诗经里表达倾慕感激之情的句子
《越人歌》今夕何夕兮，搴舟中流。
今日何日兮，得与王子同舟。
蒙羞被好兮，不訾诟耻。
心几烦而不绝兮，得知王子。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
《越人歌》相传是中国第一首译诗。
鄂君子皙泛舟河中，打桨的越女爱慕他，用越语唱了一首歌，鄂君请人用楚语译出，就是这一首美丽的情诗。
有人说鄂君在听懂了这首歌，明白了越女的心之后，就微笑着把她带回去了。
（席慕蓉诗《在黑暗的河流上》） 《卜算子》 李之仪 我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮一江水.此水几时休,此恨何时已.只愿君心似我心,定不负相思意.
描写倾慕的诗句
君生我未生，我生君已老，君怨我生迟，我怨君生早。
君生我未生，我生君已老，恨不生同时，日日与君好。
思帝乡--韦庄春日游，杏花吹满头。
陌上谁家年少，足风流。
妾拟将身嫁与，一生休。
纵被无情弃，不能羞。
———————————————— 夏日游，杨花飞絮缀满头。
年少轻狂，任意不知羞。
为比花容，一身罗裳玉搔首。
休言愁
———————————————— 秋日游，落英缤纷花满头。
儿郎情深，依依双泪流，恨离愁。
不忍别，待到山崩水断流
———————————————— 冬日游，似水云雪落满头。
莫是谁家少年不知愁。
纵无心，跌入云泥， 相看笑不休
越人歌“今夕何夕兮，搴洲(舟)中流?” (今晚在河里掌船，是什么好日子?)“今日何日兮，得与王子同舟!” (和哪一位同船?和王子你们)“蒙羞被好兮，不訾诟耻。
” (承蒙大人美意赏识见爱，我无比羞愧。
)“心几顽而不绝兮，得知王子。
” (我多么希望认识王子![今天终于认识了。
)“山有木兮，木有枝；” (山上[有[树丛，竹木[有]枝梢。
)“心说(悦)君兮，君不知。
” (您知道吗?我心里对您非常敬慕眷恋。
)
李白的《侠客行》中最后一句：谁能书阁下，白首太玄经。
各位大虾，请留下你的理解
个人认为，理解这句话的关键是两点：1、正确读文断句，这句话前半句“谁能书阁下”有两种读法：A“谁能——书——阁下”,B“谁能——书阁——下”。
2、联系前面诗句。
下面具体分析一下：一、前半句读作：“谁能——书——阁下”的话，“书”应该理解为“书写、记载”，“阁下”应该是指：“那些侠客”。
联系下半句”白首太玄经”，整句话的意思是：“谁能把那些侠客的功绩记载下来呢
头发白了还在研写《太玄经》的杨雄能做到吗
”。
再联系“谁能——书——阁下，白首太玄经”前面的诗句可理解为：“谁能把那些侠客的功绩记载下来呢
头发白了还在研写《太玄经》的杨雄肯定不会去记载歌颂那些侠客的功绩的，（因为《太玄经》是扬雄写的一部哲学著作，将源于老子之道的“玄”作为最高范畴，是汉朝道家思想的继承和发展，道家追求‘清静无为’。
也是一本占卜的书，古人用于预知祸福，趋吉避凶，延寿长生。
）但是我李白很崇拜你们，特此写诗传扬你们的英名。
”二、前半句读作：“谁能——书阁——下”的话，“书阁”应该理解为“专门用于读书的阁楼”，联系下半句“白首太玄经”，整句话的意思是：“谁能在书阁里（下）终身研撰《太玄经》呢
”。
再联系“谁能——书阁——下，白首太玄经”前面的诗句可理解为：“谁能在书阁里（下）终身研撰《太玄经》呢
我李白是不屑于、不甘心这样过一辈子的。
（因为《太玄经》是扬雄写的一部哲学著作，将源于老子之道的“玄”作为最高范畴，是汉朝道家思想的继承和发展，道家追求‘清静无为’。
也是一本占卜的书，古人用于预知祸福，趋吉避凶，延寿长生。
）”综上，两种理解都能表达作者李白歌颂侠客、向往做一名侠客而不愿“清静无为”的志向。
比较而言，第二种理解更能直抒胸臆。
