天才少年——比尔盖茨阅读答案
（1）写他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。
（2）可爱 好动 志向远大 善于思考，喜欢创新 节俭（3）天才等于百分之一的灵感，加百分之九十九的勤奋。
福建高中英语必修1.2.3.4人教版的单词列表
survey 调查add up 合计 upset 不安的，不适的 ignore不理睬．忽视 have got to 不得不；必须 concern涉及；关系到 n 担心 be concerned about 关心．挂念 walk the dog 遇狗 loose adj 松的．松开的 vet 兽医 go through 经历；经受 Amster Netherlands 荷兰Jew 犹太人的；犹太族的 German 德国的．德国人的.德语的. Nazi 人 adj 的 set down 记下；放下.登记 series 连续，系列 a series of 一连串的．一系列；一套 outdoors在户外．在野外 spellbind 迷住；迷惑 purpose 故意 in order to 为了 dusk 黄昏傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thunder vi 打雷雷鸣 n 雷，雷声 entier adj 整个的；完全的，全部的 entily ady. 完全地.全然地.Power能力.力量．权力。
Face to face 面对面地 Curtain 窗帘；门帘．幕布 dusty adj 积满灰尘的 no longer \\\/not … any longer 不再 partner 伙伴．合作者．合伙人 settle 定居.vt 使定居.安排.解决 suffer vt & 遭受；忍受经历 suffer from 遭受．患病 loneliness 孤单寂寞 highway高速公路 recover痊愈；恢复． Get\\\/be tired of 对…厌烦 Pack捆扎；包装打行李 n 小包：包裹 pack ( sth ) up 将（东西）装箱打包 suitcase手提箱；衣箱 overcoat大衣外套 teenager 十几岁的青少年 get along with 与…相处.进展 gossip 闲话 闲谈 fall in love 相爱；爱上 exactly 确实如此．正是disagree 不同意 grateful感激的．dislike不喜欢．厌恶 join in 参加.加入 tip提示.技巧.尖；尖端.小费 倾斜；翻倒 secondly第二.其次 swap交换 item 项目.条款 subway ＜美＞地铁 elevator n 电梯；升降机 petrol ＜英＞汽油（ = ＜美＞ gasoline ) gas汽油．气体．煤气；毒气。
official adj 官方的．正式的.公务的 voyage n 航行．航海 conquer 征服.占领 because of 因为 native 本地的 n 本地人． come up 走近，上来．提出 apartment＜美＞公寓住宅．actually实际上，事实上 base根据 n 基部；基地，墓础 at present 现在；目前 gradual 逐渐的.逐步的 enrich 使富裕；充实，改善 vocabulary 词汇.make use of 利用 使用 spelling拼写.拼法 latter 较后的identity 本身.本体 fluent 流利的.流畅的 frequent adj 频繁的．常见的 usage 使用.用法.command命令；指令；掌握 request请求；要求 dialect 方言 expression 词语；表示表达 midwestern 中西部的. African adj 非洲的：非洲人的；非洲语言的 play a part ( in ）扮演个角色：参与 lightning straight 街区 cab出租车 journal日记；杂志．定期刊物 transport运送．运输 Prefer更喜欢disadvantage不利条件fare费用 route人路线．路途 flow 流动．流出 n 流动．流量 ever since 从那以后 persuade说服．劝说 cycle骑自行车 graduate 毕业 n 大学毕业生 finally最后．终于 schedule进度表 fond心喜爱的．慈爱的宠爱的 be fond of 喜爱；喜欢 short coming缺点 stubborn顽固的；固执的 organize 组织，成立 care about 关心；忧虑； detail 细节；详情 determine讨决定；确定；下定决心 change one’s mind改变主意 journey 旅行．旅程 altitude 海拔高度．高处 make up one’s mind 下决心.决定 give in 投降.屈服.让步 valley谷流域 waterfall 瀑布 Pace缓漫而行．速度；步调 b弯，拐角 meander蜿蜒缓慢流动飞 attitude．看法 forecast预测；预报 parcel小包；包裹 insurance 保险 wool羊毛．毛织 as usual 照常 reliable可信赖的．可靠的 pillow 枕头；枕垫 midnight 午夜；子夜 at midnight 在午夜 flame.光芒 beneath 在…下面 temple 庙宇寺庙 cave 洞穴．地窖 earthquake地震 right away 立刻马上 well井 burst爆裂；爆发 突然破裂million 百万 event事件；大事 as if 仿佛．好像 at an 结束；终结 nation民族．国家国民 canal 运河．水道 steam 蒸汽．水汽 dirt污垢；泥土 ruin 废墟．毁灭in 严重受损破败不堪 suffering苦难．痛苦 extreme极度的 injure \\\/损害.伤害 survivor幸存者destroy 破坏；毁坏．消灭 brick砖.砖块 水坝．堰堤 track轨道．足迹．痕迹 useless无用的.无效的.无益的 shock（使）震凉震动n休克打击 rescue 援救：营救 trap陷入困境 n 陷阱；困境 electricity 电，电流；电学 disaster 灾难．灾祸 dig out 掘出．发现 bury埋葬；掩埋．隐藏 mine矿．矿山矿井 miner矿工 shelter掩蔽．掩蔽处避身处 a(great)number of许多．大量的 title标题；头衔．资格 age损失损害 frighten使惊吓；吓唬 frightened受惊的.受恐吓的 frightening心令人恐俱的 congratulation 祝贺Judge裁判员．法官；判断；判决 sincerely真诚地．真挚地 express表示．表达 快车；速递 outline 要点；大纲．轮廓 headline报刊的大字标题 quality质量：品质；胜质 active 积极的．活跃的 generous 慷慨的大方的 easygoing 随和的．温和宽容的 self 自我自身 selfish自私的 selfless无私的．忘我的 devote献身．专心于 republic 共和国.共和政体 principle法则．原则；原理 nation民族主义国家主义 peaceful和平的.平静的.安宁的 giant巨大的．庞大的 mankind人类 layer律师 guidance指导．领导 legal法律的.依照法律的 fee费（会费、学费等） passbook 南非共和国有色人种的身份证 out of work 失业 helpful有希望的 league同盟；联双．联合会 youth青年团 stage舞台阶段；时期 vote 投票；选举儿投票选票；表决 attack进攻；攻击；抨击 violence暴力；暴行 as a matter of fact 事实 blow up使充气；爆炸 equal 相等的.平等的 in trouble 在危险、痛苦、忧虑的处境中 willing乐意的．自愿的 unfair不公正的．不公平的 turn to 求助于；致力于 release释放；发行 lose heart 丧失勇气或信心 escape逃脱，逃走泄露 blanket毛毯．毯子 educate教育 educated受过教育的．有教养的 come to power 当权；上台 beg 请求；乞求 relative亲戚亲属 terror恐怖 恐怖时期 恐怖活动 cruelty残忍残酷 reward报酬；奖金酬劳．奖赏 set up 建立 sentence 判决，宣判 president总统opinion 意见 看法 主张 cultural文化的 relic遗物．遗迹；纪念物 rare 稀罕的；稀有的，珍贵的 valuable 贵重的 有价值的 survive 幸免；幸存 生还 vase 花瓶.瓶 dynasty 朝代 王朝 in search of 寻找 amaze 吃惊，惊讶 amazing令人吃惊的 select 挑选；选择 honey 蜜.蜂蜜 design设计．图案．构思 vt 设计计划．构思 fancy奇特的．异样的 想象；设想，爱好 style风格．风度．类型 decorate装饰．装修 jewel 珠宝.宝石 artist艺术家 belong属于.为的一员 belong to 属于 in return 作为报答．回报 troop群.组.军队 reception 接待，招待会．接收 at war 处于交战状态 remove移动；搬开 less than 少于 wooden 木制的 doubt怀疑．疑惑 vt 怀疑不信 mystery 神秘．神秘的事物 former以前的.从前的 worth值得的.价值．rebuild重建 local本地的；当地的 apart分离地，分别地 take apart 拆开 painting绘画；画 castle城堡 trial审判．审讯，试验 evidence 根据，证据 explode爆炸 entrance 入口 sailor水手；海员；船员 sink 下沉；沉下 maid少女．女仆 BerlinThink highly of 看重；器重 informal非正式的 debate争论；辩论 ancient adj 古代的.古老的 compete vi 比赛竞争 competitor n 竞争者 take part in 参加；参与 medal n 奖章；勋章；纪念章 stand for 代表：象征，表示 mascot n 吉祥物 Greece希腊 Greek 希腊人的；希腊语的 n 希腊人；希腊语 magical adj 巫术的.魔术的.有魔力的 volunteer志愿者志愿的homeland 祖国；本国 regular adj 规则的．定期的basis 基础，根据 athlete n 运动员admit容许．承认．接纳 slave 奴隶 nowadays 现今.现在 nastics 体操； athletics 体育运动．竞技 stadium （露天大型）体育场 nasium ( ) 体育馆、健身房 as well 也；又．还 host 做东；主办；招待 n 主人 responsibility n 责任．职责 olive 橄榄树．橄榄叶；橄榄枝；橄榄色 wreath 花圈、花冠、圈状物卿 replace 取代替换．代替 motto 座右铭；格言；警句 swift 快的．迅速的 similarity 相像性：相似点 Athens 雅典charge 收费．控诉.费用．主管 in charge主管 看管 physical adj 物理的．身体的 poster 海报，招贴 advertise 做广告．登广告 princess 公主 glory 光荣．荣誉 bargain 讨价还价.便宜货 prince王子 hopeless 没有希望的；绝望的 foolish adj 愚蠢的，傻的 goddess 女神 pain 疼痛.痛苦 one after another 陆续地.一个接一个地 deserve 应受.