战争与和平的主题思想
战争与和平的主题思想:《战争与和平》通过对俄国社会史诗般的描写，表现出积极、乐观、热爱人生和自然的进取精神,反映了农奴制改革后俄国前途和人民作用的问题.《战争与和平》充满信仰和对现实的领会，表现出积极、乐观、热爱人生和自然的进取精神。
其内容规模庞大，人物众多，精彩的画面一个接一个，动人的场面层出不穷，纷繁的事件互相交错。
整一部史诗性的作品，尽管内容复杂、卷帙浩繁，但线索清晰，结构完整。
作者把当时的重大历史事件和人们的社会生活都以“战争”与“和平”为中心加以安排。
重要的历史人物只在他们历史活动的重要时刻出场，而几个贵族家庭的历史则是小说的基本内容。
托尔斯泰以深挚的感情，优美、深刻的笔触创作了一部壮丽、精美的文学精品。
作品中的景色描绘与人物内心世界紧密相连，如奥斯特里茨的天空，春天的白桦 林都跟安德烈的心理变化密不可分。
整部作品的语言如行云流水、挥洒自如，在优美的散文中插入大段雄辩力的议论，直接表达作者的历史、哲学观点，是这部巨著的又一艺术特色。
在刻画人物形象时，托尔斯泰表明人生比一个人更强大，命运如何对待我们每个根本微不足道，最重要的是积极感受。
在充满悲剧和苦难画景的战争部分，他集中描写有本能智慧的人——以“耐心”为座右铭的库图佐夫；快快活活上战场、穿上干净的衫赴死、只求投奔造物主的农夫们；在污浊和饥饿中为自己的憧憬而满面笑容的法军俘瞄。
而才智过人、性格坚强、内心丰富的安德烈，感情冲动、善良真诚的彼埃尔，美丽动人、纯洁自然的娜塔莎也在战争与和平中接受洗礼立于读者眼前。
小说最突出的艺术成主是那气势磅礴、宏大复杂的结构与严整有序的布局。
托尔斯泰一天才之笔，游刃于战争与和平、心理与社会、历史与哲学、婚姻与宗教之间，主次分明，匠心独具。
他把一幅波澜迭起又层次井然地向前推进着的历史画卷写得有声有色。
有张有弛而又富于变化，构成了完整的格局。
同时，作者还在该书中塑造了数以百计的性格迥异、血肉丰满的人物。
他涉及生活的各个层面，既有千差万别的个性，又共同体现着鲜明的俄罗斯风情，令人读来生动亲切，不忍释卷。
难怪著名作家高尔斯华绥说，“如果要举出一部符合‘世界上最伟大的小说‘这个定义的小说，我就要选择《战争与和平》。
”
详细介绍一下中国象棋界的几位特级大师,包括他们的详细资料
胡荣华 姓名：胡荣华（huronghua 胡荣华 1945年出生 上海人 象棋特级大师 辉煌战绩 8岁习弈，1960年15岁首次参加全国比赛即夺取冠军。
15岁时首次参加全国赛即夺得冠军，1988年被亚州象棋联合会授予中国象棋国际特级大师称号。
称雄棋坛四十余年，至2000年底保持着五个第一：十五岁成为最小的全国冠军、唯一成为十连霸的棋手、五十五岁成为年龄最大的全国冠军、唯一获得十四届全国个人冠军的棋手、唯一称雄棋坛四十余年的棋手。
以后直至1979年，连续10届蝉联全国冠军，独步弈林20年，以十连霸闻名中外。
1983年和1985年又获两次全国冠军。
多次在国际比赛中取得优异成绩，是连续6届亚洲杯赛团体冠军中国队主力队员。
1984年获第一届七星杯国际邀请赛冠军，1991年和1993年获第5、6届亚洲名手邀请赛冠军。
1982年国家体委授予其中国象棋特级大师称号，并授予体育运动荣誉奖章。
1988年被亚洲象棋联合会授予特级国际大师称号。
60年代，胡荣华、杨官麟双雄并立，80年代棋艺发展，棋坛繁荣，柳大华、李来群，吕钦、徐天红、赵国荣、许银川等新星崛起并立。
胡荣华虽年过不惑，公务缠身，但是凭著坚强的毅力和深厚的功力，始终在棋坛上与群雄拼搏，且战功赫赫。
在国内最高水平的五羊杯全国冠军赛中曾5次捧杯。
并因连续3届捧杯而永久保有五羊杯。
在1982年至1992年全国个人赛中，曾获4次亚军，2次季军。
他为上海队获得5届全国团体冠军，立下了战功。
胡荣华在1982年首届三楚杯、北方杯、上海杯，1984年昆化杯、第3届三楚杯，1986年第2届天龙杯，1988年木建杯、净安杯、首届棋王赛，1989年金角杯，1991年宝仁杯世界顺炮王争霸战，1992年华山杯赛中均荣获了冠军。
胡荣华天资异禀，记忆力惊人，曾创盲目1对14人的记录，其棋路全面，灵活多变，开、中、残局都有深厚的功力。
在30多年的棋坛生涯中，他对象棋理论的研究，象棋全局古谱的发掘、整理，取得了很大成就，对古谱中的过宫炮、飞相局、反宫马、顺手炮等皆有重大的创新，使之成了当代流行布局。
主要著作为反宫马专集，国内外均已出版。
胡荣华飞相百局则是由北斗棋苑、宝岛象棋联合出版。
胡是当之无愧的当代棋王，在棋界享有崇高的声誉。
现任上海市人大常务委员、上海棋社社长、高级教练，目前仍在棋坛奋斗不息。
柳大华 柳大华，1950年3月3日出生于湖北武汉 擅长中局搏杀，招法凶狠，有“东方电脑”“棋王”之称。
1980年从胡荣华手中夺过了全国象棋冠军，终止了胡荣华“十连霸”的势头，1995年在北京创下了1对19人的蒙目棋最高纪录。
获奖情况及棋路历程： 1963年，获得湖北省少年象棋赛冠军 1976年，柳大华获全国第十二名， 1977年获全国第九名， 1978年获全国第三名， 1979年获全国第二名。
1980年夺得全国象棋冠军，终止了胡荣华“十连霸”的势头 1981年，曾创下一对十九盘蒙目棋的世界纪录。
由于记忆力惊人，人称“东方电脑”。
1984年，获特级大师称号 1988年，获得“七星杯”国际邀请赛冠军 1991年、1993年、1997年获得三届“银枝杯”象棋赛冠军 1995年2月25日，在北京中国棋院举行1对19的“盲目棋”比赛，柳大华获得9胜8和2负的佳绩，也作为“中国之最”载入史册。
…… 2006年8月4日，柳大华在成都和108人同时对弈，历时7时30分，获得了69胜30和9负的佳绩，成功创下了101盘的吉尼斯世界纪录。
2006年9月24日，在临朐县沂山顶应众1对12弈“盲棋”，在全国引起极大的震动。
曾为中国队夺得第一、二、五、八、九届“亚洲杯”象棋团体冠军。
让人惊叹的“盲棋神技” 2006年8月9日上午，“浪潮杯”首届中国象棋人机大战热身赛，即柳大华盲棋表演赛一对五的比赛，最终落下了最后一粒子，柳大华以三胜一平一负的成绩同时战胜了25名网络业余选手。
比赛中，柳大华镇定自若，背对着棋盘和选手们，细心聆听裁判报出的各组走棋，他稍加思索后报出对每盘棋每一回合的应对招数。
整个盲棋表演赛过程中，双方落子节奏似乎超出人们在赛前的想象，很快一组业余选手就败下阵来。
柳大师始终面对观众，表情并不丰富，但显得信心十足。
赛后，大师表示对比赛结果非常满意，他说，“这个结果比我自己赛前的预测还要好，毕竟一人对阵五组，对精力消耗会很大。
”有意思的是，柳大华在赛后认出25名挑战者中，除了一些网络象棋爱好者以外，确实有一些国内中象的高手，甚至是他自己认识的朋友。
让人感动的母子情怀 柳大华有两个哥哥一个姐姐，他9岁时父亲就去世了，母亲拉扯四个孩子，日子过得好艰苦。
大华的妈妈是一位勤劳贤慧的母亲，尽管生活的重担压得她几乎喘不过气来，一家五口人的吃穿都得由她操持，但对孩子们下棋一事却最支持。
开始，由于她对下棋缺少认识，认为那只是玩玩，甚至担心孩子们学坏了。
可当她发现弟兄三个学棋后，不但家务活干得多了，而且个个在校是优秀生，她再也不反对孩子们下棋了。
有一件事，尤其使她感动。
一天晚上，大华跟两个哥哥去文化宫参加象棋表演赛，棋赛结束时，主办单位发给每人一包点心，三人谁也没有舍得吃一块，原封不动地拿回了家，往妈妈面前一放，说：“妈，您吃吧，这是我们下棋挣的点心。
” 妈妈从每个包里拿了一块，放在嘴里慢慢嚼着，她似乎从来没吃过这么香甜的点心。
做妈妈的，还有什么比得到儿女的孝敬更香甜的呢
