西安市70中学
西第七十中学位于西大街骆驼巷1号校交通方便，设施一流，环境宜人。
学跨越式的发展跻身于“西安市重点中学”，近几年先后荣获中“市中学德育先进集体”、“市艺术教育特色学校”、“市健康教育示范学校”、“省校本课程研究实验学校”、“省现代化教育技术实验学校”、“省田径项目传统学校”、“省实施素质教育优秀学校”、“省文明校园”等称号。
一、丰硕的教学成果 学校以科学发展观的要求，树立“以学生的发展为本，为学生的一生奠基，对民族的未来负责”的理念，全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，发展学生个性特长。
学校连续19年获莲湖区中考“教学质量一等奖”，2001年恢复高中，第一届毕业生上线率就达到了100%，本科上线率达81%，荣获了“莲湖区高考一等奖”，获莲湖区高考一等奖，学科竞赛硕果累累。
二、 先进的管理理念 学校坚持社会主义办学方向，不断更新教育理念，抓住发展主题，以科学发展观统领学校各项工作。
在全国劳动模范沈芝伟校长的领导下，一支踏实肯干、团结奋进，开拓创新的领导班子已形成，一批青年骨干教师担任教研组长、年级组长，增强了领导班子活力。
不断完善教学常规管理，班级五育量化考核。
坚持实行校务公开，民主监督，已基本形成一套规范、科学的管理方法，被授予“教学常规管理示范学校”。
三、 一流的教学设施 2002年，学校投资2000多万元建造了3000平方米高中教学楼、6000平方米的科艺综合楼。
按省市重点高中一类标准配备了现代化的理、化、生实验室、地理室、历史室、供百人合唱的音乐厅、千人集会的多功能大礼堂、形体房、健身房、美术室等24个部室。
2003年又投资500万元建造了一个具有100米直道、300米环道的田径场及篮球、足球等各类球场齐全的一流活动区，兴建了西北五省最先进的智能天文台，配备有400台微机的电子阅览室、微机室。
2005年学校又投资200万元为每个教师配备了笔记本电脑，每个教室均配备多媒体，并接入校校通网络，极大地丰富了教学容量，提高了课堂效率，课堂变得更加生动、直观，有效地增强了学生的学习兴趣，既减轻了学生负担，又行之有效的提高了学习成绩，利用多媒体教学，真正体现了现代化教学的优势。
四、 优秀的教师队伍 学校师资力量雄厚，194位教职工，中、高级教师占88.6%，省、市、区教学能手40余人，高中教师都是从各地精心挑选的省、市教学能手、骨干教师，其中有享誉省内外的特级教师2人，一支朝气蓬勃和富有创新精神的高素质教师队伍已经建立。
这些教师年富力强、经验丰富，受到了学生和家长的欢迎。
在平时的教学工作中，老师们投入了全部的心血。
有的老师经常牺牲休息时间辅导学生；有的老师生了病，吊针一拔就出现在讲台上，宁可自己忍受痛苦也不愿耽误学生的课；有的老师为了做多媒体课件，常常废寝忘食，加班加点；田径队的高洪老师，一年365天，从来没有休息过一天，就连大年三十都是在训练场上度过，为了学生，他们从不索要任何报酬，无私的奉献着所有的精力。
七十中学教师群体的敬业精神已广为学生家长称道，深受学生、家长的尊敬和爱戴。
同时学校狠抓科研工作，成立了以高侠、屈直等学科专家为核心的教研 中心，积极开展多项教科研工作，先后承担了“全国十五课题STS快速作文试验”、教育部重大课题“促进学生发展与教师成长”、“基础英语教学实验评价”、“新课程考试评价改革研究”、“中学生数学学习评价试验与研究”等课题，同时学校还被确定为“人教社义务教育段英语实验教材实验学校”。
这些活动极大的提高了教师的教科研能力和教学水平，取得了丰硕的研究成果，受到了国家、省、市科研部门的一片赞誉。
五、突出的办学特色 全面加特长是七十中学的办学特色。
由全国先进教练员、市劳模高洪老师训练的校田径队在省、市、区享有盛名。
近三年来在各级运动会中获金牌558枚、银牌385枚，铜牌192枚。
先后有3人达到国家一级运动员标准，75人达到国家二级运动员标准，26人在11个田径项目中打破省、市纪录，28人生如高等院校和专业队深造。
此外，学校也注重发现培养学生的艺术特长，专门组织舞蹈队、管乐队、合唱队，每年举办的科技艺术节到2005年已经是第十七届了。
同时，积极倡导学生自发组织参加各种课外兴趣小组，通过这些活动，学生陶冶了情操，提高了审美情趣，培养了创新精神和实践能力。
六、 安全的校园环境 多年来，学校先后成立法制教育领导小组、安全教育和管理领导小组，坚持“安全第一，预防为主”的方针，明确责任，层层签订安全责任书，明确各班主任为班级的第一责任人，并将创建安全班级情况纳入班级工作目标考核评比之中。
坚持常规教育，利用国旗下讲话、主题班会、板报、广播等机会，经常性的开展防火、防盗、防溺水、防交通事故、防伤害和防突发事故等方面的安全教育，并对全校三千多学生制定紧急疏散预案，并进行了疏散演练。
坚持法制教育，定期聘请相关方面的专家，为师生进行法规知识的讲 座辅导，配合公安、工商、文化等部门定期开展专项清理活动，整治校园周 边环境。
