校园文化艺术节活动有哪些
各个学校肯定各有不同，这是我们学校的一些活动，希望能解决你的问题。
娱乐趣味类：演讲比赛、心连心大合唱比赛、书法、招贴画大赛、毕业生祝福语征集大赛、英语短剧表演大赛、“民歌、民舞、民乐”大赛、“十佳歌手”大赛、诗歌朗诵比赛、大赛、校园生活短剧比赛、“CCTV杯”全国大学生英语演讲比赛（初赛）、诗歌朗诵比赛、各类体育竞赛知识类：主题教育系列活动、高校联赛暨AUTS全国大赛、服装文化创意设计大赛、大学生传统文化知识竞赛、大学生网页设计大赛、汽车基础知识大赛、研究生创新论坛、大学生职业规划设计大赛、综合活动类：学雷锋系列活动、、中国智能计算大会活动、管理“零缺陷”系列活动、生态环保进社区活动
对文化艺术节表示祝福的一段话
一、无声的德育我们知道，校园文化是以校园为主要的空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。
学校无小事，事事育人。
为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。
如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。
新学期伊始，全校二十个班级的班主任老师总会出好一块手抄报，图文并茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老师的新学期寄语：“欢迎回家”“孩子，欢迎你回来
”“新学期，你我一起努力
”“祝福你，新学期，进步多多，收获多多
”“百尺竿头，更进一步
”再看下面的署名：有的是“爱你们的老师”，有的则写“你们的朋友”，还有的写“与你一起成长的人”……孩子们对于这些寄语，真的非常喜欢，有的走进校园看一遍，报好了名，离开时再仔细地读上一遍，然后带着喜悦上路。
如果说上面的寄语是小处入手的，那么，除了教室前的，还有校园里悬挂的横幅标语：“新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功”师生一走进校园，就会产生一种积极的情绪力量。
虽然，我们的校园并不大，但是，校园里处处有美丽的风景线。
你看，行人一走进校园，从校们口一直到教学楼，才一百多米的距离，其间种上了13棵小树，每颗小树下面，是学校里三到六年级各班展出的中队快讯，上面播送了各个中队里的新闻，看看上面的标题吧，那是孩子用心写的：“进步五（2）”，“新闻播报”，“请你看过来”……每一周，学校都会有这样的展览，用不着校长再在广播里大声朗读，孩子们已经在课间余暇时，仔细读过，20个班级，每班都是孩子轮流出的，主要是让每个孩子都参与到里面来，观察更全面些，能及时反映班里孩子的精神风貌，了解孩子们的成长动态，这样的美事，孩子们怎会不乐意呢
他们的劲头可大啦。
在无声的阅读时，对于孩子们幼小的心灵来说，无时不在接受教育啊。
每星期，学校德育处都会对各班的各项常规进行评比，所以在校园里有一块最大的黑板，上面是同学写的值日记录，分别记载了每个班级的早读、课间操、卫生、纪律等情况，这块黑板在教学楼的过道里，每个师生每天都会经过那个地方，都会忍不住地看上一遍，哪班得优秀啦，哪班良好啊，哪些是待整顿的啦，一目了然，特别是哪些待整顿的班级，一看到自己那方面不行，那么，班主任就一定会在三天内进行整改，如果情况良好，那么，评估的结果再换成合格。
这种无声的教育，往往给老师和学生都留了一点教育的“空白”，它能正确引导教师进行学生常规教育，让孩子的个性和谐发展。
二、潜在的美育校园文化的建设通常包括两个方面，即校园的自然环境和校园文化氛围的布置。
“让校园的每一处都说话”是我们的教育宗旨。
由于我校是一所老学校，地方不是很大，所以学校尽量利用有限的空间，进行无限的教育。
由于每个教室的外面是瓷砖，为了利用好这一块宝地，学校开展了壁画展览。
开展了“绿色的童话”壁画展和“绿色故事会”，在五年级一个班的墙壁上，题目是《别去打扰花儿开放》，瞧：小溪边，有一片绿茵茵的草地，几株紫色的花儿正在竞相开放，一群孩子正快乐地在那儿玩捉迷藏。
“嘿
”一只蝴蝶飞过来，“小朋友，别去打扰它，花儿正开放呢，过几天再来好吗
”蝴蝶带着春天的梦想飞向了远方……一年级的墙壁上：画的是动物森林会。
星期天，小动物们聚在一起召开运动会，来的小动物可多了，大象当裁判，乌龟和小白兔又进行了跑步，到底谁得了第一名呢……美丽的童话里寄托了孩子们纯真的梦想，同时也启迪了孩子的智慧，究竟怎样才能获得胜利呢
