵琶行》、苏轼《水调歌头•明月几时有》  告慰平生的喜悦 如:杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》、辛弃疾《西江月》(明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

)  5、长亭送别  依依不舍的留念 如:柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》。

  情深意长的勉励 如:王勃《送杜少府之任蜀川》(城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

)  坦陈心志的告白 如:王昌龄《芙蓉楼送辛渐》(寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

)  三、 评价作品思想内容在注意的问题  1、了解作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品内容的理解和把握。

如辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死,南归之后又遭到投降派的排挤和打击,所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活,或者表达报国无门的愤懑情绪,风格豪放悲慨。

  2、一个时代有一个时代的特点,一个时代有一个时代的文学,适当了解某个时代的风貌,同样有助准确把握这个时代的文学作品。

比如,唐代国力强盛,投笔从戎的知识分子大多精神昂扬,情感豪迈,在他们的诗,尤其是边塞诗,虽有塞外环境的恶劣,也有对故乡、亲人的深切的思念,但更多的是同仇敌忾的愤慨,保家卫国的决心,因而格调高亢,情绪激荡。

而宋代则大不相同,积贫积弱、国力衰微的大宋朝,已没有了大唐的气象,在知识分子的笔下,豪迈之气少了,悲凉之气多了,雄伟气魄少了,家国之愁多了。

  3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”,有的交代了创作的年代,有的交代了创作的缘由,有的交代了创作的经过,有的交代了创作的背景,有的又为整个作品奠定了情感基调,它对理解作品的思想内容也是至关重要的,因而不能忽视。

  4、大多数作品的思想感情不是单一的,其中可能交织着许许多多非常复杂的情感,这一点要特别注意,当然,读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象,进行二度创作。

