求车间班组生产的口号
1、生产再忙，莫忘质量。
2、现场管理好，产品质量高3、讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
4、人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。
5、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象6、严师出高徒，精工出细活7、加强现场工序管理，严谨过程因素控制8、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中9、工序质量控制点，产品质量生命线10、落实一项措施，胜过十句口号11、预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检12、坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业13、创名牌、夺优质，全厂员工齐努力14、以精立业，满足用户需要；以质取胜，制做可靠产品；以诚相待，提供优质服务15、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理16、整理有心做彻底，处处整齐好管理17、认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意18、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键19、提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准20、强化班组建设，将不良品消灭在本工序标语（口号）的作用；标语（口号）既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点，既能在理智上启发人们，又能在情感上打动人们，肩负着“社教”的使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用，并在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度。
它的意义十分重大。
生产车间优秀班组竞选怎么写
这不是一雄的时代，这个时代属于团我们需要这样的团为了企业的蓬勃发展功克，战无不胜，披坚持锐，勇往直前。
是的，一个优秀的团队是一个企业的源动力，他们是企业成长发展的翅膀。
****公司生产二班正是或正要成为这样的团队。
在班长的严格要求下，班组成员全年全部能自觉遵守公司规章制度，与企业共荣辱同进退，班集体注重员工的沟通、教育培训工作，对公司的各项管理政策和措施均能深入贯彻执行。
全班组人员全年能自觉做到无违纪、违规事件发生。
他们能够全力配合公司做好人员调整，对稳定生产，促进公司人员成长起到了很好的带头作用。
在该班班长孙悟空的大力宣导下，该班组人员思想稳定，团结上进，并培养了一批适合企业需要的优秀员工，人员流失率月均维持在5%。
班组人员技能熟练，配合娴熟，协作氛围浓烈，团结协作能力强。
20**年，订单量波动性较大，生产任务时重时轻，该班组能做到合理安排，合理调配，顶住了前所未有的生产新情况，保质保量的完成各项生产任务，全年生产产品2431.167 吨， 无一次重大工伤事故。
虽然产量比往年少了，但班组用实际行动展现了********公司在20**年的誓不低头，毫不气馁，坚持不懈的精神风貌。
. 该班组在抓好生产的同时，在公司相关制度的引导下，做到了现场6S管理的典范，现场物品摆放整齐，人员作业规范有序，现场卫生状况良好，并能很好的配合企业完成各项生产管理措施的实施。
无论在例行卫生检查、日常作业过程卫生、现场管理和生产绩效考核等方面都有优秀表现。
20**年是***公司经营的转型年，改革是困难与痛苦的，人员的调整，新设备的摸索，无不饱含生产班组一线员工的辛劳汗水，***公司在这一年中能够积厚而薄发，与生产二班这样一支锐意进取的生产队伍密不可分。
20**年，因为有了这样一支生产班组， 所以**公司才显得如此自信从容迎接来年新的启航。