大家可要猜一猜。
三年级的花圃里，学校的护绿小队写了一个警示排：“小花小树在成长，请多关照。
”“别踩痛了小草”……低年级的孩子在老师的指导下，进行了“绿色故事会”比赛-----根据瓷砖画进行想象故事，孩子们可高兴啦。
雪白的教室，绿色的墙壁，走进我们的校园，你一定会被围墙上的大幅照片所吸引，这里的几幅彩色照片，充分展示了学校拉丁舞特色，令人赏心悦目。
长廊里“轻轻慢步过走廊”等宣传图片，潜移默化地规范了学生的行为。
童言串串、沙画、儿童画，都让每个孩子的个性得到飞扬。
在这充满了童趣的浓郁氛围中，每个师生怎能不追求成功呢
人们常说：高品位的校园精神文化，是以人为本的校园管理规范化的补充和提升。
这话真的一点也不假，丰富多彩的校园环境，不仅可以使学生在获取知识的同时接受无声的人文教育，同时，也在浓厚高雅的文化氛围中享受潜在的美的熏陶。
三、有声的教育众所周知，校园文化环境是师生充分成长的主要生活空间，师生的心理活动与行为变化与校园文化环境有着密切的联系。
校园文化环境是师生成长发展的“教育磁场”。
我校的每个教室前，都有一块“班级争章栏”。
那是学校开展的雏鹰争章活动，每一周的升旗仪式上，学校少先队大队部都会宣布五项常规评比结果，然后颁发集体奖章，当班长从校长手中接过奖章贴在自己班级的荣誉栏里，孩子们总是欢呼着，兴奋着，小小的成功总能激发孩子去争取更大的成功。
“快乐成果袋”是我校取消三好学生以后诞生的新生事物，在每个教室里，都有一个角落，陈列着孩子们的快乐成果袋，那是孩子们的阶段学习成果。
虽然是一个普通的档案袋，可是，孩子们对它有着不一般的情感，无论你打开哪个成果袋，里面是孩子们的宝贝——一本优秀的作业本，一张满意的试卷，一张难忘的优点卡（“优点卡”是能产生长久激励效应的一张张短文卡片。
卡片有老师写给学生的，有学生写给同学的，有家长写给孩子的，还有学生写给老师的。
星期一庄严的升旗仪式后，校长将老师们在上一周内写的优点卡，郑重其事地发给学生。
这种方式，在全校产生了巨大的激励效应，获得优点卡来之不易，孩子们对它真是情有独衷），还有外出比赛获得的奖状、奖牌、证书……“快乐成果袋”，一排排静静地整齐地陈列在教室架子上，里面记录着孩子点点滴滴的成果，动态地展示着孩子成长的轨迹。
班队课上，老师会让孩子进行成果交流，学校分年级也会进行成果袋的展示，课余饭后，孩子们总是喜欢站在成果袋前，翻翻、看看，比比，“你的进步比我大”，“你的成果比我多” 、“你的袋子比我丰满，我要赶快行动……”孩子们就这样欣赏着、比较着，进步着，内心世界也就丰盈着、收获着，喜悦着……他们心中的目标会渐渐明朗起来，他们的潜能会慢慢开发出来，他们的个性也会飞扬起来……也许快乐成果袋是静态的，但是这样的校园文化的创设所形成的感染力是其他教育手段所无法企及的，它已经悄然地告诉了孩子那些是应该做的，那些是应该坚持的品质，目标在哪里
良好的竞争意识、集体主义观念的形成，这些对孩子的个性发展起到了很好的作用。
“教师成果袋”的诞生，是学校在对孩子关心的同时，又关注了老师的体现。
“我教育、我思考、我存在……”，是教师全新的教育理念，它成了校园文化新的风景线。
同时，一个成功的教师必然教育更多成功的孩子，为使校园文化的功能效力发挥最大，老师的教育行为方式也在不断地革新。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里说到：教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。
在实践中我们体会到：校园里的一草一木，一纸一画，图书资料，绿化、美化，“三风”建设，无不对师生的成长起作用，那是有声的教育。
优点卡、快乐成果袋，走进绿色的“童话”……这是实实在在的德育，这是以文化育心灵的德育。
如果我们在校园文化的细微处都注意建设、引导，必将使我们的孩子感悟美好的人生，培植他们健康向上的心灵。
《塑造爱国与成才信念，推动校园文化建设》爱国成才教育的操作关键在于以爱国与成才为基本思想的理念在校园文化建设中如何体现，如何有效地提高校园文化的教育功能，揭示以爱国与成才为基本思想的理念在当前中学教育工作中的价值；反思以爱国与成才为基本思想的校园文化建设，在学校建设中应有的地位，并探讨它的自身建设规律。
在这样的指导思想下，我们是如何做的呢