可当她把目光一停留在儿子们身上，见每人穿的都是比较破旧的衣服时，不觉一阵心酸，心中暗想，穿这样的衣服，如何在大庭广众之下表演象棋呢
想到这里，泪水几乎夺眶而出，她对儿子们说道：“就是不吃不喝，我也得给你们做身体面的衣服。
” 经过一段时间的省吃俭用，柳大华的母亲节省下30元钱买了几米蓝灯芯绒布料，给每人做了身制服。
穿上这身衣服，兄弟三个可就“体面”多了。
每当外出表演，三人一色蓝灯芯绒制服，棋又下得好，特别引人注目，于是后来又有了这样的赞扬：“蓝灯芯绒弟兄，棋下得好厉害
” 由于妈妈的支持，大华和二哥在国际象棋训练班益发鼓足了劲。
柳大华，作为中国象棋界的领军人物，带领着国棋在世界范围内独领风骚，是世界象棋历史上的一个奇迹
吕钦 个人简介 吕钦，1962年出生，广东省惠东人。
象棋特级国际大师。
被誉为“羊城少帅”；全国人大代表。
编辑本段人物点评 吕钦8岁开始学棋以弈棋，反应敏捷，攻杀犀利闻名，有“快马飞刀”的美誉，人称“羊城少帅”，现任广东省象棋队教练员兼运动员。
1991年被评为广州市十大杰出青年，1993年当选为第八届全国人大代表，1997年当选为中国共产党第十五届代表大会代表。
他的人生座右铭是“脚踏实地”。
编辑本段主要经历 1978年获全国象棋赛少年组冠军。
1982年获全国象棋第三名。
1983、1991、1993年获全国象棋赛亚军。
1986、1988年两次获全国象棋赛冠军。
1985年获第二届亚洲城市名手赛冠军。
1990、1995年获第一、四届世界象棋锦标赛男子个人、团体冠军。
1992年第七届“亚洲杯”象棋赛男子团体冠军中国队的主力队员之一。
1989～1992年连续五次（第九至十三届）“五羊杯”冠军； 1980年以来，作为广东队主力，为该队七次夺得全国团体赛冠军。
1990年首届世界象棋锦标赛个人冠军和中国队获团体冠军主力成员。
1990、1992年获得第一、三届“银荔杯”赛冠军。
1994年获第四届“棋王”赛冠军。
1995年第四届世界象棋锦标赛个人冠军及中国队获团体冠军主力成员。
1986年获象棋特级大师称号。
1989年获特级国际大师称号。
1991年获国家体委颁发的“体育运动荣誉奖章”。
1993年当选为第八届全国人大代表。
2001年12月在澳门参加第7届世界象棋锦标赛，获男子个人冠军，并与队友合作，获团体世界冠军。
著有《广东少帅吕钦专辑》、《棋坛少帅吕钦专集》。
辉煌战绩 11次全国象棋团体赛冠军广东队的主力队员，2次全国体育大会象棋团体赛冠军队主力队员，3次全国象棋个人赛冠军，6次亚洲象棋团体锦标赛冠军队主力队员，1次亚洲象棋名手赛冠军，4次世界象棋锦标赛个人和团体冠军，9次夺得“五羊杯”全国象棋冠军邀请赛冠军，4次“银荔杯”全国象棋争霸赛冠军，以及多次获得各项杯赛冠军。
1991年当选广州市十大杰出青年，1993年当选为第八届全国人大代表，1997年当选为中共十五大代表。
4次获得国家体育总局颁发的体育运动荣誉奖章，2次获得广东省十佳运动员称号和新中国50周年棋坛十大杰出人物。
现今状况 吕钦是棋坛“梦之队”广东象棋队多次获得全国冠军的主力队员。
2003年，吕钦作为广东队教练，2004年、2006年率队荣登全国象棋甲级联赛冠军宝座，2003年、2005年获得象甲联赛亚军。
2007年11月，吕钦与柳大华一起代表中国队获第2届亚洲室内运动会象棋团体赛冠军。
吕钦弈棋反应敏捷，攻杀犀利，有“小吕飞刀”、“快马飞刀”等美誉，人称“羊城少帅”。
吕钦现任广东省象棋队教练员兼运动员。
1991年被评为广州市十大杰出青年，1993年当选为第八届全国人大代表，1997年当选为中国共产党第十五届代表大会代表。
业余下棋 吕钦的收入也是浮动的，就是看参加的商业比赛多不多，目前所有的杯赛他都参加的。
吕钦作为省棋牌中心副主任，广东省象棋队主教练有一份不错的岗位工资，不过主要收入还是依靠非凡棋力赢得的赛事奖金。
不过，吕钦依靠下棋致富，还只是近几年的事情。
他回忆起自己拿过的第一个奖是在1973年，他刚刚11岁———惠阳地区少年冠军。
吕钦得到的第一笔赛事奖金还是在1983年，他在全国比赛中获得了第三，奖金是80元钱。
1985年的兰州大师赛上，他获得了冠军，奖金达到了120元钱。
那时候的奖金跟现在当然没法比，不过象棋比赛逐渐跟商业结合起来，也促进了这项运动的发展。
近年来吕钦在各种商业赛事上屡屡夺冠，收入自然颇丰。
尤其是去年的银荔杯。
这是目前国内奖金最高的赛事，冠军奖金高达15万元。
拿了冠军，扣完个人所得税，拿回家12万元。
这是他拿回家的最高奖金。
银荔杯并不是吕钦参加的奖金最高的比赛，有一年在美国举行的国际挑战赛上，他获得了冠军，奖金是3万美金。
尽管不用交个人所得税，但是按规定，他要上交国家棋类管理中心65％的奖金，最后到手的也就1万美元左右，所以还是银荔杯拿到的最多。
不过他也坦言，中国象棋跟围棋或者国际象棋比起来，奖金还是毛毛雨。
编辑本段业余生活 前年，封开县举办一个活动，期间主办单位邀请吕钦和许银川、文静夫妇与众多象棋爱好者切磋棋艺，之后的筵席，县领导等都过来敬酒，吕钦显得很随意，都会举杯往来。
据说，吕钦过去的酒量是很出名了，不过现在，他除了一些必要的应酬之外，平时已经是滴酒不沾了。
吕钦自评，酒风正，这就是个性。
同朋友喝酒，他豪爽实在。
前年武汉的个人赛上，他开局不利，连输几盘。
他邀约朋友到黄鹤楼喝酒，一句调侃，众人叫好。
结果第二天的比赛，他居然连赢三盘
当年因为身材干瘦，差点失了老婆许妙玲的芳心，但现在的吕钦，却时时为自己发胖的体形担忧。
在棋队里，他被同事笑称为“肚腩王”，所以几年前他开始爱好跑步。
每天下午吕钦都会到办公室后面的田径场上进行慢跑。
5点开始是棋队的体能训练时间，别人可以打球，练器械，这些老家伙就跑跑步算
他就沿着田径场慢跑五六千米。
他说，现在比赛频繁，没有好的体能是不行的。
不过什么时候不再下象棋了呢
他说到了他觉得自己拿不了冠军的时候，他就会考虑退下来。
不过上海的胡荣华60多岁了，还保持着顶尖的状态。
现年43岁的特级大师吕钦应该不会那么快就从棋坛赛场上下来的。
编辑本段成长过程 吕钦是惠东人民的骄傲，也是父亲的骄傲，吕钦能有今天也是离不开父亲的默默支持，功成名就的吕钦也不忘孝敬老人家，他已经在老家为父亲建了一套房子，吕钦也会抽空回家看望父亲，平时也是常常打电话问候。
小时候，吕钦家里穷，兄弟姐妹众多，吕钦父亲为了生计，经常不在家，兄弟姐妹主要是靠祖母拉大。
当时家里的经济来源主要是父亲，而父亲为了支持吕钦学好棋艺，每次吕钦要外出比赛，父亲都会毫不犹豫地掏出15到20元钱，资助吕钦。
在吕钦的记忆中，父亲几乎就没当面表扬过自己，只是会在和村里人聊天的时候，偶尔说到自己，说的时候，神情颇为自豪。
吕钦说，平时由于比较忙，也是很难得回去探望父亲，但是他每年春节必定会回老家的。
已成为人父的他也备感一种父亲的责任，因此也对老父更加眷念。
山村里走出“小吕飞刀” 广东惠东县稔山镇长排村是广东一个偏僻的山村，吕钦就是出这里走出来，走向世界棋坛的最高峰，现在惠东象棋很普及了，不过到目前为止还没有再走出另外一个吕钦，或许时迁物移，过去的那段时光，只能是留在记忆之中。
吕钦家有7兄弟姐妹，吕钦排老二，当时家境不是很好的他就要负责照顾自己的弟弟妹妹，但是生活艰辛并没有淹没他在象棋上的天赋，他年纪不到9岁时就已经打遍村中无敌手，村里已经名气很响了。
不过谈起当时的艰辛，吕钦也是感慨不已，因为当时一副最便宜的象棋也要一毛多，吕钦两天才有一分钱的零用钱，他和同伴从教室里偷来粉笔，找到块地方，划上楚河汉界，用瓦块当棋子，然后在上面写上军马炮的字样。
他无法找到自己的启蒙老师。
因为，他完全是靠看人下棋看会的。
上世纪60年代的广东农村，孩子们哪有什么课余活动