值得 striker （足球的）前锋 abacus n 算盘 calculate n 计算器 PC个人电脑laptop 手提电脑 PDA 掌上电脑 个人数码助理 analytical adj 分析的 calculate计算 universal adj 普遍的．通用的.宇宙的 simplify 简化 sum 总数．金额 operator （电脑）操作员；接线员 logical 逻辑的；合情理的 logically 逻辑上；合逻辑地.有条理地 technology工艺．科技．技术 technological adj 科技的 revolution革命 artificial 人造的．假的 intelligence 智力：聪明智能 intelligence adj 智能的：聪明的 solve 解决．解答 mathematical数学的 from … on 从时起 reality 真实．事实．现实 designer 设计师 personal 私人的．个人的．亲自的 personally 就个人而言，亲自 tube 管；管子；电子管 transistor 碎片；芯片 as a result 结果 total adj 总的：整个的 n 总数.合计 so … that … 如此.以致于 network网络；网状物 web 网 application 应用：用途；申请 finance金融；财经 mobile 可移动的．机动的 rocket 火箭 explore 探索.探侧.探究 Mars火星 Anyhow （也作 anyway ）无论如何．即使如此 goal 目标．目的；球门；（进球）得分 happiness 幸福；快乐 human rare人类 supporting adj 支持的，支撑的 download 下载 programmer 程序员；程序师 virus病毒 android 机器人 signal发信号 信号 teammate同伴；伙伴 in away 在某种程度上 coach 教练 arise出现；发生 with the help of 在的帮助下 electronic adj 电子的 appearance 外貌；出现 character 胜格．特点 mop 拖把 deal with 处理 watch over 看守，监视 naughty 顽皮的，淘气的 niece 侄女 spoil 损坏 wildlife 野生动植物 protection 保护 habitat 栖息地 threaten 恐吓 decrease 减少 die out 灭绝 loss 损失 reserve 保护区 hunt 打猎 zone 地域 地带 in peace 和平地 species 种类 物种 carpet 地毯 respond 回答 相应 distant 远的 远处的 fur 毛皮 毛 antelope 羚羊 relief （痛苦或忧虑的）减轻或解除 in relief 如释重负laughter 笑 笑声 burst into laughter 突然笑起来 mercy 仁慈 certain 确定的，某一，一定 importance 重要（性） rub 擦 摩擦 protect…from 保护…不受… mosquito 蚊子 millipede 千足虫 insect 昆虫 contain 包含 容纳 容忍 powerful 强大的 有力的 affect 影响 感动 侵袭 attention 注意 关注 注意力 pay attention to 注意 appreciate 鉴赏 感激 意识到 succeed 成功 secure 安全的 income 收入 employ 雇佣 利用 harm 损害 危害 bite 叮，咬，刺痛 extinction 灭绝 消亡 dinosaur 恐龙 come into being 形成，产生 inspect 检查 视察 unexpected 没料到的 意外的 incident 事件 事变 dust 灰尘，尘土 according to 按照，根据…所说 fierce 凶猛的，猛烈的 so that 以致于 结果 roll 滚动 摇摆 orchestra 管弦乐队 rap 说唱乐 folk 民间的 jazz 爵士乐 choral 合唱队的 musician 音乐家 dream of 梦见 梦想 pretend 假装，假扮 to be honest 说实在的，说实话 attach 系上 附加 连接 attach to 认为有 form 组成．形成构成 fame名声 名望 passer-by 过路人．行人 earn赚；挣得；获得 extra 额外的 外力 perform表演pub酒馆 酒吧 cash 现金 in cash 用现金；有现钱 studio工作室．演播室 millionaire 百万富翁play jokes on 戏弄 actor 演员rely依赖．依靠 rely on 依赖 依靠 broadcast 播；播放 humorous 幽默的．诙谐的 familiar熟悉的be ／get familiar with 熟悉 与…熟悉起来 or so 大约 break up 分裂addition吸引人的,有吸引力的 sort out 分类 excitement 兴奋.刺激 dip浸；蘸 lily百合花 brief 简短的；简要的 n 摘要；大纲 devotion投人；热爱 sensitive v \\\/ adj 敏感的；灵敏的 painful adj 痛苦的 疼痛的 above all 最重要首先 沙尘暴sandstorm吓人的，可怕的frightening内地的，内陆的island大量的，大规模的mass战役，活动campaign沙丘dune（土地的）沙漠化desertification进程，过程process公民，市民citizen沙尘，灰尘dust预报，预告forecast力量，力气strength骑自行车cycle面罩mask大气，大气层atmosphere碳carbon二氧化物dioxide化学药品chemical环境environment废料，垃圾garbage融化melt污染pollution重新利用，再循环recycle沿海的coastal关心的，担心的concerned根据，证明evidence主要的，多数的major紧急的urgent污染pollute抱怨，发牢骚complain坚果壳，nutshell恐怖的，吓人的scary绝对地，完全地absolutely保护protection平等的equal重要，重要性importance哲学家philosopher哲学philosophy（常作复数）教导，学说teaching思想家thinker善良kindness秩序order原则，准则principle职位position强调stress辞职resign顾问adviser有影响的influential仁爱love诚实honesty公正justice树皮bark贡献contribution发明invent皮革leather和尚monk柔软的soft范畴，种类category（佛教的）经sutra发明家inventor争论，辩论，议论argument自由freedom燃料fuel状况，条件，环境conditionModule 6小型报刊，短新闻，报告bulletin运河canal民用的，国内的civil悬崖，峭壁cliff坝，堤，水阐dam（土木）工程engineering峡谷gorge水力发电的hydro-electric水库reservoir建筑物，结构，终点站，候机厅terminal始于（某一历史时期）date容纳（乘客等）accommodate（尤指木头、象牙等的）雕刻（品）carving建造，建设，建筑construction（常作复数）（历史的）遗迹，遗物relic场所，遗址site佛教徒Buddhist发（电）generate利用，将（自然力）变成动力harness历史的，有关历史的historical狭窄的narrow诗，诗歌poem诗人poet浸入水中，淹没submerge全球的global望台watchtower迁移，搬迁remove冷冰冰的，极冷的freezing荒唐的，可笑的ridiculous巨大的，庞大的enormous观察台observatory有浓雾的foggy（飞机）失事，坠毁crashwake up醒来wander off 漫步most of the time 大部分时间either…or… 或……或……each other 互相spend…(in)doing sth 花费时间做某事be determined to do 决定做……think about 看法for example 举例子work out 得出；解决argue for 为……辩护argue with 与……争论\\\/争辩argue against 争辩……set up 建立do some research 做研究choose to do sth. 选择做某事catch one’s eye 引起某人的注意care for 照顾be intended for\\\/to do 为……而准备、预定reach a doctor 找到医生must have done 一定是；想必是get a training 得到训练as well as ……也second to 次于get sb. into使某人进入\\\/陷入story after story 一个故事接着一个day after day 一天又一天deliver a baby 接生make sure 确保by the time 这时候carry on 继续be concerned about 对……关心put…to death 处死devote…to…把……专注于……rather than 不是……而是……mean doing 意味着mean to do 打算做……settle down 安顿下来apply to 应用到……be prepared to 做好准备去做……prepare to do 准备要做……
人教版英语必修二书后单词表1~5单元
SB2 Unit 1△cultural adj. 文化的△relic n. 遗物；遗迹；纪念物rare adj. 稀罕的；稀有的；珍贵的valuable adj. 贵重的；有价值的survive vi. 幸免；幸存；生还vase n. 花瓶；瓶dynasty n. 朝代；王朝△Taj Mahal 泰姬陵△ivory n. 象牙△dragon n. 龙△amber n. 琥珀；琥珀色in search of 寻找△Frederick William I 腓特烈•威廉一世（普鲁士国王）△Prussia n. （史）普鲁士（位于北欧）amaze vt. 使吃惊；惊讶 amazing adj. 令人吃惊的select vt. 挑选；选择honey n. 蜜；蜂蜜design n. 设计；图案；构思 vt. 设计；计划；构思fancy adj. 奇特的；异样的 vt. 想象；设想；爱好style n. 风格；风度；类型decorate v. 装饰；装修jewel n. 珠宝；宝石artist n. 艺术家belong vi. 属于；为……的一员 belong to 属于△Peter the Great （俄国皇帝）in return 作为报答；回报△Czar n. 沙皇troop n. 群；组；军队△St Petersburg n. （俄罗斯城市）reception n. 接待；招待会；接收△Catherine Ⅱ（俄国女皇）at war 处于交战状态remove vt. 移动；搬开less than 少于wooden adj. 木制的doubt n. 怀疑；疑惑 vt. 怀疑；不信△Konigsberg n. 哥尼斯堡（俄罗斯港市Kaliningrad的旧称）△the Baltic Sea △mystery n. 神秘；神秘的事物former adj. 以前的；从前的worth prep. 值得的；相当于……的价值 n． 价值；作用 adj. [古]值钱的△rebuild vt. 重建local adj. 本地的；当地的apart adv. 分离地；分别地 take apart 拆开△Leningrad n. （苏联城市）painting n. 绘画；画castle n. 城堡△Windsor Castle （英国著名城堡）trial n. 