首先，我们明确校园文化建设对于推进课题开展的重要性和必要性。
校园文化是指学校这个特殊场所具有的特定的精神环境和文化氛围，是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创制并共享的，以文化冲突与统整为表征的亚文化系统。
它体现在显性课程和潜在课程（亦称隐性课程）两方面，显性课程指学校规定学生必须掌握的知识、技能、思想观点、行为规范等，潜在课程包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论、心理气氛以及校园群体观点、信念等无形环境。
后面的这些校园精神和校园价值观等观念形态的东西是校园文化的深层结构和核心内容，对于整个校园的生存和发展都具有指导意义，是校园建设的无形资产，与学校的办学质量连接在一起的，是学校重要的可持续发展要素之一。
我们应当重视校园文化的建设，并努力使其育人作用得以充分发挥。
作为一种潜在的隐性课程为主的校园文化，在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。
校园文化正是以它形象直观的表达形式，把思想教育寓于各种具体可感的情境之中。
校园文化的教育功能正是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。
在校园文化建设中，如何才能充分发挥校园文化的德育功能，并使学生逐渐形成正确的爱国成才观，必须把握好如下几个原则。
首先，教育性原则。
古人云：“百行以德为首。
” 人无德不立，国无德不兴。
道德建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡胜衰。
道德兴，国家兴；道德兴，民族兴--这是现实得出的结论。
学校是教育人、培养人的场所，校园文化作为学校教育的一部分，首先必须突出教育性特点，时时、处处把握教育性原则，只有这样，才能充分发挥校园文化潜在的导向功能。
通过各种有效形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，探求激发学生学习成才的规律，使学生的综合素质不断提高，在形成正确的爱国成才观的基础上提高学习成绩。
其次，科学性原则。
校园文化建设是学校的一项整体工程，它涉及面广，需要调动方方面面的力量，学校应精心统筹，科学规划，合理安排，避免出现各行其事、相互掣肘的局面。
例如，学生课余文化生活，一要建立组织系统，从领导机构到专、兼职辅导老师，再到学生必须环环相扣；二要根据学生的年龄、知识结构、心理特点，合理安排活动的内容，基本上形成序列，以满足不同年级、不同特点、不同兴趣爱好学生发展的需要。
最后，艺术性原则。
在校园文化建设中，要有艺术眼光，要让学生通过学校的设施、氛围等，处处受到艺术的感染，得到美的享受。
校园环境的绿化、美化，应努力做到四季各有特点，阳春葱笼滴翠，盛夏浓荫覆地，凉秋红枫似火，寒冬松柏长青；校园建筑的设计、景点的安排，努力做到外形、色彩和谐统一，给人以爽心悦目的感觉；学校文化活动的安排，也要融教育性、科学性和艺术性于一体，努力使活动开展得新颖、活泼有趣，使校园文化对青少年学生产生强烈的感染力和吸引力，促使他们主动、热情、积极地参与其中，从而使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。
目前，我们已经做的一些工作：1、 发掘环境文化。
学校无闲处，处处熏陶人。
环境不仅是学生生活的空间，也是培养学生文明素质的载体。
我们发掘、利用校园的环境，形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木、一墙一板都能说话，都起到教育人、启迪人的作用。
恰如陶行知先生所言“一草一木皆关情”。
教室里、走廊上，悬挂的是历届毕业生以及在校普通班、美术特色班学生的优秀作品，自己的作品让学生感受到成功的喜悦；我们又两次动员各年级全体学生收集格言警句，要求在爱国与成才的主题下，结合两个信念：只要努力学习，每个学生都可以成才；热爱祖国，为国家繁荣富强而努力学习，收集有关人格、人生观、道德观、世界观等的格言警句，每班选定名人或自编的共两条格言警句经过加工制作分别布置在教室内外。
通过个别访谈，我们了解到这些格言警句的确对部分同学起到了一定的激励作用。
哲理隽语让学生体会，凡人小语使学生共鸣，名人名言叫学生醒悟思索。