20**年，**选择他们，是因为他们期待的眼神，眼神里饱含的深情，让**看到了新的希望，新的方向。
求车间班组生产的口号
1、人力浪费：包括生产工作人员分配的浪费、工作人员间的协调；2、物力浪费：生产废料、废料的不合理利用或者不利用。
杜绝浪费的有效办法就是提升管理者素质，完善生产制度，健全奖罚机制。
班组生产管理
班组是企业各项管理工作的前言阵地，班组工作做好了，部门建设也就搞好了，从而有效地促进企业的发展。
要加强班组管理，首先就要重视班前班后会，班长应积极地开展好，并引导好职工，充分发挥班组会议的作用。
一. 班前会的重要作用。
班前会是班长分配工作、实施工作计划的主要途径。
班前会就是开工会，在班前会上，班长根据生产计划，以及当班的计划要求，结合工作环境、设备状况，组织安排好班组生产操作等注意事项，做好重点分析，及安全工作。
通过十五分钟的班前会议，使每一个员工结合上个班的生产情况，知道接班后应如何操作，要注意什么，以及怎样在原有的基础上提高效率，从而保证当班中顺利生产。
我们镀锌线自开机投产以来，一直坚持开展班前班后会，并形成了习惯。
由于镀锌机组的特殊性，从原料上机到成品这个工艺过程必须保持首尾与中间的密切连惯，紧密配合，因为镀锌产品必须保证一次成型。
也就是我们平常所说的“两头保中央，宁愿降速不停机，宁愿停机不断带” 。
（这里提到的“两头”是指入口段和出口段，“中央”是指工艺段。
）结合各方面原因，以及为了提高我们镀锌线的会议质量，厂长余斌冬最近要求，“当班中的班长必须参加接班方的班前会”。
这一举措重新深化了班前、班后会，使会议更加地规范化，告别了以往接班方不了解交班方的细节内容，从而有效地避免了工作交接脱钩的现象，真正地落实了会议的目的，促进了班与班配合的默契，拉近了员工和员工之间的距离，增加了彼此之间的沟通与交流，形成了团结、和谐的工作氛围。
以往在交接班中，由于耗材方面的原因而相互计较、相互扯皮的现象，从此以后就再也没有出现过了。
二. 如何开展班后会。
班后会则是总结一天的工作经验，针对生产现场出现的新问题，进行分析并采取措施去解决，这样就为下一步的工作奠定了基础，同时也积累了工作经验，使班组全体成员的水平都得到了提高。
班后会就是总结会，班长总结讲评本班组在当班中工作任务和安全等方面的完成情况，对做得好的组台及个人进行表扬和鼓励，对出现的违章作业等不到位地方进行检讨，甚至对第二天的班组工作、人员安排都可以在班后会上提出改进意见。
三. 互相学习，改变思路，提高班会质量。
由于每个班长管理水平及风格不同，我们镀锌线厂部办公室人员不定期地参加各班的班前班后会，以便互相学习，借鉴一些好的方面及先进的管理方法，同时，也互相交流评比，指出缺点，共同进步。
有一次，在聆听某个班组开展他们的班会时发现，班长只跟个别职工就岗位工作进行了交流，其他的员工还没听出个所以然，会议已经草草结束。
这样的形式在班组管理上缺位，不仅不利于生产工作正常有序地开展，而且长期下去，对班组管理工作也不利。
会后我们指出其不足之处，他们听取了意见后，虚心接受并加以改进工作方法，从此以后，他们的班前班后会内容充实，质量得到了进一步地提高。
通过这种方法，我们有效地杜绝了个别班组开展的有名无实的班会，促使班会发挥更大的作用，使班长在管理班组工作时更加得心应手。
班前班后会不仅是企业管理工作的重要环节，而且也是我们确保安全高效完成各项工作的重要前提和保障。
只有使班前班后会制度化、规范化，我们管理工作才能进一步得到提升。
车间班组安全生产会议记录
4.11 车间（兼职）安技员安全生产管理职责 4.11.1 在车间主任的领导下,做好车间的安全生产工作,在业务上受安技环 保部指导。
4.11.2 协助车间领导落实有关、政策、法令和企业的安全生产 规章制度、安全,并检查执行情况。
4.11.3 参加公司组织的安全生产工作会议与业务学习,给车间领导当好安全 工作参谋。
4.11.4 组织有关人员对车间进行,并督促做好特种设 备和危险设备、设施的自检工作。
对检查出的隐患和上级检查下达的隐患要登记建帐,并按规定时间完成整改。
对一时不能完成整改的隐患要采取控制 措施,预防事故发生,并及时报主管部门处理。
4.11.5 负责车间安全装置、灭火器材、急救器具、监测仪器的管理,掌握车 间危险、及危险源情况,提出改进意见。