审判；审讯；试验△eyewitness n. 目击者；证人evidence n. 根据；证据△Jan Hasek 简•哈兹克（男名）△Czech Republic （东欧国家）explode vi. 爆炸entrance n. 入口△Hans Braun 汉斯•布朗（男名）sailor n. 水手；海员；船员sink vi. (sank, sunk; sunk, sunken) 下沉；沉下△Anna Petrov 安娜•帕特罗夫（女名）maid n. 少女；女仆△Berlin n. 柏林（德国首都）think highly of 看重；器重△Johann Webber 约翰•韦伯（男名）informal adj. 非正式的debate n. 争论；辩论 vi. 争论；辨论SB2Unit 2ancient adj. 古代的；古老的compete vi. 比赛；竞争 competitor n. 竞争者take part in 参加；参与medal n. 奖章；勋章；纪念章stand for 代表；象征；表示△mascot n. 吉祥物△Pausanias 帕萨尼亚斯（男名；古希腊人名）Greece n. 希腊 Greek adj. 希腊（人）的；希腊语的 n. 希腊人；希腊语magical adj. 巫术的；魔术的；有魔力的volunteer n. 志愿者；志愿兵 adj. 志愿的；义务的 vt. & vi. 自愿homeland n. 祖国；本国regular adj. 规则的；定期的；常规的basis n. 基础；根据athlete n. 运动员；运动选手admit vt. & vi. 容许；承认；接纳slave n. 奴隶nowadays adv. 现今；现在gymnastics n.(pl) 体操；△athletics n.(pl) 体育运动；竞技Stadium n. （露天大型）体育场（pl stadiums or stadia）gymnasium (gym) n. 体育馆；健身房as well 也；又；还host vt. 做东；主办；招待n. 主人responsibility n. 责任；职责△olive n. 橄榄树；橄榄叶；橄榄枝；橄榄色△wreath n. 花圈；花冠；圈状物replace vt. 取代；替换；代替motto n. 座右铭；格言；警句swift adj. 快的；迅速的△similarity n. 想像性；相似点△Athens n. 雅典（希腊首都）charge vt. & vi. 收费；控诉 n. 费用；主管 in charge 主管；看管physical adj. 物理的；身体的fine vt. 罚款poster n. 海报；招贴advertise vt. & vi. 做广告；登广告△Atlanta n. （女名；城市名）△princess n. 公主glory n. 光荣；荣誉bargain vi. 讨价还价；讲条件 n. 便宜货△prince n. 王子hopeless adj. 没有希望的；绝望的△Hippomenes n. 希波墨涅斯（男名；古希腊人名）foolish adj. 愚蠢的；傻的△goddess n. 女神pain n. 疼痛；痛苦one after another 陆续地；一个接一个地deserve vi. & vt. 应受（报答或惩罚）；值得△striker n. 敲击者；（足球的）前锋SB2Unit 3△abacus n. 算盘△calculator n. 计算器△PC（=personal computer）个人电脑；△laptop n. 手提电脑△PDA(personal digital assistant)掌上电脑； 个人数码助理△analytical adj. 分析的calculate vt. 计算universal adj. 普遍的；通用的；宇宙的simplify vt. 简化sum n. 总数；算术题；金额△Charles Babbage 查尔斯•巴比奇（英国数学教授）operator n. （电脑）操作员；接线员logical adj. 合逻辑的；合情理的 logically adv. 逻辑上；合逻辑地；有条理地technology n. 工艺；科技；技术 technological adj. 科技的revolution n. 革命artificial adj. 人造的；假的intelligence n. 智力；聪明；智能 intelligent adj. 智能的；聪明的△Alan Turing 艾伦•图灵 （英国数学家）solve vt. 解决；解答△mathematical adj. 数学的from…on 从……时起reality n. 真实；事实；现实△designer n. 设计师personal adj. 私人的；个人的；亲自的 personally adv. 就个人而言；亲自tube n. 管；管子；电子管△transistor n. 晶体管△chip n. 碎片；芯片as a result 结果total adj. 总的；整个的n. 总数；合计 totally adv. 完全地；整个地so…that… 如此……以致于……network n. 网络；网状物web n. 网application n. 应用；用途；申请finance n. 金融；财经mobile adj. 可移动的；机动的rocket n. 火箭explore vt. & vi. 探索；探测；探究△Mars n. 火星anyhow adv. （也作anyway）无论如何；即使如此goal n. 目标；目的；球门；（进球）得分happiness n. 幸福；快乐human race 人类△supporting adj. 支持的；支撑的download vt. 下载△programmer n. 程序员；程序师virus n. 病毒△android n. 机器人signal vi. & vt. 发信号 n. 信号△teammate n. 同伴；伙伴△Nagoya n. 名古屋（日本港市）△Seattle n. 西雅图（美国城市）type n. 类型vt. & vi. 打字in a way 在某种程度上coach n. 教练arise vi. (arose, arisen)出现；发生with the help of 在……的帮助下electronic adj. 电子的appearance n. 外观；外貌；出现character n. 性格；特点mop n. 拖把vt. 用拖把拖；擦deal with 处理；安排；对付watch over 看守；监视△naughty adj. 顽皮的；淘气的niece n. 侄女；甥女△spoil vt. 损坏；宠坏SB2Unit 4wildlife n. 野生动植物protection n. 保护wild adj. 野生的；野的；未开发的；荒凉的△habitat n. 栖息地；（动植物的）自然环境△threaten vt. & vi. 恐吓；威胁decrease vi. & vt 减少； （使）变小；或变少△endanger vt. 危害；使受到危险die out 灭亡；逐渐消失loss n. 损失；遗失；丧失reserve n. 保护区hunt vt. & vi. 打猎；猎取；搜寻zone n. 地域；地带；地区in peace 和平地；和睦地；安祥地in danger (of) 在危险中；垂危△Daisy n. 戴茜（女名）△species n. 种类；物种carpet n. 地毯respond vi. 回答；响应；做出反应distant adj. 远的；远处的fur n. 毛皮；毛；软毛△antelope n. 羚羊△Zimbabwe n. 津巴布韦（非洲东南部国家）relief n. （痛苦或忧虑的）减轻或解除； 减轻痛苦的事物 in relief 如释重负；松了口气laughter n. 笑；笑声 burst into laughter 突然笑起来；大声笑了出来 mercy n. 仁慈；宽恕；怜悯certain adj. 确定的；某一；一定importance n. 重要（性）△WWF(Word Wildlife Fund)世界野生生物基金会rub vt. 擦；摩擦protect…from 保护……不受……（危害）mosquito n. 蚊子△millipede n.(=millepede) 千足虫insect n. 昆虫contain vt. 包含；容纳；容忍powerful adj. 强大的；有力的affect vt. 影响；感动；侵袭attention n. 注意；关注；注意力 pay attention to 注意appreciate vt. 鉴赏；感激；意识到succeed vi. 成功 vt. 接替；继任△Indonesia n. 印度尼西亚（东南亚岛国）△rhino n. 犀牛secure adj. 安全的；可靠的income n. 收入employ vt. 雇用；利用（时间、精力等）harm n. & vt. 损害；危害△Milu deer 麋鹿bite vt. & vi. (bit, bitten)咬；叮；刺痛△extinction n. 灭绝；消亡dinosaur n. 恐龙come into being 形成；产生△county n. 县；郡inspect vt. 检查；视察△unexpected adj. 没料到的；意外的incident n. 事件；事变dust n. 灰尘；尘土；尘埃according to 按照；根据……所说△Mauritius n. 毛里求斯（非洲东部岛国）△disappearance n. 消失fierce adj. 凶猛的；猛烈的so that 以致于；结果ending n. 结局；结尾△faithfully adv. 忠诚地；忠实地△Colobus monkey （非洲产）疣猴，髯猴SB2Unit 5△classical adj. 古典的；古典文艺的roll vt. & vi. 滚动；（使）摇摆 n. 摇晃；卷；卷形物；面包圈△rock’n’roll (rock-and-roll) 摇滚乐△orchestra n. 管弦乐队△rap n. 说唱乐folk adj. 民间的jazz n. 爵士音乐△choral adj. 唱诗班的；合唱队的△the Monkees 门基乐队musician n. 音乐家dream of 梦见；梦想；设想△karaoke n. 卡拉OK录音；自动伴奏录音pretend vt. 假装；假扮to be honest 说实在地；实话说attach vt. & vi. 系上；缚上；附加；连接attach…to 认为有（重要性、意义）；附上；连接form vt. （使）组成；形成；构成△fame n. 名声；名望passer-by n. 过路人；行人earn vt. 赚；挣得；获得extra adj. 额外的；外加的instrument n. 工具；器械；乐器perform vt. & vi. 表演；履行；执行performance n. 表演；演奏pub n. 酒馆；酒吧cash n. 现金 in cash 用现金；有现钱studio n. 工作室；演播室millionaire n. 百万富翁；富豪play jokes on 戏弄actor n. 男演员；行动者rely vi. 依赖；依靠rely on 依赖；依靠broadcast n. 广播；播放vi. & vt. （broadcast; broadcast）广播；播放humorous adj. 幽默的；诙谐的familiar adj. 熟悉的；常见的；亲近的 be\\\/get familiar with 熟悉；与……熟悉起来or so 大约break up 打碎；分裂；解体△reunite vt. 再统一；再联合；重聚attractive adj. 吸引人的；有吸引力的addition n. 加；增加；加法in addition 另外；也sort out 分类△excitement n. 兴奋；刺激△ballad n. 歌谣；情歌；民谣△overnignt adv. 在晚上；在夜里； （口）很快；一夜之间dip vt. 浸；蘸△tadpole n. 蝌蚪△lily n. 百合；百合花confident adj. 自信的；确信的△Freddy n. 弗雷迪（男名）brief adj. 简短的；简要的 n. 摘要；大纲briefly adv. 简要地；短暂地devotion n. 投入；热爱afterwards adv. 然后；后来invitation n. 邀请；招待beard n. 胡须sensitive adj. 敏感的；易受伤害的；灵敏的painful adj. 痛苦的；疼痛的above all 最重要；首先希望能帮到你
