怎样回答：为什么要从事幼儿教育工作
首说你喜欢幼儿教育，从他上你会找到纯真，第二，幼一切的开始是认识真善美的，你不可以让所有的人都变得善良可是你可以出自己的一份力，第三，与幼儿在一起你是快乐的，你不能给他们跟多指挥，可是你可以教会他们获得智慧的一些方法，第四，你喜欢有人崇拜
（视考官的态度，这是开玩笑的放松，慎用
）
李可染的事迹
五年级三好学生申请书样板尊敬师、亲爱的同我叫 ，是石油附小五年级（?）一名学生，我热爱我的班级。
在五年级的学习生活中，我能尊敬师长，努力学习，团结同学；我能积极为班级擦黑板，打扫卫生；利用课余时间，我参加学校组织的献词活动。
在老师的帮助和同学的支持下，我乐于为班级做事，既锻炼自己，又提高了自己学习积极性和组织班级工作能力，经过一年的锻炼，我在以下方面具有良好表现。
我具有很强的责任心。
我每天都会积极去完成老师布置的任务，力争当好老师的小助手，做好同学的勤务兵。
老师和同学给予我的荣誉，更是一种责任。
我对待班级工作，我任劳任怨，十分乐意为班集体服务。
我还能在以下方面有很好的表现，并在同学中起到模范：热爱学习，上课认真听课，积极举手发言下课按时完成作业，成绩保持优秀；和同学们互相帮助，互相关心；积极参与班级活动，主动要求承担工作；爱护学校的公共设施和花草树木。
课外时间，我积极参加了多种科学活动和体育活动。
这些活动就像繁星一样，在我的小学五年级旅途中闪烁。
在这几年的学习中，我先后获得了优秀中队长、校级优秀少先队员、全面发展之星、勤奋学习小博士、优秀小干部等荣誉，这些都是老师和同学对我的鼓励与信任，我会更加努力。
今天，我申请“三好学生”的称号，这个称号能激励自己不断进步，还要感谢学校和老师付出心血给予我的培养，我会更加努力的
申请人：
小学三好学生申请书 急用ing~
各位领导： 我是XX年级XX班学生XXX。
我很高兴能参加这次竟选。
（开头）…… 我相信我能当好三好学生，即使当不上我也不会放弃。
谢谢（结尾）自己再加点……（如果你真想当三好学生，建议你不要抄网上写的，学校如果真查是不是抄的，你已经打到网上，肯定会被发现的。
个人建议你最好自己写。
我上面写的是比较平常的，如果你真想抄，不要原本不动地抄，至少也只能从每个人中选几句，组成一篇，祝你好运）
求大学申请三好学生范文，小生没担当任何职务，谢谢
三好学生申请书尊敬的各位领导、老师：你们好，我是数理学院08级调查分析班的吴蒙蒙。
进入大学已经有一年多的时间，通过这一年多的努力学习、锻炼，让我感受很多，也收获很多，不论是在学习还是在生活中都得到了老师和同学的肯定。
在此，我特向学校申请“三好学生”这一荣誉称号，并感谢老师这段时间给予我的培养与关心。
“三好学生”顾名思义，就是德、智、体、美、劳等各方面都全面发展的学生。
从进入大学以来，我就一直以此作为我的目标，并在日常的学习生活中特别注重锻炼各方面的能力，争取全面的发展自己，做一个全面的人才。
作为学生，我的首要任务就是学习，一个人只有在做好本职工作的前提下才可能向更高的层次发展。
还记得从正式开学的前一天起我就养成了为自己制定目标的好习惯，我会根据自己在不同时期的学习及生活情况及时制定和修改自己的目标，实践检验也证明了这一点，在这一年多时间的坚持下，虽不说取得了多么傲人的成绩，但也总算有了不少收获，个别科目的成绩在班级名列前茅，当然还有些科目学的不是很好，今后还需多加努力。
生活中，我就更加注重自己个人的为人处事的方式。
我认为做一个有品德的人才是关键，我也时刻谨记着父母的教诲，要“成人成才”人不成、事不立
当然要做一个有品行、有修养的人首先就要从自己做起。
