填地名,补全诗句(一一)城外寒山寺，夜半钟声到客船。
枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外 寒山寺，夜半钟声到客船。
填地名,补全诗句城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（姑苏）城外寒山寺，夜半钟声到客船。
补充诗句,再找地名
1故人西辞黄鹤楼'烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽'唯见长江天际流.
读古诗,写地名。
丨.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2.（ ) 城外寒山寺，夜半钟声
1:敬亭山，洞庭，江南，2:绿 白，青 绿，白，3:海上生明月,天涯共此时。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
请填地名“（ ）回望绣成堆，山顶千门次第开。
杜牧《过华清宫》”
要朗诵好一首诗，必须注意音调的 平仄 ，音量的 大小 ，声音的 高低 ，速度的 快慢 等，使朗诵出来的诗歌犹如一曲优美的乐章。
读诗句。
猜猜迷桃花潭水深千尺（猜一成语） 桃李芬芳欲穷千里目，更上一层楼（猜一成语） 再接再厉千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（猜一建筑材料） 煤炭一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀剪。
平生不敢轻言语，一唱千门万户开。
（猜一动物） 公鸡给下面诗句补上相应的地名毕竟（ 西湖 ）六月中，风光不与四时同西辞白帝彩云间，千里（ 江绫 ）一日还在括号里填上动物或植物名儿童急走追（ 黄蝶 ），飞入（ 菜花 ）无处寻柴门闻（ 犬 ）口犬，风雪夜归人
（ ）给我带来了快乐。
要求。
一，将题目补充完整二有中心有条理，四百字，
小学四年级作文题目 1. 作文题目：感谢**或***提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训
3. 作文题目：我战胜了 提示：[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组 1．作文题目： 有趣 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．作文题目：我喜欢吃 提示：[1] 把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组 作文题目：我的双休日 提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗
为什么
你不愉快
为什么
[2]写出自己真实的感情和想法。
2．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组 1．作文题目： 真开心 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训
3．作文题目： 真好 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级作文题目 A组 1．作文题目： 的启示 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2、作文题目：校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。
3．作文题目：我的 提示：把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组 1． 作文题目：文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2． 作文题目：玩 提示：“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3、作文题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事
有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组 1． 作文题目：我的绰号（网名） 提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2． 作文题目：温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3． 作文题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组 1． 作文题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事
有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．作文题目： 的启示 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2． 作文题目：我真想 提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
其他作文题目 1. 家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字. 2. 夸夸我们的(我的)____________ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文. 3.我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感. 4.在学校,你关注身边的每一个人吗他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字. 5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧! 6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇为题的不少于500字的故事. 7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上. 8.以<>为题,为下文续写不少于500字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 9.今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同发生了什么事这么静,教室里的人都在干什么抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 10.我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字. 11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<>为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上. 12.我想____________ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字. 13.同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字. 14.一次(堂)______的______活动(课) 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味...... 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 15.我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 16.给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. 19.我清清楚楚地记得...... 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 20.______教我_______ 提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过. 21.我得到了_________ 要求:在横线上填一个适当的词语,如表扬锻炼理解教育关心教训等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. 22.我真________ 要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理. 23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么为什么请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. 24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢请以为题写一篇作文,不少于500字. 25.2008，中国奥运 要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感. 26.环保话题 曲格平说过:没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.此至理名言,道出了环境保护的重要性. 1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存. 请以环境为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字. 27.给校长的一封信 通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。
为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。
以书信的形式告诉校长
28、根据下面的图意，完成作业。
（图略） ⑴诗题《 》 ⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙文。
29、 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
