谁能帮我写一首关于活着只是为了她的诗句，内容要含有，钟爱王宇琪。
急急急急 万分感谢
钟爱之情油然生，王府千金羡煞人。
宇上天仙凡世降，琪花琼玉美绝伦。
幼儿园毕业就要步入小学寄语怎么说
从幼儿园进入小学，这时代表着孩子们将要接受正式的教育，开始学习知识了。
这是人生中一个重要的转折。
他们是祖国未来的希望，是花园中含苞待放的花蕊。
让我们用最大的热情祝福他们吧。
三年的幼儿园生活，让他们与老师结下了深厚的感情。
而如今他们即将走向小学，在接下来的日子里，他们将要接触更多的人事物，孩子们开始慢慢成长，独立。
一句寄语，寄托的不仅仅是对他们将来美好的祝愿，更多的则是三年来美好的师生情谊。
1、恭喜你幼儿园毕业了，祝开心每一天!2、望你将来的日子如鸟儿般，自由，快乐。
3、美，是智慧，是静谧。
祝你聪明!愿你上进!4、愿你像花仙子一样美丽，幸福和欢乐与你同在。
5、幼儿园毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。
6、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊!7、三年的幼儿园毕业了，祝你开心、快乐每一天。
8、孩子，别忘了常回幼儿园看看。
老师爱听关于你们的一切。
9、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
10、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长!11、即将上小学了，希望你健康快乐的成长，每天开开心心的上学。
12、恭喜你幼儿园毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。
13、我们知道，每一首关于童年的乐章，都不会是当事人的现场写作。
14、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。
15、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
16、步入小学校园，将会遇到更多的人，希望你能认识更多新的好朋友。
17、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
18、一个最甜美的微笑给你，一个最深情的拥抱给你，一个最醉人的吻给你。
19、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
20、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
21、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
22、天道酬勤。
人世间没有不经过勤劳而成为天才的。
愿你日夜勤奋，早日成才!23、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。
24、幼儿园毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长!25、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
26、再见了，孩子们，带上我们的期盼和祝福，自信地走进小学，迈上一个新的阶梯。
27、恭喜你幼儿园毕业了，让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻你的心间。
28、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
29、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
30、老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆。
31、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
32、孩子，老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈。
你飞得越高越远，老师就越开心。
33、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
34、鸟儿们，不久你们就要展翅飞向另一座花园。
我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。
35、“黎明即起，孜孜为善。
”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“”。
36、你是一个聪明、活泼、有礼貌、爱学本领的孩子，上小学了，希望继续努力，争取成为三好学生!37、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!38、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。
未来生活在向你微笑，勇敢地走上前去，拥抱彩色人生。
39、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
40、幼儿园毕业了，以后要向的聪明学习;向的健康学习;向的不挑食学习;向的永不放弃学习!41、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……42、宝贝，现在的你要开始一个美丽童话，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收，老师祝愿你健康，快乐，聪明。
43、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