坚持依法治校，制定严格的管理制度，严格门禁制度，保证学校门口的环境安全，无闲杂人员出入，在率先引入校园晨光助学系统的基础上，又投入资金，增设了校门、高中教室、楼梯过道、广场、运动场的红外线闭路摄像系统，对学校的安全保障工作起到了很好的促进和震慑作用。
由于措施得力，贯彻认真，校园内部和周边环境都得到了很大的改善，省、市、区公安局经常到我校参观视察，并在我校召开了“西安市校园安全工作现场会”，并被西安市教育局授予“全市教育系统稳定安全工作先进集体”。
七、 多彩的校园生活 学校非常重视营造和谐的人文环境。
几年来，学校更加重视校园的“四化”（净化、绿化、美化）与人文化构建，通过悬挂名人画像、名人名言、学生书画作品、学生自创警示语、每周的温馨提示、班牌及班级荣誉的展示等方式，烘托校园环境文化，让面面墙壁说话，棵棵草木育人，使学生在潜移默化中受到美的熏陶、行的规范教育。
丰富多彩的校园生活为学生提供了展示个性特长的平台，每学期举办运动会、艺术节、元旦联欢会、篮球赛、拔河比赛、足球赛、演讲比赛等一系列活动。
同时组织学生参加多种社会实践活动：“擦亮西安”、“小手拉大手，进社区开展创卫活动”、“到敬老院慰问”、“拜谒烈士陵园、杨虎诚纪念馆”、“寻梦励志清华、北大夏令营”、“中韩学生文化交流活动”、“国防教育”、“科普知识竞赛”、（我校初一七全鑫同学荣获特等奖）与周至县临川寺中学开展扶贫捐赠献爱心等活动，在实践活动中锻炼、提高学生的思想品德；并利用多种社会资源：“举办家长学校”、“法制报告”、“高考状元报告会”、“中考、高考前心理辅导”、“社会成功人士的现身说法”等。
这些活动贴近实际、贴近生活、贴近学生，走进了学生的心灵世界，也体现出了校园的魅力，让学生在实践中接受教育，学会选择，提高品德修养，深受学生的欢迎。
西安市第七十中学是一所现代、高效，生机勃勃、充满创造力的校园；是一所管理规范、稳定有序的校园；是一所富有特色，包容、开放的校园；更是一所诚信友爱、温馨安全的校园。
七十中人正以高昂的斗志，饱满的热情，与时俱进，开拓进取，用奉献浇灌生命的花蕾，用爱心呵护生命的安全，用智慧启迪生命的潜能，用真情创造生命的幸福，办人民满意的教育
是否可以解决您的问题
帮忙写一句简短的班主任寄语，要写在班牌上的。
适用于小学三年级学生的。
谢谢
乘上“逐浪舟”，扬起“智慧帆”，让我们在书香的海洋里一起远航吧
静 净 敬 竞
求一篇大学生暑期社会实践报告 关于去小学见习
见习小学;；见习班级;（4）班；见习导师;刘老师 一:见习时间:2008年11月12日---200 8年11月13日 二;见习地点: 三:见习目的;真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验. . 11月12日，星期三，我带着兴奋与期盼走进了大门，我觉得那里的学习氛围很好，小朋友看到我们的到来都表示热烈的欢迎，接着我们观看了小朋友做早操，之后领导老师带我们去了学校，学校老师向我们介绍了一些学校的情况。
学校建于1986年，总面积9810平方米，校园绿化面积达3818。
88平方米。
学校共有28个班级，一到平均每班55名学生，六年级每班60人。
学校总人数有1636人，在校老师70名。
其中11名。
学校有着自己的教育风格，每个班级都有自己的个性班牌，以花、草、树、木、小动物为主题。
学校里的每处地方我们都能看到可以激励学生认真学习，如何做人的标语，学校的每个楼层都有一些名人名言，随时都提醒着同学们如何做人。
老师介绍完情况后为我们分配任务。
我和另外三名同学被分配到四班。
由的年级主任——刘老师带领我们到办公室，该校的教师都是那么的和蔼可亲，他们曾经也有过这样的见习阶段，所以他们常常都很乐意接待我们。
我发现新的已经在课堂上顺利地展开了。
在新的实施中，学校坚持学生自己能学会知识，让学生自学，放手让学生通过自己努力来掌握知识、技能，把过去的教师主动灌输与学生被动学习的形式，转化成为共同探究、共同交流，为学生提供探索、发现、创造的条件和机会，发展其智力和能力。
随着的逐步深入，校教师的教育观念、教学理念得到了更新，使得有所提高。
我在四班听了一节数学课，首先就是班级上课时的氛围。
该活跃时活跃而且一点不乱，该安静时安静，做自己该做的事。
其次就是师生之间的默契。
似乎通过老师的一个眼神，一个细小的动作，学生就能了解到老师的心思。
有时候也会听到上的不怎么样的课堂，学生吵闹调皮，引得老师大声的斥责，从而也影响学生的恶性循环。
学生不乖是事实，但是毕竟还是小孩子，对于一个课堂来说，最重要的就是让学生在这里养成良好的，不要在他们已经形成不良习惯的时候再来斥责他们，“亡羊补牢，为时未晚”但是这样还是比较麻烦的，要在一开始的学习中就进行规范教育，以免日后影响他们对学习的兴趣，所以我想到了一句话“不要在孩子们还不懂得如何学习的时候就开始讨厌学习”。
我觉得他们上课很认真听讲，课堂纪律也很好，上课积极发言，同学们都很热情，对于老师提出的问题都能够自己独立思考，我觉得老师分析题目很仔细，能够举一反三，巩固上节课上的内容，多方面思考问题，有更多的时间让学生自己出题，考验同学是否已经掌握已学的解题方法，我觉得老师的教育方法很好。
