有哪些文言文是表达对统治阶级不识人才的诗句
1.冯公岂不伟，白首不见招。
《咏史》其二 左思2.心非木石岂无感
吞声踯躅不敢言。
《拟行路难》 鲍照3.前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
《登幽州台歌》 陈子昂4.梁王昔全盛，宾客复多才。
悠悠一千年，陈迹唯高台。
寂寞向秋草，悲风千里来。
《宋中十首》其一 高适5.弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白6.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
《己亥杂诗》 龚自珍7.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马
”呜呼
其真无马邪
其真不知马也
《马说》 韩愈
讽刺不识人才的句子
韩愈《马说》：策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：”天下无马“，其真无马邪
其真不知马也。
写几句表达对统治阶级不识人才的诗词 跪求
形容和相处不累的人才值往的古诗在中，论人才篇很多，今天品读，仍有许多值得我们的地方。
求贤若渴为强国。
在最早的诗歌总集《诗经》中已有周文王善于求贤的记载：“思皇多士，生此王国。
王国克生，维周之桢。
济济多士，文王以宁。
”（见《诗经·大雅·文王》）周文王尊贤礼士，身边贤才济济，在位五十年，国势强盛。
战国时期，燕昭王筑台招贤的佳话屡屡入诗：陈子昂《蓟丘览占》诗云：“隗君亦何幸，遂起黄金台。
”李白《古风》：“燕昭延郭隗，遂筑黄金台。
剧辛方赵至，邹衍复齐来。
”汉高祖刘邦的《大风歌》可谓求才若渴：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
” 培养人才要放手在实践中去锻炼。
《离骚》中屈原以香草为喻，寄寓了广育人才的理想：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
”屈原希望“冀枝叶之峻茂”，主张“举贤而授能。
”柳宗元则以树木为喻，对人才的缺乏培养表示忧虑，他在《行路难》中说：“南山栋梁益稀少，爱材养育谁复论。
”陆游对人才的培养和放手使用是直抒胸臆：“人才自古要养成，放使干宵战风雨。
”（见《苦笋》）他主张对人才要在实践中培养。
要善于在一定的环境中识别人才。
唐太宗《赐萧踽》：“疾风知劲草，板荡识诚臣”以及白居易的《放言》：“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
”主张时间考验人才。
左思《咏史》：“何世无奇才，遗之在草泽”。
主张从民间发现人才。
在用才上要扬长避短、量才适用。
屈原《楚辞·卜居》：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。
”其喻意是人才各有长短，在使用上不必求全。
清代顾嗣协《杂兴》：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎勿多苛求。
”以比喻的手法，形象而生动地阐明了一条重要的用人原则：扬长避短，因才适用。
（据《党建与人才》）
关于 人才 的古诗
赵翼（清代）《论诗》李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
已亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
怎样用一首诗或一首词来形容失望的心情
注：主要是领导不识人才，不懂的重用，亲小人远贤臣。
【名称】有眼无珠 【拼音】yǒu yǎn w zhū 【解释】珠：眼珠长眼珠子。
用来责骂人瞎了眼，看不见某人或某事物的伟大或重要。
出处】元·无名氏《举案齐眉》第一折：“常言道，贤者自贤，愚者自愚，就似那薰莸般各别难同处，怎比你有眼却无珠。
” 有眼不识泰山【解释】：虽有眼睛，却不认识泰山。
比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第二回：“师父如此高强，必是个教头。
小儿有眼不识泰山。
”【示例】：他～，真是一个见识短浅的人。