31、(1)题目： (2)要求： ①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
32、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求：(1)．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
(2)．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
(3)．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
34、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：(1)．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
(2)．不少于400字（写不下可写到背面）。
(3)．作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。
否则扣分。
36、一个________________________的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
38、1．题目(1)_____________变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如、、、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求： (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上 39、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
40.家人为自己的成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
诗词有哪些韵
白居易的《长相思》是题目还是词牌名
2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是谁
3.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”全是由什么类别的词组成
4.唐代的诗仙、诗圣分别指谁
5.“烽火连三月”的后一句是什么
6.《洛神赋》的作者是谁
7.杜甫写了几首《梦李白》的诗
8.宋词豪放派的代表人物有谁
9.宋词婉约派的代表人物有谁
10.齐己称谁为自己的“一字师”
附答案1.词牌名2.李商隐3.名词4.李白、杜甫5.家书抵万金6.曹植7.两首8.苏轼、辛弃疾9.柳永10.郑谷一、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
”猜一建筑材料（石灰）2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。
平生不敢轻言语，一唱千门万户开。
”猜一动物（公鸡）二、请与古人对诗句。
1、东边日出西边雨，道是无晴却有晴2、旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家3、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯4、 鸡声茅店月，人迹板桥霜。
5、童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜6、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才7、 平明寻白羽，没在石棱中。
8、 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
9、泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔。
10、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 。
三、解释诗句中加点词的意思。
(米见点,无解)1、渭城朝雨浥轻尘，（ ）2、白发三千丈，缘愁似个长。
（ ）3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
（ ）4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。
（ ）5、江南好，风景旧曾谙：（ ）四、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。
像这样的咏物诗你能写出多少呢
请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
唐·贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
唐·李白《静夜思》床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡宋·王安石《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来以下略六、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。
2、遥望（汤河）山水色，白银盘里一青螺。
3、（朱雀桥）边野草花，（乌衣巷）口夕阳斜。
4、羌笛何须怨杨柳，春风不度（玉门关）。
七、在括号里填上动物或植物名。
1、故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。
2、西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。
3、枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。
4、乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。
5、儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。
6、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
7、柴门闻（犬）吠，风雪夜归人。
一．名句联句。
1、儿童相见不相识，（ ）。
2、白发三千丈，（ ）。
3、（ ），早有蜻蜓立上头。
4、（ ），二月春风似剪刀。
5、接天莲叶无穷碧，（ ）。
6、（ ），欲饮琵琶马上催。
7、柴门闻犬吠，（ ）。
8、（ ），天下谁人不识君
9、（ ），孤帆一片日边来。
10、（ ），只是近黄昏。
11、昼出耘田夜绩麻，（ ）。
12、野旷天低树，（ ）。
13、（ ），明月何时照我还。
14、日出江花红胜火，（ ）。
15、停车坐爱枫林晚，（ ）。
（1）似曾相识鸟归来 （2）似曾相识雁归来（3） 似曾相识燕归来《七步诗》的作者是(1)。
（1）曹植 （2）曹丕 （3）曹操“但使龙城飞将在，不教胡马度(1)”。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（2）。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》“海内存知己，天涯若比邻”是（1）的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易“人生自古谁无死，留取丹心照（2）”是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。
（1）因为 （2）坐下 （3）座位杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。
（1）多少楼台烟波中 （2）多少楼台风雨中 （3）多少楼台烟雨中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(1)的诗句。
（1）王维 （2）王之涣 （3）王勃《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(2)。
（1）张养浩 （2）马致远 （3）元好问“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(1)。
（1）白居易《赋得古原草送别》 （2）王昌龄《出塞》 （3）杜牧《江南春》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(3)。
（1）春色 （2）梨花 （3）雪景“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(3)的《无题》。
（1）李贺 （2）李清照 （3）李商隐“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(2)。
（1）《茅屋为秋风所破歌》 （2）《登高》 （3）《蜀相》“三十功名尘与土，八千里路云和月”是(2)的词句。
（1）岳飞 （2）辛弃疾 （3）陆游龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(2)。
（1）红色 （2）花 （3）树叶“海上生明月，(3)共此时”是张九龄的名句。
（1）天地 （2）天下 （3）天涯“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(1)的《别董大》。
（1）高适 （2）岑参 （3）王昌龄“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。
（1）李延年 （2）李龟年 （3）崔九“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。
（1）李煜、柳永 （2）柳永、李清照 （3）李煜、李商隐诗歌欣赏是一种艺术审美活动。
诗歌欣赏要具备如下的知识：1．如何品诗。
人们常把欣赏诗歌叫“品诗”。
所谓“品”，第一是要细心地认真地思考和回味；第二是要凝神定情，在一个安静的环境和比较稳定的情绪下进行欣赏活动；第三是要展开想象、联想的翅膀，从自身的文化知识和经验中寻找与诗歌意念相对应的形象感受；第四是用必要的重复来加深对诗情诗意的把握。
2．读诗入意境。
欣赏诗歌还要“读”。
诗歌具有节奏，韵律，不读只看，是无法细致深入地领略这种美感的。