课题组还提议组建校“小记者团”，创办校报《晨曦报》，建立长桥中学网站，校刊、校报及时报道学校的新人、新事、新面貌，坚持以正确的舆论引导人、优秀的作品鼓舞人。
学校将原有的宣传橱窗留出一半作为爱国成才教育的专栏，定时更换其中的内容，学生和老师们课余时间看专栏已经成为一种习惯。
学生生活在这样一个充满着健康的、蓬勃向上的文化氛围之中，心灵自然荡涤，思想必然升华。
2、 修炼礼仪文化。
健康的、高雅的交际方式和能力是现代中学生必备的素质之一，怎样处理同学间关系
怎样处理师生关系
怎样处理与父母的关系
怎样认识爱国与成才的关系等等。
优化学校人际环境，开展尊师爱生活动，建立起良好和谐的师生关系。
同时，发挥班级环境的熏陶教育，如发挥学生的主体作用，师生共同营造良好的人际环境，包括班风、学风、集体舆论、文化氛围等，老师和学生无论是在课堂或课后都倡导“赞赏鼓励”。
目前，“老师好
”已经成为校园流行语。
3、 充实活动文化。
校园文化是一种群体文化，它体现在学校的一切活动中。
现代中学生朝气蓬勃、活泼好动，死读书、读死书有悖于中学生身心。
基于这一认识，走出课堂，寓教于乐，开展丰富多彩的校园文化活动，创建文明、健康、向上的校园文化生活。
组织了“小记者团”，每月时报道学校的新人、新事、新面貌；在课题组的提议下，学校成立了我校科学院（理科）、社科院（文科），设立两院的目的是为了树立学生中刻苦学习、努力成才的榜样，也使院士们以科学家为榜样，从小树立远大志向，为中华民族的和平崛起而发愤学习，并通过大力宣传来激励广大同学的学习上进心，从而推动学校整体的教育教学发展。
科学院和社科院院士每学期都要分别进行课题研究，如这次暑假我所负责的社科院将进行：上海市民的素质--长桥中学师生协作与合作精神综合调查。
我们还开展了全校范围的校长助理招聘，竞选出学生校长助理；每月评选最值得表扬者，并让他们担当升旗手；校运会人头攒动，健儿们生龙活虎；世界环保日的环保宣传教育，倡导学生爱校、节能；校园科技节上，学生们放飞飞机的同时也放飞了自己的理想。
在区戏剧节系列专场比赛中，我们的两院院士们也积极投入其中参与排练，最终我们获得了一个二等奖和一个三等奖的好成绩。
又一次让学生们体会和感受到团结、协作的力量。
经过一次次的活动，我们也非常欣喜的看到学生们身上可喜的进步。
跪求关于大学生文化艺术节的祝福词（一小段话就够了）。
来自心中深处的声音，呼唤着沉醉艺术的灵魂，让我们师生携手同谱一曲，奏响亲的乐章，美丽柔韧的曲线跳起民族的风采，舞动着肢体的语言表达着演艺的魅力，丰富多彩的画笔描绘出艺术的殿堂，让我们在这艺术的殿堂展翅高飞，让我们探索追寻艺术的高峰，让我们携手并肩共创美好和谐的艺术之路，走向清晨黎明曙光，
校园文化艺术节文艺活动策划方案
各位来宾，老师同学们：，我们隆重集会，举行2011年秋季校园文化艺术节开幕式。
首先，对前来开幕式进行礼仪展演的邮政职工、北京世缘慧通公司乐队和网络歌手表示欢迎和感谢。
艺术是人类的积淀和人类想象力与创造力的结晶，具有极高的人文价值。
艺术的门类十分广泛，主要包括美术、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、影视、雕塑、摄影、 书法、篆刻以及建筑、园林、陶瓷、装饰等。
任何一门艺术，都无不注重形象和审美、注重想象和创造、注重独特和个性……。
一个高素质的人，应该是具有较高艺 术素养的人。
但是，众所周知，由于前些年应试教育倾向的严重影响，学校美育不受重视，而社会艺术环境也远不能让人满意，高雅艺术脱离群众并失去市场，各种追名逐利的伪 艺术却大行其道，导致当代青少年的艺术素养普遍缺失，“有知识没文化”的现象比比皆是。
而我国文化事业的发展也存在着文化水平与综合国力不适应、文化发展 与经济增长不适应、文化发展与国民素质要求不适应的普遍问题。
这是十分让人忧虑的。
针对这种现状，最近召开的中共十七届六中全会推出的《关于深化文化体制 改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出“文化兴国”战略，推动文化的大发展大繁荣，表现出党和国家对文化事业的空前重视，相信 文化落后的局面将有较大改观。
我们学院自建校以来，一向重视校园文化建设和学生的美育工作。
我们向学生推荐了必唱的十首歌曲，我们经常邀请著名演艺人士来校访问演出，我们多次邀请著名 作家学者来校做报告，我们要求学生每人都要有自己喜爱的艺体类项目，使历届学生具有了一定的艺术素养。