谁有快男23强的资料
这个......全国30强不是直接就进全国20强了吗
我只能给你20强的资料： 姜潮 生肖 龙 民族 汉族 星座 狮子座 身高 183cm 体重 55kg 血型 AB型 个人简介 ◆昵称：姜王子，潮殿下，姜潮思密达，姜小潮，老大，潮王子，姜妃，小潮子，姜秒杀，表哥（陈骁 称），姜王爷，姜老大，小潮，火哥（李明霖称）Loli潮、啊火（李明霖称） ◆粉丝团名称：小乌龟 ◆粉丝团口号：姜式传奇 引领潮流 爱如潮水 姜你我包围 ◆个性：直率，张扬，温柔，阳光，自信 ，可爱 ◆目标：做好自己
◆座右铭：机会是留给有准备的人的
◆最满意的部位：后脑勺 眉毛 睫毛 耳背 ◆喜欢的饮料：旺仔牛奶，王老吉 ◆爱好：时尚 演艺 音乐 小吃 ◆喜欢的颜色：黑 白 红 等等 ◆喜欢的季节：不下雨都喜欢 ◆喜欢的节日：现在长大了不喜欢节日，因为节日KTV会涨价
◆最喜欢的男歌手：林肯公园 、张杰、王栎鑫、郑允浩(东方神起队长) ◆最喜欢的女歌手：孙燕姿、曾轶可 ◆最想搭档的女演员：周慧敏、 ◆理想异性标准：内心善良 孝顺父母 随和 宅女 不穿裙子，不穿短裤 ◆圈内好友：樊博、陈骁、李明霖、李雪岩、8090组合成员、陈翔 武艺、李炜、吴俊余等等 ◆专 长：唱歌，舞蹈 ，B-BOX，吉他，桌球，画画 ◆最想做的一件事： 什么都不去想,用心的去唱歌
◆百度ID：姜潮(已认证） ◆所属组合：8090组合 地址： 樊博 姓名：樊博 昵称：小丸子 粉丝昵称：饭饭 饭饭口号：樊华似锦，唯博独爱 出生地：陕西西安 目前居住地：陕西西安 目前就读学校：西安音乐学院 生日：1987年3月22日 星座：白羊座 身高：178cm 体重：50kg 性格：乐观开朗、热情好友 专业：声乐 演唱风格：多元化、抒情、电子、R&B等 座右铭：音乐的律动和心跳的律动维系着我的生命。
兴趣爱好：唱歌、看电影 喜欢音乐：所有好听的音乐 喜欢电影：科幻、爱情 喜欢动漫：火影忍者 喜欢书籍：悬疑惊悚类 地址： 陈翔 中文名：陈 翔 出生地：甘肃天水 身高：177cm 体重：55kg 生 日：1989年12月13日 星座：射手座 粉丝名：香橙（因为自己的名字拼音还蛮像沉香的，所以曾经希望自己的粉丝叫宝莲灯，因为守护沉香的就是宝莲灯）不过因为陈翔反过来就是xiangchen所以就叫香橙。
主要成就：2010快乐男声全国五强 出演电影《我们约会吧》和偶像剧《落跑甜心》（《绯闻女孩》内地版） 职业：歌手 学生 演员 昵称：老大、翔坚强、Mr. 翔、翔老大、翔宝、翔、二翔、翔子、翔帅、翔翔、电眼王子、忧郁王子、宝宝、翔可爱、翔忧郁、阿翔哥、翔二、二弟、陈一条、陈给力等。
◆现居：北京 ◆性格：低调谦逊，积极上进，善良纯真，可亲可近，温柔体贴，单纯可爱，帅气迷人 ◆就读院校：四川音乐学院绵阳艺术学院现代艺术系08级音乐表演（通俗）班 ◆擅长：唱歌，吉他，笛子，表演，太空步，B-box，架子鼓，单手俯卧撑 ◆爱好：唱歌，吉他，篮球，健身 ◆喜欢的颜色：蓝色，黑色，橙色，红色 陈翔 水一般的少年(20张) ◆喜欢的偶像：谢霆锋、 王力宏 ◆喜欢的歌手：王菲、李健 ◆最想搭档的女演员：宋慧乔 ◆喜欢的电影：《宝贝计划》 ◆喜欢的韩剧：《我的名字叫金三顺》《浪漫满屋》 ◆喜欢的零食：巧克力，果冻 ◆喜欢的小吃：面皮呱呱（天水特产） ◆喜欢的女生类型：活泼 可爱 听话 孝顺 ◆幸运数字：5（陈翔在贴吧说的） ◆想要开个潮牌five：因为是快男第五名 寝室里排名也是第五 ◆招牌动作：电眼（帅，秒杀），吐舌头（调皮可爱），吐气（放松自己） ◆觉得自己好看的地方：鼻子（认为很挺） ◆觉得自己不好看的地方：眼睛（觉得自己眼睛小，喜欢双眼皮，不过香橙最喜欢他的眼睛~） ◆粉丝名：香橙（因为chenxiang陈翔反过来就是xiangcheng香橙) ◆粉丝代表色：红色 ◆粉丝应援物：左手腕上的红绳（并穿有字母“X”或者“cx”），“姐姐团”赠送的万元吉他，“姐姐团”颁发的好宝宝证书，浙江后援会赠送iphone最新款手机。
◆签约公司：天娱传媒公司 ◆快男好友: 李炜 武艺 谭杰希 吴俊余 张建波 李行亮 玉米提 刘心 赵帆 Delay 王野 8090组合 ◆与陈翔合作过的艺人：郁可唯 魏晨 张翰 俞灏明 朱梓骁 郑爽 谈莉娜 许飞 ◆歌手介绍：偶像与实力兼具的“实偶派”歌手，灵魂歌者。
◆全国总决赛比赛号码：12号 ◆百度ID：陈翔（带有贴吧认证的符号，后面有一个红色的“i”） 地址： 赵帆 姓名：赵帆 昵称：船长、小帆 生日：1987.05.20 星座：金牛座 籍贯：四川 绵阳 盐亭 血型：A 民族：汉族 身高：182cm 体重：73KG 大学：四川文化传媒职业学院 专业：音乐表演 个性：中立加低调 爱好：逛街、踢球 个人习惯： 饭前喝点汤 喜欢的运动：足球、篮球 喜欢的体坛明星：C罗 喜欢的乐坛明星：NE YO、林俊杰、吴奇隆、后街男孩 喜欢的颜色：白色、黑色 喜欢的电影：2012、阿凡达 喜欢的球队：葡萄牙 喜欢的书：《中华将帅集》 喜欢的歌手：林俊杰 粉丝昵称：帆船 地址： 中文名（Chinese Name) ：吴俊余 英文名（English Name)：June. 性别（Gender）：男性 年龄（Age）：18岁 民族（A nation ）：汉族 出生日期（Date of Birth）：1992年3月7日 居住地（habitably）：四川省成都市青羊区 籍贯：巴中平昌 星座（Horoscope）：双鱼座 手机：iPhone 4 身高（Height）：176cm (长高中） 体重（Weight）：56kg 血型（blood type）：O型 百度ID（baidu ID）：微笑吴俊余（经过实名认证为“吴俊余”） 最新单曲：小热恋 性格（Nature）： 可爱，帅气，阳光 粉丝名（Fans）：金鱼 粉丝代表色：天蓝色 昵称 （Nickname）：小帅鱼、国民放牛娃（因为完美演绎《黄昏放牛》而得名），小可爱，俊余，小乖，微笑天使~~~~，小吃货（广电工作人员语））：放牛娃俊小余，小可爱，俊余，小乖，郡主（最新的）。
奶嘴弟弟，小帅、小吃货、帅帅、好吃小王子（武艺有问必答时封），神婆（张建波在网易访谈中声称） 俊小余，环保帅哥，奶嘴弟弟，小余儿，宝哥哥（因为在10进8时可爱的贾宝玉的扮相），小蓝人（因为喜欢蓝色）岛主(我们金鱼岛的岛主)，俊余宝，园长（俊余幼稚园园长），鱼缸缸主 职业 （Work）：歌手 ，模特 ，学生,今后还是演员 座右铭（Motto）：年轻就是本钱 快男总决赛号码： 07号 小学（Primary School）：巴中市巴州区四小 中学（Middle School）：成都市温江区二中 大学（University）：北京市现代音乐研修学院 专业 （Major）：学习流行演唱 欧美演唱 民通演唱 理想恋人：阳光 乖巧 可爱 善良 签约公司：天娱传媒有限公司 好友：陈翔、李炜、武艺、张建波、谭杰希、王野、赵帆、玉米提、DELAY组合、师洋、姜潮、李行亮、8090、谈莉娜，by2(姐姐白纬芬+ 妹妹白纬玲），天天兄弟等 地址： 侯志斌 姓名：侯志斌 姓别：男 昵称：斌斌 英文名：Bin 民族：汉 生日：1989.1.18 星座：摩羯座 身高：175cm 体重：59kg 出生地：四川内江 籍贯：内江市 家庭成员：婆婆、老军人爷爷、妈妈、爸爸、双胞胎哥哥。
就读学校：四川师范大学音乐学院。
专修：声乐表演 职业：歌手、学生。
喜欢的音乐：R&B JAZZY 抒情 喜欢的明星：lee hom beyonce christina 、贾斯汀、王力宏。
喜欢的食物：都喜欢 喜欢的运动：跑步、游泳，但技术不是很好。
歌迷：冰棒 地址： 王野 ◆姓名：王野 ◆英文名：King ◆生日：1987年6月17日 ◆身高：184CM ◆体重：70kg ◆籍贯：辽宁沈阳 ◆现居地：北京 ◆星座：双子座 ◆血型：A ◆性格：纯爷们，英俊帅气，低调内敛，善良亲切，谦虚，积极上进，孝顺，独立自信，坚强 ◆职业：歌手 ◆粉丝名称：椰子 ◆绰号：K歌之王，王爷，野，爷，小白兔，纯爷们，囧囧有神，二爷，野哥 ， 野人（陈翔在王野贴吧留），温暖先生，扰乱哥，阳光野 ◆百度ID：王King野（百度已认证） ◆爱好：篮球，唱歌 ◆擅长：唱歌。
篮球，各类运动 ◆座右铭：相信自己是最棒的
◆招牌动作：电眼（帅，秒杀），抿嘴（萌） ◆配饰：右手腕上的黑绳（并穿有字母“K”），左手腕上的串珠，右手上的狮子戒指，脖子上的银色链 ◆幸运物:右手上的狮子戒指 ◆喜欢的花：玫瑰 ◆喜欢的季节：春天，秋天 ◆喜欢的颜色：黑色，白色，绿色 ◆喜欢的动物：小狗，小猫 ◆理想恋人：圆脸，善良，孝顺，简单 ◆父母的职业：经商 ◆父母希望其从事的职业：教师 ◆儿时的梦想：科学家 ◆觉得自己最好看的地方：眼睛 ◆签约公司：天娱传媒 ◆首支单曲：最后一秒 ◆其余单曲：情歌、大兵说事 ◆粉丝代表色：绿色 ◆粉丝应援物：右手腕上的黑绳（并穿有字母“K”），广东后援会赠送的最新iPad平板电脑，陕西后援会赠送的大石榴（详见王野微博） ◆粉丝口号：王者风范，质而不野
最后一秒，爱野到老
◆签约公司：天娱传媒公司 ◆圈内好友：陈翔，刘心，李行亮，赵帆，李炜，玉米提，谭杰希，张建波，吴俊余，武艺，Dealy组合，陈骁，张赫，8090组合，李呈媛，李锐，谢娜，何炅，吴昕，李维嘉，杜海涛，孙骁骁，汪涵，杨乐乐。
◆对王野影响最深的三本书：《心经》——最多传奇，最为简短易记，文辞优美，最适合唱诵。
天后王菲曾经用她那清亮的声音唱过这经。
地址： 陈骁 姓名：陈骁 体重：55kg 偶像：U-know 允浩（东方神起成员） 金范 最喜欢的歌手：萧敬腾、Nichkhun Buck Horvejkul（2PM组合成员） 爱好：唱歌、篮球、上网 、睡觉、打牛牛 快男好友：姜潮 徐嘉苇 李炜 8090组合 武艺 陈翔 等 喜爱的颜色：粉色 最喜爱的零食：棒棒糖（不二家的草莓味) 泡椒凤爪 精通乐器：扬琴 最期待合作的女艺人：郑爽 地址： delay组合 elay档案 吉他手：黄迪 键盘手：惠雷 成立：2007年 伯乐：2007年时任深圳本色文化传播公司音乐总监、现深圳翔歌文化传播有限公司掌门人郭翔先生（安排组合）。
释义：Delay，本意迟到，取音响术语“延时”之意，暗合成员名字中的“迪”和“雷”。
反差：一高一矮，一南一北，一个嗓音清澈透亮，一个嗓音沧桑沙哑（其实迪不矮，是雷太高了 ^_^） 特色：两人嗓音迥异，各自独当一面而又风格互补。
以原创，对歌曲即兴改编的能力，扣人心弦、深入灵魂骨髓的演唱，严丝合缝的和声见长。
粉丝名称：地雷 粉丝对Delay 称谓：盟主、迪盟、迪盟主、雷盟、雷盟主、两只、黄小迪、惠小雷、迪迪、雷雷 地址： 玉米提 ★姓名：玉米提·帕日哈提（玉米提，希望的意思） ★出生日期：1988年2月11日 ★维吾尔名：Umut ★民族：维吾尔 ★出生地：新疆 库尔勒 ★语言： 汉语 维吾尔语 英语 西班牙语 土耳其语 哈萨克语 日语 克尔克孜语 乌兹别克语 ★生肖：兔 ★星座：水瓶座 ★学历：本科 ★身高：178cm ★体重：62kg ★大学：长沙理工 ★乐队：(YARIYAR) 亚力亚乐队 ★性格特点：待人真诚、活泼、自信、一点点孩子气、低调从容 ★兴趣爱好：吉他、足球、听音乐 ★喜爱的音乐：flamenco （弗拉门戈）、Country（乡村）、latin（拉丁） ★喜爱的电影：墨西哥往事 等 ★喜爱的动漫：猫和老鼠 ★喜爱的运动: 球类 ★喜欢的书籍: Ana Yurt Oygangan Zimin 地址： 邓入比 英文名：Ruby 生日：12月28日（农历11月22日） 星座：摩羯座 昵称：入比，卢比，努比，比先生，小比，比大人，比王子，比博士，邓先生，邓小比 性格：多重性格 爱好：听歌，弹琴，和朋友聊天 音乐类型：多样 体重：62KG 身高：173CM 鞋码：41 宠物：狗狗 最喜欢的歌手：张震岳 最喜欢的食物：川菜，粤菜 最喜欢的颜色：黑，白，红，蓝 最喜欢去的地方：有海的岛屿和安静的乡村 最喜欢的运动：潜水 最喜欢的电影：张艺谋的《活着》 最喜欢的口头禅：不是吧 最喜欢自己的部位：眼睛 目前最大愿望：去美国波克利音乐学院读书 粉丝团名称：史努比（入比的外号） 地址： 武艺（偶的最爱~） 2010快乐男声武艺 *注： 刘扬帆 是武艺留学加拿大时用的名字，也可算艺名。
