形容“厚积薄发”的诗句有哪些
子》曰：积土成山，风雨兴积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，则神得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。
故声无小而不闻，行无隐而不形。
玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。
为善不积邪，安有不闻者乎
王国维先生“人生三大境界”的具体含义是什么
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
这三句本来都是言情话相思的佳句，却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三重境界，它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣，把诗句由爱情领域推绎到治学领域，赋予了它以深刻的内涵。
第一境界：“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路”，这词句出晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达
在王国维此句中解成，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。
这自然是借题发挥，以小见大。
那如果按原词解，这几句是情感堆积、蕴酿期，是对下文“望尽天涯路”一种铺垫。
喝酒的这个境界，是寒喧之后，刚数杯下肚，酒气略微上升阶段。
此时，欢者更欢，愁者愈愁，不过，肚中纵有千番言语，表面上不大多“和风细雨”。
灌水的这个阶段是，刚刚“触”网不久的菜鸟雏儿，打字不快，技术不懂，骂架不行，所以，不管论坛（BBS）、聊天室，一般都比较“谦虚”，也不敢大动作灌水，还多是“新手上路，多多关照”之词，显得比较“礼貌”，比较“懂事儿”。
然而，从“菜鸟雏儿”到“灌水专家”的心态与资格，也就在这个阶段慢慢的成长起来了。
二境界的这段诗句，出自宋代的另一位词人柳永的《蝶恋花》。
原词是：“伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”王国维在这里，显然也已超出了原诗相思怀人的情绪了。
他想说明，对事业，对理想，要执着追求，忘我奋斗，为了达到成功的彼岸，一切都要在所不惜。
所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
。
第三境界，王国维则采用了宋代词人辛弃疾《青玉案•元夕》中的词句。
辛弃疾的原词是：“东风夜放花千树，更吹落星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”王国维用在此处，是指在经过多次周折、多年磨练之后，就会逐渐成熟起来，就能明察秋毫，豁然领悟。
这就达致了最后的成功。
所谓踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
这是厚积薄发、功到自然成。
读书三大境界是什么
柳州榕叶落尽偶题 (柳宗元) 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
就诗人而言，在我为情，在物为境。
诗思的触发、诗篇的形成，往往是我与物、情与境交相感应的结果。
柳宗元的这首《偶题》，正是一首物我双会情境交融的作品。
如果设想诗人创作时的状态，他身为逐客，远在异乡，独立庭院，百感丛集，这时，正如《文心雕龙。
物色篇》所说，心因“物色之动”而摇，辞因“情以物迁”而发。
他的诗笔“既随物以宛转”，“亦与心而徘徊”。
眼中的花尽叶落之境与心中的凄黯迷惘之情是融会为一的。
诗的首句“宦情羁思共凄凄”，是我心蕴结之情。
沈德潜在《唐诗别裁集》中说：“柳州诗长于哀怨，得《骚》之余意。
”这是因为柳宗元的身世与屈原有相似之处。
他自二十六岁进入仕途，到四十七岁逝世，其间仅二十一年，但却过了十四年的贬谪生活。
他三十三岁时被贬到永州，十年才被召回，可是，回到长安只一个月，又被外放到比永州更遥远、更荒僻的柳州。
这首诗就是他到柳州后，也就是他的政治希望和还乡希望一度闪现而又终于破灭之后写的。
联系他在去柳州途中写的“从此忧来非一事，岂容华发待流年”（《岭南江行》）以及在柳州写的“岭树重遮千里目，江流曲似九回肠”（《登柳州城楼》），“海畔尖山似剑铓，秋来处处割愁肠”（《与浩初上人同看山》）等诗句，就可以知道这一句中所说的“宦情羁思”是什么况味、什么分量。
而正因为这种情思积累在心中已非一朝一夕，这里用不着以浓墨重彩渲染，只用“凄凄”两字轻描一笔，就足以表明一切了。
人们在欣赏诗歌时常会发现，以平淡的笔墨来显示深厚的感情，往往更见其深厚，就正是所谓“厚积薄发”的妙用。