村里的老人们常年聚集在一个空屋子里下棋，这个地方也是最吸引吕钦的地方，每天一放学，他放下书包就往那里跑。
“看了一个礼拜，我就完全会了。
”吕钦回忆说。
他开始跟小伙伴们较量。
孩子们是买不起象棋的，吕钦的父母是盐民，他小时候，父母一直在5公里外的盐场干活，常年都不在家，他是由祖母带大的。
7个兄弟姐妹中，吕钦排行老二，祖母给每个人的零花钱是两天1分钱。
。
而一副最便宜的象棋也要一毛多，孩子们想了办法，他们从教室里偷来粉笔，找到一块地方，划上楚河汉界，棋子就用瓦块，在上面写上车马炮的字样。
没过多久，小吕钦已经打败了所有的伙伴。
那些无意中成了吕钦师傅的老人们，很快发现了孩子的天赋。
一开始还觉得老人们水平很高，没过多久，发现他们不行了，村里的老人没一个能下过他了。
1978年，吕钦高中毕业，他准备参加高考。
他成绩很好，很有希望考上大学。
但这个时候公社的领导找到他，希望他按省里的要求参加全国少年比赛。
公社对吕钦寄予了厚望，在最困难的年代里，革委会每个月特批给他家三四斤猪肉。
“你先参加比赛，高考可以推迟一年。
”公社承诺。
结果吕钦一举拿到了全国少年冠军，也就在这一年，他进入二沙岛的省队，离家27年。
“吕温侯”“小吕飞刀”是棋坛的封号，连续夺冠成就了一位“棋王”。
升任大师 从2001年，吕钦就开始担任广东省象棋队的教练员兼队员。
目前广东象棋队有十多个人，除了比赛，从周一到周六都要训练，而且从早上8时30分到下午五时，五时之后是体能训练。
吕钦的成功只要是靠自己一步一步走出来的，自己没有老师，但是他的手下目前已经有了12名全有大师头衔的弟子。
作为广东象棋队的主教练，省棋牌中心的副主任，吕钦已经把大半的精力给了别人。
吕钦把大部分心血都花在了教学上。
但是他坚持，要成为职业棋手，必须要有天分。
“有些棋手看到我们打比赛挣钱，但是这样的全国才不到10人，绝大部分的人还是很平庸的。
所以我也在观察孩子们，光勤奋，有理想不够，如果他们没有天分，就劝他们尽早放弃，下棋可以锻炼智力，但要以此为生，非天才不可。
” 作为教练，他把广东省队建设成了全国最规范、也最具实力的一支队伍。
不过他对记者表示担忧：“别人都说现在广东队最强，其实，广东队里有我还有许银川这样的棋手，因此在团体赛上，我们总能够获得冠军，不过在个人赛上，后继不力，特别是女队员，需要在全国争取到前六或前三才行”。
作为教练员，吕钦感觉跟做运动员最大的区别就是责任大了，他不仅自己要参加比赛，还有安排队员的各方面情况。
吕钦，在棋盘中成长，在棋坛中功成名就，因此他对中国象棋的发展责任感越来越强，他坚信中国象棋的发展前景将一片光明。
编辑本段爱情之路 吕钦从惠东简陋破旧的农家小院走出来，孤身一人在广州二沙岛的省队。
从农村来的他一点也没有自卑感，他只想在比赛中取胜，这种执着也体现在他的感情上。
老婆追了七年 1983年，14岁的汕头姑娘许妙玲进入广东省象棋队，当时队里有杨官璘、蔡福如两位著名教练，更有弱冠之年的名将吕钦。
一个惠东人，一个汕头人，都不会说广州话，到了星期天，家在广州的棋手都回去度周日，而从外地来的棋手就自然而然地走到了一起，吕钦和妙玲就是这样日久生情。
1988年，许妙玲退役了，按照家里的要求，她回到汕头找工作。
分隔两地让吕钦无法忍受，他的情书雪片般飞往汕头，但往往四五封信才换了姑娘的一封回信。
他想起了打电话，许家旁边的公用电话成天响，四邻都烦了，妙玲的母亲起初很反感，但吕钦的执着感动了妙玲，也感动了她的家人，她最后确定回广州。
妙玲对吕钦的了解，应该说从她第一次到吕钦老家后，有了质的变化。
1990年吕钦夺得了首届世锦赛的冠军，他希望妙玲陪他回家看看，许起初不太愿意，但经不起吕钦的花言巧语。
在人们看来，吕钦虽然已是两届全国冠军和世界棋王，人长得又黑又瘦，又比妙玲大了7岁，他配不上漂亮的妙玲。
在埝山乡长排村吕钦的家门口，妙玲这个城里姑娘被震撼了。
棋王就是从这简陋破败的农家小院里走出来的
那一刻，她坚定了自己终身伴侣的人选。
从1991年结婚到现在，小两口恩恩爱爱，羡煞了旁人。
吕夫人现在在广州棋艺社担任教练，教小孩子下象棋，丈夫是省队的，夫人却是归广州队管，虽然他们无法像当年在广东省象棋队的时候那样工作和生活都形影不离，不过，每天19时下班后，夫妻俩自己的小家，日子过得同样有滋有味。
编辑本段家庭生活 女儿爱好音乐 如今，吕钦的女儿已经12岁了，今年升初中。
由于圆号吹得好，已经被省重点中学——广州实验中学录取了。
颖颖没有女承父业，只下过一段国际象棋，也拿过东山区少年比赛的名次，但是她对棋并没有父亲的痴迷，吕钦也认为应该尊重孩子的选择。
不过颖颖在音乐方面的收获让夫妇俩格外骄傲。
她是学校管乐队的成员，圆号吹得特别好，被广州实验中学作为特长生已经了录取。
“要知道进实验中学多难呀，颖颖很争气，一下子给我们省了好几万。
而这个学校你就是交钱，还不一定有名额呢。
”吕钦得意地说。
孩子学音乐的花费也很高，每个学期要给学校交一千多元，孩子曾随队到韩国比赛，六千多元的费用都是家长出的。
上中学以后，家里准备给孩子换换装备，给她买一个新的圆号，大约要一万多，学艺术一般家庭都负担不起，她还算幸运。
常年在外，最让吕钦感到愧疚的是，对女儿的关心不够。
幸福的家庭是相同的，从吕钦甜蜜的三口之家，你可以闻到一种幸福的味道。
观后感怎么写
读后感怎么写和示范怎样写读后感：读后感的意思就说读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体的感受和得到的启示写成的文章，这就称之为读后感读后感的格式：第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，切记是要用记得语言最好不要摘抄。
比如说我觉得那些地方写得好哪些地方有隐含的意思，我有什么样的看法。
第三段联系实际的生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情的实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了些什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
?首先事要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
?其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上
称之为君子的性质是什么
君子观念在中国各家中，儒家尤其孔子对之极为重视。
虽然，在人格塑造的理想中，儒家有圣人、贤人；道家有真人、至人、神人，究其境界均似高于君子，然而圣贤究竟不世出，真人、至人、神人尤其高远而不易攀及，世间完人总是不多，因而一较普遍的、较易至的、较完美的人格典型－君子，也就特别值得注意与追求。
君子有真有假，真君子为人坦率，做事诚实，重信用和义气，爱体面凡事说一不二。
