如何设计一张贴着自己的照片，和写着座右铭的纸，可以设计什么图案才好看
根据我学生时代的感觉，个性分张扬，霸气，稳重的，呆板的，另类的，好多好多，如果要给你们自己同学看就用你们这个时代的经典图片，不管老套或者幼稚，回忆永远是珍贵的，其实背景不是重要的
重要的是搜集大家的座右铭
要个性，头像千万别有的把身份证照都交来
规定下只能便装的单人特写
要调动大家积极性
争做新时代好少年的内容是什么
道德好，有礼貌，见长问声好；懂得，懂得给予，别助了我们，我们不要忘了跟对方“谢谢”；要文明，遵纪守法。
帮助一些需要帮助的人。
说话注意分寸，懂得维护自己和他人的自尊心。
要听大人正确的话，不顶撞；听取他人正确的意见和建议，努力改善和完善自我。
2.心态好，要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。
改正自我的不足。
3.学习好，全面发展。
合理运用时间，珍惜时间。
4.身体好，有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。
5.目标好，要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像没头的苍蝇，一点头绪都没有。
这样做的再多也是无用的。
6.性格好，要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。
待人真诚，乐于助人，大公无私。
7.志向大，要胸怀祖国，热爱祖国。
8.逐渐学会自立，摆脱依赖性，做到“自己的事情自己做”。
9.不攀比，在精神上要努力前进，要有敢为人先，不甘落后的进取精神。
10.自觉性强，家长不在时要控制自己玩耍的心理。
不要进“三厅两室两吧”（“三厅” 即卡拉OK厅、舞厅、录像厅；“两室”即电子游戏机室、桌台球室，“两吧”是网吧，酒吧），不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信。
毕业照上简短经典话语
资料演唱《即使知道要见面》的Sara，全名沙兰娜（Saranrat Wisutthithada） – （真名） : （小名） : (SARA) （出生日期）: 28\\\/01\\\/2521 （即公历1978年1月28日）她是泰国一名老姐类歌手，歌曲均能首首唱到经典。
可惜的是现在已经退出歌坛了。
5岁开始接受歌唱训练，也是音乐才女，掌握不少乐器，包括鼓、钢琴、笛子和萨士风。
属于才貌兼备型的歌手，在泰国，是炙手可热的女歌手，是获得2006年度泰国最受欢迎歌手奖的5名歌手之一。
Lydia的 Tommai mai rub sak tee（为什么你不接我电话），歌曲的风格很纯、让人感觉很舒服，音质没有半分杂质，所以会有一种温柔的感觉，即使你听不懂她在唱什么，但她会有办法让你和她的音乐产生共鸣
不过她本人一看就知道不是走这路线的，而且本身擅长R&B及其它流行舞曲，不过对她其它音乐就不怎么来电了。
她的座右铭是：“the show must go on”（一切都要继续），最爱的书是《哈利波特》。
代表作：《即使知道要见面》 其他作品：《是否要忘记》《想说什么吗》《总好过难过》《没关系》 泰国SARA: 泰国歌手Sara的资料 全名María Antonia Alejandra Vicenta Elpidia Isadora Abad Fernández 出生地址 Campo de Criptana, Ciudad Real, Castilla-La Mancha, Espaa 生于10号 3月 1928 SARA MONTIEL是西班牙影视界里一个出名的星星.父亲Isidoro Abad是一名葡萄酒生意承包商.母亲María Vicenta Fernández是一名家庭理发师. 