（PS：武艺参加“K王争霸赛”时，用的也是“刘扬帆”的名字。
昵称：武艺 鞋码: 41码 体重：55kg 生肖：马 高中：Unionville High School 大学：加拿大多伦多大学 语言：汉语、英语、粤语（一点点）、长沙话（一点点） 个性：温柔、内向、腼腆、含蓄，低调、开朗（对熟悉的人） 爱好：唱歌 踢足球 弹钢琴吉他 听歌 看碟 旅游 看足球比赛 打桌球 魔术 家庭成员：爸爸（武力）、弟弟（武星）、妈妈、外婆 喜欢的运动：足球 喜欢的乐器：钢琴 、吉他 最喜欢的水果：水蜜桃 最喜欢的颜色：蓝色、白色、黑色、银色 最喜欢的体坛明星：范尼 、C罗、贝克汉姆 最喜欢的球队：曼联、英格兰、荷兰 最喜欢的乐坛明星：蔡卓妍（阿sa）、Justin bieber、林俊杰 最喜欢的电影：《无间道》《不可不信缘》《化学反应》 喜欢的女生类型：可爱、孝顺、善良 最喜欢的卡通人物：名侦探柯南 最满意的部位：眼睛 最常戴的饰品：帽子 招牌动作：唱歌左手捂着肚子、啃指头、抿嘴唇、小手指着酒窝、武娜丽莎式的微笑、唱完歌打一个耶的手势、双手背在身后抿着嘴唇微笑着点头~~ 最想合作的07年快男：苏醒、魏晨 最想合作的09年快女：郁可唯、刘惜君 粉丝名：午饭、WE、（英文名。
武艺名字的谐音） 应援色：银白色 百度ID：武艺(已认证） 时刻提醒自己的话：一定要礼貌，低调、千万不要飘~（手机屏幕上自己写的话） 座右铭：做好我自己，就是最好的炫耀 K王争霸参赛感言：经过舞台洗礼的我，更加自信了。
梦想：当有实力的歌手 快男好友：吴俊余、谭杰希、李炜、陈翔、玉米提、张建波、Delay、姜潮、陈骁、李雪岩、刘天霖（徐嘉苇、张承两人与武艺合称为 向日葵小班） 地址： 张建波 姓名：张建波（2010年快乐男声全国第八名） 外号：小胖 出生日期：1991年7月22日 身高：175cm 体重：80KG 英文名：boby 星座：巨蟹座 民族：汉族 血型：AB型 身份：阳光宅男 家乡：安徽合肥 个人格言：我为歌疯狂、歌被我吓疯~~ 爱好：看电视、吃 、睡觉、彪歌 最喜欢的歌手：许巍、张震岳、刘欢、韩红、萧亚轩、 最喜欢的演员：周润发、小S是我的女王 谢娜 最喜欢的组合：hot 最喜欢的电影：《阿凡达》、《不能说的秘密》 最喜欢的颜色：红、蓝、灰 最喜爱的食物：好吃的都爱、最爱吃白菜（其实他还爱喝白开水，绝对是饮食最健康的小胖。
） 最喜欢的贴吧：田野阿穆吧、吴俊余吧、武艺吧、李炜吧、韩红吧、 粉丝名称：菠萝蜜 所属公司：天娱传媒 参与节目：勇往直前 粉丝口号：建音立业 波行天下 名称由来：浓密乌黑的卷发紧贴在张建波硕大的头上，远远望去就像一个菠萝蜜。
地址： 冯立淼 姓名：冯立淼 英文名：Leemio 生日：1989\\\/03\\\/30 昵称：水水、水医生、淼淼，水哥 个人格言：超人不会飞 口头禅：哇咔咔（现在用得少了） 身高：181cm 体重：65kg 星座：白羊座 血型：O型 家乡：安徽 滁州 学校：安徽医科大学（在读） 性格：随和、阳光、孝顺 特征：品学兼优，内心纯洁 穿着类型：青春阳光 粉丝名称：柠檬 爱好：唱歌、吉他、看电影 最喜欢的歌手：周杰伦、王力宏、陶喆、林俊杰 最喜欢的歌曲：普通朋友 最喜欢的曲风：R&B 最喜欢的演员：孙俪 最喜欢的电影：《不能说的秘密》 最喜欢的颜色：绿色、粉蓝 最喜爱的食物：小吃 ，炸的食品 地址： 王柯淇 中文名 ：王柯淇 英文名 ：soul 粉丝昵称：冰淇淋 籍贯 ：湖南长沙 生日 ：1990年1月24日 身高：180.5 CM 体重 ：68KG 生肖 ：马 星座 ：水瓶座 兴趣爱好 ：game • 篮球 • 游泳 • 球类运动 喜欢音乐 ：blue • jazz • R&B • Chinked-out 喜欢电影 ：The Godfather (教父) 粉丝口号 ：指日柯待●柯淇所在●为歌而生●淇开得胜 喜欢的书籍：不喜欢书 喜欢的运动：男人都爱的运动 地址： 李炜 百度ID：Well_Lee (已经认证) 中文名：李炜 英文名：Well_Lee Mr.Lee 性别：男 生日：1988-12-6 星座：射手座 收藏：运动鞋、牛仔裤、衣服 个性：沉稳冷静、乐观积极、完美主义者、谦逊低调、善良 身高：180cm 体重：63 kg 属相：龙 籍 贯：福建-福州 曾就读学校：连江二实小、连江凤城中学、福建艺术职业学院-声乐系 喜欢的颜色：白、黑、黄、蓝 喜欢的季节：春、夏、秋 喜欢的运动：足球 喜欢的动物：小狗 喜欢的乐器：钢琴、 喜欢的音乐类型：古典音乐 Blues R&B Hip-Hop Rock Ballad 喜欢的艺人：王力宏、陶喆 、萧敬腾 很多 ... ... 喜欢的品牌：DiorHomme CommeDesGarcons visvim mercibeaucoup Levi's Nike adidas Original 5cm izzue 粉丝团：维他命 应援色：粉红色 ※粉丝口号： 李炜歌声如天籁 维他命为你而存在! 天籁之声 唯炜道来
李炜李炜 爱你不悔
炜有你在 天籁灌溉! 地址： 李行亮 姓名：李行亮 英文名：Tube 性别：男 籍贯：湖北襄樊 身高：178cm 体重：55kg 生日：1983年3月20日 星座：双鱼座 昵称：战斗魔音（8进7开场秀） 自称：朕 现居：深圳 兴趣：唱歌 摄影 艺术设计 吉他 专业：华中科技大学机械学院工业设计系02级本科 成就:任贤齐武汉演唱会 模仿秀冠军 陆毅武汉中南政法大学演唱会，表演嘉宾 华中科技大学毕业万人演唱会 2010快乐男声全国6强 号称：翻版“卢广仲”（因外形神似) 性格：细腻、多愁善感、淡定 职业：自由设计师、自由音乐人 粉丝：粮票 粉丝应援色：紫色 名次：2010快乐男声全国第6名 签约公司天娱传媒 专辑：快男十二强合辑《我的舞台》 单曲《so》是李行亮首次独立创作的一首歌曲 主要作品: 原创歌曲《so》 《车手》 《大爱无言》 经典重现 《犬夜叉》《故乡的炊烟》 地址： 赵雷 姓名：赵雷 别名：雷子 国籍：中国 民族：回族 来自：中国北京 现居：中国北京 生日：1986-7-20 星座：巨蟹座 身高：175CM 歌曲曲风：民谣 地址： 谭杰希 中文名： 谭杰希 外文名： Jaki 别名： 阿希、牙套小王子、民谣王子 国籍： 中国 民族： 汉族 出生地： 深圳 出生日期： 1988年12月2日 职业： 歌手 毕业院校： 多伦多大学 主要成就： 2010年快男殿军 性别： 男 粉丝团： 希米露 应援色： 黄色 粉丝口号： 谭唱时代，唯有杰希。
地址： 王矜霖 中文名： 王矜霖 昵 称： Domi \\\/ 大霖 生 日： 1990年04月23日 身 高： 177cm 体 重： 63kg 家乡： 黑龙江省哈尔滨市巴彦县 现居地： 中国 北京 初中 巴彦一中 高中 巴彦县第三高中 大学： 北京现代音乐学院音乐制作系07音制三班 家庭成员：父母爷爷奶奶 星 座： 金牛座 性格：感性 坚强 可爱 迷糊 业余爱好：玩电玩\\\/玩桌游\\\/听音乐\\\/看电影 喜欢的运动项目：篮球 棒球 足球 运动达人，任何运动都喜欢。
常用的运动品品牌：NIKE Levi's 喜欢的电视：没有广告的电视 喜欢的书：《明朝那些事》 喜欢的体育明星：梅西 科比、 喜欢的歌手：Jason mraz Sinead O'connor Avril BEYOND 喜欢的演员：周星驰 李冰冰 喜欢的音乐人：久石让 张亚东 常石磊 音乐风格：民谣 朋克 POP FUNK 签约公司：海蝶音乐 地址：
为什么说人文关怀是师德建设的关键所在
教师对学生的人文关怀,是教师必须具备的专业素养和履职行为,更是师德的核心所在。
它是一种宝贵的教育资源,也是学生健康成长不可或缺的人文环境。
没有人文关怀就没有教育,人文关怀是教育的基础，是师德建设的基础。
学会人文关怀，是教师职业道德的核心要求。
一、为什么说“人文关怀”是师德建设的关键所在? “人文”是什么
按照东方传统哲学，它包含两层意思：第一，它代表的是一种理想的人性，什么样的人是理想的人，什么样的人生是理想的人生，这是最根本的。
第二，用什么办法（或通过什么方式）来达致理想的人性与理想的人生。
什么是人文关怀
人文关怀是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。
其核心思想就是关心人，以人为本，重视人的价值。
强调人首先是目的，其次才是手段的理念。
下面从五个方面谈谈对这个问题的认识。
(一) 从“三个案例”说起 案例一：这堂课的教学是有效的吗
案例二：下午第二节课的上课铃响了，班主任刘老师情绪饱满地步入教室上数学课，却发现黑板未擦。
追问值日生，值日生却理直气壮地说：“黑板擦被人弄散了架，没法擦。
” 刘老师看看桌上那四分五裂的黑板擦，没有简单地责怪值日生不尽职还强词夺理，也没有立即追查弄坏黑板擦的“凶手”。
当时他灵机一动，掏出自己的手绢转身擦出正中央一小块黑板，用红粉笔端正地写上“特别追悼会”，便放低音调讲起话来：“同学们，我们最最要好的朋友，朝夕相处的一位好伙伴，今天不幸与世长辞了。
本节数学课，我们借用一点时间，为他举行个简短的追悼会，以寄托我们的哀思。
”待同学们好奇地环顾教室，未发现座位空缺，大惑不解之际，刘老师这才指了指讲桌，切入正题：“该伙伴的尸体已经停放在桌上，他的名字叫‘黑板擦’。
下面请全体同学集体讨论，为黑板擦起草一篇悼词。
” 经刘老师与同学们相互协调，互为补充，写成了这样一篇趣味盎然的短文：“黑板擦，性别不详，生于今年3 月1 日，同年6 月30 日不幸遇难，享年0.33 岁。
黑板擦生前一贯忠心耿耿，兢兢业业。
上课时，它不动声色地呆在讲桌，当我们走出教室，他又跳上黑板，把它打扫得干干净净。
他如此默默无闻，我们几乎忘记了他的存在。
他待我们如朋友。
而今，我们失去了他，我们多么悲痛。
我们将化悲痛为力量，好好学习，好好爱护接替工作的新黑板擦，做一个热爱集体、爱护公物的好孩子。
尊敬的黑板擦，安息吧
” 一篇声情并茂的悼文写成了，班主任趁热打铁，招呼全体肃立，读罢悼词，默哀三分钟。
一次庄严、肃穆的特别追悼会结束了，一次教育学生爱护公物、关心集体的活动完成了。
那位损坏黑板擦的同学会不会“投案自首”呢
这点已经不很重要了。
案例三：初二英语课上，班主任老师发现一个女同学没有认真听课，而是埋头在写什么。
老师走过去将她写的东西收起来一看，原来是写给一位男生的纸条子。
看着上面情意朦胧而又稚气未脱的话，老师忍不住笑了。
这一笑激起了全班同学的好奇心，几个调皮的男生大声喊：“老师，念出来。
”写纸条的女同学低埋着头，满脸涨得通红，而全班同学却好奇地期待着。
老师说：“你们真想知道
”学生一致点头，“其实是两句再普通不过的话，”老师随即打开纸条，大声念道：“听英语老师的话，做一个好学生
”班里轰的一片笑声。
那位女同学大大地舒了一口气。
课后，她给老师一张纸条，很快跑开了。
纸条上写着：老师，你是我所见过的最聪明最美丽的老师，我一定会记住您对我的期望：听老师的话，做一个好学生
热加工”往往使偶发事件及时地解决，并给学生以强烈的思想震动和深刻印象，对日后偶发事件的产生起了震慑作用。
但“热加工”往往会占用一部分教学时间，甚而变更原有的教学计划，影响教学任务的完成。
从正反两个例子可以看出，师德建设必须以人文关怀为价值引领。
(二) 从“新课标”说起 新的课程标准认为，学生是处于发展中的人，具有生命的整体性和发展的能动性。
这就要求教育工作者对学生要有人文关怀，把生命发展的主动权交给学生。
新课程的核心理念是对人的关注。
教师要永远对课堂中的“人”充满真切关注和终极关怀，要让教学回归“人文关怀”的教育本质。
关注学生的进步和发展。
首先，要求教师有“对象”意识。
教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。
其次，要求教师有“全人”的概念。