反复认真地读诗，诗中那种情感的慷慨激昂和音调的铿锵有力、节奏的明快活泼，或者情调的缠绵悱侧、言语的呢呢喃喃、节拍的波浪起伏，就会十分自然地融汇在一起，使你为之所感动。
3．提高欣赏情趣。
当然，诗歌欣赏同其他艺术欣赏活动一样，也有一个情趣、格调、标准的问题。
一方面要努力培养健康的欣赏情趣，确立较高的欣赏标准，另一方面要选择适当的诗歌作为欣赏对象。
对于情趣和格调过于低下庸俗的诗歌，应该有分析、剔除，批判的能力。
曹植曹植是曹操的小儿子，从小就才华出众，很受到父亲的疼爱。
曹操死后，他的哥哥曹丕当上了魏国的皇帝。
曹丕是一个忌妒心很重的人，他担心弟弟会威胁自己的皇位，就想害死他。
有一天，曹丕叫曹植到面前来，要曹植在七步之内作出一首诗，以证明他写诗的才华。
如果他写不出，就等于是在欺骗皇上，要把他处死。
曹植知道哥哥存心要害死他，又伤心又愤怒。
他强忍着心中的悲痛，努力地想着想着……果然，他就在七步之内作了一首诗，当场念出来：萁在釜下然，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急
成 道诗人白居易为了要求得更高深的学问，到处向人请教，但仍不能满足他强烈的求知欲。
有一天地听说有一位得道的禅师，学问非常高深。
于是不惜千里跋涉去求见，好不容易见到了禅师，便虚心地问：“师父，请告诉我如何才能得道?”禅师回答：“诸恶莫作，众善奉行。
”白居易不解地说：“这连三岁小孩也知道呀，怎能说是道呢?”禅师回答：“三岁小孩也知道，但80老翁也难奉行啊!”李白读书的故事李白是我国唐代伟大的诗人，但他小时候读书却不怎么刻苦，甚至有些贪玩，有一天他到一条小河边去玩，看见一个老太婆在磨一根铁棒，就上去好奇地问：“老奶奶，你为什么磨铁棒
”老太太告诉他是在磨针。
李白说：“那么粗的铁棒怎么能磨成针呢
”老人说：“只要功夫深，铁棒也能磨成针”。
李白深有感悟，从此刻苦读书，成为一代“诗仙”。
一、诗人雅号1.诗仙——-李白李白写诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然，被誉为“诗仙”。
2.诗圣-——杜甫杜甫的诗紧密结合时事，思想深厚，境界广阔。
人称为“诗圣”。
3.诗魔-——白居易白居易写诗非常刻苦，正如他自己所说：“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西。
”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。
所以人称“诗魔”。
4.诗佛——王维“诗佛”这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外，也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定。
5.诗狂-——贺知章贺知章秉性放达，自号“四明狂客”。
因其诗豪放旷放，人称“诗狂”。
6.诗豪-——刘禹锡刘禹锡的诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。
7.诗杰——王勃王勃的诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格。
人称“诗杰”。
8.诗骨——陈子昂陈子昂的诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”，被誉为“诗骨”。
9.诗囚-——孟郊孟郊作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问，称之为“诗囚”。
10.诗奴——贾岛贾岛一生以作诗为命，好刻意苦吟，人称其为“诗奴”。
11.诗鬼——李贺李贺的诗善于熔铸词采，驰骋想象，运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。
但因英年早逝，故称其为“诗鬼”。
12.诗神——苏轼苏轼的诗，挥洒自如，清新刚健，一帜独树。
人称“诗神”。
二、描写四季的诗句（一） 春季1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（孟浩然《春晓》）2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（贺知章《咏柳》）3.红豆生南国，春来发几枝。
（王维《相思》）4.好雨知时节，当春乃发生。
(杜甫《春夜喜雨》)5.野火烧不尽，春风吹又生。
(白居易《赋得古原草送别》)6.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(叶绍翁《游园不值》)7.春风又绿江南岸，明月何时照我还
（ 王安石 《泊船瓜洲》）（二） 夏季1.仲夏苦夜短，开轩纳微凉 （杜甫《夏夜叹》）2.连雨不知春去，一晴方觉夏深。
(范成大《喜晴》)3.纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
（陆游《初夏绝句》）4.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
（杨万里 《晓出净慈寺送林子方》）（三） 秋季1.天上秋期近，人间月影清。
（杜甫《月》）2.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
（杜牧《秋夕》）3.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
(刘禹锡《望洞庭》)4.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
（叶绍翁《夜书所见》）5.空山新雨后，天气晚来秋。
（王维《山居秋暝》）（四） 冬季1.且如今年冬，未休关西卒。
(杜甫《兵车行》)2.墙角数枝梅，凌寒独自开。
（王安石《梅花》）3.柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（ 刘长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》）4.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（ 柳宗元《江雪》）三、含有花名的诗句1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）2.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（白居易《大林寺桃花》）3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）4.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）5.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）6.小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头? （杨万里《小池》）7.待到重阳日，还来就菊花。
（孟浩然《过故人庄》）8.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（元稹《菊花》）9.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
（黄巢《菊花》）10.安知南山桂，绿叶垂芳根。
（李白《咏桂》）11.人闲桂花落,夜静春山空。
（王维《鸟鸣涧》）12.墙角数枝梅，凌寒独自开。
（王安石《梅花》）13.一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。
（张谓《早梅》）四、含有地名的诗句1.洛阳女儿面似花，河南大尹头如雪。
（白居易《劝我酒》）2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）3.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
（张继《枫桥夜泊》）4.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）5.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）6.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
（林升《题临安邸》）7.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
（王安石《夜泊瓜洲》8.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
（杜牧《过华清宫》）9.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
（杜甫《登岳阳楼》）10.至今思项羽，不肯过江东。
（李清照《夏日绝句》）五、含有人名的诗句1.至今思项羽，不肯过江东。
（李清照《夏日绝句》）2.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）3.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
（杜甫《江畔独步寻花》）4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）六、含有山名的诗句1.相看两不厌，只有敬亭山。
（李白《独坐敬亭山》）2.采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（苏轼《题西林壁》）4.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
（王昌龄《出塞二首》）七、送别的诗句1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）2.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）3.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）4.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）5.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(高适《别董大》)6.又送王孙去，萋萋满别情。
(白居易《赋得古原草送别》)