假君子俗称“伪君子”恰恰与之相反，背地里什么伪劣的事都敢做出来，表面却装好人 君子，是传统儒家的理想的人格典范，我们说某某人像一个谦谦君子，可能是对这个人的最好赞赏.虽然我们常常会谈到君子，但是，到底什么是君子，可能很难做出一个明确的界定.于丹女士对论语很有研究，我想肯定对君子也会很有研究，所以我就去查了于丹女士对君子的论述.按照于丹女士的说法，在论语中，对君子的标准具有三重的界定. 何谓君子学，就是让我们更超乎功利一点，让我们所学的一切更多的不要想着实用，而要想着修养.因为一个人，只有你内心修养真正有了一种从容淡定，了解自己在这个坐标系上的位置以后，你才不能够有那样一种起起伏伏的欢喜或者沮丧.也就是说，做好自己的事，当一个善良的人，这是论语对于君子的第一条界定. 第二个标准他是一个伟大和高尚的人，他必须得是胸有大志，是宏阔的.那么这种宏阔之志可以要求一个人不是太估计眼前的生活，孔子曾经说士而怀居不足以为士，一个人如果成天想的都是他自己住的房子怎么样，自己过的日子怎么样，那么这个人她就不能够成为一个真正的君子，君子应该是胸怀天下的. 一个真君子的第三个标准就是好处事，他的人际关系一定是融洽的友善的，而这个人最终在团队的合作中有所作为，所以孔子曾经说君子跟小人有一个很大的区别，就是君子群而不争,矜而不党.君子是合群的，他在一大群人里面他从来是不争的，不跟别人有太多的纠纷争执，他一个人内心可以是骄傲的，可以是矜持的，但是他决不结党营私.无疑，于丹女士对于君子的论述是十分全面和精到的，我当然是十分的认同.但是，我觉得，在我们中华民族生生不息的发展过程中，我们已经在论语的基础上，给与了君子的概念更为深广的含义，而且，如果我们一味的固守于论语对于君子的界定，可能会不利于我们后人更好的传承先人所留给我们的优质的财富. 其实，我对于君子这个概念也没有很深的理解，所以我在这里谈论君子的概念，肯定会引起一些内行人的笑话.我之所以想在这里谈论君子的概念，是因为在我的日常生活中，在平常的为人处世的过程中，常常会觉得，君子的标准，非常非常的合乎我的心意，每当我感觉到我的一些方法合乎了君子的标准，我就会沾沾自喜.我想，这肯定是一些已经深入了我们骨髓的一些传统的东西在作怪. 君子之交淡如水，这是君子的交友的方法.我当然是十分认同这种方法，而且，这种方法，在官场，商场，文场,同样适用.我常常说，我的朋友，分为两类，一类，是酒肉朋友，我与你交往，我也知道是因为我有求于你，或者你有求于我，当我们的利益关系结束的时候，也就是我们的朋友关系结束的时候.而另一类，是知心朋友，相互之间不存在利益关系，纯粹是因为是心灵相通.这样的朋友，在他落魄的时候，我会施出援手，而在我落魄的时候，我相信，他会站在我的身边.这就是所谓的君子之交发乎情，止乎礼.这是君子对待感情，或者说对待女人的方法，我也是十分的认同这种方法.窈窕淑女，君子好逑，漂亮的女人，谁不喜欢，但是，我们在喜欢的同时，我们要把握一个度，也就是我们要考虑到一个礼字，套用一句政治术语，叫做在原则性的问题上保持清醒的头脑.当然了，如今我们已经是在二十一世纪了，在这个问题上,每一个人都可以有自己理解的版本，我不敢在这里妄加断语. 君子一言，驷马难追.这是君子做事情的方法.这种方法，其实是在讲一个承诺的问题，或者说，是在讲一个负责任的问题，究其实质，是一个诚信的问题.无论是在历史上，还是在现实中，这个问题讲多少遍都是没有错的.记得有人说过，做女人难，但是，在我的概念中，做男人是很难很难的.举个例子，一个男人，站在一个悬崖边上，这时候，如果你想做男人，你就得向前跨一步，如果你不做男人，你可以向后退一步.这样的时候，做一个男人，真的是很难很难的. 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物.这句话是易经中的一句话，意思是，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强,永不停息；应该像大地一样，气势厚实和顺，增厚美德，容载万物.这句话，是君子为人处世的人生方法.北京大学教授张岱年先生，曾经把中华民族的精神归纳为，自强不息，厚德载物.我们当然是小人物，但是我觉得，作为华夏子民，我们都应该在我们的心目中铭刻这几个字，作为我们的人生座右铭. 当然，在我们谈论君子的时候，我们还可以举出许许多多相关的优秀的品质，在这里，我无非是想举几个有关君子的说法，用以和大家共勉.我觉得，在我们的传统中，有很多很多的糟粕，是需要我们彻底抛弃的，但是，也有许许多多优质的东西，需要我们加以传承和发扬的.然而，我们现实的状况是，我们好像是进入了一个历史和文化的断层，旧的没有了，新的还没有建立起来，在这样的空气里，好多人，都成了飘飘荡荡的游魂. 可能有人会问我，你在这里高谈阔论什么叫做君子，那你自己是不是一个君子呢?面对这样一个问题,我只能回答说，我不是一个君子，但是，成为一个真君子，是我的愿望，也是我所孜孜以求的.我举个例子，在国有企业任职的时候，曾经有一个我很不认可的高层领导，派人找我谈话，征询我是否愿意成为一个副局级的干部，当时，我一口拒绝了.我当时想到的是，孟子的一句话，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.我想，在这样的时候，我距离真君子的标准，又接近了一步。
八年级下册语文书名著导读是什么
八年级下册语文名著导读 《海底两万里》：科学与幻想之旅 《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯，应邀赴美参加一项科学考察活动。
这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。
科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
在捕捉过程中却不幸与其仆人（康塞尔）掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。
经过千辛万苦“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!最后发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。
阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。
他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船（鹦鹉螺号），他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。
他躲避他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己孤僻的生活感到悲痛。
在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事件。
小说里，故事的主人翁阿龙纳斯教授跟随尼摩船长乘坐鹦鹉螺号在海底进行了一场既趣味盎然又惊险刺激充满了浪漫主义的奇幻旅行，而尼摩船长这个是最吸引人的，他博学多才，沉稳却又内心充满热情的个性以及其迷一样的身份和内心对人类主流社会的蔑视、隐恨、愿乘风而去却又不能尽释其牵挂的复杂感情更令人久久回味而不得释怀
作为尼摩船长的座驾鹦鹉螺号是完全超越了当时的科技水平的产物。
小说中描述鹦鹉螺号为长70米，宽8米的细长纺锤型潜艇，航行性能极好，最高航速可达50海里每小时。
这是一艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在伏打电池堆里。
食物则全部为鱼类、海藻等，所以说能源和船员的生活必需品都来自于大海，它完全不需要陆地的补给，可以无限期的在海上航行。
鹦鹉螺号内部有巨大的压缩空气储存柜，因此可以连续在海底潜行数天而不需浮上海面。
船的内部很宽敞舒适，甚至还有博物馆和图书馆
船的武器是船头的钢铁冲角，凭着船自身的高速和坚固外壳，冲角的威力十分巨大，小说中最后鹦鹉螺号就是靠它反击攻击它的敌战舰，鹦鹉螺号高速从战舰的船侧撞了过去，冲角穿透船身
《海底两万里》有几处写得引人入胜：上部第二十章托里斯海峡：“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。