于是像每天整理好自己的内务，打扫好卫生，有一个舒适的环境才能换来一个好的心情，那样每天才会有更高的学习和生活效率。
此外，我认为在生活中互相帮助也是很重要的，做为我们这个时代的人，很多都是第一次背井离乡来到一个新的环境中生活，很多人总会遇到这样那样的小麻烦，于是我总本着友好的心态去帮助大家，给予他们帮助，当然也得到了他们的肯定。
我觉得每个人都是在学习中不断成长，学习上我要一丝不苟，活动上我也是冲锋在前，积极主动
从大一的懵懂到大二的成熟稳重……每一个点点滴滴无不记录着自己的成长，“已往不可谏，未来犹可追，理想其未远，振翼而腾飞，”收拾好行囊，迈开坚定的步伐 。
虽然路途坎坷，但我已做好了迎接挑战的准备。
“自强不息，奋斗不止，”我将以更大努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采
一年多来，我学到了许多东西，也成长了许多。
感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上的关心与照顾。
获得“三好学生”是我在学生生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。
此致 *** ****年*月*日
名人事迹
室名师牛堂，江苏徐州人。
原名李永顺，曾用别号三企。
自幼习画，先入上海美专师范科，杭州西湖国立艺专研究生班，师事法国名画家克罗多学习油画，深受潘天寿、林风眠影响，并师从齐白石、黄宾虹学画，曾在多所艺术院校任教。
解放后，任中央美院教授、中国美协副主席、中国画研究院院长。
擅山水、重写生，并将西画中的明暗处理方法引入中国画，将西画技法和谐地融化在深厚的传统笔墨和造型意象之中，取得了杰出的成就。
李可染1907年3月26日生于江苏徐州，13岁从师乡贤钱食芝学习传统山水画，16岁入上海私立美专学习。
1929年以优异的成绩入杭州（国际）西湖艺术院，破格录取为研究生，师从林凤眠等教授，研习西画。
1943年应聘为重庆国立艺专讲师，从事中国画教学、创作和工作。
1946年应徐悲鸿之聘为国立北平艺专中国画教授，同时师从齐白石、黄宾虹，潜心于民族传统绘画的研究与创作。
新中国成立后、他进一步致力于中国画艺术的革新。
将可贵者胆，所要者魂、用最大的功力大进去，用最大的勇气打出来为座右铭，使古老的山水画艺术获得了新的生命。
可染先生的山水深厚凝重，博大沉雄，以鲜明的时代精神和艺术个性促进了民族传统绘画的嬗变与升华。
可染先生自成体系的教育思想，出现了活跃于画坛的李可染学派。
它不仅是画坛辛勤耕耘70余年的一代宗师，而且在艺术观念的开拓上也作出了重要贡献，既影响早已越出美术界，受到各方面的高度评价。
1989年12月5日卒于北京寓所，享年82岁。
斋名堂号 [编辑本段] 李可染先生一生中用过6个斋号，分别是有君堂、十师斋、师牛堂、识缺斋、天海楼、墨天阁。
其中有君堂、师牛堂、识缺斋、天海楼见有钤印，十师斋与墨天阁不见钤印。
有君堂、师牛堂、识缺斋、天海楼有堂匾。
“有君堂”斋号起用最早，延续时间最长。
现存作品中，最早见1943年所作《执扇仕女》钤“有君堂”朱文印。
1945年《放鹤亭》钤“有君堂”白文印，1947年《醉翁图》钤“有君堂”朱文印，1948年《午困图》钤“有君堂”白文印，1954年《无锡惠山天下第二泉》钤“有君堂”朱文印（这在其50年代写生作品中是极罕见的例外）。
最早署款“有君堂”的作品是1943年的《布袋和尚》。
差不多与此同时的《荷净纳凉》，以及1946年的《蕉林鸣琴》《浔阳琵琶》《宋人诗意》《暮归》等，还有1947年的《温柔乡里不惊寒》、1948年的《钟馗》，也都署款“有君堂”。