这些经验与方法都是值得我们去学习的 。
教室的四周都装饰了精美的布置,老师还在后面布告栏布置上分成作品成果展,学习园地等,值得一提的是教室前面布告栏有个「今天我最棒」的评比,海报上分出「守秩序,上课专心,有礼貌,热心服务……等」项目,下面贴上了班上所有同学的名字,当小朋友表现良好时,老师便把名字贴到适当的栏位上,我个人觉得这种表扬优秀的做法很好,想必能让小朋友觉得很光荣,而力求好表现吧!像有一个小朋友因为吃饭吃最快,老师赞扬她,帮她贴在爱乾净栏位上,为此那个小朋友笑得合不拢嘴呢. 同学们都很认真学习，同时我也看到了小朋友们活泼可爱的一面，我与同学们一起上了一节体育课，感觉他们好有活力，学校操场很漂亮，体育用品也很齐全，课堂上我们与同学们一起打乒乓球，篮球，一起踢足球，还有一起表演节目，我感觉祖国的下一代充满活力，充满希望。
在实习的过程中,我也深深地体会到,随着社会的不断进步,现在的小学对教师的要求也越来越高了,这就意味着我们如果想做一名合格优秀的人民教师,就要不断的努力,不断的充实自己,使自己跟得上时代的脚步,才不会被社会所淘汰. 这次见习感触很深，也让我得不出答案的是，作为小学教育专业数学方向的学生，我们应该重视教师职业技能的培养还是数学水平的提高
很明显，小学的数学课堂涉及到很多知识，所以作为这个专业的学生我们不得不学习更多的数学知识，也许这些都是比较重要的。
还有一点就是在第二天的时候我帮班主任老师管过一次班，老师让我带着班级的学生观看广播操并且跟着做，当时的纪律很混乱，我根本管不过来。
有几位学生开玩笑地跟我说，“邱老师，你太温柔了，这样管不了的。
”一句从小学生嘴里说出来的话，说的人也许无心，但我听了疑问就油然而生，作为班主任或是作为任课老师，到底应该和善一点还是严肃一点
总的来说，这次见习我真的学到很多，很多书本上就算能背的滚瓜乱熟也未必懂得的知识。
有很多东西一定要付诸实践才能学到的。
希望学院能多为我们小学教育专业的学生提供这样的机会。
听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中，要做一名学生喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。
教学不止是针对部分优等生，还得兼顾后进生。
对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多激励，少指责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。
课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，激励他们知难而进。
我个人认为小学教育特别讲究艺术性,就象一个演员,说哭就哭,说笑就笑,而小学老师那语言表达不是等闲之辈所能承受的,对我这个大男生来说是相当痛苦的.可那是教语文必备的.这个艺术性我们男生怎么样去换一个新的方式去表达,那样和女老师的纤柔结合起来,小学生的心理成长就会更健康. 在这次见习当中我学习到了做老师必须谨记的几点，（1）明确你自己的职业特点 ，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最灿烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发现实际情况远非如此，我们的职业只是三百六十行中普通的一行，无所谓灿烂不灿烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。
与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低贱。
（2） 永远不要低估你眼中的差生，这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。
但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。
因为，眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。
（3）做快乐的教师 ，做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。
你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。
只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。
姜山镇实验中学204班牌设计
937169404
《就这样慢慢长大》作文可以用什么题材