另外,一个作家的整体创作趣向和风格要般是固定的,但也不排除个别作品的特例存在。

如李清照、辛弃疾等,都有其固有风格之外的创作。

  诗词鉴赏是阅读能力中层次最高的一个层级,也是高考中考生失分较多的一项。

怎样才能迅速而准确地把握作者的写作意图、解读诗词的意境、探寻诗词的主题呢

我们可以从以下八个方面突破。

  一、 从诗词的标题突破  标题是文章的眼睛。

有的标题概括了作品的重要内容,有的标题揭示了作品的线索,有的标题奠定了作者的感情基调。

例如:  竹窗闻风寄苗发司空曙 李益  微风惊暮坐,临牖思悠哉。

开门复动竹,疑是故人来。

  时滴枝上露,稍沾阶下苔。

何当一入幌,为拂绿琴埃。

  标题中的“闻风”二字是全诗的线索,也是理解全诗内涵的关键。

首、颔两联写临风而思友、闻风而疑友来;颈联写风吹叶动,露滴沾苔,用意还是写风;尾联入幌拂埃,也是说风,是遐想,期望风至寄思友之意。

可见,全篇紧紧围绕“闻风”进行艺术构思,通过微风形象,表现诗人孤寂落寞的心情,抒发思念故人的情怀。

  二、 从诗词描写景色的“冷”“暖”色调突破  古人写诗作词,常常是借景抒情,寓情于景。

因此,鉴赏时首先要找出写景的词句,再体味所写之  景的“冷”“暖”,进而把握作者的思想感情。

例如:  水槛遣心二首(其一) 杜甫  去郭轩楹敞,无村眺望赊。

澄江平少岸,幽树晚多花。

  细雨鱼儿出,微风燕子斜。

城中十万户,此地两三家。

  这首诗中的写景主要是在二、三联,诗人先用“澄江少平岸,幽树晚多花”写出开阔而幽美的草堂四周环境,再用“细雨鱼儿出,微风燕子斜”勾画出一幅生机勃勃的春景图。

你看,鱼儿在毛毛细雨中摇曳着身躯,燕子在微风的吹拂下轻盈地飞翔,多么欢快、多么自由啊

诗人正是通过绘制这样的“暖”色之景,抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。

  三、 从诗词所选取的意象突破  古诗词中的许多意象都有特定的含义,诗人常常通过选取特定的意象来表达内心独特的情感。

我们鉴赏时就要留心诗词中出现的意象,调动积累,揣摩意象的含义,从而理解作品的内容。

例如:  长信秋词五首(其一) 王昌龄  金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

  熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。

  诗中首句用“梧桐”、“秋叶”这些带有凄凉悲伤的意象来渲染萧瑟冷寂的气氛,第三句中的“熏笼”又进一步烘托了深宫寒夜的环境。

结合末句便知,这是由于诗人心境凄清、愁恨难眠,才感到来自南宫(皇帝的居处)的漏声凄清、漫长。

  四、 从诗词中所暗示的关键词突破  诗词是诗人“缘情而发”的产物,有时如能捕捉到诗词中那些最能显现诗人感情的字眼,便找到了鉴赏该诗词的钥匙。

例如:  江 楼 感 旧 赵嘏  独上江楼思渺然,月光如水水如天。

  同来望月人何处

风景依稀似去年。

  首句中一个“思”字奠下了全诗的感情基调,也成为我们窥视诗人内心世界的窗口。

诗人为何而“思”

思的对象又是什么

联系下文方知,诗人是由于见到与去年相似的景物而触发了对友人的思念。

  五、 从作品中含有诗眼的句子突破  古人写诗词,尤其注重炼字炼句,力求一字传神,一句传神。

而这些含有诗眼的句子往往最能体现作品的内蕴及表达技巧。

例如:  鲁郡东石门送杜二甫 李白  醉别复几日,登临遍池台。

何时石门路,重有金樽开

  秋波落泗水,海色明徂徕。

飞蓬各自远,且尽手中杯

  诗中的第三联描写生动,“落”“明”二字精练传神,是该联的诗眼。

“落”给“泗水”以动感,好像从天上落下一般,使静态的形象动态化;“明”赋予静态的自然色彩以动感,不说徂徕山如何青绿,而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山。

联系全诗,不难发现诗人把山水写得如此隽美、秀丽,是为了衬托他与友人的情谊纯洁无邪。

  六、 从作者的人生经历突破  “诗言志”,作者的人生经历不同,他(她)通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。