总之，40年代作于重庆和北平两地的作品，不管是山水还是人物，多半或署款“有君堂”，或钤印“有君堂”，不见别的斋号。
进入50年代，李可染很少再用斋号。
一是因为当时的政治气氛，用斋号显得封建旧派；二是大部分作品都是野外现场写生，不是画室中闭门所造，用斋号也不适宜。
进入60年代，李可染也没有起用新的斋号，仍然沿用“有君堂”，但极少在画作上署款或钤印，仅见1960年的《柳溪渔艇图》署款“有君堂”，但恰似惊鸿一瞥，随后即不再见。
直至1983年，才在《春雨江南图》又见“有君堂”署款。
同年的《苍岩双瀑图》、1984年的《黄山烟云》亦署款“有君堂”，以后则不再使用。
总计前后贯穿了41年。
“有君堂”的来历是这样的：1943年，时任国立艺专校长的陈之佛邀请尚在文委会为前程犯愁的李可染担任国立艺专中国画讲师，他搬进了重庆东郊嘉陵江南磐溪的房舍，可巧的是，屋里地上竟然冒出了竹笋，于是想起晋人“不可一日无此君”的逸事，遂起斋名“有君堂”。
从这一年开始，李可染重新研究美术史，想把他认为传统中最优良部分集中起来，提出“用最大的功力打进去，用最大的勇气打出来”。
用他四十年后回忆的话来说，“是时钻研传统，游心疏简淡雅”，“虽用笔恣肆，但处处未落前人窠臼”。
按照他的说法，重庆和北平时期，应是“所谓企图用最大功力打进去者”。
“有君堂”这个画室斋名，应当说表明了李可染对传统的态度，他是把中国传统绘画，尤其是文人画，当做君子来相交的。
他仰慕文人画的清气、逸气、骨气、灵气和率真之气，以疏简淡雅为尚，以放逸恣肆为真。
因此，凡署款“有君堂”或钤印“有君堂”的作品，山水画一般都有隐逸情调，人物画一般都是高人逸士或古装仕女。
而且，笔墨特征也很明显，用笔迅疾，长线飘曳；用墨烂漫，时作墨戏。
题款多用行草，一般少有长题，多为“可染”二字穷款，或许是对自己的书法水平不满意、不自信。
人物形象塑造趋于漫画化，性格夸张，趣味横生；山水树木亭舍，逸笔草草，不求形似，但求神韵。
总的风格是不修边幅，有浓厚的魏晋名士气派，与“有君堂”的文化内涵和品位倒也十分般配。
从50年代起李可染不再用“有君堂”斋号，除了政治上和创作方式上的原因，可能还有文化心理上的原因。
他提出改造中国画，一个重要的方向就是改造中国画中的旧文人习气，而他清楚地知道，“有君堂”所追求的文人趣味，恰恰是在改造之列：“元明清文人画及形式主义者，更把中国画从人民的手中抢去，缩小在狭窄的个人主义的圈子里，在效果上也变成特殊阶级的专门‘玩赏’品了”（李可染《谈中国画的改造》，原载《人民美术》创刊号，1950年）。
因为有了这样的政治觉悟，“有君堂”是不能再用了。
李可染请齐白石老人刻了一方“为人民”的长形白文印，常钤印于50年代的写生作品上。
但有时候稍不留意，“有君堂”印又会偷偷溜到画作上，像1954年的写生作品《无锡惠山天下第二泉》，不过这可能是个无心之失。
但是，1960年的《柳溪渔艇图》署款“有君堂”可就是有意为之了。
李可染最后一个画室斋号是“墨天阁”。
应该是1988年开始在有些作品上署此斋号。
《密树自生烟》（1988）、《高岩水边人家》（1988）、《暮雨初收夕照中》（1988），都署“墨天阁”。
李可染晚年的山水画，都有一片暮云千里的“墨天”。
当然，“墨天阁”的“墨天”不是这个意思。
中国戏剧界有一句表示职业操守的行话：“戏比天大”。
那么，中国水墨画家是否应该也有“墨与天齐”的意识呢
南朝梁元帝萧绎在《山水松石格》中，首倡“笔精墨妙”之说。
从唐代开始，水墨的地位被文人推到了极为崇高的位置。