至于这句中的一个“共”字，则说明这一“凄凄”之感是双重的，是宦情的凄凄加羁思的凄凄，因而其分量是加倍沉重的。
诗的三、四两句“山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼”，是物象构成之境。
当时的柳州还是所谡“瘴疠之地”，风土人情不同于中原地区，在逐客旅人的眼中，别是一种殊方色彩、异域情调，在在都足以触发贬谪之思，勾起怀乡之念，何况又在阳春二月见到反常的如秋之景。
那种落叶满庭的景象，自然更令人心意凄迷了。
这里，莺啼而曰“乱啼”，则是诗人情往感物，辞因情发。
其实，莺啼无所谓“乱”，只因听莺之人心烦意乱，所以别有感受。
诗人就是当上述的在我之情与在物之境相会相融之际，写出了这样一首物来动情、情往感物的诗篇。
诗的第二句“春半如秋意转迷”，正是彼来此往的交接点。
而如果从诗的章法看，这是一个承上启下的句子。
句中的“意转迷”上承前一句，句中的“春半如秋”下启后两句，从而在我与物、情与境之间起了绾合作用。
当然，就对诗歌的要求而言，仅仅我与物会、情与境融是不够的。
这首诗之所以特别凄楚动人，还因为诗人所怀的在我之情不是一时的感慨、淡淡的闲愁，诗人所触的在物之境也不是通常的景色、一般的物象。
王士禛有一组《秦淮杂诗》，第一首“年来肠断秣陵舟，梦绕秦淮水上楼。
十日雨丝风片里，浓春烟景似残秋”，也是写“春半如秋”。
但王诗所怀的情只是感怀往事的一点惆怅之情，所触的境只是风雨凄其的江南习见之境，两者交织成篇，虽然也饶有风韵，不失为一首佳作，而在重量和深度上是不能与柳诗抗衡的
王国维的人生三大境界怎么解释
昨夜西风凋碧树.独楼,望尽天涯.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.众里寻他千百,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.这三句本来都是言情话相思的佳句,却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三重境界,它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣,把诗句由爱情领域推绎到治学领域,赋予了它以深刻的内涵.第一境界：“昨夜西风凋碧树.独上高楼,望尽天涯路”,这词句出晏殊的《蝶恋花》,原意是说,“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景,西风黄叶,山阔水长,案书何达?在王国维此句中解成,做学问成大事业者,首先要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,明确目标与方向,了解事物的概貌.这自然是借题发挥,以小见大.那如果按原词解,这几句是情感堆积、蕴酿期,是对下文“望尽天涯路”一种铺垫.喝酒的这个境界,是寒喧之后,刚数杯下肚,酒气略微上升阶段.此时,欢者更欢,愁者愈愁,不过,肚中纵有千番言语,表面上不大多“和风细雨”.灌水的这个阶段是,刚刚“触”网不久的菜鸟雏儿,打字不快,技术不懂,骂架不行,所以,不管论坛（BBS）、聊天室,一般都比较“谦虚”,也不敢大动作灌水,还多是“新手上路,多多关照”之词,显得比较“礼貌”,比较“懂事儿”.然而,从“菜鸟雏儿”到“灌水专家”的心态与资格,也就在这个阶段慢慢的成长起来了.二境界的这段诗句,出自宋代的另一位词人柳永的《蝶恋花》.原词是：“伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际.草色烟光残照里,无言谁会凭阑意.拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.”王国维在这里,显然也已超出了原诗相思怀人的情绪了.他想说明,对事业,对理想,要执着追求,忘我奋斗,为了达到成功的彼岸,一切都要在所不惜.所谓书山有路勤为径,学海无涯苦作舟；宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.第三境界,王国维则采用了宋代词人辛弃疾《青玉案•元夕》中的词句.辛弃疾的原词是：“东风夜放花千树,更吹落星如雨.宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞.蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去.众里千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处.”王国维用在此处,是指在经过多次周折、多年磨练之后,就会逐渐成熟起来,就能明察秋毫,豁然领悟.这就达致了最后的成功.所谓踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫.这是厚积薄发、功到自然成.