【命题解读】 引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”还可以厚积薄发玉汝于成的磨炼与坚守战胜困难勇者无疆的勇敢与提升换位思考眼前一亮的智慧和豁达……作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。
这就告诉我们要总结自己长大过程中的经验教训在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶形成正确的人生观、价值观拥有健康的情感积极的人生态度。
具体说来以下内容可以参考经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等考生可以由此展现自己的个性特长叙写自己的兴趣爱好记录自己的成长历程抒写自己的感悟体会表达自己的真情实感。
“这样”一词体现了整件事的严谨性或是几件事的有内在传承的连续性。
标题中的副词“慢慢”意味着“长大”不是一蹴而就立竿见影的而是一个状态与流程所以重在表现一个认识自我的过程一种真情实感的流露一幅对自己心灵检阅的画卷。
满分赏读 就这样慢慢长大 南通考生 太阳给了小草温暖于是小草便慢慢地充满绿意亲人给了我温暖于是我快乐地成长。
——题记 (用题记的形式浓缩主旨,开启下文形式新颖别致。
) 5岁关爱藏在奶奶的毛衣里。
“来试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。
“哇好漂亮的毛衣我真喜欢谢谢奶奶!”穿上新毛衣好暖和好暖和。
我看见奶奶的眼中笑出了一朵花灿烂地对我开放。
(奶奶眼中笑出了一朵花生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情表现出奶奶对“我”的关爱之情。
) 我每天都穿着这件毛衣每天都能感到幸福的味道感受到被宠的滋味于是我发现我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。
8岁关爱藏在爷爷的招手里。
每到放学跟着队伍走到校门口时我就开始急切地寻找爷爷他在哪儿?突然我看见有人在招手在那儿那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去爷爷一脸慈祥地对我笑着。
以后每天放学爷爷总在人群里向我招手使我能很快找到他在那挥舞的手臂里我感受到温暖感受到爱意。
于是我发现我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。
14岁关爱藏在爸爸的鸡汤里。
“来尝尝这鸡汤怎么样好不好喝?”说着一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。
“嗯真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。
“是吗?那以后常烧给你喝!”爸爸乐得开心地笑着又一头钻进厨房里忙碌着。
我分明从那鸡汤中喝出了温馨喝出了关怀。
于是我发现我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。
(后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎表现出爸爸对“我”的关爱之情。
) 而今天关爱藏在妈妈的叮嘱里。
“要细心不要紧张”“要认真看清每一道题先易后难”……一句句朴实的话语却放出了太多华丽的色彩。
妈妈送我到校门口不再多说但我分明感觉到身后有热切的目光。
我知道我知道那是妈妈的目光是充满关切的目光在这目光里我感受到期待感受到力量。
于是我发现我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。
(校门口妈妈不再多说一切尽在不言中此时无声胜有声。
) 因为有了太阳光和热的付出小草才显得生机盎然因为有了亲人的关心和爱护我的心中才有着永不停息的动力。
亲人们给了我温暖给了我力量给了我希望在我前进的征途中默默地为我加油为我鼓励。
我快乐我自豪我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。
(呼应题记首尾圆合。
点晴 之笔。
) 描写生动层次清晰 文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢长大。
行文中考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方法使得人物形象生动逼真呼之欲出读来如在眼前。
考生的选材也颇为精心5岁时奶奶给“我”织毛衣8岁时爷爷接送“我’’上学14岁时爸爸为“我”熬鸡汤中考当天妈妈叮嘱“我”考试要细心四幅画面紧扣一个中心犹如一粒粒珍珠用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来思路清晰层次井然。
就这样慢慢长大 南通考生 繁花落尽只留下子规哀啼岁月匆匆却留下半腹经纶。
化用名句展示丰厚的积淀提升了文章的品味。