学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。
教师千万不能过高地估计自己所教学科的价值，而且也不能仅把学科价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。
教书育人，与人为本。
所以， 以“人文关怀”为引领的师德建设，其内涵包括三个新的时代性价值取向，即：关怀发展全体学生、关怀发展学生的整全性生命、关怀发展学生的终生持续性发展。
(三) 从“教育现状”说起 长期以来，各地教育行政部门和中小学校重视师德建设，积累了丰富的经验，形成了有效的工作机制。
广大教师兢兢业业、教书育人、无私奉献，为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。
但是必须看到，我们的工作面临许多新问题、新挑战。
经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新变化，对教师师德规范提出了更高的要求。
我们还有许多不相适应的地方，在教育方式上还存在缺乏人性化的倾向。
比如： 居高临下 ——权威型教育 简单粗暴 ——体罚型教育 随心所欲 ——主观型教育 形式主义 ——任务型教育 千篇一律 ——切菜式教育 放任自流 ——牧羊式教育 (四) 从“新师德”说起 新师德充满理性的人文关怀。
推行11 年的《中小学教师职业道德规范》在2008 年重新修订。
对规范熟悉的人们会发现，与以往不同，新师德增加的系列条款体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的灵魂。
教育部、中国教科文卫体工会全国委员会2008 年9 月1 日发布重新修订的《中小学教师职业道德规范》。
全文如下： 一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
比如其中第三、第四条，把“保护学生安全”首次被写入新修订的《规范》中。
在当下保护学生的安全应当提到重要的议事日程，学校和教师都要有强烈的意识。
一要加强安全教育，教会以独生子女为主体的学生们在危险的情况下如何求救、如何自救、如何逃生；二要有高度的责任意识，随时关注学生的安全问题，如经常检查教室、学生寝室防火防盗等存在的问题，放学前对中小学生在回家路上的安全多嘱咐几句。
总之，保护学生安全责任重于泰山。
新师德还明确提出教师要“激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准”。
以分数作为评价学生的唯一标准对学生的伤害很大。
学生的许多心理问题和分数排名有着很大的关系，不论学习成绩好坏，分数排名对学生的心理都会造成伤害。
所以，这一条款的出台可激发学生创新能力，使他们建立多元发展的自信。
我认为，应试教育把学生异化成为一个个枯燥的阿拉伯数字，这是对生命体的扭曲和亵渎，是最严重的非人道的表现。
现在，《新师德规范》规定不以分数作为评价学生的唯一标准，可以说是对教师职业道德规范的一大进步，是教师对学生人文关怀的最大体现。
在“关爱学生”条目中，旧条款是“对学生严格要求”，新条款则修改成“对学生严慈相济，做学生的良师益友”。
新师德要求教师不仅是把知识灌输给学生，重要的是和学生交流，让学生具有思考的能力、想象的智慧。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利等条款也成为新师德重要内容。
我认为，有偿家教不光是钱的问题，这对学生的影响非常恶劣，把充满人文关怀的师生关系丑化成为了一种弥漫铜钱臭的雇佣关系，玷污了教师神圣的称号。
总之，“新师德”充分考虑了社会的发展、时代的变迁及教师职业的属性，更加注重从教师职业特点和教师自身发展出发，强调职业精神和职业道德，充分凸显和张扬理性的人文关怀。
(五) 从“重要意义”说起 1、牢固树立和有效实践了“以人为本”为核心的科学发展观。
2、体现和预示着中国师德建设理论和思路的根本转型。
过去更多地从社会职业的角度考虑师德建设，现在转向从教师的自主成长和学生发展为本的角度考虑师德建设，有利于克服和匡正原有师德建设中的工具性、盲从性、单向性和外在约束性等弊端，走向一个更为健康的建设轨道。
3、“以人为本”实施人文关怀理念的提出，是师德在核心理论上的重要突破和开拓，使师德建设提升到理论建设的高度。
4、在实践上将产生深远广泛的影响，相信按照具有人文关怀的思路建构师德，对师德教育的思路，模式的转换与调整都会产生重要的影响。
一定能建成一个温暖的师德，一个能作为教师生命课程的师德。
结论: 师德建设应以人文关怀为价值引领，坚持以人为本，把“理解人、关心人、服务人、团结人、发展人”等渗透人文精神的内涵作为师德建设的重点，努力营造以“关注学生，尊重学生，爱护学生，发展学生”为主要内容的充满人文关怀的教育氛围，并贯穿在教育教学以及管理服务的全过程、全方位，实现全覆盖。
第二讲 如何坚持以“人文关怀”为价值引领的师德建设(上) 二、如何坚持以“人文关怀”为价值引领的师德建设
（一）一个核心： 转变学生观，尊重生命体 以关爱学生、发展学生为本，就是把建立全面的学生发展观作为师德建设的价值取向。
我们在这方面要重视以往忽略的方面。
1、对学生作为具有独立人格和个性的人，缺乏相应的了解和尊重。
让女生管男生对吗
2、对学生是处于发展中的人缺乏充分的认识和尊重。
“违纪单”的作用在哪里
3、对学生具有客观的身心发展规律缺乏足够的认知和尊重。
4、对当代中小学学生身上的一些时代新质缺乏理性的分析和尊重。
（二）三个关键： １、教学设计要凸显“人”。
（显示“四张表格”） ２、教学实施要凸显“人”。
由于缺少人文关怀，青少年“工具化”的倾向日趋严重，他们的“主体”地位存在丧失的危机。
比如： ★ 学习的主人还是挣分的“工具”
★ 独立的主体还是实现家庭未来功利的“工具”
★ 心灵健全的生命还是用于“载物挣钱”的“工具”
示例： （1）这种冲突说明什么
（2）这种现象该由谁管
（3）为什么会没有想到
３、教学评价要凸显“人”。
示例：该写这样的评语吗
总之，这三个“关键”都贯穿了一条红线，即：人文关怀。
第三讲 如何坚持以“人文关怀”为价值引领的师德建设(中) 二、如何坚持以“人文关怀”为价值引领的师德建设
（三）五个重点 提升人格魅力: 人文关怀的力量源泉 塑造理想形象：人文关怀的外化标志 和谐师生关系: 人文关怀的重要条件 弘扬崇高师爱：人文关怀的永恒主题 增强育德素质：人文关怀的关键所在 １、提升人格魅力: 教师人文关怀的力量源泉 学校的一切要以教师的人格为主；教师工作的重中之重是塑造自身的人格魅力。
俄国教育家乌申斯基有两句教育箴言：“教师的人格，就是教育工作中的一切”，“只有从教师的人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量”。
不难看出，教师人格力量的影响力有多大，这是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都不能代替的一种纯正的教育力量。
教师师德的核心内容包括对其人格塑造的要求，这首先源自于人格魅力是教师人文关怀的力量源泉。
教师的人格影响是学生道德品质形成和发展诸多制约因素中的最重要的一种。
其次，教师的人格魅力是道德教育的巨大资源，是直接参与教书育人过程的重要元素。
再次，道德教育过程是师生共同的道德生活过程，教师的工作自始至终是以教师的人格影响学生人格的过程，正如苏联著名的教育家苏霍姆林斯基所说：“我们工作的对象是正在形成中的个人的最细腻的精神生活领域，即智慧、感情、意志、信念、自我意识。
这些领域，也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。
”正是基于这样的认识，人格魅力才应该是教师职业道德和个人品德的核心内容，提升人格魅力才会成为教师人文关怀的力量源泉。
那么，什么是教师的人格魅力呢
笔者认为：健康的价值观，加上高尚的道德情操，再加上站在时代前头的学术水平，其总和为教师的人格魅力。
具体可以分解为：坚定的政治方向，高尚的个人品德，稳定的心理品质，良好的行为习惯，向上的社交能力和高雅的审美情趣等。
２、塑造理想形象：教师人文关怀的外化标志 体现崇高师德的人文关怀绝不是抽象空洞的，它应该是具体生动的，具有鲜明的形象标识。
首先，教师应该是一个“良师”，他包含了下面三个“师”的和谐统一，即具有道德感召力量的人师、具有知识摄取力量的经师和具有综合素质力量的技师。
其次，教师应该是学生的“朋友”，他包含了下面三个“友”的和谐统一，即道义相规的诤友、值得信赖的挚友和受益终生的益友。
只有当教师真正把自己塑造成学生“良师益友”的理想形象时，他才具备了人文关怀的外化标志，才符合了教师职业道德的要求。
据一项调查显示，“良师益友”型的教师形象最受学生欢迎，比例高达97．7％。
在学生眼里，这种类型的教师身上具有下列品质：尊重与信任学生，了解学生心理，与学生沟通，公正地对待学生，关心、热爱学生，言教与身教结合，鼓励学生，终身学习、持续发展，喜欢、热爱教师工作，乐观宽容公正、 思想开放，讲课精彩、知识渊博，幽默风趣、有激情，不吝赞美、是畅所欲言的朋友等。
调查同时也显示，学生最不欢迎的教师是：容不得学生提意见、总是高高在上、对学生抱有偏见 、和学生无话可说等。
教师做学生朋友要特别注意“教育性”。
可见，形象问题绝不是形式问题，它是锻铸师魂，强化教师精神境界的“灵魂”问题；是涵养师德，增强教师职业道德的“核心”问题；是锤炼师能，提高教师专业化技能的“基础”问题。
３、和谐师生关系: 教师人文关怀的重要条件 调查显示，不良的师生关系是妨碍学生学习快乐感和教师职业幸福感的最大障碍之一。
因此，营造温馨和谐的师生关系，是教育改革的重要突破口，是师德建设的基础性内容，是教师人文关怀的重要条件。
新型的师生关系不应该再是“一日为师，终生为父”，而是应该多了些许温馨色彩的师生关系：平等、民主、真诚、相容、悦纳，互相尊重，互信相知，互为老师，教学相长，共同进步。
其要求：为人师表，率先垂范，建立一种平等的师生关系；尊重学生，保护人格，建立一种民主的师生关系；关心学生，做知心朋友，建立一种融洽的师生关系；提高教师素养，建立一种互促互进的师生关系。
在这种新型的师生关系中，人文关怀是核心。
关怀源自对人与人息息相关的不可分割的依存关系的体验与认同,关怀的基础是尊重,如果没有尊重作为前提,那么关怀只能是居高临下、盛气凌人的施舍。
教师要坚持以人为本，充分认识学生作为生命个体的完整性和不可替代性, 与学生进行真诚平等的对话,确保学生的主体地位，建立民主、温馨、和谐的师生关系。
这种师生关系是巨大的教育资源和教育力量，对学生生命健康成长具有不可估量的潜移默化的影响作用。
师生关系是一对矛盾体，教师是矛盾的主要方面，决定着师生关系的属性，其中的核心是你如何对待学生。
举例： 网易新疆克拉玛依网友说：作为一个老师应该： 1、不要由于恨铁不成钢对学生说非常刻薄的贬低学生的话，他会记住你的话一辈子的。
2、不要对学生的家长抱怨他们的孩子任何方面的不足，因为每个家长都认为自己的孩子很好，家长会认为你对他的孩子有偏见。
3、当学生向你提问题时，一定不要说这个问题多么简单，既然学生问你了，对他来说这个问题肯定不简单。
4、不要只布置作业，而不对作业进行批改，你这样的行为将使你尊敬的形象在学生的心中大打折扣。
5、你可以以事实表扬那些优秀的学生，但不要表现出对某个或者某部分学生异常的喜欢，同样，你这样的行为将使你尊敬的形象在学生的心中大打折扣，即使这些学生是你异常喜欢的学生。
6、不要对学生的礼物过分的表示喜爱，这会使学生认为给你送礼是必需的。
而学生一旦形成这样的认识，他们一辈子都难以改变。
7、不要看重家长的权力和财富而特别照顾他们的孩子，这些被照顾的孩子会去炫耀的，你的这些行为只能使你的学生们认识卑鄙无耻的含义。
8、不要在自己的学生面前做任何有损尊严的下流的事情，他们会为你免费宣传的。
我觉得这位朋友讲得很有道理，值得参考。
这里还要特别要强调的是，在师生交往上要坚守职业道德和个人品德的底线，坚决抵制和拒绝“铜钱气”的污染和侵蚀。
第四讲 如何坚持以“人文关怀”为价值引领的师德建设(下) 二、如何坚持以“人文关怀”为价值引领的师德建设
