五年级上下册的古诗
小学毕业测试卷
姓名 班级 得分
一、 计算天地（37分）
1．直接写出得数：（5分）
578＋216＝ 18.25－3.3＝ － = ×8.1＝
× ＝ 5.1÷0.01＝ ×5.6＝ 1－1× ＝
×2÷ ×2＝ （3.5％－0.035）÷2 ＝
2．简算：（12分）
① 3÷ ÷ ÷4 ②57.5－14.25－15.75
③ － ＋ － ④2.25× ＋2.75÷ ＋60％
3．脱式计算：(6分)
2.8÷[1.4×(1.6－1.4)] （ ＋ ）÷（2－ ）
4．解方程（6分）
3.2x－4×3＝52 :χ= :4.5
5．列式计算：（8分）
（1）1.3与 的和除以3与 的差，商是多少
（2）某数的 比1.2的 倍多2.1，这个数是多少
（用方程解）
二、 空白扫描（18分）
1．一个数由5个千万，4个十万，8个千，3个百和7个十组成，这个数写作（ ），改成用“万”作单位的数是（ ）万，四舍五入到万位约为（ ）万。
2．4.05立方米=（ ）立方米（ ）立方分米。
3小时12分=（ ）小时
3．把 :5化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
4．（ ）÷15＝ ＝1.2:（ ）＝（ ）％＝（ ）。
5．右图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。
请看图填空。
①甲、乙合作这项工程，（ ）天可以完成。
②先由甲做3天，剩下的工程由丙做还需要（ ）天完成。
6．某车间有200人，某一天有10人缺勤，这天的出勤率是（ ）。
7．李婷在1:8000000的地图上量得北京到南京的距离约为15厘米，两地实际距离约为（ ）千米。
8．一个三角形的周长是36厘米，三条边的长度比是5:4:3，其中最长的一条边是（ ）厘米。
9．一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（ ）％。
10．把4个棱长为2分米的正方体拼成长方体，拼成的长方体的表面积可能是（ ）平方分米，也可能是（ ）平方分米。
2006年小学毕业模拟测试语文卷（第二次） 一、书写水平（5分）把下面诗句工整地抄写在格子里。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 二、阅读积累（75分） （一）填空（24分） 1、看拼音，写汉字。
（4分） jiàn jùn kăo bì （ ）起浪花 （ ）马 （ ）试 和氏（ ） 推（ ） 险（ ） （ ）打 墙（ ） 2、把下面成语补充完整。
（4分） （ ）之不理 三年五（ ） （ ）烛夜游 恍然大（ ） 泛（ ）成灾 香味四（ ） 接（ ）摩肩 成千（ ）百 3、按课文或内容填空。
（1）、良言一句三冬暖， 。
（1分） （2）、学而时习之， 。
（1分） （3）、我离开中国，为的是求得更好的 ，求得更好的战斗的 。
暂别了，暂别了，在各方面斗争着的 ，我不久将以更 的力量加入到你们当中来
（2分） （4）、按要求填空。
（3分） “秉”字用音序查字法先查大写字母__ __，“秉烛夜游”的“秉”字_______的意思。
“故”字在字典里有六种解释：①意外的事情；②原因，缘故；③故意，有心，存心；④老，旧，过去的；⑤本来，原来；⑥死。
其中无缘无故的“故”应选 （5）、在小学阶段的语文学习中，我们知道了我国的四大古典名著，它们分别是： ， ， ， 。
结识了不少的人物。
如：宁死不屈的江姐， 的周总理， 的詹天佑。
（3分） （6）、一场晚会上，主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句： ， 。
同学们的发言先后引用了张九龄的诗句：“海上生明月， 。
”李白的诗句：“举头望明月， 。
”杜甫的诗句：“ ，月是故乡明。
”苏轼的诗句：“但愿人长久， 。
”（3分） 4、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。
（1分） 改为反问句： 5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
（1分） 改为肯定句： 6、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。
”改为第三人称转述句： （1分） （二）课内阅读（23分） 1、（一）《卖火柴的小女孩》 可怜的小女孩
她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
…… 她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的
她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗
她终于抽出了一根。
哧
火柴燃起来了，冒出火焰来了
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道qí yì（ ）的火光
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊
哎，怎么回事呢
她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
（1）、在拼音后面的括号里填上合适的字。
（1分） （2）、填空。