曾几何时总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。
王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇谁更具艺术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。
少年的我试着去读一些唐诗宋词便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。
紧承上文炫示“半腹经纶”的深厚素养表现考生广博的阅读积累。
随着年龄的增加爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多累积的知识之间相互碰撞也让我慢慢地明白了一点原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼它们之间何尝有过什么可比性? 曾百思不解“鸦有反哺之义羊有跪乳之恩。
胡马依北风越鸟朝南枝。
鸟飞反故乡兮狐死必首丘„„”的意思因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。
渐渐地生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么其中阅读积累尤其功不可没。
从朱自清先生的《背影》中我明白了深沉的父爱原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。
这些诗文名句看似信手拈来实为精挑细选它们的共性就是表现了动物的情感世界。
曾费解为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。
为什么说“惜秦皇汉武略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里渐渐地看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。
“越千年观世事纷纭沧海横流展宏图问苍茫大地谁 主沉浮有所思唱江山如画志在千里”那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服令我倾倒!“越千年”等三句句式整齐气势磅礴高度概括了豪情壮志及其丰功伟绩让人叹为观止拍案叫绝。
曾不知„„ 每每在历史间徜徉的我静下心来想一想历史倒也别有一番趣味。
人生就像一列快车往返于不同车站的站台之间即使路线没什么变化可每天车窗外的景色却是新的在人生的旅途上欣赏自然欣赏历史欣赏文学不都是一种成长吗? 光阴荏苒岁月如歌我就这样在阅读与思考中慢慢长大。
结合主题与主体巧妙收篇。
底蕴深厚。
思想深刻 考生结合自己的兴趣爱好将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。
接着考生又展示了一组体现动物情感的名句让人惊艳不已。
最后解读一代伟人可谓气度不凡令人折服。
另外文章语言老到思想深刻如文章开篇“繁花落尽只留下子规哀啼岁月匆匆 却留下半腹经纶”给人以出“首”不凡的第一印象。
主体部分写出了自己阅读与思考的结合质疑与解读的交锋思想成熟境界高远。
最后的画龙点睛短促有力。
无论是词语的运用还是语气的传达、情感的推演还是言词的意蕴都让人叹为观止拍案叫好。
就这样慢慢长大 南通考生 爆米花物语压力够了玉米粒早晚有一天会长大开花的!以物语的形式提炼主旨新颖别致夺人眼球。
夏无风无云。
望着教室门口班牌“初一(1)班”我心中不免有些怅然。
众所周知三个年级的(1)班都是大家心照不宣的重点班在这个重点班里我显得那么微不足道。
第一次月考数学只考了94分还好总算保住班级前10名的位置。
以数学“94”分的失利父母的失望表明了竞争的激烈与残酷。
回到家随着试卷被风吹落画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。
我明白了自己要做什么那次以后我将悲愤化为力量终于我没有食言初一阶段我几乎包揽了所有考试中的班级数学冠军。
夏微风浓雾。
班牌悄悄被换成了初二(1)班。
我手中多了几本英语笔记原因是英语老师的一句话“再不在英语上花功夫肯定会影响你的发展!”于是英语资料替换了《最小说》我告诫自己哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳也要把它当做最美的音乐。
最终我的英语成绩开始在班上“冒尖”这归功于英语老师的及时提醒啊。
时间老人跑来告诉我我已经变成初三(1)班的学生了不知不觉中我戴上了一副眼镜。
面前的书也比原来增加了一倍。
每天晚睡早起在知识的海洋中劈波斩浪奋力前行。
有时真感到筋疲力尽刚想合上书闭上眼睛突然想起同学录中你是我的目标我一定要超过你!于是困倦顿时消失打起精神“夜”里挑灯看“书”。
戴上眼镜书增一倍晚睡早起等是面“夜”里挑灯看“书”是点点面结合再现了初三紧张的学习生活。