因此,鉴赏  时不妨从作者所处的时代环境及其生活经历突破。

例如:  清平乐•独宿博山王氏庵 辛弃疾  绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。

屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。

布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

  辛弃疾是南宋著名的爱国词人,一生坚持抗金复国,但不受重用,抱恨而终。

他的词作多抒写其力  图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。

这首词就抒发了他的壮志难酬仍忧国忧民的宏大襟怀。

  七、 从诗词中典故的含义突破  古代诗人创作时,有时借助一些典故来表现广泛而深刻的主题。

如果我们关注这些典故,了解这些  典故,无疑会有助于把握作品的主题。

例如:  遣 怀 杜牧  落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。

  十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。

  诗中“楚腰纤细”典出《韩非子•二柄》:“楚灵王好细腰,而国中多饿人。

”“掌中轻”典出《飞燕外传》,指汉成帝皇后赵飞燕,“体轻,能为掌上舞”。

诗人借用这两个典故意在说明自己也曾沉湎酒色,放浪形骸。

再看第三句,诗中“十年”与“一觉”相对,给人以“很久”与“极快”的鲜明对比感,显示出诗人感慨之深。

纵观全诗,可以发现诗人所遣之怀,不仅有忏悔之意,还有前程恍惚如梦、不堪回首之意。

  八、 从诗词的注解突破  有的诗词鉴赏在原诗之后附有注解,阅读这些注解,可以帮助我们了解作者、作品的有关情况,以便更准确地理解作者的情感及作品的内容。

例如:  与夏十二登岳阳楼 李白  楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

  云间连下榻,天上接行杯。

醉后凉风起,吹人舞袖回。

  [注]此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季,夏十二,李白的朋友,排行十二。

  诗后注解提供了该诗的写作背景,从“流放途中遇赦”这几个字可以想见,诗人应是带着轻快的心情写作此诗的。

因此诗人笔下的自然万物好象被赋予了生命:雁儿高飞,带走了诗人忧愁苦闷之心;月出山口,仿佛是君山衔来了团圆好月。

这样的有情有意之景便衬托出诗人遇赦后极其欢快的心情  三典故、意象  附:古代诗歌中的常见典故  (1)斑竹 湘妃竹。

舜的妃子娥皇和女英,舜死后在湘水上啼哭,眼泪洒在竹子上,竹竿上都生了斑纹。

唐刘禹锡《泰娘歌》:“如何将此千行泪,更洒湘江斑竹枝。

”  (2)比翼鸟 传说中鹣鹣只有一只眼、一只翅膀,所以一定要两只鸟在一起才能飞。

比喻夫妻;唐白居易《长恨歌》:“在天愿为比翼乌,在地愿为连理枝。

”  (3)碧血 常与“丹心”连用,歌颂为国捐躯者的忠贞。

元郑元佑《张御史死节歌》:“孤忠既是明丹心,三年犹须化碧血。

”  (4)长城 南宋将领檀道济自称为“万里长城”。

后以此称能抵御敌人入侵的英雄人物。

宋陆游《书愤》:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

”  (5)采薇 殷朝末年,周武王伐殷,孤竹国国君的儿子伯夷、叔齐认为这是以臣弑君,就拦马谏阻。

殷之后,两人不食周粟,隐居首阳山,采薇而食,终饿死。

后以此喻隐居避世。

唐王绩《野望》:“相顾无相识,长歌怀采薇。

”  (6)长亭 古代驿站在路上约隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息送别。

后“长亭”成为送别之地的代称。

宋柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。

”  (7)尺素:语出古乐府《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼。

呼童烹鲤鱼,中有尺素书。

”后为书信的代称。

宋秦观《踏莎行》:“驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。

”  (8)登高 重阳有登高习俗。

唐王维《九月九日忆山东兄弟》:“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”  (9)东山高卧 东晋谢安辞官隐居东山。

后指隐居。

唐李白《梁园吟》:“东山高卧时起来,欲济苍生末应晚。

”  (10)杜康 传说杜康(字仲宁)发明了酒。

后以此作为酒的代称。

三国魏曹操《短歌行》:“何以解忧,唯有杜康。

”  (11)东篱 语出东晋陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”。

后多以“东篱”表现归隐之后的田园生活或闲雅的情致。

宋李清照《醉花阴》:“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

”  (12)寒食 节日名,清明节前一天或两天。

传说晋国介子推隐居山中,晋文公用烧山之法逼他出来做官,介子推不出被烧死。

晋文公为纪念介予推,在其死亡之日禁止举火,只吃冷食。

该节由此而来。

唐韩翃《寒食》:“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

”  (13)汗青 古时字写在竹简上,先用火烧竹简,使其干燥,叫“杀青”;因烘时竹简出水如汗,故又叫“汗青”。

后指书稿、史书。

宋文天样《过零丁洋》:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”  (14)红豆 南方的一种植物,又叫“相思子”。

古人常用以象征爱情或相思。

唐王维《相思》:“红豆生南国,春来发几枝;愿君多采撷,此物最相思。

”唐温庭筠《新添声杨柳枝词》之二:“玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?”  (15)画眉 西汉张敞夫妻恩爱,曾为其妻画眉。