从小SARA MONTIEL就以美丽和艺术天资而出众.在圣周时一名记者Vicente Casanova听到她的歌声,而被吸引.从此VICENTE CASANOVA帮她吸收更多的唱功技巧. 1943,参加由CIFESA发起的新星比赛,获得第一名,还签得电影合同.一年后,首次在电影Te Quiero Para Mí中演一名学生,立即引来许多导演的注意.Empezó en Boda,(从婚礼开始),塑造了成熟的一面. 在1945到1950,这几年中一共拍了14部电影. 1954,迎来了一个黄金机会,到好莱屋拍电影.另外还出过十几个专辑
和谐校园的内容怎么写
构建和谐校园文化 和谐，是中华民族传统文化精神的精髓，建设和谐社会，是人类孜孜以求的理想。
学校是培养人才的重要园地，营造良好的和谐校园，对构建和谐社会和人才的培养都有着十分重要的意义。
建设“和谐校园”,必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,积极构建开放、民主、和谐的学校文化,全面提升学校的文化品位。
小学教育又是多元教育中最基础的教育之一，特别是在新课程改革中，我们的小学教育更应该构建和谐的校园文化，为构建和谐社会作出应有的贡献。
一、营造和谐的育人环境环境是人的个性发展和形成的重要条件。
“染于苍则苍，染于黄则黄”，孟子的母亲为了给儿子寻找一个好的生活、学习环境，开始了漫长的迁居活动，至今留传下“孟母三迁”的美谈。
在每个人的成长、发展中，环境具有十分重要的作用，良好的育人环境不仅是人生活的自然条件，而且是人的发展源泉。
营造和谐的育人环境是和谐校园文化建设的前提。
良好的教育环境表现为学校教育环境与社会教育环境、家庭教育环境的和谐发展。
社会是育人的大学校，是学生学习的大课堂，无论是杜威提倡的“教育即生活”，还是陶行知提倡的“生活即教育”，教育理论都是主张教育与生活的一致性，强调的都是教育环境的和谐发展。
其中重要的一点就是要学生走出教室，置身社会，广泛开展社会实践活动，在生活中学习，在学习中体会，从而为今后的成长打下良好、扎实的基础。
如我校与交警大队联合开展的“小交警在行动”系列活动，通过听（听交通知识安全讲座）、看（看有关交通法规的宣传图片、板报）、做（在县交警队同志的带领下，到各执勤点上岗执勤）的方式，增强了学生的交通道德意识，收到了良好的效果。
而家庭则是孩子成长的第一环境，父母是孩子的第一任老师。
家长的一举手一投足往往是无言的规范，对孩子的影响胜过千言万语。
父母应该为孩子创造健康的、积极向上的、民主平等的家庭环境。
学校应通过家长学校、家访、建立家校联系卡等多种方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为学生健康成长营造良好的家庭环境。
针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，努力营造良好的教育环境。
二、建立和谐的师生关系和谐的师生关系是激发学生学习的积极性的原动力，对提高课堂效益是十分重要的。
关系融洽，不但活跃了课堂气氛，而且调动起学生的极大热情去参与学习。
反之，不注意培养学生的学习兴趣，让学生苦学，使学生厌学，则严重阻碍了学生学习能力的提高，当然更谈不上课堂效益的提高。
建立和谐的师生关系是和谐校园文化建设的基础。
首先是和谐的教师文化。
教师跟学生的距离最近，关系最密切，教师是学生最现实的表率。
教师的一言一行，对学生个性品德的形成，有着很重要的作用，因此，教师要做到语言美、举止美、风度美、衣着美，用健康的文化来影响少年儿童，让他们健康成长。
在平时的教育教学中注意尊重学生，以良好的文化修养来陶冶他们的性情。
教师的每一句话、每一份评语，都将成为学生成长的及时雨和催化剂，促进学生和谐、健康地发展。