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──某高考考场对联考试成绩不行是你学习的失败，考试作弊则是你做人的失败。
─学校期终考试考区告诫语高考考点标语、对联集锦01 霸气盈胸，高山有顶我为峰；豪情壮志，乾坤朗朗我称雄02 高考难题任他出去, 芳名登榜舍我其谁?03 当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天04 谁与我争锋，壮志在心中05 宁流英雄汗，不掉悔恨泪06 不为失败找理由，要为成功找方法07 细节决定成败，细心赢得未来08 微笑迎考，成功在望09 放飞你的心灵，播撒你的希望10 走过高考，前面是一片新天地11 自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
12 我自信，我成功。
13 都准备好了，还怕什么
14 不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
15 拥抱诚信，告别作弊。
16 与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
17 静静心，易发挥；动动脑，考得好。
18 微笑面对高考，创造美好未来。
19 立振兴中华之志，树报效祖国之心。
20 怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
21 行是知之始 知是行之成22 苦心志，明方向，争分秒 创佳绩，报父母，扬校威。
23 信心带到考场,把捷报送回家中24 摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
25 惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋
26 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难27 立业何须桑梓地 ,人生无处不青山28 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
29 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑
30 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
31 天地我怀,壮志我心32 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
33 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难34 勤学，勤思，勤问，苦钻35 天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔36 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
37 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难38 非学无以广才，非志无以成学。
39 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还40 立业何须桑梓地 人生无处不青山41 一腔热血备高考，满腹经纶方成功；42 夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方X班特色；43 困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材44 决战高考，改变命运。
屡挫屡战，笑傲群雄。
45 没有常胜，只有常省（xing）。
46 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
47 苦海有涯。
而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
48 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑
49 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
50 天道酬勤 勤能补拙 拼搏一年 天高地阔51 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
52 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
53 有志者自有千方百计；无志者只感千难万难54 非学无以广才；非志无以成学。
55 勤学，勤思，勤问，苦钻56一腔热血备高考；满腹经纶方成功；57 困难挑战机会助我成功；时间效率健康帮俺成材58夯基础多锤炼出成绩上一流大学；争分秒重实效抢效率方18班特色；59.上联：今日皆为芬芳桃李；下联：明朝定成祖国栋梁。
60.上联：雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄；下联：冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。
61.上联：旌旗摇，号令催，百日炼真钢；仰天长笑，金戈利刃展雄风，所向无敌； 下联：血可流，头可破，斗志更昂扬；逐鹿考场，战鼓号角扬军威，百战百胜
62.上联：阳春三月翘首以盼 ；下联：百日冲刺迫在眉睫63.上联：心存大志舒豪气 ；下联：声声誓词冲云霄64.上联：为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下；下联：为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!65.上联：沐风十载，身成梁栋看谁好；下联：试翼今朝，志向云天待我飞。