（1分） 课文中提到大年夜是为了突出小女孩的________________________________。
（3）、根据她的一双小手……一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。
（3分） 惊喜 失望 犹豫 满足 （1）犹豫→（2） →（3） →（4） 2、我看见过（ ）的大海，玩赏过（ ）的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）、这文段选自课文 。
（1分） （2）、在文段的括号中填上恰当的词语。
（1分） （3）、在文段中无标点的地方加上标点。
（3分） 3、只拣儿童多处行（节选） 走进玉澜堂的院落里，眼睛忽然一亮。
[那几棵大海堂树，开满了密密层层的淡红色的花。
这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……] 春花，竟会这样的饱满，这样的烂漫
它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了
我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子，又围聚过来了。
他们抬头看看花，又看看我们。
我拉住一个额前披着短发的男孩子，笑问“你说这海棠花好看不好看
”他笑着说：“好看。
”我又笑问：“怎么好法
”当他说不出来低头玩着钮扣的时候，一个在他后面的女孩子笑着说：“就是开得旺嘛
”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门去了。
对，对，就是开得旺
只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
（1）、阅读[ ]内的句子，用“———”划出作者看到的景物，用“ ”划出作者的联想。
（2分） （2）、用“ ”划出文中的一处过渡句。
（1分） （3）、这段文章是从课文节选出来的。
课文中提到了两句诗是： ， 。
（2分） （4）、你怎样理解“自己感到快乐，别人看着也快乐。
”这句话
。
（3分） 4、月光曲（节选） 皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
(1)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是（3分） A＿＿＿＿＿＿＿＿ B＿ ＿＿ ＿＿＿ C＿＿ ＿＿＿＿ (2)、为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?(2分) （三）课外阅读（26分） 我看到的一件事。
(11分) 1．清早，我上街买早餐去。
走到饭店一看，啊，买豆腐花的人真多，排着一条长龙，我赶忙排在队伍后面等着。
队伍的前半部分站着一个女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉红的脸颊上长着一颗黑痣，胸前戴着一条鲜艳的红领巾，她大概跟我差不多年龄吧。
排了一会儿，队伍向前缩短，还有四个就轮到她了。
她脸上露出了笑容。
‖ 2．就在这时，一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。
只见她犹豫了一会，对队伍前面的大姐姐说：“姑娘，我的腿不好，让我站在你这里好吗
”那位少女瞟了她一眼，把脸扭到一边去了。
我看到老人失望地摇摇头，脸上的皱纹更深了。
“老奶奶，请到这儿来吧
”一个清脆甜蜜的声音把我和其他人的视线吸引了过去。
是她
那位胸前戴着红领巾，排在前头的小姑娘。
霎时，吵闹的饭店好像平静了许多。
人们都被她那脆亮童音感动了，一双双赞许的目光向好投去，就连售货员也停住了手里的活，微笑地看着她。
老奶奶满怀感激的神情，用手抚摸着小姑娘的头说：“谢谢你，好孩子
”小姑娘脸红了，不好意思地连忙走开。
她竟然跑到队伍的最后边，重新排起队来。
‖ 3．看到这一切。
顿时，我的心热呼呼的，我仿佛觉得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的红领巾更加鲜艳夺目，她的形象更加高大……‖ (1)结合文章内容，写出下列词语的近义词。
(4分) 赞许（ ） 仿佛（ ） 霎时（ ） 更加（ ） (2)用“~~~~”线划出描写小女孩外貌的句子。
(2分) (3)缩句。
(2分) 一个头发斑白，拄着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。
_______________________________ ________ (4)文章分三段，已用“‖”在文中标出。
请写出第二段的段意。
(2分) (5)通过这件事，反映了这位少先队员有_____ _____好思想。
(1分) （15分） 在我们的楼前，有一棵老银杏树。
它高大挺拔，像一威武的巨人。
它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。
假如把大地比做一张弓的话。
那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。
任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。