学生对教师充满感激，心悦诚服，在宽松的学习环境中，在老师的关爱和宽容中自觉学习，自主管理，快乐成长。
我校在构建教师文化方面，着手实施“树师表形象十个一”工程，要求教师做到：一身整洁的衣服、一张微笑的脸、一双和善的眼睛、一头普通发式、一派儒雅的风度……由“十个一”衍生出了教师“十修炼”：修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的行为，让它专业规范；修炼自己的个性，让它鲜明旷达；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的教学技艺，让它趣实活新……这样，加强教师内功修炼，构筑起特有的教师文化，为建立和谐的师生关系奠定了基础。
其次是和谐的学生文化。
学生读书是为了继承和获得文化，也是为了创造和发展文化，读书本身就是一种文化。
学校要想方设法为学生营造良好的读书氛围，构建学校学习文化。
因此，学校要培养学生良好的学习习惯、行为习惯，要在文化的熏陶中，懂得礼仪，掌握与人沟通的技巧，培养与人合作的精神，具有健全的人格，从而养成良好的行为文化习惯。
学校应以促进学生的成长发展为校园文化建设的基本定位，通过多种途径，使学生受到“文化浸润”。
我校通过成立少年军校，举行学生“特长展示节”等形式，给学生提供了展示自我的舞台，形成了有特色的、和谐的、健康的学生文化。
三、创建文明的校园文化校园文明是校园文化中高层次的文化反映和结构模式，不仅具备进行知识灌输、技能训练的显性功能，而且，还具备塑造心灵、陶冶情操、锻炼意志、培养性格，使其文明升华的潜在功能。
这些功能一方面通过环境的感染和熏陶，另一方面是通过教育和引导的方法，影响和规范教育者和受教育者的精神世界、价值观念和行为方式。
创建文明的校园文化是和谐校园文化建设的重点。
一是创建文明的教室文化。
教室是追求知识的殿堂，是营造可见性校园文化的最佳环境，发动学生的智慧，对自己的教室文化进行构思策划。
让他们自己动手，确定主题，然后想象，布局，书写，剪切，描绘，粘贴，让教室墙壁成为学生施展艺术才华、展示自我的乐园。
二是创建文明的走廊文化。
精心布置教学楼的走廊也对学生潜移默化的一种重要手段。
首先是学校设定总体目标，从整体上进行规划。
然后由各班级教师带领学生进行布置，可以是美术书法作品、小制作，可以是一句名言、一张图片等。
将各班优秀学生的个人相片贴在一起，成为一个专栏，并附上这些同学的“座右铭”。
三是创建文明的校园环境。
因地制宜地修建一些花池花台，栽种种些花草树木，同时设计一些必要的艺术雕塑、格言名句警语标牌等，使校园环境成为催人奋进的一首首诗，令人备受启迪的一幅幅画，使师生置身于其中受到熏陶，产生愉悦舒畅的情绪体验，振奋精神，增添活力。
与此同时，在全校广泛开展学先进活动，采取多种形式，大力宣传先进事迹，形成崇尚先进，弘扬正气，学习模范的良好风气。
如开展文明班级创建活动，评选“每周之星”担任护旗手，设立“校长小助理”协助参与学校管理，培养学生的自治、自立、自律能力。
这样，形成健康高雅的文化氛围，团结友爱的人际关系，积极向上的精神风貌，努力创建文明和谐的校园文化。
四、塑造和谐的管理机制学校是教师和学生“文化素养”的策源地。
学校的管理必须是基于“教育科学”和“文化理性”的行为。
学校应该树立“以人为本”的理念，为教师创造舒适的工作环境和宽松和谐的人际关系，使每个教师都能把自己的聪明才智发挥到极致，谋求教学效率的最大化和教学质量的最优化；树立“以学生为中心”的理念，在管理实践中培养学生自律、自立、自强的能力，使学生不仅是管理的对象，更是管理的主体。
塑造和谐的管理机制是和谐校园文化建设的保障。
塑造有效的管理机制，构建和谐校园，应注重学校管理者与教职工的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。