后以此形容夫妻相爱。

唐朱庆馀《近试上张水部》:“妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无

”  (16)金乌 传说太阳里有三足乌。

后以“金乌”作为太阳的代称。

唐韩愈《李花赠张十一署》:“金乌海底初飞来,朱辉散射青霞开。

”  (17)连理枝 连生在一起的两棵树的树枝。

比喻恩爱夫妻。

唐白居易《长恨歌》:“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

”  (18)劳歌 在劳劳亭送客时唱的歌。

劳劳亭旧址在南京,是古代著名的送别之地。

唐许浑《谢亭送别》:“劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。

”  (19)楼兰 楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使,后傅介子出使西域,计斩楼兰王。

故“楼兰”常代指边境之敌。

唐王昌龄《从军行》:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

”唐李白《塞下曲》:“愿将腰下剑,直为斩楼兰。

”  (20)梦蝶 也称“化蝶”。

战国时庄子有一次做梦,自己变成了蝴蝶。

后比喻做梦、梦幻。

宋陆游《闲游》之三:“困卧幽窗身化蝶,醉题素壁字栖鸦。

”  (21)青鸟 传说汉武帝七月七日在永华殿祭祀,忽有一只青鸟从西方飞来,东方朔说这是因为西王母要来了。

后以此为传信的使者。

隋薛道衡《豫章行》:“愿作王母三青鸟,飞来飞去传消息。

”唐李商隐《无题》:“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

”  (22)三径 西汉末,王莽专权,刺史蒋诩辞官隐居,在园里竹阴下“开三径”,只和羊仲、求仲两人相交。

后以此代指隐士居住的地方。

东晋陶潜《归去来辞》:“三径就荒,松菊犹存。

”唐白居易《欲与元八卜邻先有是赠》:“明月好同三径夜,绿杨宜作两家春。

”  (23)桑榆 传说太阳落在崦嵫,日影照在桑榆树上。

以此比日暮,后比喻人的晚年。

唐刘禹锡《酬乐天咏老见示》:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。

”唐王勃《滕王阁序》:“东榆已失,桑榆非晚。

”  (24)射天狼 天狼,星名。

古人以为主侵掠。

后以“射天狼”比喻打击入侵的异族。

宋苏轼《江城子•密州出猎》:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

”  (25)双鲤 古人寄信,将信结成双鲤形状。

古乐府《饮马长城窟行》:“客从远方来,遗我双鲤鱼。

”后因此将其比作书信。

唐李商隐《寄令狐郎中》:“嵩云秦树久离居,双鲤迢迢一纸书。

”“双鱼”同义。

唐李白《赠汉阳辅录事》:“汉口双鱼白锦鳞,令传尺素报情人。

”  (26)黍离 语出《诗经•黍离》,东周大夫路经西周故都,见其满地禾黍,遂有宫室宗庙毁坏之叹。

后以此表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。

唐许浑《登洛阳故城》:“禾黍离离半野蒿,昔人城此岂知劳?”  (27)商女 语出唐杜牧《泊秦淮》:“商女不知亡国很,隔江犹唱后庭花。

”商女即歌女。

后以此为不顾国家兴亡而醉生梦死的典故。

宋王安石《桂枝香》:“至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。

”  (28)投笔 东汉班超年轻时,以替宫府抄写公文为生。