66.上联：十年面壁勤攻读； 下联：名题榜上展宏图67.上联：沐十载霜风，成就栋梁书壮志；下联：试今朝羽翼，翱翔天宇看高峰。
68.上联：十二载寒窗苦读须自信；下联：二三天冷静应试勇夺魁。
69.上联：沐十载霜风，成就栋梁书壮志；下联：试今朝羽翼，翱翔天宇看高峰。
70.上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者；下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。
71.上联：广在往昔求书丹心映雪风流附；下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。
72.上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业；下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。
73.上联：驰骋直奔千里远；下联：翱翔必指九天高。
74.上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志；下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
75.上联：起笔有珠玑杏坛霸气；下联：挥毫成锦绣王地雄风。
76.上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益；下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。
77.上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问；下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。
78.上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果；下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
79.上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪；下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。
80.上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水；下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。
81.上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景；下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。
82.上联：下笔千言凝湘水十里；下联：出门一笑待桂子三秋。
83.上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去，下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。
84.上联：学海泛轻舟稳扎稳打春华秋实当展金翅上碧霄；下联：考场竞风流 善始善终 东成西就 定有腾云揽月时85.上联：激扬文字 勇者无畏 一展雄才不负艰难经十载；下联：指点江山 金榜题名 同酬壮志 从容潇洒走一回86.上联：学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟下联：考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神87.上联：苦读十年高考酬壮志下联：成名一举夙愿起宏图88.上联：风雨无阻十年寒窗磨砺今朝锋芒毕露下联：望子成龙金榜题名期待来日宏伟蓝图89.上联：满怀信心迎高考下联：努力拼搏创佳绩90.上联：逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色 下联：迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章91.上联：立品读书当胜日 下联：成长创业趁华年92.上联：才思奔笔底 ；下联：创意蕴心中93.上联：盛世不遗贤但临大事心须敬 ；下联：精思宜放胆已邃群科气自华94.上联：湖湘多俊彦 ；下联：社稷重英才95.上联：学海泛轻舟智慧是本滋德润才皆有悟 ；下联：考场竞风流诚信为新走笔运筹需凝神96.上联：生花缘妙笔好抒破浪乘风至 ；下联：灌圃藉良师勤育经天纬地才97.上联：荐能举贤精选良才诚信为本 ；下联：择优拔萃广开学路英才于斯98.上联：承巴蜀传统陶养人文情韵育满园桃李成大器 ；下联：倚王者宝地铸就鲲鹏气概看万千学子步青云99.上联：天资英才 竟将世纪风云都付与幸运来者是发明是发现抑开拓发展扬戈跃马； 下联：地毓灵秀故简芝兰玉树咸蕃播芙蓉国里于社会于自然 或未来学科 泼墨挥毫 看我安排100.上联：江山代有人才出 下联：各领风骚数百年101.上联：矩令若霜严 看多士俯伏低徊 群嚣尽息 下联：襟期同月朗 喜此地江山人物 一览无余102.上联：矮屋静无哗 听食叶蚕声 敢忘当年辛苦 下联：文星光有耀 看凌云骥足 相期它日勋名103.上联：科场舞弊 皆有常刑 告小人毋撄法网 ；下联：平生关节 不通一字 诫诸生勿听浮言104.上联：下笔千言 正桂子香时 槐花黄后；下联：出门一笑 看西湖月满 东浙来潮 105.