4.11.6 编制车间,并经常向车间领导和安全技术部门汇报完成情况。
4.11.7 协助车间领导进行日常的安全宣传教育工作,指导小组安全员开展安 全生产活动。
4.11.8 发生事故立即报告,并组织抢救,保护好现场,做好详细记录,并参 加工伤事故及的调查分析,提出改进措施和处理意见,按规定填写事故报告,经车间主任审阅后上报安技。
4.11.9 组织车间安全评比工作,按时提出安全生产工作计划和总结。
4.11.10 做好车间员工的安全思想、安全技术教育与考核工作,负责新入职 员工、复工、改变工种员工的车间级安全教育,督促检查班组级安全教育。
4.11.11 按安技部门的要求参加集团公司的及集团公司安排的安全活动。
4.12 班组长安全生产管理职责 4.12.1 贯彻执行集团公司和车间安全生产的规定和要求,全面负责本班组的 安全生产工作: 4.12.2 组织员工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全操 作规程,熟练掌握设备性能和工艺流程中的危险点,指导工人安全生产:。
4.12.3 坚持班前讲安全、班中查安全、班后总结安全。
定期组织好本班组安 全生产活动,做好各种安全活动记录: 4.12.4 负责对新工人(包括实习、代培人员)进行岗位安全教育(即三级教育的班组级教育); 4.12.5 负责班组,对各种不要及时采取措施加以解决,如 本班组解决不了,要及时向车间和有关部门上报,并做好临时性保护措施,做好检查记录: 4.12.6 发生事故立即报告,并组织抢救,保护好现场,积极协助安技部门分 析原因,做好事故教育,措施制定工作,防止重复事故和新的伤害发生: 4.12.7 搞好生产设备、安全装置、、防护器材、急救器具的检查维 护工作,使其经常保持完好和正常运行,督促和教育员工正确使用劳动保 护用品、用具,正确使用灭火器材: 4.12.8 对班组内成品、半成品及另部件、工具要严格执行定置管理,不得乱 堆乱放,不能占交通道,做到文明生产: 4.13 员工安全生产职责 4.13.1 认真学习和严格遵守各项安全规章制度,不违反劳动纪律,不违章作业,对本岗位的安全生产负直接责任: 4.13.2 接受安全生产教育和培训,掌握本岗位工作所需的安全生产知识,提 高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力: 4.13.3 精心操作,严格执行工艺纪律,自觉地遵守本岗位安全技术规程:交 接班必须交接安全情况,并做好纪录: 4.13.4 正确分析、判断和处理各种事故隐患,把事故消灭在萌芽中;对不能 处理的事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全生产管理人员或者本车间领导报告: 4.13.5 对本岗位使用的设备、设施按时进行认真的检查,发现异常及时处理 和报告: 4.13.6 正确操作和精心维护设备,保持良好的作业环境,搞好文明生产: 4.13.7上岗必须按规定着装,正确佩戴和使用劳动保护用品,妥善保管和正 确使用各种灭火器材; 4.13.8 发现直接危及人身安全的紧急情况时,有权停止作业或者在采取可能 的应急措施后撤离作业场所: 4.13.9 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业的指令,对他人的违章作业有权加 以劝阻和制止: 4.13.10 积极参加各种安全生产活动。
、 4.13.11 教育员工遵纪守法,制止违章行为,不违章指挥也拒绝他人违章指挥, 不强令工人冒险蛮干,发现违章现象要及时纠正,不昕劝告者按情节予以处罚。
4.14 班组安全员安全生产管理职责 4.14.1 在生产组长和安技员指导下,组织班组生产工人进行安全教育: 4.14.2 督促班组工人遵守安全技术操作规程和各种安全规章制度: 4.14.3 督促班组工人正确使用个人防护用品; 4.14.4 组织班组工人使用和维护安全装置发现不安全隐患,及时报告: 4.14.5 监督班组工人搞好班组文明生产,班组的产品、半成品、材料、工具 等物资摆放整齐: 4.14.6 做好互相监督工作。
为了确保安全生产,班组要做好哪些工作?