传为王维所撰的《山水诀》开篇即说：“夫画道之中，水墨最为上。
肇自然之性，成造化之功。
”清代石涛说要“于墨海中立定精神”，并有诗句：“墨团团里黑团团，黑墨团中天地宽。
”黄宾虹也说要在墨法上力争上游，他的“七墨”说可以说是在理论上对水墨画墨法的一个精彩总结。
李可染生性对墨韵有着天才般的敏悟力，他其实一辈子都在“墨戏”中过生活。
他对米芾、董其昌、龚贤、八大山人、黄宾虹这些墨法大师做过相当深入的研究。
到了晚年，他坚信中国绘画要想在世界艺术之林独树一帜，只能通过展现东方神韵的灵玄墨法来实现。
在1987年所作的《高崖飞瀑图》上，李可染题曰：“吾国绘画基于用墨，历代匠师呕心沥血，墨水交融千变万化，臻于神境。
杜甫所谓‘元气淋漓障犹湿，真宰上诉神应泣。
’石涛和尚题画句云：‘墨团团里黑团团，黑墨团中天地宽。
’极言墨韵之美。
此中堂奥，门外人不易知也。
”这段话，大概就是“墨天阁”这一画室斋名的最好注脚。
中国的墨法墨韵，像天一样清苍，像天一样高远，像天一样深幽。
李可染站在自己画室的高阁上，看到的是一片墨天无尽的苍茫浩淼…… 李可染1907年3月26日生于江苏徐州，13岁从师乡贤钱食芝学习传统山水画，16岁入上海私立美专学习。
1929年以优异的成绩入杭州（国际）西湖艺术院，破格录取为研究生，师从林凤眠等教授，研习西画。
1943年应聘为重庆国立艺专讲师，从事中国画教学、创作和工作。
1946年应徐悲鸿之聘为国立北平艺专中国画教授，同时师从齐白石、黄宾虹，潜心于民族传统绘画的研究与创作。
新中国成立后、他进一步致力于中国画艺术的革新。
将可贵者胆，所要者魂、用最大的功力大进去，用最大的勇气打出来为座右铭，使古老的山水画艺术获得了新的生命。
可染先生的山水深厚凝重，博大沉雄，以鲜明的时代精神和艺术个性促进了民族传统绘画的嬗变与升华。
可染先生自成体系的教育思想，出现了活跃于画坛的李可染学派。
它不仅是画坛辛勤耕耘70余年的一代宗师，而且在艺术观念的开拓上也作出了重要贡献，既影响早已越出美术界，受到各方面的高度评价。
1989年12月5日卒于北京寓所，享年82岁。
-------------------------------- 详细一点的： \ \ 参观李可染艺术馆众所周知，李可染先生是著名国画大师，尤以“山水与牛”闻名于世。
今日，我终于得以拜访了仰慕已久的李可染艺术馆。
走进艺术馆大门，是一座别致的青砖碧瓦四合院。
大门上方，悬挂着著名书法家沙孟海题写的金字扁额：“李可染故居”。
李可染，江苏徐州人。
擅长中国画，尤擅画山水。
齐画水墨淋漓，厚重苍润，借鉴西画表现方法，独具风范，影响至深，享誉海内外。
亦擅画牛，兼工书法。
1981年间任中国画研究院院长。
曾当选为中国美术家协会理事、副主席，北京山水画研究会名誉会长等。
李可染自幼聪慧好学。
在快哉亭公园，登堂入室，拜徐州画家钱食芝为师，正式启蒙书画。
1947年，经徐悲鸿先生引荐，李可染有幸拜齐白石为师，李可染在齐师身边10年，每天为老人磨墨理纸，看齐师作画。
白石老人的花卉，他虽然一笔不画，但认真学习了齐师的作画态度，还有以及大胆独创的精神。
齐白石曾赠可染一枚构思奇巧的印章“树下童子”，赠印时，对可染讲了两句古语：李下不整冠，瓜田不纳履。
“印章取其不须整冠”、以洁身自好为做人本色之寓意。
在齐老的教导下，他在艺术观念的开拓上也做出了重要贡献。
李可染一直吧牛作为是雄伟、踏实、勤劳、奉献的象征，备极推崇，他把画室取名“师牛斋” 就是李老先生“和辛勤耕耘，脚踏实地而神游天下”的忘我奉献精神的写照。
李可染一生中有两幅画最有名。
一是四十年代创作的中国画《一叶知秋》，表现出更成熟的个人风格，充分地反映了他艺术个性中潇洒放逸的性情。