然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。
因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊
然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。
最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
《海底两万里》赞美了那深蓝的国度、史诗般壮丽的海、一个无忧无虑，与世无争的地方。
“诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话。
是它揭开了海洋中无限神秘的一切，是科学与幻想巧妙结合的成果，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。
练习： 1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是《格兰特船长的女儿》 、 《神秘岛》 。
2、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（构思巧妙、情节惊险），小说如此动人，还在于它们是（科学与幻想巧妙结合的成果），小说广为流传，还因为他具有（社会正义感和崇高的人道主义精神 ）凡尔纳被公认为是“（现代科学幻想小说之父）”。
3、（尼摩船长）是一名（反抗压迫）的战士，这一形象正是凡尔纳（反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想）的体现。
4、《海底两万里》的作者是（儒勒•凡尔纳），《海底两万里》的作者是（ 法 ）国人。
5、阿龙纳斯的仆人叫（康塞尔），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（《海底的秘密》），“鱼叉手之王”指的是（尼德•兰）。
6、鲸鱼用（肺）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（鹦鹉螺号）。
7、潜艇的主人是（尼摩船长），他会说（四）种语言，分别是（法、德、英、拉丁）。
8、潜艇上的人睡的床是用（大叶藻）材料做的， 潜艇上的人穿的衣服是用（贝壳类的足丝）做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用（鲸的触须）做成的。
潜艇上的人用的墨水是用（墨鱼或乌贼的分泌物）做的。
9、 鹦鹉螺号上的藏书量有（12000）册， 鹦鹉螺号的造价是（200）万法郎。
10、请举例说出海底的三种植物。
（裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜） 《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 1．作者 罗曼•罗兰，是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
罗曼•罗兰指出人生是艰苦的，生活里充满了贫困、忧虑、孤独和辛劳，人们却彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要写作《名人传》，要把伟大的心灵献给受苦难的人们，使他们得到安慰和鼓舞。
2．内容简介 《名人传》又称《英雄传》，包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。
其中，贝多芬是音乐家，米开朗琪罗是雕刻家兼画家，托尔斯泰是小说家。
三部传记都着重记载了伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理与正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。
他们所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱和对人类的信心，作者把他们称为“英雄”，只因为他们是“人类的忠仆”，具有伟大的品格，能倾心为公众服务。
罗曼•罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。
贝多芬、米开朗琪罗这样的天才竟终身未婚，未能享受到真正的爱情；而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的互不理解，则是他的悲剧的最直接的根源。
他们在社会上更是受到了最冷酷的对待。
贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳，他的音乐受到欢呼，他的困难却无人问津。
米开朗琪罗除了被迫为教皇服务之外，他每从事一项工程，都有一批卑鄙小人处于嫉妒和怨恨，对他进行恶毒的污蔑和攻击。
托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会，以至于被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除教籍。
他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。
真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
一个遭受家庭生活不幸和社会排斥的人，要么在孤独和痛苦中死亡，要么不屈不挠地抗争，这三位伟人正是属于后者。
贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，浮躁和急功近利或许会使我们取得成就，毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。
我们要的是一夜成名。
浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。
我们周围的空气多沉重,老大的欧罗马在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。
鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。
社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。
人类喘不过气来。
——“打开窗子罢
让自由的空气重新进来
呼吸一下英雄们的气息。
” 《名人传》告诉我们：人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
3．三位天才所遭受的忧患 ①贝多芬——耳聋、与琪丽哀太和勃仑斯维克的爱情先后受挫、在维也纳他的天才受到冷遇甚至厌恶。
②米开朗琪罗——受教皇势力左右，而又从未完成一件教皇工程的雕塑；遇到了美丽的加伐丽丽和虔诚的维多利亚•高龙纳，却终身未婚。
③托尔斯泰——与妻子持续数十年互不理解；被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。
4．三位天才的抗争 ①贝多芬——生命的末日里写出了不朽的《欢乐颂》。
②米开朗琪罗——直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世的杰作。
③托尔斯泰——在生命的最后一刻，下定摆脱贵族生活的决心。