他曾投笔感叹,要效仿傅介子、张骞立功异域,取爵封侯。

后指弃文从武。

唐骆宾王《宿温城望军营》:“投笔怀班业,临戎想顾勋。

”宋辛弃疾《水调歌头》:“莫学班超投笔,纵得封侯万里,憔悴老边州。

”  (29)阳关 阳关,古关名,今甘肃敦煌西南。

唐王维《送元二使安西》:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

”后谱成送别之曲,名《阳关曲》。

唐李商隐《饮席戏赠同舍》:“唱尽阳关无限叠,半杯松叶冻颇黎。

”  (30)折柳 汉代京城习俗,凡送远客,都要送到长安东面的霸桥,并折柳枝相赠。

后指送别。

唐李白《春夜洛城闻笛》:“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

”  (31)折腰 陶渊明因不愿为五斗米而向乡里小儿折腰,遂辞官归隐。

后喻指屈身事人。

唐李白《梦游天姥吟留别》:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开颜?”  附:常用意象含义  意象 含义  杨柳 表现离情别恨或柔情  杨花 象征离散  梧桐 表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤  木叶 表现惆怅落寞的心境  梅花 象征高洁或不屈不挠 纯净洁白  兰花 象征高洁、美好  菊花 象征隐逸、高洁、脱俗、高雅  竹 象征正直、不从俗、向上、有气节  桃花 形容美女的容颜 牡丹 表现富贵、美好  松柏 高洁、坚强、坚贞或富有生命力  绿叶 表现希望、活力  黄叶 象征新陈代谢或表现美人迟暮  禾黍 表黍离之悲(对昔盛今衰的感叹)  草 ①表现生生不息和希望 ②表现荒凉、偏僻 ③象征地位、身份的卑微  黄粱 表现虚幻的事或欲望的破灭  花开 象征希望、人生的美好  花落 表现失意、人生挫折或惜春之情,感伤  鸳鸯 常喻夫妻,表现夫妻情深  鸿雁 表现书信、两情交往或思乡之情  鹧鸪 烘托荒凉破败或惆怅落寞  杜鹃 哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣表  猴猿 表现凄厉、哀伤、孤寂,愁苦  鹰 表现刚劲、自由或大志  杜鹃 哀怨、悲伤、凄凉  燕 温情、惜春、爱的思念、沧桑、漂泊、信  鱼 表现自由、闲适  乌鸦 不祥之物或比喻小人、凡夫俗客  沙鸥 表现人生的飘零或伤感愁怀  青鸟 指代情人的使者  太阳 表现希望、活力或时光流逝  细雨 表现生机、活力或缠绵的友情、爱情  夕阳 比喻年老或表现失落、悲叹沧桑  细雨 潜移默化的教化  月亮 ①象征人生的圆满、缺憾; ②表现亲人的团圆、分离; ③寄托思乡、思亲之情; ④表现旷达、潇洒,美丽 ,冷清  霜 象征人生无常易老,表前路坎坷  太多了

带玉字的诗句或宋词

晏几道小令尊前见玉箫,银灯一曲太妖娆。

歌中醉倒谁能恨

唱罢归来酒未醒。

春悄悄,夜迢迢。

碧云天共楚宫遥。

梦魂惯得无拘捡,又踏杨花过谢桥。

虞美人 ·李煜 春花秋月何时了,往事知多少。

小楼昨夜又东风,。

雕阑玉砌应犹在,。

,恰是一江春水向东流。

寒梅似雪,帘幕无重数。

玉楼雕栏游冶处,墙高不见青天路。

雪横风狂正月暮。

门掩黄昏,只问春何处。

泪眼问花花不语,雪尽又是一岁去。

一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳,独上兰舟。

云中谁寄锦书来

雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思,两处闲愁。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