上联：敦品学勇求新良骥始昭千里志；下联：识耻荣严守纪后生应副楚材106.上联：兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出；下联：鼎楚湘斯盛伟武经文四方形胜待从来107.上联：胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏；下联：笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾 108.上联：志尚青云翔万里下联：学开胜境誉千秋109.上联：一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业；下联：下联：多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功120.上联：登千寻岱岳笔走龙蛇成大器；下联：蓄半亩方塘胸藏经纬造英才121.上联：迎难而进临场不慌囊锥已久藏必然脱颖而出；下联：笔走龙蛇词青江海牛刀今小试会当游刃有余122.上联：明辩慎思要看才情分胜负；下联：争荣远耻全凭睿智写春秋123.上联：点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀；下联：考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优124.上联：乘岳麓遗风胸怀万卷成大器；下联：倚王者宝地笔聚千钧步青云125.上联：怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章；下联：秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶126.上联：扬诚信勤朴传统德才学识彰华夏；下联：循严谨科学精神语数英综著宏篇 127.上联：育才兴邦计；下联：开考试玉时128.上联：学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟；下联：考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神上联：胸中锦绣湖湘气象今日天才争头角；下联：笔底珠玑韩柳文章明朝人杰领风骚。
对联寓意：希望考生在考场上写出像韩愈、柳宗元那样的锦绣文章，充分发挥自己的最高水平。
祝愿他们今日考场上争露头角，明朝人生路上各领风骚
上联：郡园才俊今朝应国考笔聚千钧绘出胸中锦绣；下联：湖湘人杰明日谋大事神驰万里谱成壮丽诗章。
对联寓意：上下两联语意连贯，既叮嘱考生在考场上尽其所能，也鼓励考生志存高远。
上联：博古通今，伴我十年书百卷；下联：瞻高眺远，登峰万仞路千条。
对联寓意：上联意指参加高考的莘莘学子十年学习，积累了大量知识，储备了大量信息。
下联意指眼界与立志应高远，成功的路很多，不应只挤在高考独木桥上，眼光开阔一点，条条道路通罗马。
上联：人生百年，会当水击三千里；下联：书读万卷，合拟峰登九仞高。
对联寓意：上联引诗句，意在勉励青年学子志存高远，顽强拼搏；下联引杜甫诗句和《尚书》“为山九仞，功亏一篑”语意，勉励青年学子知识改变命运，读书不可功亏一篑。
上联：惟楚有材虎啸龙吟鹏举弦歌千阙铸湖湘彦俊；下联：于斯为盛天时地利人和日月两轮擢社稷英贤。
对联寓意：此联上下联开头四字均取意于岳麓书院楹联。
“天时地利人和”来源于孟子之语，意指学生处于和谐光明的时代，“日月两轮”暗指“江山代有才人出，各领风骚数百年。
”祝愿考生成为国家人才。
上联：挥笔如剑倚麓山豪气干云揽月去；下联：展卷似帆横湘水长风破浪采珠回。
对联寓意：此联勉励考生大胆、自信，考出水平，考出成绩。
上联：湖湘多才俊百舸争流直挂云帆奔锦绣；下联：国考择栋梁大鹏展翅会凌绝顶览众山。
对联寓意：该联巧妙化用了李白、杜甫、等名家的诗句，既高度评价了高考为国选材的重大意义，又颂扬了湖湘学子志存高远、勤学笃行的优良传统。
上联：夏闱竞秀奥运赢金一样心期惟逐日；下联：得则抟风失犹结网他年虎变可拿云。
对联寓意：上联颂扬高考考生与争金夺银的奥运健儿一样，向更高更强的目标冲击，下联激励胜考、得者以更磅礴的气势奋进，同时激励败考、失者根据主客观条件作出明智选择，相信他们经过努力同样能获得巨大成就。
上联：天酬健者腾蛟起凤开福地；下联：世重英才纬武经文振翮时。
对联寓意：上联意为自强不息者必得天酬。
下联意为盛世不遗贤才，鼓励考生倾其所有展示才华迎接祖国挑选，现在正是时候。
上联：盛世重英才，冀诸君跃过龙门，蔚为梁栋；下联：帘闱好传统，凭成绩胪登虎榜，不失珠玑。
对联寓意：在高考这一选拔人才方式的优良传统面前，此联鼓励广大考生考出真实水平，成为国家栋梁之材。
上联：面壁囊萤今露角；下联：干云破浪始达人。
对联寓意：上联主要讲学生磨砺十载，厚积薄发，有了展现才华的机会。
下联主要讲愿学生的远大志向、抱负得以实现，并对学生给予鼓励与希望。
上联：云蒸霞蔚气象万千且看行业办学逐鹿群雄格物致知索大道；下联：蛟腾凤起楚韵悠扬更喜特色兴校角力杲闱求诚本信展鸿猷。
对联寓意：此联凸显了学校“行业办学”、“特色兴校”的特色，鼓励学生以诚信为本，求真务实，展示自己的真才实学，实现自己的宏伟抱负。
上联：眼前江山胸中气象；下联：世间经济笔底波澜。
对联寓意：上联指考生要目光远大，胸怀天下。
下联指考生在高考考场上，将心中经邦济世，治国济民的理想与社会责任感，通过笔墨酣畅淋漓地表达出来，有“铁肩担道义，妙手著文章”之意。
数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。
对联寓意：莘莘学子数年刻苦攻读，今天满怀信心进考场接受祖国挑选。
社会发展、国家强盛激励青年奋发有为，建功立业，争做贡献。
逢盛世学海扬帆沧桑横流显本色迎国考李园争艳妙笔生花皆文章注释：李园，即会同一中校址原古地名。