5．三位天才的代表作品 ①贝多芬——《英雄交响曲》、《命运交响曲》；② 米开朗琪罗——《大卫》雕像、西斯廷礼拜堂壁画；③ 托尔斯泰——小说《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》。
练习： 1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（罗曼•罗兰）。
2、《名人传》叙述了（德）国音乐家（贝多芬）、（意大利）国画家和雕塑家（米开朗琪罗）、（俄）国作家（列夫•托尔斯泰）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼•罗兰的（《约翰、克里斯朵夫》）就是以贝多芬为原型的小说。
4、《第九交响曲》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（《战争与和平》）、《安娜•卡列尼娜》 、 《复活》） 6、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨„„”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人名和具体事例，不少于30字） 示例：贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。
可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。
”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（精神）和（道德）的角度，改造社会。
8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（《米开朗基罗》）、（《托尔斯泰》）三部传记。
其中，（贝多芬）饱受耳聋折磨。
9、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
10、请概述其中一位名人的一个典型事例。
示例：1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
11、罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。
这三人共同的特点是 ：三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。
12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（“唯其痛苦，才有快乐”）。
13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（《大卫》）。
14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（《胜利者》） 15、《贝多芬传》还附有：（医嘱、书信集、和思想集）。
16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
”这是对（托尔斯泰）的外貌描写。
17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色„„又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
“是对（米开朗琪罗）的外貌描写。
18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞„„额头凸起、宽大„„双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。
”是对（贝多芬）的外貌描写。
19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（《第五交响曲》） 20、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：（老子）。
代表作有：《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》《复活》。
面试应该注意什么呢
一、应试者个人概况 一般情况下，有关个人背景的材料已填写在履历表内，面试时再提问只是为了验证一下，或者以这些不需应试者思考的问题开始，有利于应试者逐渐适应展开思路，进入“角色”，尤其是对那些一进入考场就显得紧张、拘谨的应试者，更该先提一些容易回答的问题，帮助他树立信心，诱导他正常发挥出自己的水平。
这方面常问的问题有： 1?请介绍一下你的家庭状况。
2?你的籍贯在哪里? 3?现在你住在哪里? 4?你父母分别从事什么职业? 5?你有几个兄弟姐妹?分别在干什么? 6?你是否结婚了?妻子(或丈夫)从事什么职业? 7?你有孩子吗?几岁了? 8?你现在的生活状况怎么样? 9?你现在的居住情形怎样?是几居室、公房还是自宅? 对这些问题，应试者不需怎么思考，但最重要的是一开始就要注意调整好自己的应试状态，充满自信，口齿清楚，回答全面、完整，但又要注意尽量简洁。
一开始的应试状态如何会直接影响到整个面试过程中的表现。
二、应试者的求学经历 受教育的大体状况在履历表中已列出，提问这方面的情况是为了获悉更详细的情况。
1?从你的申请表中我了解到你进入××(高中)，毕业于××年，请你进一步告诉我们一些有关申请表中所述的情况，并对你的高中阶段作一个简短的详细说明，尤其是那些对你的职业生活有影响的事件。
2.您觉得您的学校是哪一类的(必要的话，说出它是大是小，在乡村还是在城市)，简单地说，你高中阶段过得怎么样? 3?你学过哪些课程(一般的，技术性的或者大学先修班)? 4?在学校，你都参加过什么活动? 5?你的学习成绩如何?在班上所处的位置如何?你有哪些学习习惯? 6?有哪些人或事件对你的职业选择产生了影响? 7?你担任过什么职位?受到哪些奖励?(或获得过什么荣誉?取得过什么成就?) 8?读高中时你从事过什么社会工作?假期是怎么过的? 9?高中结束时你的职业考虑是什么? 10?我注意到从××年至××年你进入××学校学习，获得了××学位。
你为什么选择这所学校? 11?你能告诉我，在大学阶段对你的职业生活有影响的事件吗? 12?一般地说，你的大学生活情况如何? 13?你为什么选择这个专业? 14?你都主修过什么课程?选修过什么课程?为什么选修这些课程? 15?你参加什么校内团体?是作为一般的成员，领导还是其他?你为什么参加这些团体?有什么收获? 16?你在大学有没有工作经历?如果有，工作种类是什么?是在学校期间还是假期?每周工作多长时间?你对之有什么感受? 17?对你选择职业有影响的因素有哪些? 18?毕业时你的职业考虑是什么? 19?在大学里你最喜欢哪些课程?为什么?成绩如何? 总体来说，令招聘单位感兴趣的内容可适当多谈一些，如，从事过什么社会工作?有什么感受?对这个问题，如果是肯定的回答，在谈感受时，应着重谈一谈有什么收获；如果没有参加过社会工作，应谈一谈校内课余时间或假期是如何度过的，从事了其他什么有意义的活动。
再如，你选修过什么课程?如果选修过一些和公务员工作有关的课程，如公文写作，应着重谈一下这些课程主要讲了些什么，你有什么收益。
再如，曾获得什么荣誉和奖励?不要仅简单地回答获得什么，还要简要叙述一下为什么被授予这个荣誉。
三、应试者的工作经历 1?你曾从事过什么工作? (如果曾从事过与公务员有关的其他工作，可详细谈一谈，从中吸取了些什么对公务员工作有益的经验。