（三）五个重点 4、弘扬崇高师爱：教师人文关怀的永恒主题 “师爱”是一种无痕、无疆、无价的大爱和至爱，是教师人文关怀永恒的主旋律。
它是一种理智的、高尚的情感，也是一种极为重要的具有动力作用的教育因素；同时，它更是一个教师职业道德和敬业精神的具体表现，是他们情感生活中能引起创造活动倾向的重要基础。
“师爱”的表现形式是千姿万态的，富有很强的艺术性。
教师要把“让师爱的阳光照进每个学生的心扉”的格言作为自己工作的座右铭，并注意努力淡化“师爱”的功利性，浓化“师爱”的亲情感，在师生交往中，根据不同的对象给他们以不同的“师爱”，让他们真正感受到一个教师出自肺腑的“爱之温馨”。
★ 偏爱后进生：在现实生活中，后进学生受到的更多的是批评歧视，甚至嘲讽，他们比一般学生需要更多的更真挚的师爱。
挽救或转变一个后进生往往与培养和造就一个尖子生具有同等的社会价值。
因此，对这样的学生常常要倾注更多的师爱，让他们从师爱中获取信心和勇气，增强自尊意识，提高进取心，“知耻者而后进”。
★ 厚爱特殊生：这里的“特殊生”是指那些破损家庭的学生、回沪知青子女以及“下岗”家庭的孩子等，这些学生往往经历过一个坎坷的生活历程，心灵遭受过程度不等的创伤，他们中的大部分人比一般学生对生活、对同伴、对师长更敏感，性格也比较消沉，心理、行为更容易出现偏差。
他们失去了其应有的家庭温暖和天伦亲情，因此，比一般的学生具有更强烈的“被爱”的补偿心理。
对这些学生，往往要施以更深厚的师爱，用师爱的温馨熨平他们心灵的创伤，用师爱的力量唤起他们对生活的热爱，对理想的憧憬。
★ 博爱中间生：处于中间状态的学生具有动态性强的特征，他们属于随时都有可能向两极方向（好与坏）发展变化的群体，他们的趋向往往取决于我们教师对他们 “施爱”的程度。
因此，对这一类学生，教师平时同样要给予其以同等的师爱，使师爱成为他们朝正极流向发展的推动力。
★ 严爱高材生：“高材生”都是教师喜欢的学生，他们往往是在赞扬声中成长，在人生的河道里常常是撑顺风船的；而我们的教师又容易受主观好恶和认知偏见驱使，对这些学生更多地是采取“响鼓不用重棰敲”或“一俊遮百丑”的态度。
因此，为这些学生负责，教师要对他们采取“严爱”，使他们在“严爱”中构建健全的心理品质，提高心理和社会耐挫力。
如果说师德是一首歌的话，那么“师爱”就是它动人的主旋律。
这种“师爱”不仅表现在对学生的热爱上，也同时表现在对自己教师工作的热爱上。
因此，无论何时何地，教师教师都应该对他（她）的学生和工作充满真诚的“爱”。
这就构成了人文关怀的永恒主题。
5、增强育德素质：教师人文关怀的关键所在 育德素质：即育人素质，是教师必备的教育素质，是教学生如何做人的素质，是教师履职行为的重要内容，是教师职业道德的关键指标。
一般而言，有四个方面的内容： 第一维度——专业理念：主要包括牢固树立德育核心、学生发展为本、德育整体性和有效性以及教育是服务等基本观念，科学理解德育的本质，德育的价值、德育的过程、德育的原则等基本原理。
第二维度——专业精神：主要包括以敬业、兴趣、毅力等为支撑的对本职工作的持久而旺盛的热情；以真诚、同情、理解、关心、公平、尊重等为主题词的亲童性以及责任感和合作精神。
第三维度—— 专业能力：主要包括德育实践能力，如计划、交流、激发、组织、评估；德育临床技能，如信任、注意和倾听、信息化、开发和鼓励、挑战和支持；德育研究能力，如反思能力创新能力等。
第四维度——专业智慧：主要包括各种技能的综合及其运用的能力，善于发现和把握各种教机的机智，能够及时作出有效决断的魄力和具有极强亲附力和凝聚作用的魅力。
总之，教师的人文关怀不仅是一门科学，也是一门艺术，更是一种崇高的师德。
因此，在师德建设过程中，要充分认识和发掘教师人文关怀的育人功能和时代价值。
结束语：师德的核心就是给学生提供一种人文关怀，铸就他们的人文精神，让“人文阳光”朗照他们的一生。
学校应该成为充满人文阳光的伊甸园，教师应该成为播洒人文阳光的天使。
让我们共同努力吧
面试的时候怎么说自己的职业规划
如果可以面试你成功一、面试程序 的单位对面试过程计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段： 第一阶段：准备阶段。
准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗
”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。
毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。
第二阶段：引入阶段。
社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。
例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。
毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。
第三阶段：正题阶段。
进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。
第四阶段：结束阶段。
主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招几个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。
二、面试中可能被问到的问题 面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。
（一）关于个人方面的问题 1、请介绍一下你自己 在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。
2、你有什么优缺点 充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。
介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。
但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。
3、你是否有出国、考研究生等打算 很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。
从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生纠纷。
（二）关于学业、经历方面的问题 1、你对自己的学习成绩满意吗 有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给予一个合适的理由，但不能找客观原因，如“老师教得不好”，显得你是推卸责任的人，同时最好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。
2、你如何评价你的大学生活 大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。
也可以简要提一些努力不够的地方。
3、你担任过什么职务或参加过什么活动 可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。
最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作经验对你今后工作的重要性，它能说明你是一个善于学习的人。
（三）关于单位方面的问题 1、你了解我们单位吗 只要毕业生提前做些准备，从多种途径收集用人单位的信息，这样的问题就比较容易回答，如果答非所问或张口结舌，场面可能会很尴尬。
2、你了解我们所招聘的岗位吗 毕业生针对这样的问题可以从岗位职责和对应聘者的要求两个方面谈起，很多毕业生在这样的问题面前手足无措，其实只要详细阅读单位的招聘信息就可以了。
3、你为什么应聘我们单位 毕业生可以从该单位在行业中的地位、自己的兴趣、能力和日后的发展前景等角度回答此问题。
4、你是否应聘过其它单位 一般的单位都能理解毕业生同时应聘几家单位的事实，可以如实地回答，但最好能说明自己选择的次序。
（四）关于职业方面的问题 1、你找工作最重要的考虑因素是什么 可以结合你正在应聘的工作，侧重谈你的兴趣、你对于取得事业上的成就的渴望、施展你的才能的可能性、未来的发展前景等方面来谈。
2、你认为你适合什么样的工作 结合你的长处或者专业背景回答，也许单位是结合未来的工作安排来提问，也许只是一般性地了解你对自己的评价，不要说不知道，也不要说什么都行。
3、你如何规划你个人的职业生涯 毕业生在求职前一定要对这样的问题有所考虑，并不仅仅是因为面试时可能被问到，对这个问题的思考有助于为个人树立目标。
（五）其它方面的问题 1、假设某种情况你会怎样做 比如你是秘书，准备了10个人的会议室但来了13个人开会你会如何处理等等。
2、知识性的问题 如果招聘岗位是技术性的岗位，在面试时很可能会问到与专业知识相关的问题，甚至直接出道题目让你解答。
3、你有什么问题需要提出 有的毕业生愿意就“你们在我们学校招几个人”、“你们单位对毕业生有哪些要求”、“什么时候给我们最终的答复”这样的问题进行提问，实际上很多单位在自己的招聘信息中已经对这些问题进行了详细的说明，如果提问只能表示你对招聘信息关注不够，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。
面试技巧——经典面试问题回答思路 面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。
对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。
本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。
读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。
问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、 简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、 宜强调父母对自己教育的重视。
5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、 宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好
” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、 最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁
” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、 不宜说自己谁都不崇拜。
3、 不宜说崇拜自己。
4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么
” 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口” 问题六：“谈谈你的缺点” 思路： 1、不宜说自己没缺点。
2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历” 思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。
2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。
5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司
” 思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。
” 问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难