近年我们更把打造艺术体育特色作为一项重要工作来 抓，并纳入了我们探索形成的“外语+专业+技能+综合人文素质”的山译育人模式。
举办文化艺术节，将作为推动我院校园文化建设和打造艺体特色的重要载体长 期坚持下去。
从这次文化艺术节内容来看，包括有文学类的国学知识竞赛、主题征文比赛、演讲比赛等，艺术类的校园歌曲大赛、书画展览、合唱团展演、礼仪风范大赛等，体育 类的足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛及棋类比赛等。
总体而言，范围比较宽，但内容的丰富性还不够，尤其是还没达到人人参与活动、人人展示才艺 的要求。
存在的差距就是我们努力的方向和发展的空间。
希望通过这次文化艺术节，进一步激发广大同学热爱艺术、学习艺术、提高艺术素养的热情，把我院的校园 文化活动推向新的阶段。
为筹办这次艺术节，团委、基础部及有关部门做了大量工作、付出了辛勤劳动，在此，我代表学院表示感谢。
现在，我宣布，广东外事翻译职业学院2015年秋季校园文化艺术节开幕
校园文化艺术节开幕式主持词
男：尊敬位领导各位女A：尊敬的老师们，女B：亲同学们，合：大家晚上好!男;欢迎大家来到校园文化秘书节的晚会现场。
我是主持人陈男女A：我是主持人女A陈艳女B：我是主持人陈艳女B男;今天，我们相约这舞台，回望激情岁月，用心感受真诚女A：今天，我们相约在缤纷的四月，真情讴歌这激情岁月，用心感受真诚。
女B：朋友们让我们一起播撒希望和欢笑期盼丰收的硕果，男：今夜，让我们用跳动的音符标记处精彩的乐章女A：今夜，让我们用欢声笑语记录着难以忘怀的成长。
女B：朋友们请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧
合：2011年xx职业技术学院第四届校园文化秘书节晚会现在开始。
男：首先让我为大家介绍今天到场的领导嘉宾，他们是：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来，女A：下面让我们再以热烈的掌声欢迎会计系黎主任为本次晚会致辞男：本次活动得到了学校领导的亲切关怀各位老师的高度关注，也得到了同学们的大力支持，谢谢大家!女B：这次秘书节活动种类多样，既有浓郁的现代气息，有不失古老的民俗风情，相信大家一定可以从中得到美得享受，男：’好啦，现在我们就不多说了，直接进入主题，下面请欣赏文秘1001班的同学们为我们带来交谊舞，掌声有请，请下一个节目杨x、柳x做好准备。
节目二女B：学长看了他们的表演感觉如何啊女A：当然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，对了，陈男哪里去了
女B：学姐她也准备节目去了啊，等下她有精彩的表演女A：恩，好下面请欣赏歌曲串烧，《错的人》《普通朋友》《我爱的人》节目三男：谢谢大家的掌声。
下面，让我们看看下一个节目会有怎样的惊喜呢
女A：感恩使我们生活中永恒的“主旋律”之一，我们感恩生活，感恩老师，感恩朋友，感恩大自然，我们常怀一颗感恩的心。
男：下面请欣赏文秘0901班同学们带来《感恩的心》节目四女A：非常感谢她们的精彩表演，校园文化秘书节是我们自己的节日，她是我们的展现自己艺术素养的舞台，也是艺术成果的阶段性集体展示女B：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面请欣赏带有异域风情的名族歌舞《天竺少女》。
节目五女A：带点精彩带点幽默，很精彩吧
在我们现实生活中或许有些人认为秘书工作很繁琐很无趣的，其实不然，从事每一行业必然会有许多的乐趣所在，比如：在秘书节的当天，你有可能会收到老板送给你的祝福或者小礼物哦。
女B：真的吗
那是一件非常给力的事情哦，节目六男：终于等到这一环节了，我们马上要进行我们的幸福大派送。
真正的要把礼物送给在座的朋友们哦，是不是有一点好奇呢，好啦，现在我直接告诉大家规则，待会我们将请许老师上来随意将礼物投给大家，拿到的同学，站起来说一句祝福的话好吗
好了，大家想好祝福的啊，有请许老师节目七女A: 刚才大家都很HIGH啊，下面继续呈现我们的精彩节目，由文秘0901班带来的舞蹈《HEY MR BIG>>在幕后，我知道他们为排练付出了很多的实践和精力，希望大家不要吝啬你们的掌声，给他们加油鼓励好吗