) 2?你大学毕业后的第一个职业是什么? 3?在原来单位，你担任过什么职务? 4?在原单位你做出了哪些自己认为最值得骄傲的成就? (除了简单列出成就外，可略为详细谈一下是如何取得这些成就的?但叙述中不能只提及自己的功劳，同事的帮助、领导的支持都要略微提一下。
) 5?你在原单位，遇到过什么困难?你是怎样处理和应付的? (如果你当时对问题的处理有不妥之处，还可再补充一下，如果你现在遇到类似问题会如何处理。
在谈遇到过什么困难，尽量谈一下在业务上曾遇到的困难，其它方面的困难尽量少涉及或不涉及。
) 6?请你谈谈你以前的职务升迁和工资变化情况。
7?你对工作的期望是什么? (应主要谈一下期望工作能给你带来的发展才能的机会，而不是待遇、工资等。
) 8?你的工作职责有哪些? 9?我们每个人都会犯错误，你能谈一下在工作中所犯的错误和遭受的失败吗? (错误和失败举出一两例即可，不要太多。
要尽量列举一些在事后有较大收获的事，并要谈一下事后你是如何弥补的，从中吸取了什么经验教训。
) 10?每一项工作都有好坏两方面，你认为自己原来的工作令人喜爱和有价值的方面是什么? 11?你工作中最不感兴趣的是什么? 12?在多大程度上您认为命运——你所不能控制的幸运与不幸——影响了您的工作记录和工作绩效? (如果是不幸影响了工作记录和工作绩效，要照实回答，绝不要把工作中的不成功完全归于客观原因，也要客观分析一下主观原因；如果幸运带来工作的成功，也不要缩小外界原因的影响单纯强调是个人努力的成果。
) 13?是什么原因促使您离开了原来的工作岗位? (阐明原因时不要过多强调一些物质条件，比如工资太低，住房条件差等，要着重于一些与工作有关的原因，如我认为在原单位不能发挥我的特长，等等。
) 14?为您的上级工作，感觉如何?他(她)的长处和不足是什么? 15?尽可能猜测您的主管上级所认为的您的长处和不足以及总的工作绩效。
四、求职动机与愿望 1?你选择本单位的原因是什么? (这是个几乎每个招聘单位都会问到的问题。
回答时，一般来讲，应将招聘单位的情况与自身的长处结合起来，同时应尽量具体，让人可信。
如“贵单位上下级关系融洽，在这样的环境里工作，心情一定舒畅，可以充分发挥自己的才干”；“贵单位是涉外单位，我的英语水平不错，在这里工作一定能发挥自己的长处，做出成绩来”。
在回答时，不要以福利待遇，工作的物质条件，工资的高额为原因，也应当避免说别人劝我来之类的原因。
在以招聘单位的情况为由时，不要使用“听说”，“据说”等模糊语言。
) 2?你希望单位如何安排你的工作，待遇? (在这方面，不要提出过高要求，而是应表明自己愿意服从单位的适当的安排，不要单纯强调自己的要求。
) 3?你在工作中追求什么?个人有什么打算?你想怎样实现你的理想和抱负? (这时，你就可以对自己的工作作一下设计，但要注意目标和理想要切实可行，不要大而空，也不要简单地说目前还没有什么打算。
如果没有什么长远的打算，可谈一下如果被录取，你将怎样去工作。
) 4?谈谈你对将要从事的工作的认识。
5?谈谈你对本单位的了解。
6?请谈谈你现在的工作情况，比如，待遇、工作性质，工作满意程度等。
五、专业知识技能 1?你大学学的什么专业或接受过哪些特殊培训? (对这个问题你一定要如实回答，如果你大学的专业和你应聘的职位没有任何关系，如果你没有参加过什么特殊培训。
但是你可以明确表示你对所应聘的职务非常感兴趣，你可以在实际工作中弥补以前所受教育的不足。
) 2?你在大学对哪些课程最感兴趣?哪些课程学得最好? (对这个问题，不仅仅只回答对哪些课程最感兴趣，还要简要说一下为什么最感兴趣，通过这些课程的学习，你有什么收获，比如，为你提供了一个观察、思考问题的新角度；拓宽了你的知识面；让你学到一些比较实用的知识，同时你还应简单概括一下这门课所讲的主要内容，让主考官看到你确实修过这门课，而且确实从中有所收获。
绝对不要对主考官提出的问题仅仅简单给出“是”或“不是”的回答。
) 3?询问一些专业术语和有关专业领域的一些问题。
(如果时间允许，你可以尽你所能更详细地解释这些专业术语，回答有关专业领域的一些问题。
) 4?询问一些专业领域的案例，要求其进行分析判断。
(这道题不仅可以测定应试者的专业知识的广度和深度，还可以测定其分析判断能力，口头表达能力，逻辑思维能力，所以在回答时，除了要充分运用所掌握的专业知识进行正确地分析判断外，还要注意组织自己的语言，使回答条理清晰，用词准确，既要充分表达出自己的观点，同时又要尽量做到言简意赅。
) 5?你有什么特长和具备什么资格从事该工作? 6?请谈谈你从事该工作的优势是什么? (这两道题其实是一回事。
回答时既要能完全表达出自己从事该工作的优势，同时又要谦虚，绝不可狂妄自大。
一些性格内向的应试者往往不善于表现自己，羞于说出自己的优势，只等待主考官去发现，这种心理状态极为不利，每个应试者都应该恰如其分地表现自己。
回答类似的问题可涉及以下几个方面：首先，自己曾学过一些与该工作相关的课程；其次，自己曾在业余时间从事过类似的社会实践活动，如果应试者是曾有过工作经历的，可谈谈以前的工作对你应聘的职务会有所帮助；再次，你掌握了一些什么该工作所需要的技能；再次，你的气质、性格可能更适合从事该项工作；最后，不要忘记你对本工作很感兴趣，你有什么特长可以使你能更顺利地从事该工作。
) 7?你曾受过与本工作有关的训练吗? 8?请谈谈你对该工作的认识、了解。
六、能力结构 1?学习能力 (1)你认为自己的学习能力如何?在何种情况下你学得快些或慢些? 2?分析能力 (2)你认为你的分析能力如何? (除了从总体概括你的分析能力如何以外，尽量能再举出一个例子来实际证明你的分析能力。
) (3)一般人认为你是勤于钻研每一细节呢，还是你比较毛糙? (4)你运用哪些分析方法和工具? (5)你认为成功和失败有什么区别? (6)你认为富和贫、美和丑有什么区别? (以上两个问题除了测定应试者的分析能力外，还可以测定其思维能力、口头表达能力。
提一些小案例，要求其分析、判断。
) 3?判断力 (7)你认为自己做出决定的方式怎样?你是果断、迅速，但有时急躁呢，还是你想事周到但有时显得迟缓?你是很敏感呢?还是一味忍受现实? (8)你最近所作的两个最困难和最富挑战性的决定是什么? (除了回答两个最困难和最富挑战性的决定之外，你还要回答当时为什么要那样决定，现在看来你当时的决定是正确还是错误，从中吸取了什么经验教训，如果现在再让你面临这样的情况，你会如何决定，为什么。
) (9)去年你所作的两个最漂亮和最糟糕的决定是什么? (10)假如A单位和B单位同时录用你，你将选择哪一个?(A、B是另外其他两个单位)。
(阐明原因时，尽管避免这样一些：如，工资待遇好、工作物质条件好等，而应尽量从这样的一些角度：如，更能发挥我的特长；我对×单位的工作更感兴趣；×单位更重视人才等。
) 4?形成概念的能力 (11)你更喜欢接触实在的、明确的短语，还是抽象的、概括性的较长句子结构? (对这个问题要尽量给出一个特定的例子，然后再加以适当的解释。
) 5?创造力 (12)你的创造性怎样?你的创造能力的最好例证是什么? 6?口头表达能力 (13)你如何估计自己当众讲话的能力?如果我们有关于你最近露面的录相带，我们会看到什么呢? (14)你怎样描述你在集会中的角色——是你组织别人呢?还是你仅是其中一员? (15)描述你最后一次言语失当的情形。
(16)请描述一下你自己。
(17)请谈谈你的优缺点。
(18)请谈谈你的兴趣、爱好。
(19)根据你的自我分析，最适合你的工作是什么样的? (口头表达能力可以单出题测定，也可以通过应试者对所有问题的回答情况给定一个分数而不再专门出题测定。