夏炎热晴朗。
现如今我胸有成竹地坐在考场里写作文外面是艳阳高照。
我凝神揣摩作文题—一《就这样慢慢长大》不禁想起我的初中生活在这三年里我在学习的锅炉中忍受着周围的一片黑暗同时接受外面父母、老师、亲友施加的燃料。
这狭小黑暗的锅炉里温度越来越高我闭着眼睛坦然接受着这一切„„突然听到“嘭”的一声巨响恍惚间似乎看到我从一颗毫不起眼的玉米粒儿经过漫长的高温炙烤慢慢长成一颗色香味俱全的爆米花了„„ 把“我”比作玉米粒“我”的学习环境与爆米花的锅炉何其相似构思机智虚实结合呼应开篇画龙点睛。
构思机智首尾圆合 考生把自己比喻为一颗玉米粒经初中三年的慢慢烘烤成长为一颗色香味俱全的玉米花这种比喻生动形象这种构思巧妙贴切。
初中三年充实的学习生活紧张而热烈厚积而薄发与玉米在封闭的锅炉中加热、加压、烘烤何其相似这种标新立异的构思让阅卷老师佩服不已。
考生以“爆米花物语”的形式开篇表明玉米变成爆米花的必要条件既浓缩主旨、开启下文又凤头展彩、新颖别致文末写考生在考场内写作文由此忆起三年的初中生活因而产生幻觉自己似乎变成一颗一颗爆米花既虚实结合、情景交融叉首尾圆合浑然一体。
就这样慢慢长大 南通考生 春天野外。
风柔柔地吹柳条悠悠地闪。
明媚的春阳照在身上暖在心里。
烂漫的春花啁啾的小鸟透着春的秀美也透着春的活力。
枝头上的小鸟欢快地开着演唱会„„一切景语皆情语此处的景物描写渲染了一幅风和日丽、生机勃勃的明媚春光图表现了父女俩轻松愉悦的心情。
女儿高兴得又蹦又跳指这指那“爸爸爸爸你快看柳条发芽了小草也从土里钻出来了还有小鸟小鸟也飞回来了„„”爸爸指着天空说道“孩子你知道这些是什么吗?”女儿沉默了。
爸爸指着小鸟说道“是生命!这些都是鲜活的生命!你瞧它们多快乐啊孩子记住生命的价值就是这种快乐。
”女儿眨着大眼睛。
夏天野外。
艳阳高照把大地烤得滚烫滚烫。
一阵南风吹过小麦闪起了金色的浪花知了在树上“知了——知了——”地叫着。
女儿兴奋地对爸爸说道“爸爸我听到知了在唱歌你看树叶好绿好绿„„”爸爸缓缓地说道“孩子你知道这些是什么吗?”“是生命。
”女儿坚定地说。
“是啊是生命你瞧天气这么热大树仍挺拔地屹立在那儿知了不断地练习着歌唱它们多坚强孩子生命的意义在于坚强啊!”女儿挠了挠头。
父亲的发问环环相扣女儿的回答紧承上文睿智的父亲循循善诱可爱的女儿若有所思。
秋天野外。
树叶都变黄了一片一片地飘落在地上小鸟也飞走了只留下满地落叶。
女儿失望地说道“鸟儿飞走了树叶也凋落了。
”爸爸意味深长地说道“孩子你听过这样一句诗吗?‘落红不是无情物化作春泥更护花。
树叶落了但它们并不就是躺在地上。
它们把自己献给了树根来年的春天大树会更绿花儿会更红。
记住生命是需要这种伟大的奉献精神的。
”女儿眼里闪着泪光。
女儿的失望与父亲的意味深长让人物形象更为丰满、真实。
冬天野外。
千里冰封万里雪飘在这片白茫茫的雪地上飞鸟尽走兽藏女儿无力地说道“爸爸你看什么都没有了。
”父亲看了看女儿说道“孩子你看这天刚才 还是旭日东升转眼间就快成了繁星满天然而明天的清晨又会升起一轮金黄的太阳人们常说的春光易逝就是这个理。
记住生命的意义在于永恒。
”女儿使劲地点头。
父亲的点拨深入浅出、通俗易懂女儿的使劲点头说明父亲引导的高明。
爸爸女儿我想对你说“你是我生命中的良师益友是你让我明白了生命的意义是你浇灌了我那贫乏的思想是你让我健康地成长„„”寒来暑往年复一年我就是这样在你的引领下慢慢长大。
顺势归纳自然点题。
语言生动。
形象典型 文章语言生动形象对四季的描写传神到位春的生机夏的繁茂秋的萧条冬的宁静如写春天“风柔柔地吹柳条悠悠地闪„„烂漫的眷花啁啾的小鸟。
透着春的秀美也透着春的活力。
枝头上的小鸟欢快地开着演唱会„„好一幅鸟语花香图对人物的描写亦是紧扣心理如对春夏秋天四季景色女孩的表现分别表现为“高兴得又蹦又跳”“兴奋”“失望“无力”推动了情节的发展。
父亲是文章的一大亮点父亲在文中就是一位博学、睿智的导师在父亲的引导下考生从一年四季中解读世界、感悟成长春天感受生命的快乐夏天感悟生命的坚强秋天认识生命需要奉献冬天领会生命的永恒。
学前班奖状怎么写
“弘毅学堂”取自武汉大学校训“自强、弘毅、求是、拓新”，是武汉大学响应国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”（珠峰计划），在数学、物理、化学、生物、计算机等5门基础学科中开设“弘毅学堂”，旨在为国家培养创新型拔尖人才，相当于武汉大学的实验班
高中班主任寄语选优秀班级
1、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。
2、相信：机会是创造来的，不是等来的。
3、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正
4、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识
5、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范
6、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备
7、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。
一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了 8、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人 9、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
10、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。
11、天生我才必有用。
12、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。
但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。
请善待时间。
13、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果． 建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
14、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方
15、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。
势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。
16、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。
真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
17、 硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜 久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。
遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上摘星，世上无难事，只要肯登攀。
18、挺直胸膛 直面高考 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻 19、苦战两月终生不悔 ，迎六月一生无憾 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。
学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄 师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争 拔剑出鞘 誓死拼搏 唯我独尊 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
20、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹 成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨…… 21、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在的时候即投入学习。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
22、你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。
你会行动，你一定会行动。
你正在付出行动。
你的意志和行动将体现你的风采 。
我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。
高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
信心、细心、耐心－－高考成功的保证。
三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变 用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。
考前不怕，考后不悔。
只有一个忠告给你--做你自己的主人。
拼搏无极限
将极坐标方程 psina^2=2cosa 化成普通方程
希望能详细一点，谢谢
解答：利用极坐标与直角坐标的转化公式pcosa=x,psina=y∵ psin²a=2cosa两边同时乘以p∴ (psina)²=2pcosa∴ 普通方程是y²=2x
