描写童趣的诗句
小儿垂钓胡令能蓬头稚子纶，侧坐莓苔草映身。
路问遥招手，怕得鱼惊不应人。
池上白居易撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
《嘲稚子》这首诗
儿童，天真，可爱，古老的吟咏诗人的对象。
中国儿童的参与，第一部诗集，“诗经”的诗句：彤栽培揥节“（”卫报“的莳萝stauntoni的蓝色”）。
书籍诗人左硅制成的280字之娇女诗“经典中国诗歌史上的早期诗歌专门为儿童编写的。
强首诗描绘了诗人的2女儿 - 女汇方我的女儿，”万的可爱的苏娇态，读者地面上，反映了人民的意识。
在中国古典诗歌的历史，无论是参与孩子们的诗歌，尤其是诗篇呗，主要是孩子们写的诗和童趣。
涉及儿童的诗歌，优秀的选择，蟋蟀编译：宋翁称为孩子，无忧无虑的夜晚一个灯围栏明年年底前“（”夜书看“），燃烧的午夜油栅栏捕捉蟋蟀对比诗人悲伤的孩子客人外;宋清泪陈牧羊人回牛叉，短笛的旋律“（”村晚“），所以村居生活的魅力和迷人的村木京，与牧童短笛卷曲挥之不去;·获得散居儿童学校早归，忙趁东风风筝“（”村居“），风筝在蔚蓝的天空和明媚的春天活泼的孩子。
那些涉及儿童，主要来自于铝箔在这首诗的诗句，孩子们仍然不能被视为中的主角的南部宋杨万历诗句儿童急走追蝴蝶，飞入了菜花无处到发现“（”地方新市徐TA店为停止信号“），以描述儿童更具体的行动反映了孩子的心理光明的孩子扑蝴蝶，蝴蝶诗。
发挥孩子的描述成为主角的诗，诗人充实活泼的儿童形象的儿童，可谓是乐趣，梦幻般的。
专用诵儿童诗主要写独特的唐施肩吾年轻的女孩词：“一个女孩才6岁，未知的智慧和谦虚的的夜校崇拜个月”的台前，和几句话，他们做了一个弄巧成拙，无辜的生动形象在读者面前的是一个年轻姑娘。
明代头发炫年轻的女孩词“：”新衣服下床，崇拜初学者嫂嫂。
看到有人写的小女儿在手中结裙带“学姐结婚婚礼拱耻辱，”新衣服“，他们知道”见人的耻辱，并且知道如何来隐藏他的屈辱国，稚气未脱的一个情窦初开的年轻女孩栩栩如生的手的强大2诗是孩子的幼年状态反映在其清白。
：汤摧陶金融牧，垂直“：畜牧业举行垂直在PC世界里，每一个流行自豪的。
瓦乌吹的短笛养殖，在附近的小河场，两年前，在写牧羊人男孩的风范，突出一个“自豪”突出一个字“智慧”和“自豪”的资本关注的焦点，不仅到驾驶的牛养殖，将发挥长笛。
显然，这首诗是的骄傲儿童的情况，反映其内心的智慧。
唐宇“钓鱼”：“蓬头小的孩子学习纶，侧坐酸果蔓草映射本身。
召唤路人问离开，害怕的人应该害怕的鱼，写农村的男孩学钓鱼突出的孩子“浓缩物”字，他是怕的鱼惊重点捕鱼侧坐“草隐形形态似乎太天真，聪明，路人问：“他”摆手“的回应，而不是让孩子们紧急情况是更现实的和风景如画的个性更加鲜明。
这首诗可以说是反映主要集中在儿童的心理状况。
此外，东晋诗人陶渊明的诗圆明园负责“南宋诗人杨万里的儿童得到冰，孩子们笑了起来子文伯勤不成熟楚相同登南溪奇观戏路附近的一组清代著名的儿童诗人袁枚“看”吟咏的孩子是独一无二的杰作。
孩子们朗诵诗歌，有趣的，不同的行程，“古为今用，创造了丰富的时代特征，儿童的照片，不愧是当代的杰作诗人。
关于童年童趣的古诗
描写童真童趣的诗句1、《池上》 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。
不踪迹，浮萍一道开。
2、《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、《幼女词》 唐·施肩吾 幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
4、《小儿垂钓》 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5、《所见》 清·袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《舟过安仁》 宋·杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
7、《稚子弄冰》 宋·杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。
8、《闲居初夏午睡起》 宋·杨万里 （其一） 松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
（其二） 梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
9、《夜书所见》 宋·叶绍翁 萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。
10、《村居》 清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
11、《清平乐·村居》 宋·辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
12、《牧童》 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
13、《幼女词》 明·毛铉 下床着新装，初学小姑拜。
低头羞见人，双手结群带。
14、《古朗月行》 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
15、《桑茶坑道中》 宋·杨万里 晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
《信》这首诗歌表明了信是什么的纽带
这首词中描写景色的句子是“茅檐低小，溪上青青草”。
最能表现童趣的句子：“溪头卧剥”。
清平乐 南宋 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥。
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。
含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀
大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的（1）表现景色的诗句是： 茅檐低小， 溪上青青草。
（2）表现童趣的诗句是： 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。
有关于童趣的诗句（3首）(加体会）
1.《村居》【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
体会：这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
诗人非常明白小孩好玩的心态，小孩子放学后不免磨蹭逗留，但现在，孩子们一放学就急忙回家，为的是迫不及待的放风筝
归来早、忙趁东风写出了一片童心童趣，恐怕他们上课时已巴望早早散学了··· 2.《小儿垂钓》【唐】胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
体会：此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。
“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。
当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。
这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。
不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
3.《所见》 【清】 袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
体会：这首诗描述了一个牧童骑在牛背上唱歌饿，忽然又不唱了，准备捕捉知了那一刹那情景。
诗人抓住事物瞬间的特点加以描写，反映人物独特的心理状态，写得有声有色，有情有景，有动有静。
诗人先写小牧童的动态，后写小牧童静态，这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好奇多事的形象，刻画得活灵活现。