学校的各级管理者都要在学校的制度建设上出谋划策，要在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为规范等等。
同一学科教师要互相学习，共同提高；不同学科的教师要打破画地为牢的学科偏见，涉猎其他学科知识，改变自己单一的知识结构，走综合型教师发展之路。
在教师和谐互动的正向氛围中，完善学校内部之间的合作机制，让教职工充分认识到学校的兴衰荣辱都关系到自己的切身利益。
塑造有效的管理机制，构建和谐校园，最终还是要落实在学生身上，学生个性素质的高低是评价和谐校园构建成功与否的一个重要尺度；学生个性的全面和谐发展是和谐校园的一个重要标志。
学生在主动学习、主体实践、合作探究的过程中，获得知、情、意、行诸方面协调发展；在培养适应社会要求所必需的各种基本素质的同时，根据自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有鲜活个性的多样化人才，使校园的每一位学生的潜能充分发挥，特长充分展现，都能做到个性的全面和谐发展。
总之，和谐的校园文化是学校的一面旗帜，它能引领着师生在优美的环境中教与学；和谐的校园文化是一种氛围，它能熏陶浸染师生的心灵；和谐的校园文化是一种引力，它能凝聚人心，形成合力；和谐的校园文化是最宝贵的资源，是学生成长，教师发展的肥沃土壤。
一所学校的文化底蕴越厚，学校发展的基石就越牢，潜移默化的影响就越大。
要争创一流的学校，就要建立以发展人的主体性,富有人文情怀、创新活力与团队精神的文化体系，构建好和谐的校园文化。
天秤座女生是什么样子的人
天秤座的女子注定会受伤。
因为天秤太过倔强，不愿意在别人的面前流露出自己的伤口，即使最爱的人离开了自己，也不会勉强挽留.。
天秤座的女子不会轻易的爱上一个人........ 被天枰爱的人是幸福的，她会为你而活，请好好珍惜
天秤座的女子很会流泪。
但从不会在人前流泪，只有一个人躲在角落，享受孤独、寂寞，留下咸咸的眼泪。
天秤座的女子太会掩饰，即使受伤也会和朋友谈笑风生，似乎看不出天秤的一点点忧伤…… 在人前，天秤永远很开朗、很活泼。
天秤象征着公正、和平，可是天秤们对自己却永远无法公平…… 天秤座的女子不会说不，她不懂拒绝。
因为总怕别人受伤害，宁可受伤的是自己…… 天秤座的人.生性仁慈，富有同情心，看待事物较客观，总为人设身处地着想，可是又有多少人，可以懂得她的悲伤
天秤座是出现美女机率最高的星座。
天秤座的女子多数都能拥有着一种优雅的气质。
她可以说是“男人”和“女人”的综合体。
外表上掌握了优雅精致的女人味，而思想上有着丰富逻辑观念的男性智能。
蟹座或鱼座的人会感染你的情绪；白羊或狮子会想办法帮你出气；而天秤座的女子呢
会把事从头到尾替你整理一次，告诉你有哪些地方是你的不对，哪些地方是对方理亏。
接下来应该如何应对，她绝对可以帮助你处理问题。
天秤座的女子视爱情为一切。
是个完全的浪漫主义者。
无论是一朵玫瑰花、一首诗，还是一次香槟酒的举杯，都让她心动。
她重视外表，往往看不清情人的真面目。
外表肮脏的男性是她最排斥的对象。
天秤座的女子会保持绝不受伤害。
八面玲珑、圆滑态度，所以，不喜欢表现出内心的真相.天秤座的女子有一种懒性。
一旦她认定某件事，她一定义无返顾
她可以因为某个细节喜欢上一个人，也会因为某个细节而讨厌一个人 .. 天秤座的女子并不缺少爱的能量，但缺少爱的勇气。
她不会去挽留，绝不会死缠烂打，一旦放弃，她不会再以任何方式主动联络你，在你的世界像风一样消失。
不要怀疑她是否真的爱过，这正说明她的爱有多深，伤有多深。
如果你爱上天秤座并相爱，你会很幸福，因为天秤座女子的爱是纯粹的，不参杂任何物质的
天秤座的女子有时口是心非。