[木兰花]魏承班 小芙蓉,香旖旎,碧玉堂深清似水。

闭宝匣,掩金铺,倚屏拖袖愁如醉。

迟迟好景烟花媚,曲渚鸳鸯眠锦翅。

凝然愁望静相思,一双笑靥嚬香蕊。

[木兰花]欧阳炯 儿家夫婿心容易,身又不来书不寄。

闲庭独立鸟关关,争忍抛奴深院里。

闷向绿纱窗下睡,睡又不成愁已至。

今年却忆去年春,同在木兰花下醉。

日照玉楼花似锦,楼上醉和春色寝。

绿杨风送小莺声,残梦不成离玉枕。

堪爱晚来韶景甚,宝柱秦筝方再品。

青蛾红脸笑来迎,又向海棠花下饮。

春早玉楼烟雨夜,帘外樱桃花半谢。

锦屏香冷绣衾寒,怊怅忆君无计舍。

侵晓鹊声来砌下,鸾镜残妆红粉罢。

黛眉双点不成描,留待玉郎归日画。

古代玉类诗词选春雨 苏轼飞仙亦偶然,脱命瞬息中。

惟诗不可拟,如写天日容。

梦中哦七言,玉丹已入怀。

一语遭绰虐,失身随蓬莱。

蓬莱至今空,护短不养才。

上界足官府,谪仙应退休。

夜登江楼 陆游平生胸中无滞留,旷然独与造物游。

无风驾我周宇县,夜半忽过江边楼。

楼前茫茫天地阔,万顷月浸空江秋。

云阶无尘鸾鹤舞,玉笛裂石鱼龙愁。

肺肝澄澈纳灏气,毛发惨栗临寒流。

世间回首真一梦,谁能更念酬恩雠

月下闻笛 杨万里 天色容成水,蟾光链出银。

碧香三酌半,玉笛医生段。

小婉还清壮,多欢忽辛苦。

何人传此曲,此曲怨何人。

拟归院柳边迷诗 杨万里玉殿朝初退,金门马不嘶。

院深归有处,柳暗迹都迷。

紫陌春无际,青丝舞正齐。

风烟忘近远,楼阁问高低。

残雪莺声外,斜阳凤掖西。

少陵化底路,物物献诗题。

奉和刘舍人初雪 夜雪填空晓更飘,龙墀风冷佩声高。

琼花落处萦仙杖,玉殿光中认赭袍。

下直笑谈多乐事,平时*酒属吾曹。

羡君年少才无敌,顾我虽衰饮觞豪。

曲江 望断平时翠辇过,空闻子夜鬼悲歌。

金舆不返倾城色,玉殿犹分下苑波。

死忆华亭闻唳鹤,老忧王室泣铜驼。

天荒地变心虽折,若比伤春意未多。

赋得吴都 虞世南画野通淮泗,星躔应斗牛。

玉牒宏图表,黄旗美气浮。

三分开霸业,万里宅神州。

高台临茂苑,飞阁跨澄流。

江涛如素盖,海气似朱楼。

吴趋自有乐,还似镜中游。

秋夜宿龙门香山寺奉寄王方城十七丈奉国莹上人丛弟幼成令问 李白 朝发汝海东,暮栖龙门中。

水寒夕波急,木落秋山空。

望极九霄迥,赏幽万壑通。

目皓沙上月,心清松下风。

玉斗横网户,银河耿花宫。

兴在趣方逸,欢余情未终。

凤驾忆王子,虎溪怀远公。

桂枝坐萧瑟,棣华不复同。

流恨寄尹水,盈盈焉可穷。

至后十日雪中观梅 杨万里 小树梅花彻夜开,侵晨雪片趁花回。

即非雪片催梅花,却是梅花唤雪来。

琪树横枝吹脑子,玉妃乘月上瑶台。

世间出雀梅梢雪,便是冰雪也带埃。

和简文帝卧疾诗 刘孝威玉躬耗寒暑。

群望崇珪璧。

仁祀盛黄缣,礼坛优绀席。

备钧楚疾愈,俄同宋年益。

岂劳诵赋臣,宁用观涛客。

题画扇 王安石 玉斧修成宝月团,月边仍有女乘鸾,青冥风露非人世,鬓乱钗斜特地寒。

新月 赵嘏玉钩斜傍画檐声,云匣初开一寸明。

何时最能悲少妇,夜来依约落边城。

三月三日 画堂三月初三日,絮扑窗纱燕拂檐,莲子数杯尝冷酒,柘枝一曲试春衫。

阶临池面胜看境,户映花丛当下帘。

指点楼南玩新月,玉钩素手两纤纤。

乐府金乐歌 萧纲 槐香欲覆井,杨柳下藏鸦,山炉好无比,与篝火窗赊。