这种风格特色一直保持到晚年，成为其艺术审美表现中与山水画雄浑厚重审美趣向对立统一的一个重要的互补因素；二是1983年创作的《孺子牛图》，画上曾提到：“牛也，力大无穷，俯首孺子而不逞强。
终生劳瘁，事人而安不居功。
纯良温驯，时亦强犟。
”“用最大的功力打进去，用最大的勇气打出来。
”就像李可染说的那样“牛”的精神永远是人类学习的楷模。
于艺术而言，无论人类进入到哪个阶段，探索的路总是漫长的，永远都需要我们的勤奋努力……自己改一gauge吧
徐州近代史上名人
近代著名历史学家萧一山（清史和近代史专家、社会活动家），徐州人（铜山县人）；北洋政府的国务院秘书长徐树铮，徐州人（他的老家在徐州南三十里，今属肖县）。
尤其徐树铮，段其瑞的大内总管，北洋政府实权人物，曾亲自率兵收复了外蒙古，谁写到这段历史或者提到北洋政府的政绩时，都不能不提到徐树铮。
十年前，一位台湾的国民党中常委要员乘火车从上海到北京，路经徐州时，说到：“徐州近代最出名的人物就是徐树铮了……”有感而发，写了一篇有关徐树铮的文章在《联合报》上发表，《参考消息》全文转载过。
郭影秋（铜山县人）。
郭解放后任云南省第一任省长，后主动辞官办教育，先后担任南京大学和人民大学校长。
著名哲学家孙叔平教授，解放前曾在丰县中学教书，解放后担任过南京大学副校长，他也是徐州人（肖县人）。
李可染，著名画家，以画牛闻名于世。
（1907－1989），原名永顺，生于徐州。
13岁是由从乡贤钱食芝学习传统山水画。
16岁考入上海美专。
18岁考取杭州国立西湖艺术院校研究生，师从林风眠和法籍教授克罗多，专攻素描和油画。
1940年开始画水墨山水和牛，创作了《牧牛图》、《牧童短笛》、《风雨归牧》、《五牛图》等作品。
1947年，先后拜齐白石、黄宾虹为师。
两位大师的艺术观和创造方法，对其后期绘画风格的形成有着极其重要的影响。
1949年，李可染当选为全国美协理事，次年在中央美术学院中国画系任副教授、教授，终生为培育新一代国画人才呕心沥血。
李可染汇中西艺术之长，致力于中国画的艺术变革，提倡师法造化，将生活与传统融为一炉。
1959年10月，中国美协为李可染举办《江山如此多娇》水墨写生画展，并到上海、天津、南京、广州等8大城市巡回展出，同年在捷克斯洛伐克举办《李可染画展》。
70年代起，李可染开始创造巨幅山水画，为人民大会堂作《万山红遍》，为民族饭店作《漓江》，为外交部绘制《阳朔生境图》等等。
1981年11月1日中国画研究院在北京成立，李可染任院长。
李可染一生为祖国河山立传，以其精湛的艺术为中国画赢取了国际声誉。
1985年徐州修复李可染旧居，李可染捐献牛图、人物、山水和书法作品30余幅。
马可，（1918-1976）现代作曲家、音乐学家。
徐州人。
幼时家境贫寒。
1935年考入河南大学化学系学习，抗日战争爆发后，曾参加一二·九运动及抗日救亡歌咏活动，并创作了他的第一首抗战歌曲《游击队》。
1939年赴延安，在鲁迅艺术学院音乐系工作，创作了秧歌《南泥湾》、歌剧《白毛女》和《小二黑结婚》等著名作品。
解放战争时期，在东北解放区从事音乐工作，又创伤了歌曲《咱们工人有力量》、《我们是民主青年》和管弦乐《陕北组曲》等作品。
建国后，担任中国音乐学院副院长兼中国歌舞剧院院长，主编《人民音乐》、《戏曲音乐》等作品。
1976年7月日在北京逝世，被誉为振兴民族音乐的典范。
胡卫东，篮球国手，有中国的乔丹之称。
杨颖，阎森，乒乓球世界冠军。
李保田，著名影视表演艺术家，塑造了刘罗锅这一经典形象。
王馥荔，著名影视演员，有“中国第一嫂之称”。