像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。
微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。
到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。
抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。
冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。
银杏树，我赞美你
（1） 写出下面词语的反义词。
（2分） 漫长 （ ） 稠密（ ） （2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。
”这句话运用了____________的修辞手法。
把___ ___比作___ ___，突出地揭写了银杏树的____ ________。
（4分） （3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。
（4分） （4）给短文起一个题目写在开头的横线上。
（2分） （5）短文表扬了银杏树的什么
（2分） 三、口语交际（6分） 最近，当你走进校园，你一定发现我们的校园正悄然发生着变化，散发着浓浓的书香气息，你最感兴趣、印象最深的、最流连的……是什么呢
请你选择一个话题和同学交流，写一段场景对话。
我： 同学： 我： 同学： 我： 同学： 三、真情表达（36分） 同学们，中要你认真观察，随处可以发现一些真实感人的事情，能触动你的心灵最深处的事情，令你觉得有趣、难忘、带给你启发、思考……请你以自己亲身经历或所见所闻的一件事实的事为内容，写出自己的真情实感，题目自拟，400字左右。
回答者：廖玉薇 - 试用期 一级 6-9 18:47数学：
基本概念：
一、 填空：
1、2030千克=( )吨=( )吨( )千克 1030立方厘米=（ ）立方分米
2、五十六万七千写作( )改写成以“万”为单位的数是( )万。
3、（ ）：75=8%=（ ）÷25=（ ）[小数形式]
4、甲、乙两个数的和是136，甲数的小数点向左移动一位就等于乙，甲是（ ）。
5、两个两位数，它们的最大公约数是9，最小公倍数是360，这两个两位数可以是( )和( )。
6、一个两位数，除以7，商和余数都相同，这个两位数最小是( )最大是( )。
7、一个等腰三角形底和高的比是8∶3，把它沿底边上的高剪开，拼成一个长方形，这个长方形面积是192平方厘米，长方形的周长是( )厘米。
8、统计图表分三种，分别为（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）统计图。
二、 选择：
1． 甲数比乙数多20％，乙数就比甲数少 ( )。
A. 20％ B. 30％ C. 25％
2．直角三角形的高有( )条。
A.1 B.2 C.3
3．一个圆柱和一个圆锥，底面周长的比是2∶3，它们体积的比是5∶6，圆锥与圆柱高的最简单的整数比是 ( )。
A. 8∶5 B. 12∶5 C. 5∶12 D. 5∶8
4．小王、小李和小张，同时各做120个同样的机器零件，当小王做完时，小李做了100个，小张做了60个，照这样计算，小李做完时，小张还差( )个没做。
A.48 B.40 C.20
三、判断：
1．单价一定，数量和总价成正比例。
( )
2．所有的整数都有倒数。
( )
3．在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是b厘米，甲、乙两地的实际距离是2b千米。
( )
4．定价25元的商品，先降价20％，后来又提价20％，现在售价是原价的96％。
( )
5．边长一定，正方形的周长和面积成反比例。
（ ）
基本计算：
一、 解方程：
8 + X = 40 * 8 X ÷ 1.25 = 2\\\/3 ÷ 5
二、 简便计算：
1.93 * 7.8 + 1.93 * 3.2 – 1.93 25.125 * 4
105 * (1\\\/3 + 1\\\/5 + 1\\\/7) 4.5 – 5\\\/8 – 0.375
基本应用：
一、 列式计算：
1、 甲数比乙数多12，甲数的4\\\/5等于乙数的7\\\/8，甲数是几
2、 甲数是4.5，乙数比甲数的4倍还多0.7，乙数是几
二，应用题：
1、 一批零件，每天做80个，12天完成。
现在需要提前4天完成，每天要做多少个
（三种方法解）
2、 在小学生智力竞赛决赛时，小明答了10道题，如果从100份开始算分，答对一题加10分，答错一题减10分，小明最后得了140分。
请问：小明答对了几道题，答错了几道题
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、卷面整洁分（2分）
一、看拼音，写词语（5分）
zū náo kuí wú guǎ fù ling hún wǔ rǔ
chú chuāng máo dùn
三、比一比，再组词（5分）
僻（ ） 刑（ ） 溅（ ） 填（ ） 铸（ ）
避（ ） 形（ ） 贱（ ） 慎（ ） 涛（ ）
四、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（ ），除部首外有（ ）画。
竣(jùn)：先查音序（ ），再查音节（ ）。
祭：用数笔画查字法查（ ）画，是（ ）结构。
