《我的读书座右铭》读后感
今天，我看到了一篇十分感人的文章《一个男孩的座右铭》。
我的心久久不能平静下来。
这篇文章主要讲了一个生性怯懦的男孩，屡遭同伴们的嘲弄和耻笑。
在一次投掷训练的时候，教官将一个假手榴弹扔到几个新兵面前，他们都被吓得纷纷逃散，可这个男孩却用自己的身体将手榴弹压在自己的身下，保护了同伴的生命安全。
读了这篇文章，我深有感受。
首先我学到了男孩这种奋不顾身、舍己救人的精神。
在教官投掷假手榴弹，他并没有顾着自己逃跑，而是扑向手榴弹，保护了同伴的生命安全。
其次我还学到了男孩不计前嫌的精神，他并没有因为那几个新兵以前经常嘲笑自己而不去救他们，而是忘掉以前的恩怨舍身扑向手榴弹，救自己的同伴。
再次，我还知道了生性怯懦并不代表没有勇气，就像文中的男孩，他必须要有足够的勇气，才敢扑向手榴弹，救自己的同伴。
最后我还知道了忘掉自己，才会变得勇敢；关怀别人，才能赢得尊重。
男孩只有把自己安危置之度外，才会有勇气干出大义大勇的事。
男孩最后赢得了同伴的信任，就是因为他关爱自己的同伴。
以后的生活中，即使别人怎样嘲笑我，我都会不计前嫌。
小学生成长座右铭55条读后感
红岩〉是一部中国军事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明……所有这一切展现在我眼前，那是多么让恩激动、崇敬、悲愤、感叹的画面。
最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。
他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。
他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走
前面带路。
”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。
江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位重要的共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。
试想一下，在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发馊味的残羹冷炙，拖拽着遍体鳞伤，强忍着旧脓新创袭来的阵阵裂痛……然而他们以常人无法想象的毅力顽强地与反动派抗战到底
对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来
读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。
想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了；工作中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。
没有对学习、工作完全充满热情的我易被摧垮，总找借口说自己是个女孩。
可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。
感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人
2012体坛风云人物我的座右铭读后感
我读完《宝贵的一分钟》后,懂得了一分钟的价值,我要珍惜每一分钟,《宝贵的一分钟》读后感.时间就是财富.当我读到“激光一分钟可以走一千八百万公里.最快的电子计算机一分钟能运算九十亿次”时,这巨大的数据使我惊讶的吐舌头.我想：在一分钟,里能做这么多事,能为国家创造多少财富啊!时间就是生命.医生在抢救垂危病人时,总是争分夺秒,从死神手里夺回生命.延误一分钟,都会招致可怕的后果,读后感《《宝贵的一分钟》读后感》.在熊熊的烈火之中,消防战士早冲上去一分钟,就可以阻住火势的蔓延.时间就是知识.伟大的科学家牛顿从小抓紧时间动脑筋,学知识；我国著名的大画家齐白石,“从不教一日闲过”,他几十年如一日地坚持作画,从不间断.时间是多么宝贵,我们应该抓紧时间学习文化知识,做一个珍惜时间的人.以前,我对一分钟可不在乎.浪费了不知多少个一分钟.现在,我改掉了这个缺点.每天放学,回家就做作业.小伙伴来找我玩,我对他们说,我现在不能和你们一起去,时间是很宝贵的,我必须做完作业才玩呢!晚上,吃完饭,我还要看会课外书,不让一分钟溜走.“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”我把这句名言作为我的座右铭,时时刻刻警示自己时间的宝贵.
《什么是数学》读后感 ，1000字以上。
不要网上摘抄的那种。
《什么是数学》读后感 什么是数学?数学家R·柯和H·罗宾，合写了一本数学科普读物告诉你。
无论是数学专业人士，或是想学数学的人都可以阅读这本书。
特别对高中生和大学生、中学数学教师，都是本极好的参考书。
全书对整个数学领域中的基本概念与方法，做了精深而生动的阐述。
《纽约时报》评论这本书既为初学者也为专家而写，同时也为学生和教师、哲学家和工程师而写，是一本极为完美的著作。
这让我想起了我在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了我一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读XX中学来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“很久以前的世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使我终身难忘。
杨老师的课深深地打动了我，他给我的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要壮大中国；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族创造。
当天晚上，我辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，我只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
中学毕业时，我门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊
” 我从中读懂了，数学也有技巧。
只要掌握技巧就一定会成功。
谈修养读后感
一代学术宗师朱光潜先生是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，先生的《谈修养》阐发人生修养途径，半个世纪以来影响了许多青年读者。
他以其心理学的专长和思想文化的观察，把握个人心性与社群国族之间的互动，一一道破种种心性的困惑和社会的屏障，引导人生趋往康庄与丰盈。
书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的记程碑。
学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。
文章的开头作者便提出读书阅读的重要性。
书籍愈浩繁，读书就愈不易，接着作者便罗列现今读书的两大流弊，一是，书多易使读者不专精。
二是，书多易使读者迷方向。
“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
“少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽真奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
” 怎样读书
朱光潜先生给出了自己的建议。
“读书必须有一个中心去维持兴趣，或是科目，或是问题。
以科目为中心时，就要精选那一科要籍，一部一部地从头读到尾，以求对于该科得到一个赅括的了解，作进一步高深研究的准备。
读文学作品以作家为中心，读史学作品以时代为中心，也属于这一类。
以问题为中心时，心中先须有一个待研究的问题，然后采关于这个问题的书籍去读，用意在搜集材料和诸家对于这个问题的意见，以供自己权衡去取，推求结论。
重要的书仍须全看，其余的这里看一章，那里看一节，得到所要搜集的材料就可以丢手。
” 读文章需要细细玩索、用心品读，《谈修养》从性情、学问交友、处事等方面给了我很多的启发。
原来每个人都活着现实的枷锁中，不同在于智人能通过性情的陶冶、情操的提升突围有限开拓无限。