总是不想表达真正的意思,心里不是那么想的,嘴巴却说是.就算被误会也无所谓. 如果你看到了她的眼泪,请相信这不是她在博取同情,这是一个内心骄傲的女子不得已的场景。
天秤座的女子都在追求美。
喜欢美的事物对服装有很好的品位。
回到家之后就会我行我素，随心所欲。
不能充满自信、积极主动地交往。
但这不是因为没有恋爱感觉，而是因为自己也不明白他到底好在哪儿。
非常希望和一个能互相谈心的男人在一起. 你需要给她绝对的安全感, 一种家的感觉. 运用关怀、暖暖的爱意, 体贴而不冷落她, 你将可以轻而易举的撼动天秤女子的心. 天秤座的女子温柔、娴雅。
她需要欢乐地生活，忠贞不渝的友谊和爱情。
随和与顺从是她性格上的特点。
无论对天秤座的男性还是女性，都可以看到这些难能可贵的女性品质，品格正直，平易近人，处处闪耀着人格魅力的光辉，以及她所蕴藏的艺术上的灵感和才华。
不足之处是优柔寡断，缺乏坦率、难于理解。
过分追求高雅的生活，因循守旧、机会主义、注重琐事、不专心和缺乏坚定性。
天秤人心地善良，富同情心而看重感情，处事力求公正与中庸，不愿偏激。
诚实温和，是个理想主义者，生性浪漫，有自我牺牲的倾向，个性坚强、聪明、具有灵活而好质问的脑子，常有非凡的构想。
天秤座的人，是美的追求者，审美眼光很高，讨厌粗俗的东西。
他们特别讨厌和人争吵，此星座的人给他人的第一印象总是很好，因为他们天性知道取悦他人的方法，而且他们本身也相当懂得待人接物的礼貌。
他们是无缺点的“优雅派”，深知礼仪，不论何时都带着温煦的笑容；不管遇到何事都不会失去原有的冷静和成熟，最忌讳摩擦与纠纷的发生。
天秤座的人很难有发诸于情的恋爱。
不甘寂寞的个性，使他常在毫无准备的情况下，就接受了别人的感情。
若要进一步了解此星座的情感动态，金星的位置具有决定性的影响。
天秤座的人适合从事任何工作--肮脏、气氛不隹的工作环境不包括在内。
他们天生具有艺术细胞和创造力，有令人激赏的音乐及艺术天才，假使能控制对享乐的沉溺，必可获致此方面的成功。
天秤座所特具的机灵和外交手腕，使他们很容易成为站在时代尖端，而又受到欢迎的人。
他们强调知性的生活，审美眼光很高，讨厌粗俗的东西，所以上美术馆，博物馆及听音乐会，对他们而言是最放松身心的方法。
天秤座的人喜欢逛书展、艺术品等静态展览，不妨请他们搜集资料，或是找他们一起游逛。
天秤是唯美主义者。
一切具有艺术气质和神秘气息的东西都让天秤着迷。
所以如果你喜欢天秤，请给他自由，他需要空间沉迷于自己的幻想和喜好。
如果你把他缠入现实的纷杂俗务太紧，尽管他留恋你的爱，他依然会离你而去的。
天秤是将浪漫与现实、粘着与独立、冲动与理智、优柔与果决等等矛盾面协调均衡得最好星座。
天秤敏感，他对感情的称量精密微细；天秤唯美，最淡漠的敌意也会留给他伤害。
所以，如果天秤毫无征兆突然消失并切断所有联系，不要奇怪，天秤的心里肯定已经记录了所有的伤害，也珍藏了所有的爱和美好。
天秤爱笑，爱热闹。
如果你一句带着敌意的玩笑，天秤还报以毫不觉察的微笑，你要知道，他的心正在疼痛，正在刻录。
你对天秤的好，他从不在意，从不言谢，那是因为他知道,自己最珍贵的东西在天秤的另一端回报。
天秤座由金星守护，守护星是维纳斯，影响他们爱好追求和平和谐的感觉；天秤座的人外型优雅、亲切善良、朋友缘极好、喜欢听别人倾诉，沟通力又强，只不过有犹豫不决的最大毛病。
他们事事要求平衡，与别人维持深入关系是他的人生目标，他们最容易感到寂寞，许多时心灵上出现空虚；虽然分享是他的人生座右铭，可惜容易流于将自己的一套想法加诸别人身上，正所谓“用自己的尺量度别人的尺度”，天秤座的朋友要小心这点。
不喜欢决定，因为他们不懂如何决定，很喜欢逃避现实，犹豫不决，不知所措，不知道下一步可以怎样去做；他们又最怕寂寞，朋友对他们很重要，女性天秤座希望伴侣最好二十四小时陪伴着她
（选自网络）