韩兰成,曲艺杂谈编辑韩月乔（80年代四中的）张伯英（1871-1949），原名启让，字匀圃，号云龙山人、东涯老人，生于徐州，近代书法家、碑贴学家。
18岁，参加乡试、中举人。
1924年，出任段祺瑞北洋政府临时执政府副秘书长，因目睹官场的腐败黑暗，毅然引退，不再涉足政坛，专心地方公益与教育事业。
张伯英书法造诣极深，尤以行楷成就最大，自成一家。
与赵声伯并称南北二家，与王书衡、傅增湘、华世奎、郑孝胥齐名，时称书法四大家。
其著述的碑贴学著作《法书提要》，列举了自宋至清贴刻512种，详细分析论及了各家书法流派的优点与不足，为我国书法碑贴学界权威名著。
张伯英还是一位博古通今的学者，曾主编《黑龙江省志稿》，共62卷，140余万字，堪称鸿篇巨著，对地方志和乡土文化做出了巨大贡献。
胡秀英，原籍徐州市，1911年生，1949年获美国哈佛大学博士，曾任哈佛大学阿诺树木园高级研究员和终身教授王澄清，祖籍徐州市，毕业于美国麻省理工学院，二战后与吴人存等合作创办森美工业公司，主要经营药品、化工、重工业投资及粮食贸易等，逐渐发展成为美国较大的华人财团，吴等人去世后，一直担任公司董事会主席。
朱德群 著名华裔艺术家、法兰西学院院士,他1920年生于江苏省徐州萧县白土镇一个具有文化修养的医生世家，1935年进入国立杭州艺术专科学校学习西画，1944至1949年任教于南京中央大学工学院，1951至1955年任教于台湾师范学院。
1955年，他为追求自己的艺术发展而赴法国，从此在巴黎定居至今。
小学六年级参选区优干，区三好申请书
敬爱的领导、老师、同学： 争当“区三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。
因此，德智体全面发展是我成长的座标。
我在此申请争当，因为我相信：我能行
我热爱生活，讲道德，遵守校规校纪，遵守。
我热爱集体，有强烈的，经常积极、认真地为班级出板报。
我踊跃参加学校的社团活动，诚实守信，乐于助人，不仅经常在公交车上给老人让座，还经常热情地帮助同学。
我积极参加学校组织的各项活动，并且获得了很好的成绩。
参加社区的公益活动，宣传环保意识、奥运精神。
我热爱学习，语文、数学、思品、体育成绩都达到优。
上课时，我积极思考老师提出的问题，大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。
我喜爱阅读课外书，书籍陶冶我的情操，培养我有一个好的性格。
我勤于动手、动脑学习新知识，不断扩大我的知识面,还充实了我的课余生活。
我热爱体育，经常参加各种体育活动，我已掌握四种游泳泳姿，并有较快的速度，滑冰、乒乓球都是我的爱好。
通过锻炼我获得了强健的体魄。
我热爱艺术，长期坚持学习画画，经常参加各种比赛多次获得大奖，经过自己的不懈努力我已达到四川省社会艺术水平美术七级。
我还学习钢琴、围棋、滑冰，多次参加电视台的节目拍摄，我参加了“”系列节目，让我了解到革命先辈为解放中国的伟大功勋，了解到他们的成长过程，我深受教育。
参加“今天我当家”节目，让我体会到劳动的幸福，了解到爸爸、妈妈工作的辛苦。
如果我能获得“区三好生”这一光荣称号，我会更加努力地学习，以优异的成绩回报老师、同学、学校，更加积极地参与学校的各种活动，同时为我们班集体和学校争取荣誉，我会做好老师的小助手，同学的好榜样，不辜负老师、同学和家长对我的期待，继续创造自己的辉煌，在我的人生旅程中写下光辉的一笔。
如果我没能获得“区三好生”这一光荣称号，我也会更加努力，不泄气，找出自己的差距，完善自我，争取再次入选。
在此，我郑重地提出申请，望能获得批准。
此致 敬礼!