节目八女B：走上T型台，让梦飞起来，把那两边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来，编织世界上最美的衣裳，下面是会计专业0904班的同学们带来的T台秀，节目九男：非常感谢他们给我们带来的精彩的节目，让我们把祝福送给他们，以及即将上台的姐妹们，掌声有请文秘1001班带来的现代舞《比生命更重要》十节目女A:：同学们，节目已进行到了一半的时间，看到的都是同学们的身影，我们的老师也有参与节目哦，是谁在全国的朗诵大赛上获得团体比赛一等奖个人三等奖，这位老师是谁呢
请同学们大声告诉我
(谭泽媛老师)掌声有请我们亲爱的谭老师。
节目十一女B：我想我仿佛进入了一个美丽的殿堂，享受了一场完美的听觉的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有请我们异韵的名族歌舞《天竺少女》结束语：男：火红的五月，向我们健步走来，绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红。
充满希望的五月，承载着多少的欢乐与期待。
女A:：精彩的节目为大家奉上了，不知是否意犹未尽呢
美好的时光总是稍纵即逝女B：晚会的时间虽然有限约，但艺术的空间都是无限的，让我们将参加音乐会的热情化为学习的动力，让知识开启理想之门，用智慧塑造艺术人生。
男：谢谢所有的精彩演出，感谢大家的辛勤付出，感谢所有的嘉宾、朋友的到来，让我们继往开来，让我们留住今天拥抱明天，共同唱响《明天会更好》。
望采纳
大学生校园文化艺术节有哪些活动
1、舞蹈 范：一曲拉开了初一学年演出的序幕。
我代表初一全体同学祝愿同学们学业有成，老师们事业有成，在场的朋友们心想事成
掌声有请初一3班的岳媛、满立杰等美女帅哥们闪亮登场
2、舞蹈 范：下面请欣赏初一1班活力少女李媛媛、张筱她们为大家带来的可爱舞蹈，掌声有请
3、独唱 王：时间在一年一年飞跑，少年在一年一年长高。
同学们，不要辜负这青春年少! 请听德国影片插曲，演唱者：初一2班英俊少年张书忠
4、舞蹈 范：花伞团团，转出来的是诗 王：竹扇轻轻，摇出来的是歌 范：彩蝶翩翩，舞出来的是童年的天真，儿时的欢乐 王：请欣赏初一6班王秋彤、刘博等同学的舞蹈，掌声有请
5、相声 王：下面请大家欣赏的是相声表演，有请谢凯、朱亭赫两位笑星闪亮登场
6、拉丁舞 王：刚才的相声说得好不好
再来一个要不要
没有了
下面，让我们欣赏初一3班的舞林高手岳媛、满立杰等同学为大家表演拉丁舞
掌声有请
7、哑剧 范：军训，是我们初中生活难忘的第一课。
军训，让我们从幼稚到成熟，从脆弱到坚强，从胆怯到勇敢。
下面，有请初一3班梁柏林、焦自强等同学表演的哑剧，让我们共同回味那段难忘的岁月。
看，他们来了
8、舞蹈 范：下面，初一2班王雪、郭乃琪、耿元辉等同学为大家带来一段舞蹈，希望全体同学珍惜青春时光，把握青春的美
9、女声独唱 范：她是一个美女，又是一位老师，她有着美丽的外表，又有着动听的歌喉，她是谁呢
瞧，她来了
范：下面有请我们的胡明月老师为大家演唱，让我们以热烈的掌声欢迎胡老师闪亮登场
10、情景剧 范：我和你，相距遥远；用心相约，搭起彩虹的桥。
让我们的情，钻石般久远；让天地之间，充满爱的微笑
请欣赏初一2班李冬爽、张书忠、朱玉等人带来的情景剧 11、幽默舞蹈 范：从前，在一片古老的森林里，生活着八个英俊潇洒的天鹅王子。
他们天天在一起吃喝玩乐，亲如兄弟。
王：他们是谁啊
范：不用猜了，看，欢快活泼的天鹅王子们来了
王：掌声有请毛振刚、李佰涛、谢凯、李春风等同学上场
12、诗朗诵《感谢爱我的人》 王： 爱，让生活如画般绚烂 爱，让生命如诗般美丽 感谢爱，让我们的生命平凡而美丽
下面，请听初一4班刘佳纯、范俊锋、牟新宇、姚遥的诗朗诵《感谢爱我的人》，掌声有请他们
13、舞蹈《说出你的愿望》 范：下面，我们掌声有请初一5班程靖琪、韩蕊、祖耀华、希新宇等舞林高手们为大家表演舞蹈《说出你的愿望》 14、葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》 王：春满傣乡，那一丛丛月光下的凤尾竹，那一声声悠扬的葫芦丝，让我们的心也沉浸在这一片柔柔的如水月光中。
下面请欣赏岳媛、万筱怿、吴靖文等同学表演的葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》。