五、修改病句（4分）
1、我整整齐齐地穿衣服，准备参加文艺晚会。
2、开展爱国卫生运动，保障人民的健康和疾病。
3、今天，我们仍然提倡继承艰苦奋斗的革命精神。
4、流花湖的夏天真是个美丽的地方。
六、扩写句子（3分）
1、我看星星。
2、垂柳摇曳。
七、排句（6分）
( )鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。
( )鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。
( )于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。
( )日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。
( )这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。
( )鲁迅再也看不下去了。
八、填空组成成语(第1行填反义词，第2行填数词)。
（4分）
( )同( )异 大( )无( ) 积( )成( ) ( )口( )声
( )举( )得 ( )令( )申 ( )颜( )色 ( )上( )下
九、给带点的词语选择正确的义项，把序号填在括号里。
（5分）
“问题”一词在词典中的解释有：①要求回答或解释的题目；②需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；③关键，重要之点；④事故或意外。
1、我们在工作中还存在一些问题。
( )
2、他向老师提了一个问题。
( )
3、这个人思想上有问题。
( )
4、重要的问题在于善于学习，敢于创新。
( )
5、这部摩托车出了问题。
( )
十、阅读：
（一）
詹天佑（节选）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说 我们工作首先要精密 不能有一点儿马虎 ‘大概’、‘差不多’ 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、给带点字选择正确的读音（2分）
背着标杆(bēi bèi) 塞外(sāi sài)
2、用“|”号把这段话分成三层。
（3分）
3、给这段话没有标点的地方加上标点。
（3分）
4、根据要求，从文中摘录句子。
（4分）
詹天佑在勘测线路中，遇到的困难有：
工作量大：
工作环境恶劣：
5、从文中画的句子可以看出詹天佑是个
（2分）
(二)
我 爱 荷 叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。
荷花固然值得赞美。
然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊。
这些荷叶，黑绿、浑圆、厚重。
久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴都不沾唇，总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。
风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨淋，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。
烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热。
静静地看着荫凉处鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。
荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。
用荷叶煮粥，碧绿馨香，清爽可口……
当人们指点，欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。
它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。
所以，我更爱荷叶。
(1)这篇短文是属于哪种类型的记叙文，在适当的答案后面打“√”。
(2分) A. 记事的记叙文( ) B．写景的记叙文( ) C. 状物的记叙文( ) D．写物喻理的记叙文( ) (2)写出下面的词的一个近义词，一个反义词。
(2分) ／近义词( ) ／近义词( ) ＼反义词( ) ＼反义词( ) (3)文章的写法，开头用 的方法，接着用 的方法具体描写荷叶。
文章结尾 全文，照应文题。
(3分) (4)写出第4自然段的段意： （2分） (5)用“一”画出一个夸张句；用“~”画出一个比喻句，句中用 比喻 。
“它总是默默地工作，默默地战斗。
”用的是 的修辞方法。
(3分) (6)作者在本文赞扬了荷叶 的高尚风格。
(2分) (7)“如果……就……”是属于哪种关系复句，在正确答案后打“√”。
(1分) A. 因果关系( ) B. 递进关系( ) C. 假设关系( ) D. 条件关系( ) (8)用“如果……就……”造一个句子。
(2分) 十一、作文（30分） 题目：他（她）是个 要求：1、把题目补充完整。
2、用具体事例，写出他（她）的优秀品质。
3、重点突出、层次清楚、语言流畅。
再给我30分，我就给你英语的
适合小学五年级学习的课外诗词