在回答问题时，应试者要注意条理清晰，前后连贯，主题鲜明，语言简洁明了，逻辑清楚，具有说服力，引例、遣词用句准确，语气、发音合乎要求，同时要注意姿态、表情，可辅以适当的肢体动作。
要能抓住事物的本质，分析全面，说理透彻，顺畅地表达出自己的思想、观点和看法。
) 7?书面表达能力 (20)与他人的写作风格相比，你的写作有何特点? (21)请描述一下你的写作方法——是先打腹稿并口授一个草稿、经过很多编辑步骤，还是其他什么方法? 8?知识 (22)你最喜欢读哪些类的书籍? (23)你常读什么报纸?最喜欢的报纸或栏目是什么? (24)你每天有多少时间用于读书? (25)你最近在看什么书?有何感受? (26)你每月用于购买图书的费用是多少? 七、个性特征 1?激励 (1)什么能激励你? 同样对这个问题的回答不能着眼于工作能给你带来的较高的待遇、较好的工作的物质条件，当然这些问题也不是不可以涉及到，这毕竟是满足基本需要所必需，但更多地应着眼于一些满足更高层次的需要，比如，可以在工作中实现自身价值；这项工作可以有助于他人、有助于整个社会的发展等等。
(2)去年你平均每周工作多少小时? (3)描述一下你的工作步调——快、慢还是适中，以及在什么情况下会发生变化? (4)谁对你的职业生涯有重要影响?为什么? 2?创始力 (5)有无这种情况，你必须做某事而此事又超出了你的义务范围? (6)你是善于独辟蹊径地做很多事还是好不容易才干完几件事? (7)你能用哪种特定方式最大限度地改变一个组织? 3?组织能力 (8)你怎样描述你的工作习惯? (9)你的组织能力怎样?你怎样去组织?如有可能，你觉得你应把哪些事组织得更好? (10)描述一种没按预期计划发生的情形。
(除了描述这种情形外，还要谈一下当时你又是怎样应付这个意外事件的，事后看来，你当时那样处理是否妥当?当时为什么要那样处理?如果当时的处理有不当之处，以后如再遇到类似情况，你会怎么处理。
) (11)你参加过何种组织活动，何种职务?为什么? (12)你怎样描述你在集会中的角色?是你组织别人呢?还是你仅是其中的一员? 4?独立性 (13)你想要和需要多少监督? (14)你喜欢别人干涉你作出决定吗? (15)你做出决定的时候容易受到其他人的影响或暗示吗? (16)你喜欢一个人干事还是几个人一块儿去干? (17)在和别人一块儿干事时，你能坚持自己的主张吗? (18)你善于服从别人吗? (19)在处理一件棘手的事情时，你首先想到的是自己尽力去干，还是让别人来帮助你? (20)你父母对你的事情干涉多吗? 5?“履历” (21)你平生最重要的一课是什么? (对这件事就要详细加以描述，并且谈谈你从中有什么收获或得到什么教训。
) 6?情绪稳定性 (22)你如何在重负与压力下把握自己? (23)用情绪控制术语描述你自己。
(24)哪些事最易激怒你或挫败你? (25)前两个月你有几次“失控”? (26)你所经历的情绪起伏是归哪一类?为什么?高峰多高?低谷多低? (27)描述一种你的情绪控制不适当的情形。
(28)描述一种你平生最生气的情形。
(29)你曾最难接受的批评是什么? (30)单位工作非常艰苦，你将如何对待? (31)你怎么连这样的问题也不懂? (32)你好象不太适于在本单位工作。
(这后三道题，主考官要看的不是你回答的具体内容，而是看你对这些明显具有“不友好”、“挑衅性”的问题作何反应，进而测定应试者的情绪稳定性如何。
) 7?适应性 (33)近年来你的生活变动情况怎样? (34)你发现哪些组织变换得最易于和最难于适应? (35)你改进哪些方式才会更适应下一种工作? (36)如果你被录用，你将在第一周采取什么行动? 8?人格完整性 (37)你认为你的人格完整性如何? (38)请描述一、二种你觉得人格完整性受到严重损害的情况? (39)你认为一种完整的人格应主要包括哪几部分? 9?自知力 (40)你的朋友如何看待你? (41)你认为你的长处在哪里? (42)你认为你个性上的优点是什么? (43)你认为你的缺点是什么? (44)你准备如何改正自己的缺点? (45)你认为你在多大程度上适于担任本职务? (46)你认为你的专业学识是否符合工作要求? (47)你认为你的独立性如何? (对这些问题的回答一定要实事求是，客观地分析评价自己。
比如，对第八个问题，如果应试者一味地描述自己的独立性有多强多强，好象是独立性越强越好，但太强的独立性反而会给主考官留下一个“不好领导”的印象，这样反而于应试者不利。
) 10?兴趣爱好 (48)你喜欢什么运动?你会跳舞吗? (49)你怎样消磨闲暇时间? (50)你经常参加体育锻炼吗? (51)你喜欢读什么书? (52)你最喜欢的课程是什么? (53)你有什么特长? 11?性格 (54)你认为自己的性格应属于内倾型还是外倾型? (55)你对琐碎的工作是讨厌还是喜欢? (56)以下两种情景你较喜欢哪一种：奔腾的骏马，平静的湖泊。
(57)你喜欢接触一些新奇事物吗? (58)闲暇时你是喜欢一个人呆着还是喜欢和大家一块儿玩? (59)你是喜欢还是羞于在公众场合谈话? (60)你容易和陌生人相处吗? (61)你喜欢流行音乐还是古典音乐? (62)好多人在一起时，你的谈话多还是少? 12?品质 (63)你认为现在社会中一个人最重要的是什么? (64)“受人之托忠人之事”，对这句话，你怎么看待? (65)你最不能容忍的个人品质是什么? (66)你最喜欢的个人品质是什么? (67)你认为自己的品质中有哪些好的方面? (68)举出两个人，他们的个人品质分别是你最喜欢的和最不喜欢的。
13?工作态度、责任心、纪律性、工作风格 (69)对委任的任务完成不了时你会怎样来处理? (70)你对学校的规章制度有何看法? (71)你目前所在单位管得严吗?在工作中看到别人违反制度和规定，你怎么办? (72)你经常向领导提合理化建议吗? (73)你在处理各类问题时经常向领导汇报吗? (74)你认为自己所应聘职位的人员应承担哪些义务? (75)你喜欢自己的上司是何种领导风格? (76)你在领导和被领导之间喜欢哪种关系?为什么? 14?人生观、职业观 (77)你有没有座右铭或比较喜欢的格言? (78)你对应聘职位是否有持久的兴趣，会把其视为终身职业吗? (79)你觉得自己在原工作岗位干得最出色的一件事是什么? (80)在历史人物中，你最崇拜的是谁?为什么? 15?果断性 (81)你如何描述你的果断程度? (82)请举出你最近特别果断的两例——一例结果令人满意，另一例则相反。
(83)你是否会常常在作出决定后后悔? (84)你是喜欢迅速作出决定还是喜欢在长时间深思熟虑后作出决定? 八、人际交往 1?你的朋友和一般人相比是多还是少? 2?你的朋友如何看待你? 3?你在交友时最注重什么? 4?你喜欢和哪些人交往? 5?你参加社交集会是由于喜欢，参加还是由于万不得已? 6?你希望在什么样的领导手下工作? 7?你认为自己的社交能力如何? 8?你如何评价自己的热心与热情? 9?请说出一种你不得不与你讨厌的人相处的情况。
10?估计一下你的同事在多大程度上认为你是集体的一员? 11?描述一个你最难与之共事的人。
12?请说出一种你认为别人错了而自己正确的情形。
九、未来计划和目标 1?如果你被录用，你准备怎样开展工作?有什么设想? 2?如果有其他的工作机会，你怎样看待? 3?你打算沿着这条职业道路走下去至少五年至十年吗?十年后你希望从事什么工作? 4?进入这个单位，你认为自己的优势和不利因素是什么? 5?你准备怎样发挥自己的优势，弥补自己的不足? 6?你是否确定了以后的奋斗目标?你准备怎样去实现自己的目标?这些足够你用了~希望对你有帮助 ；）