上联：敦品学勇求新良骥始昭千里志下联：识耻荣严守纪后生应副楚材名构思创意：此联旨在体现时代精神，又体现传统优良品格承继；既体现国考考场要求，又有对考生的激励与期望。
上半联重在勉励立志，下半联重在勉励守纪；两个半联之间及各半联上下句之间，在立意上均有紧密的内在联系。
下半联的核心是“守纪”，因前有“识耻荣”和“始昭千里志”的铺垫，后有“应副楚材名”的支撑，就具有思想高度和感召力。
上联：兴华夏之闱腾蛟起凤一代英才由此出下联：鼎楚湘斯盛伟武经文四方形胜待从来构思创意：考生幸逢盛世，当拿出湖湘学子的文韬武略，成就一代英才。
上联：胸有鸿鹄越青山长风万里作画屏下联：笔走蛟龙磨砚池郡园十载满春蕾构思创意：考生应心怀鸿鹄之志，在今年的高考考场上笔走蛟龙，再战辉煌。
联中第二句的头一个字嵌有“长”、“郡”两字，嵌字对联藏校名。
上联：志尚青云翔万里下联：学开胜境誉千秋构思创意：学问要达到一种理想境界才能尽传百世。
希望考生志存高远，有远大抱负和理想，努力奋斗。
上联：一颗红心燃智慧火花壮志凌云创伟业下联：多种准备让祖国挑选振兴中华立奇功构思创意：用一颗红心多种准备，鼓励考生迎接祖国挑选，相信不论考取什么学校，都能干出一番大事业。
上联：登千寻岱岳笔走龙蛇成大器下联：蓄半亩方塘胸藏经纬造英才构思创意：希望考生在考场上笔走龙蛇，胸有成竹，迎接祖国挑战，成为祖国栋梁之材。
上联：欣迎国考鲲鹏展翅倚胆识蟾宫折馥桂下联：喜看楚湘蕙芷争芳怀诚信学海竞风流构思创意：高考是一场人生竞争，考生要靠诚信考出自己的水平。
上联：迎难而进临场不慌囊锥已久藏必然脱颖而出下联：笔走龙蛇词青江海牛刀今小试会当游刃有余构思创意：考生已储备很久，斗志高昂，胸有成竹，在高考场上牛刀小试，游刃有余，发挥出最好的水平。
上联：明辩慎思要看才情分胜负下联：争荣远耻全凭睿智写春秋构思创意：答题时要反复思考，靠真本事取得好成绩，书写自己辉煌历史，为国家作出贡献。
同时，又具有鲜明时代特征。
上联：点石成金凭地利天时腾蛟起凤人竞秀下联：考场献技若中流击水摩拳擦掌我争优构思创意：地质中学是去年的优秀考点，上联和下联的第一个字和最后一个字组成“优秀考点”，希望今年再创佳绩。
另外，也鼓励考生争优，对自己充满自信。
上联：乘岳麓遗风胸怀万卷成大器下联：倚王者宝地笔聚千钧步青云构思创意:鼓励学生继承湖湘文化精髓，自信通过高考走向成功，成为祖国栋梁之材。
●望城县一中上联：怀大志思国运奔前程笔生灵感著华章下联：秉赤心振伟业轻名利身作人梯登绝顶构思创意：感谢老师教书育人辛苦了，希望老师秉赤心振伟业轻名利，为培养学生甘作人梯；希望学生胸怀大志，在考场上笔生灵感，挥写华章。
上联：扬诚信勤朴传统德才学识彰华夏下联：循严谨科学精神语数英综著宏篇构思创意：诚信勤朴是宁乡一中的校训，希望考生用自己的德才学识为祖国作出贡献；在考场上遵循严谨的科学精神，把四门学科考好，人生就即将展开崭新篇章。
上联：育才兴邦计下联：开考试玉时构思创意：教育的目的就是要为国家培养各种人才，高考就像一块试玉器，辨别出玉石的真伪，为国家选拔真正的人才。
上联：学海泛轻舟智慧是源滋德润才皆有悟下联：考场竞风流诚信为本走笔运筹需凝神构思创意：提醒学生在平时的学习中要运用智慧，在考场上要做到诚信，沉着，细致，冷静。
1． 怀抱红心任凭祖国挑选，我能行；胸存大志定为父母争气，我成功。
2．珍惜机遇，挑战自我，战胜自我；遵规守纪，沉着冷静，力创佳绩。
3．仔细审题，规范答卷；忠诚应试，作弊可耻。
4．微笑面对高考，真情塑造未来。
5．静静心，易发挥，动动脑，考得好。
6．微笑迎考，成功在望；心想事成，天遂人愿。
7．放飞你的心灵，播撒你的希望。
8．我自信，我成功。
9．自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。
10．考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。
11．将信心带到考场，把捷报送回家中。
12．都准备好了，我还怕什么
13．不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。
14．拥抱诚信，告别作弊。
15．我难人亦难，我不畏难；人易我亦易，我不大意。
16．与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。
17．立振兴中华之志，怀报效祖国之心。
18．怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。
19．今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。
20．参与诚信考试，共建诚信风潮。
21．雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。
22．冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。
独占鳌头，一展雄风；蟾宫折桂，唯我严谨。
23．十年磨一剑，一朝露锋芒。
24．十年寒窗苦，今朝定题名。
25．考试守纪光荣，违纪作弊可耻。
26．祝全体考生取得优异成绩。
27．严肃考风考纪，维护考试信誉。
28．用诚实的应试构筑诚信人格。
29．高高兴兴走来，轻轻松松离去。
30．以轻松心情走进考场，带胜利喜悦返回家门。
31．十年寒窗绽春华，一张素纸结秋实。
32．昔日一份耕耘苦，今朝一份收获甜。
33．繁忙的日子，收获的季节。
34．又是一年高考时，天随人愿助君成。
35．沉着 冷静 自信 从容，细心 规范 坦然 成功。
36．天道酬勤，人定胜天。
37．心想事成天酬勤，金榜题名梦成真。
38．灿烂的六月，金色的收获。
39．成功在你脚下，未来在你手中。
40．自信迎高考，诚实写人生。
41．沉着应试胸怀平常之心，仔细答题脚踏成功之路。
42．一颗红心，两种准备。