1、郁郁涧底松，离离山彼径寸茎，荫此百尺条。
——魏晋·左思、史·郁郁涧底松译：茂盛的松树生长在山涧底，风中低垂摇摆着的小苗生长在山头上。
由于生长的地势高低不同，凭它径寸之苗，却能遮盖百尺之松。
2、自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
——唐·杜荀鹤《小松》译：松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，到现在才发现已经比那些野草（蓬蒿）高出了许多。
那些人当时不识得可以高耸入云的树木，直到它高耸入云，人们才说它高。
3、南轩有孤松，柯叶自绵幂。
清风无闲时，潇洒终日夕。
阴生古苔绿，色染秋烟碧。
何当凌云霄，直上数千尺。
——唐·李白《南轩松》译：窗南有棵孤傲的青松，枝叶是多么茂密。
清风时时摇着它的枝条，潇洒终日是多么惬意。
树阴下老早以前就长满绿苔，秋日的云雾到此也被它染碧。
何时才能枝叶参天长到云霄外面，直上千尺巍然挺正。
4、一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。
从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。
——唐·李群玉《书院二小松》译：一双幽暗的松树在尘世出现，数粒稚嫩而翠绿的小松初生的枝叶挂在二尺高的松树上。
从此静静的书窗外可以听这细微的松声，如琴声一般常伴着读书人。
5、怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。
桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。
——唐·李商隐《题小松》译：我喜爱你独秀挺立在庭园中的小松，那细叶轻阴带来满座清风。
桃李盛开的季节，你虽然寂寞，但进入霜雪繁多的严冬，就显得郁郁葱葱。
6、大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。
将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。
——唐·成彦雄《松》译：大夫松，名气高扬，古今赞赏它的人无数
但是它却仍闲于苍茫的山巅，显得十分的出众
等到山头安静下来的时候，只看到悬崖孤松之上，悬挂着一轮残阳和几片飘渺的云朵
7、为草当作兰，为木当作松。
兰秋香风远，松寒不改容。
——唐·李白《于五松山赠南陵常赞府》译：作草就要作兰草，作树就要作松树。
兰草的幽香随风而远，松树遇寒冷而不改容姿。
8、蛇子蛇孙鳞蜿蜿，新香几粒洪崖饭。
绿波浸叶满浓光，细束龙髯铰刀剪。
——唐·李贺《五粒小松歌》译：小松树像一条小蛇，满身蛇鳞，蜿蜒曲折，新嫩的松花松果像清香的米粒，被仙人当食物采摘。
那松叶浓绿有光，像在水中浸过，一束束龙须般的针叶，整齐得像用剪刀剪成。
9、亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
——魏晋·刘桢《赠从弟》译：高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风。
风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲
任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
难道是松树没有遭遇凝重的寒意
不，是松柏天生有着耐寒的本性
10、大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
——现代·陈毅《青松》译：厚厚的一层雪压在松枝上，仔细看一看，这青松又高又直。
要想知道这青松有多么纯洁多么高大，那就要等到树上那层厚厚的雪化了之后才能看到。
11、松叶堪为酒，春来酿几多。
——唐·张九龄《答陆澧》译：清香的松树叶可以用来酿造甘甜的美酒，春天已经来临，不知这种美酒你到底酿造了多少呢
12、萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。
——唐·王维《田园乐七首·其四》译：茂盛的春草，在秋天还呈现出生机勃勃的绿色。
高大挺直的松树，夏季的树荫凉爽。
13、太华生长松，亭亭凌霜雪。
天与百尺高，岂为微飙折
——唐·李白《赠韦侍御黄裳二首》译：华山顶上的高松，玉立亭亭凌霜傲雪。
天生的百尺长松，岂能为小的狂风所折?14、松生数寸时，遂为草所没。
未见笼云心，谁知负霜骨。
——南北朝·吴均《赠王桂阳》译：一棵幼松刚刚出土，就被丛生的杂草埋住。
没能看到它那笼聚云气的心志，谁能知道它有不畏霜雪的傲骨。
15、苍苍云松，落落绮皓。
——唐·李白《山人劝酒》译：苍劲入云的青松，落拓开朗的商山四皓。
小学四年级关于月亮的诗句有哪些
1、鸡声茅店月，人迹板桥霜。
——温庭筠《商山早行》2、多情只有春庭月，犹为离人照落花。
——张泌《寄人》3、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
——晏殊《无题·油壁香车不再逢》4、淡云来往月疏疏。
——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》5、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
——苏轼《记承天寺夜游》