44、幼儿园的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们!45、作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的幼儿园生活画上一个完满的句号。
柳永的《 雨霖铃》的教案
教学过程一、 情导入、激发学习兴趣。
1、 听乐曲说出曲名《送别》2、 导入 别离之情诗词中历写不衰的主题，如我们学过的李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，”王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，李商隐的“相见时难别也难，东风无力百花残。
”今天来学习一首关于离别的词《雨霖铃》（板书）二、 走近作者1、 学生介绍柳永概况。
2、 教师补充：柳永是北宋第一个专力写词的作家，他对北宋的发展有重要的贡献与影响，第一他制作了大量慢词长调，对宋代 慢词的发展颇有影响；第二他发展了词的表现手法，善于铺叙、写景、抒情密切结合，语言通俗易懂，音韵和谐美。
柳词在宋代时期流传最广、相传当时“凡有井水处，既能歌柳词。
”三、 背景资料柳永虽然才情卓著，但一生任途坎坷。
这首词写的就是他任途失意心情压抑，决定离开京城到外地去，但又不得不和心爱的人痛苦分离的思想感情。
四、 重难点解决过程（一）齐诵《雨霖铃》（二）听课文录音、注意节奏和语调（悲凄低沉）（三）学生随录音带自由读全词理解词义，在音乐中进入词所描绘的情境，并使词的意境在头脑中浮现出来，从而把握词的景与情领悟意境。
（四）赏析词的意境1、 让学生把上下篇内容生动地描述出来。
2、 教师示范：一个秋天的傍晚，一场暴雨刚刚停歇，蝉凄切地鸣叫不已，词人面对着长亭，心情更觉悲凉。
京城门外，长亭边，一个临时搭建的蓬帐里他的心爱之人为他送行，两人面对美酒佳肴却毫无心情，正在恋恋不舍之际，船夫催促着“开船喽——开船喽——。
”两人双手紧握，泪眼相对，有千言万语要说却哽咽着说不出一句话来。
词人想在即将踏上的旅途中只有浩渺的烟波，沉沉的暮霾，空旷的天空。
小结：上篇写的是一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在长亭分别时依依不舍的情景。
下篇紧承上篇：是词人想象别后的情状，小船临岸，词人酒醒只见习习晓风吹拂杨柳，一弯残月挂在天空。
词人现在一副若有所思的样子。
总结：全词凄凉的意境让我们感觉的浓浓的别离之情。
过度：我们的生活里也有别离的苦痛，如何把它用文字表达出来。
下面我们就来学习一下《雨霖铃》的写法。
（五）鉴赏要点（先读后赏，在探讨）1、融情入景的写法（1）“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”“寒蝉” “长亭” “骤雨”词人一开头就捕捉到有特征的秋景来渲染气氛，“寒蝉”透着秋意，而蝉的叫声更让人感觉的悲凉，骤雨过后天气陡然变凉，更使人感到凄切冷落，所以这首词不仅交代了离别的时间、地点、更是在写心情。
（2）“念去去千里烟波暮霭沉沉楚天阔”“念”字表明下面的景物是想象、的虚构的浩渺的烟波，沉沉的暮霭，空阔的楚天这些景物在南方是很平常的。
可是这些平常的景物注入深沉的情感之后就变得不平常不了。
那浩渺的烟波，另人惆怅；沉沉的暮霭让人压抑忧伤，那空阔的楚天与愁绪的无边无际相似。
词人对景物的描写达到情景交融的艺术境界。
（3）“今宵酒醒何处
杨柳岸，晓风残月。
”这一句是千古传诵的名句。
有人拿它代表柳词。
这没有一个字写情，而没有一个字不写情。
李白诗云“年年柳色，灞陵伤别。
”自灞桥折柳的故事产生后，杨柳和离别就似乎有必然的联系了。
借杨柳抒离情成了常用的手法。
如白居易“杨叶比愁眉，愁长比柳丝。
”因为有这种习俗的存在，所以离别的人一看杨柳就会涌起离愁别绪，因而“杨柳岸”三个字明写前景，暗写别时情，显得含蓄而有韵味。
词中“晓风残月”也是最能触动人的感情的事物，温庭筠在一首送别词里曾写过：“江上柳如烟，雁飞残月天。
”曹植也曾写过“愿为西南风，长逝入君怀。
”秋月的风是凉的，秋日的早晨的风更凉；月光是清冷的，残月的光更加清冷，而早晨残月就显得特别凄凉。
所以晓风残月给人一种特别浓重的凄凉冷落之感。
这样在短短的两句词里，作者集中写了一件最能触动离愁的事物，集中成为一幅鲜明的画面，而这幅凄清的画面又出现在一个特定时刻里——酒醒之后，离人饮酒为的是消愁，然而“举杯消愁愁更愁，”更何况是在酒醒之后。
酒醒之后的惆怅和眼前最能触动离愁的景象交融在一起，这情景是多么的凄凉难耐的啊
2、虚实相济（简单介绍）词的上片除“念去去”二句写的都是眼前的实景实事，已经淋漓尽致地写出了词人和他心爱的人不忍分别而又不得不分别的心情；下片对别后生活的设想，则是虚写了。
虚写中所着意描写的是词人孤单寂寞的心情，连良宵好景也排遣痛苦。
读完下片回过头来看上片，便会懂得词人和他心爱的人之间的感情是多么的深厚，的确是难舍难分啊
（六）再次齐背《雨霖铃》五、 布置作业 比较阅读《雨霖铃》与《念奴娇·赤壁怀古》南宋俞文豹《吹剑录》中云“东坡在玉堂日有幕士善歌，因问‘我词何如柳七
’对曰‘柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，’歌‘杨柳岸晓风残月。
’学士词须关西大汉。
（执）铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。
”六、 板书设计寒蝉 长亭 骤雨 实烟波 暮霭 楚天 虚杨柳 晓风 残月 虚
一首表达感谢老师的古诗
五绝 酬问师 唐 刘商虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似友亲。
轻盈数行字，浓抹一生人。
寄望后来者，成功报师尊。