有请她们
15、舞蹈小品《校园新风》 范：在这充满温馨的校园里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
轻松活泼的校园，不管在哪里，永远都是一道亮丽的风景线。
下面请欣赏初一4班的舞蹈小品《校园新风》 16、舞蹈《祖国你好》 范：我们胸怀祖国，我们志存高远 王：我们年少而真诚，我们年少而坚强 范：祖国，无论走到哪里，我们永远都是你心中跳动的脉搏 王：下面，请欣赏初一5班为大家带来的舞蹈 合：《祖国你好》
初二学年： 1、舞蹈《篮球火》 陆：青春，如一把跳动的火焰，放射时代里最亮丽的追梦情怀； 王：青春又如一首激越的战歌，传唱人生中最壮丽的活力季节。
陆：青春是天上的明星，是人生的花季 王：青春是人类的密码，是生命的图腾 陆：一曲动感时尚的《篮球火》拉开了初二学年演出的幕，在这里，我衷心地祝愿同学们生活越来越火，成绩越来越火 王：下面请欣赏初二4班杜宏宝、张轶涵等帅哥靓女们闪亮登场
陆：有请可爱的篮球宝贝们出场
2、相声《论捧逗》 王：一个人说相声，那叫单口相声 二个人说相声，那叫双口相声 三个人说相声，那叫群口相声 行了，大家都别贫了，咱们还是听听陆东玉和张芮赫合说的相声《论捧逗》吧。
大家以热烈的掌声有请他们二位闪亮登场
3、舞蹈《守护甜心》 陆：刚才我表演得好不好
大家当面夸我，我都不好意思了。
俗话说得好：长江后浪推前浪，我这前浪只能被拍在沙滩上了。
大家别笑，严肃点，下面还是让我们共同欣赏初二五班王佳楠、朱萌等同学表演的动感舞蹈《守护甜心》，掌声有请我们的甜心宝贝
4、歌伴舞《小号手之歌》 王（唱上）：军号嗒嗒吹，奋勇杀白匪， 革命到底勇向前，坚决不后退。
陆：停吧停吧，咱还是听听专业的吧。
瞧，一群小号手来了。
王：请欣赏歌伴舞《小号手之歌》。
演唱者：姜登宇、赵英鹏，伴舞：韩壮、赵三奇等 5、舞动旋律 陆：不是一切年轻都是懵懂，不是一切单纯都不理智，不是一切张扬都是放纵，炫动时刻，轻舞飞扬，加油，青春的舞者
下面，有请初二一班王贺、姜波等人上场，为大家舞动青春的旋律
6、武术表演《中国功夫》 王：青春不止需要舞动，更需要力量。
陆：百年来风云激荡，尚武崇文，民族精神荡气回肠。
王：中国功夫，源远流长，讲究意随身到，形神合一。
陆：更讲究招招制敌先机，式式灵动有力， 王：下面，请欣赏初二二班张港生、李芳雪等人的武术表演《中国功夫》，有请真正的武林高手闪亮登场
7、舞蹈《炫舞青春》 陆：我们年轻，喜欢奔跑在林荫道上，自由是我们的方向 王：我们热情，酷爱跳跃在阳光里，追逐着远方的梦想 陆：青春的音符在跳动，让梦想在青春中张扬 王：年轻的风采在蔓延，让动感在舞蹈中绽放 陆：下面，有请初芷逶、初士睿等同学为大家带来的舞蹈《炫舞青春》，大家掌声鼓励
8、音乐剧《告别网吧》 陆：多少双寻梦的脚步被网吧牵绊 王：多少颗年轻的心在网络中沉沦 陆：真的，该清醒了，让我们告别网吧，走在阳光下
王：有请初二一班房思宇、董思琪、朱男男等同学表演的音乐剧《告别网吧》 9、女生小合唱《唱得响亮》 陆：我的梦想闪耀着彩色的光 王：张开翅膀飞到想去的地方 陆：想唱就唱唱得响亮不怕风雨的阻挡 王：每一个期待的目光都在见证我成长 陆：下面，有请我们初二四班超级女声翼微、邹珊珊为大家带来的歌曲《唱得响亮》
掌声欢迎
10、歌伴舞《军中姐妹》 陆：无论走过多少岁月 无论在什么时代 最具风采、最令人羡慕的永远是军中娇子
下面，让我们欣赏歌伴舞《军中姐妹》，演唱者：赵爽、李岩老师
伴舞： 初二五班唐欣宇、唐欣月等人。
下面让我们热烈欢迎共和国女兵们闪亮登场
11、快板《校园赞歌》 陆：在即将过去的2010年，我们勤得利中学经历了坎坷，更见证了辉煌，如今，全体师生正积极进取，奋力拼搏，我们的学校在困难中启程，在荆棘中绽放。
王：一首祝福的歌曲，唱出了我们的期望。
一段音乐快板，道出了我们的心声。
下面请听初二同学的音乐快板《校园赞歌》 陆：有请陈俊彤、时亚楠等同学上场
12、师生才艺展示 王：要说我们学校的学生，多才多艺之人真是藏龙卧虎，数不胜数
今天我们特意请出几位高人，让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们做才艺展示
陆：他们是李岩老师
麻海月、高天慧、丁旭、郑文杰、贾洪涛、李文硕、祝铭泽、韩蕊、李鑫玉
有请他们闪亮登场