“上有千条线，下穿一根针。
” 班组是企业生产经营活动的最基层的组织，是控制事故的前沿阵地，是企业实现安全生产的基础。
因此，强化班组安全建设，提高班组的安全素质，是企业加强安全管理的关键，也是减少伤亡等各类事故，实现安全生产的重要环节。
班组要实现安全生产，在做好安全知识普及的基础上，应在日常工作中坚持班前布置安全，班中检查安全，班后总结安全的长效机制，笔者以为，核心是做好日常“六问”。
班前有两问：今天工作中有哪些安全隐患
我应该做哪些预防工作
在布置当天的工作任务时，作为班组长和安全员要问：今天工作中有哪些安全隐患
对当天承担的施工生产任务进行全面的安全评估，认真理顺工作的程序和环节，辨别可能存在的安全问题，有针对性地提出防护意见。
作为员工要根据自身担负工作的实际情况，问自己：我应该做哪些预防工作
从确保自身安全的角度，提出自己的意见。
班中两问：有没有出现新的安全隐患
我现在安全吗
在生产进程中，不管是人的因素还是物的因素，都有可能产生新的安全隐患，面对随时可能发生的新情况，作为班组长和安全员要有充分的思想准备，时刻关注生产进程中出现的新问题，内心常问：有没有出现新的安全隐患
由于安全事故的发生具有偶然性，容易在员工的思想中形成麻痹，失去对周边环境的警惕，可能在物的不安全状态出现时全然不知；另外一方面，不可否认部分员工有安全生产知识掌握不到位或安全防护思想薄弱的实际情况，一些习惯性违章现象会产生。
对于这些随时可能产生的新安全隐患，班组长和安全员就要随时给予高度关注，及时提示、警告、制止。
作为员工，在生产过程中，应时时问自己：我现在安全吗
此问常提，有助于提高员工的警惕性，增强岗位作业的安全可靠性。
班后两问：还有哪些安全工作没有做到位
我今天违章了吗
同其他工作一样，安全工作也有一个提高改进的过程，因此要做好每日安全工作的总结。
作为班组长和安全员要在每天工作结束时，问一问：还有哪些防护工作没有做到位
对当天的安全工作进行自查总结，找出存在的不足，总结出利于工作开展的经验，提出改进工作的方向。
作为员工在一天工作结束后，应问一问自己：我今天违章了吗
员工持续的自查活动，不仅可以提高员工的思想安全意识，加快实现员工从“要我安全”到“我要安全”的心理转变，同时还可以有效避免管理监管不到位的“死角”。
班组安全生产日常“六问”，看似简单，却体现了安全管理过程控制的思想，涵盖了安全事前、事中、事后三个管理层面，长久坚持，必将为班组生产筑起牢固的安全屏障。
班组生产管理有哪些主要工作
班组管理的基础工作主要内容包括：一、班组标准化工作。
班组标准化工作是以制定和贯彻各项标准为主要内容，使班组工作形成制度化、程序化、科学化的活动过程。
其主要围绕日常管理工作进行，如：日工作标准化、周工作标准化、月工作标准化、原始记录台账标准化、场地标准化、工序操作标准化等。
二、班组定额工作。
班组定额是在主管部门统一领导下，在一定的生产技术条件和时间内制订的有关班组人力、物力、财力利用及消耗所应遵守或达到的数量标准。
在班组中，凡是能够计算和考核工作量的岗位和人员，都要建立平均先进的定额。
所谓平均先进，就是经过努力，多数人可达到或超过，其余人可以接近的水平。
按定额的内容分类，可以划分为劳动定额、物质消耗定额、计量标准等。
三、班组原始记录。
班组生产管理活动的原始记录和统计报表是班组工作成果的主要表现形式，是按劳分配的依据，是企业进行生产经营管理活动的第一手材料，是企业信患工作的最基本环节和工作基础。
班组原始记录的内容包括：产品生产记录，劳动力和劳动时间利用情况记录，原材料、燃料、动力消耗记录，设备利用和安全生产记录。
四、班组规章制度。
班组规章制度是指班组对生产技术、产品质量、经济活动、安全文明生产、生活学习等方面所制定的各种规则、章程和办法的总称。
它是班组全体员工必须遵守的行为规范和准则，是实现班组管理科学化不可缺少的管理基础工作。
在不同类型、不同规模的班组里，规章制度不尽相同。
班组规章制度的重点是岗位责任制，即按照生产工艺、工作场所、设备状态和工作量的情况，合理地划分岗位，明确每个岗位任务、责任和要求，实现定岗、定员、定责的工作制度。
岗位责任是班组各项制度的基础，是进行考核、评比的重要内容和依据。
它主要包括：交接班制度、巡回检查制度、质量负责制度、岗位练兵制度、安全文明生产制度、考核奖惩制度等等。