床头辟绳结,镜上领巾斜。

铁镬钟梁子,铜枢生枣花。

开门抛水柱,城按特言空。

乐府上云乐之玉龟曲 萧衍玉龟山,真长仙。

九光濯,五云生。

交带要分影,大华冠晨缨。

耈如玄罗,出游入太清。

早春行 王维 紫梅发初遍,黄鸟歌犹涩。

谁家折杨女,弄春如不及。

爱水看妆坐,羞人映花立。

香畏风吹散,衣愁露沾湿。

玉闺青门里,日落香车入。

游衍益相思,含啼向彩帷。

忆君长入梦,归晚更生疑。

不及红檐燕,双喜绿草时。

赠傅休奕诗 程晓 茕茕独夫,寂寂静处。

酒不盈觞,肴不掩俎。

厥客伊何,许由巢父,厥味伊何,玄酒瓠腑。

三光飞竟,玉衡代迈。

龙集甲子,四时成岁。

权舆授代,徐趁当秽,元服初嘉,万福咸会。

赫赫应门,严嫣朱阙。

群后扬扬,庭燎皙皙。

采药大布山诗 吴均 我本北山北,缘涧采山麻。

九茎日反照,三叶长生花。

可用蠲忧疾,聊持驻景斜。

景斜不可驻,年来果如驱。

安得昆仑在,偃寨三珠树。

三珠始结蠲,绛叶凌珠台。

玉壶白凤肺,金鼎青龙胎。

韩众疾王子,何世无仙才。

安期傥欲顾,相见在蓬莱。

首春渭西郊行呈蓝田张二主簿 岑深回风度雨渭城西,细草新花踏做泥。

秦女峰头雪未尽,胡公陂上日初低。

愁窥白发羞微禄,悔别青山忆旧溪。

闻道辋川多胜事,玉壶春酒正堪携。

[典雅] 司空图玉壶买春,赏雨茆屋,坐中佳士,左右修竹。

白云初晴,幽鸟相随,眠琴绿荫,上有飞瀑。

落花无言,人瞻如菊,书之岁华,其曰可读。

无题司首 飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。

金蟾啮锁烧香入,玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩椽少,宓妃留枕魏王才,春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。

玉阶怨 李白玉阶生白露,夜久侵罗袜。

却下水晶帘,玲珑望秋月。

咏玉阶诗 王枢玉阶已夸丽,复得临紫薇,北户接翠幄,南路抵金扉。

重叠通日影,参差藏月辉,青苔梁珠履,微淀拂罗衣。

独笑昆山曲,空见青凫飞。

华清宫 杜牧零叶翻红万树霜,玉莲开蕊暖泉香。

行云不下朝云阁,一曲《淋铃》泪数行。

中华玉文化之魄——历代名人、名家咏玉诗、词赋名句洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 <芙蓉楼送辛渐>王昌龄玉瓶泻尊中,玉液黄金脂 <效陶潜体>白居易顾惭青云气,谬奉玉樽倾 <献从叔当宰阳冰>白居易天容玉色谁敢画,老师古四昼闭房 <赠写御容妙善师>苏轼钗头玉茗妙天下,琼花一树真虚名 <眉州郡燕大醉中间道驰出城>陆游著意登楼瞻玉兔,何人张幕遮银阙 <满江红?中秋>辛弃疾飞起玉龙三百万,揽得周天寒彻 <念奴娇?昆仑>驷玉虬以乘鷖兮,溘埃风余上征 <离骚>屈原翡翠齐火,络以美玉。

流悬黎之夜光,缀隋珠以为烛。

金 玉阶,彤庭煇煇。

珊瑚琳碧,瓀珉璘彬。

《西京赋》 以速远朋,嘉宾是将,揖让而升,宴于兰堂。

珍馐琅玕,充溢圆方。

琢琱狎猎,金银琳琅......。

《南都赋》张衡

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