陆：让我们在钢琴曲《草原的故事》、《草原小姐妹》、萧邦《辉煌的大圆舞曲》中感叹钢琴的魅力
王：让我们在《渔舟唱晚》中体会古筝的优雅
陆：让我们在《扬鞭催马运粮忙》中，惊羡小小的笛子带给我们的惊喜
王：让我们欣赏他们的书法、国画、手工
合：让我们试目以待，掌声鼓励
13、舞蹈《年年红》 陆：今朝花正美，王：明天酒更香
陆：回望过去，我们心潮澎湃， 王：展望未来，我们豪情满怀
合：我们祝愿，我们相信，我们学校在教育发展的道路上 年年红
王：有请初二三班曹智伦、杨宇等同学
初三学年 1、舞蹈《阳光女孩》 徐：青春是歌，青春是舞，让我们和着青春的节拍，一同去领略青春的风采
李：率先出场的是初三3班刘婧雯 李欣 曹群 孙添雅 续梦雪 赵雪纯 陈星旭为大家带为的舞蹈《阳光女孩》，掌声有请她们
2、相声《考试之后》 黄：同学们，据说，我们初三学年的幽默男生比比皆是，下面，就有请相声界新秀初三1班尹博宇、葛文强同学为大家带来的相声《考试之后》，有请二位
3、歌伴舞《酸酸甜甜就是我》 张：快乐崇拜，崇拜快乐，酸甜苦辣谁人评说
请欣赏歌伴舞《酸酸甜甜就是我》。
演唱者：初三1班 张悦 伴舞：初三3班李欣 刘婧雯 4、舞蹈《青花瓷》 李：和着清幽委婉的曲风，隔着年代久远的时光， 黄：四个男生的扇子下，青花的娇，青花的润，千古凄美，就这样徐徐展开， 李：掌声有请初三5班姜全、朱桂锋、张涛、张焱四位美男
5、诗朗诵《再别康桥》 张：汉语，世上最美的语言。
徐：我们用它，倾诉心事， 张：我们用它，沟通情感，我们用它，制造一个又一个惊喜和快乐。
下面，有请陆世庆、闫国栋两位老师为大家经典演绎徐志摩最美情诗《再别康桥》， 徐：大家用热烈的掌声请最美搭档闪亮登场
6、女生小合唱《星光》 李：心若在，梦就在，希望若不熄灭就会亮成心中永远的星光
下面请听初三4班李成喆、杜鹃、裴紫薇为大家带来的女生小合唱《星光》，有请她们
7、拉丁舞表演 黄：下面，让我们以热烈的掌声有请初三2班的舞林高手们上场
他们是陈永恒 、关小宇、王清悦、朱琳、吕东方、王崇琳
8、群口相声：《一个都不能少》 张：下面，请大家欣赏初三3班男同学为大家带来的群口相声：《一个都不能少》 徐：相信他们的精彩演出，定能博得大家热烈的掌声
来，大家鼓掌
9、吉它弹唱《七里香》 李：下面请欣赏初三1班刘金雷同学为大家带来的吉它弹唱《七里香》
10、舞蹈《快乐女孩》 徐：快乐的女孩，用激情的节奏，展示青春的活力吧 黄：美丽的女孩，用炫丽的舞姿，渲染快乐的海洋吧
徐：让我们用热烈的掌声，欢迎初三3班的舞林高手为大家激情献舞
黄：有请李欣、刘婧雯、孙添雅、续梦雪、曹群、赵雪纯、陈星旭、杨柳、王帅
11、男生独唱《等待》 黄：下面，我们要请出一位当红歌星，他曾在农场和三江数次歌手大赛中屡屡获奖。
李：他的歌声，迷人啊 张：他的形象，迷人啊 李：知道他是谁吗
他就是我们的美术老师周岩
张：下面，有请周岩老师为我们演唱《等待》
12、舞蹈《kiss》 黄：听完了周岩老师的歌，下面，让我们一起欣赏初三2班张欣悦、黄乃齐为大家表演的舞蹈《kiss》 13、男生小合唱《我的舞台》 徐：周岩老师的确有歌星的风范，下面，我们初三3班有几位同学要跟周岩老师PK一下，有请张杰，魏进强，刘金雷
张：他们演唱的是《我的舞台》，大家掌声鼓励
14、舞蹈《把握你的美》 黄：大家说，张杰、魏进强、刘金雷他们唱得好不好
下面，初三4班李成喆、杜鹃、甄妮、梁俊杰、曲燕为大家带来一段舞蹈《把握你的美》，希望全体同学珍惜青春时光，把握青春的美
15、音乐剧《考试》 李：下面，我有话要问一下同学。
这位同学，你怕不怕考试
为什么
是怕分数低让别人看不起
还是怕分数低对不起父母
张：考试，是我们的一块心病，下面，让我们一起欣赏初三6班的同学为大家表演的音乐剧《考试》，掌声有请
16、民族舞串烧 徐：看完音乐剧《考试》，我相信同学们都会陷入深深的沉思，是啊，为了父母的希望，为了自己的荣誉，我们一定会勇往直前，我们一定会加倍努力
黄：下面，让我们一起欣赏民族舞串烧，体会一下异域风情的美丽
17、男女生小合唱《爱，因为在心中》 李：家人之间的爱，师生之间的爱，朋友之间的爱……这无数的爱，便构成了这个绚丽的世界
徐：痛苦中，我们心连心 黑暗里，我们手拉手 李：阳光下，我们彼此追逐 徐：因为有爱在心中，我们的生命平凡而不平庸
李：下面，请欣赏黄明宇、银成文、刘金雷、吕晨茹、焦婕、刘胜楠为大家演唱的歌曲《爱 因为在心中》，掌有请他们闪亮登场