” 思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。
” 问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作” 思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。
” 问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办
” 思路： 1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。
” 2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。
” 问题十二：“我们为什么要录用你
” 思路： 1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、 招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。
3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力 ，完全能胜任这份工作。
我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁
” 问题十三：“你能为我们做什么
” 思路： 1、 基本原则上“投其所好”。
2、 回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。
3、 应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作
” 思路： 1、 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。
我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。
请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
” 问题十五：“你希望与什么样的上级共事
” 思路： 1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
” 问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么
” 思路： 1、 最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、 不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
7、如“我离职是因为这家公司倒闭。
我在公司工作了三年多，有较深的感情。
从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。
到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。
” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
＝＝＝＝＝＝＝ 名企面试最看中的七点关键能力 找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想。
如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题。
这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就。
因此，一定要有所准备才能“百战不殆”。
而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法： 1.充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目。
从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息。
面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结： *忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法。
尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度。
在近日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题。
*实践能力：在注重学生学习成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历。
例如通用电气（中国）有限公司（GE）就表示他们要招聘的绝不是简单的“学习机器”，在校期间实习、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视。
*团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神。
例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者。
*创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的。
如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力。
*对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务。
例如SONY公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容。
通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同GE的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革”。
*人际交往能力和良好的沟通能力：如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力。
*对新知识新能力的求知态度和学习能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学习能力和求知欲应该是重点考查的内容。
很多企业都坚持这一原则。
通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学习能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键。
此外，UT斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学习能力和强烈的求知欲是企业十分重视的。
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本报在庆祝伟大祖国建国六十五周年，为了加强对部队干部战士的教育，丰富指战员的业余文化生活，我部组织指战员前往XXX观看电影XXX.这是一部描写XXXXXXXXX的片子，情节精彩，迂回曲折，颇有教育意义。
在观看过程中指战员们纪律严明、秩序井然，展现了人民战士的勃勃英姿，收到百姓群众的纷纷赞誉。
范本1首届国际军校军事项目对抗赛在南京举行新华社南京12月10日电（黎云、马胜伟）经解放军总参谋部批准，为期两天的国际军校军事项目对抗赛10日起在南京举行，包括中国在内的5国12所军校组队参加或观摩了这次对抗赛。
这也是我军首次举行国际间的军校对抗比赛。
军事项目对抗赛由解放军理工大学承办。
对抗赛以10人战斗班为单位，按照“基础性、对抗性、实战性、临机性和信息化”的要求，在生疏地形中连贯进行定向越野、野外宿营、夜间搜索、通信基础、战术基础、战伤救护、手榴弹投准、超越障碍和95式步枪精确射击等课目的比赛。
记者在现场看到，参赛队员按照战斗要求全副武装，平均负重25公斤以上，在30多个小时内，队员们完成了按实战条件设置的12个比赛课目，徒步行军里程在40公里以上。
比赛采取以战斗班为单位计算成绩，要求参赛队员不仅具备良好的体能，还要相互协助配合，临机处置应对突发情况，对指挥协同能力和团队精神提出了较高的要求。
按照比赛规则，参赛队员只能携带少量的食品和饮用水在野外宿营，难度和强度接近人体极限。
解放军理工大学校长张亚非介绍说，军事项目对抗比赛是世界一些军事强国检验和提升军校学员训练水平的常用做法。
理工大学是我军较早引入并广泛开展军事项目对抗比赛的军事院校，2013年成功组织进行了全军首次军校对抗比赛。
范本2沈阳军区某团年终评比向战斗力建设聚焦训练场上过硬立功受奖优先沈阳军区某团年终评比表彰向战斗力建设聚焦本报讯 记者段君奉、通讯员夏云亮报道：11月下旬，沈阳军区某团下发年度表彰通令，53个受表彰对象中，因军事训练或执行重大军事任务表现突出而立功受奖者超过80%。
该团政委周晓波介绍说，评功评奖向基层、向军事训练先进倾斜，正是坚持战斗力标准的应有之义。
该团担负任务多样，既有全年在训分队，也有长时间在外执勤的保障分队，还有执行国际维和任务的官兵。
“执行任务不同，但衡量成绩的尺子都必须是战斗力标准。
”今年年终评比表彰，他们依照总部颁发的《军队奖励和表彰管理规定》，大幅提高对军事训练和完成重大军事任务表现突出人员的表彰比例，推动表彰评比向战斗力建设聚焦。
该团政治处主任梅潇告诉记者，全团今年参加上级比武中取得名次的官兵，以及军事项目考核比武中创破纪录者全都立功受奖。
总结评比中，该团严格奖励标准、不搞平衡照顾。
因为年度军事素质认证不合格，全团有2个单位和8名士官被取消评先资格。
上士满都拉曾荣立过二等功，今年在集团军创破纪录比武中又取得优异成绩，被推荐立三等功。
满都拉却主动提出将立功机会让给战友。
连队党支部坚持训练奖励不搞平衡照顾，依旧推荐为其记三等功。
让战斗力建设突出的“先入场”，让素质过硬的“坐前排”，进一步激发了官兵投身军事训练的热情。
前不久，该团组织了一次新兵问卷调查，97%的新战士表示，下连后将以军事训练先进典型为榜样，刻苦训练，建功军营。
范本3沈阳军区联勤部晒出权责清单带来清风正气沈阳军区联勤部注重建章立制强化对师团职领导管理监督晒出权责清单带来清风正气本报讯 张晓东、特约记者戴岳报道：整整一周，沈阳军区联勤部负责农副业生产的两名干部奔波在田间地头，现场办公察实情、解难题。
回到机关，他们向所属部队官兵公布了自己的“权责清单”，接受群众评判。
在纠治“四风”、下大力加强作风建设中，沈阳军区联勤部师团职领导相继在政工网晒出“权责清单”，明确他们在17个重点领域、关键环节的权力与责任，让广大官兵一目了然。
“只有建章立制、强化监督，使权力和责任都晾晒在阳光下，才能确保风气建设取得成效。
”联勤部领导说，针对联勤部队类型多、权力较为集中等实际情况，他们要求师团职领导按系统、分领域公布权责清单，把干部使用、经费物资审批等重点关键环节的权责清单向官兵公布，主动接受官兵监督，以自身模范行为抓班子、带队伍。
记者在联勤部政工网上看到，不同类型的单位，权责清单各有侧重。
仓库系统公布的是经费审批、兵员管理等重点环节；医疗系统重点是聘用人员录用、合作科室引入、药品器材采购；房管系统在土地租赁转让、经费流动管控上接受官兵监督。
在重点领域和关键环节建章立制，强化了权力运行监督。
过去，他们规定“大项工程建设、大项经费开支、大宗物资采购要上会集体研究”，但多是原则要求，主官决策时有较大弹性空间。
为解决这一问题，联勤部党委修改完善《常委会议事规则和决策程序》《党委理财实施细则》，使每个环节都有硬性规定，防止出现“个人说了算”等问题。
完善制度机制，强化监督检查，权力运行的“笼子”越扎越紧。
今年以来，联勤部党委先后对节日期间用公车接送家属购物的某仓库政委给予严重警告处分，对干部考德、班子考绩、单位考风“三考”活动中被查出问题的9名主官分别作出组织处理。
（《解放军报》2014年10月7日第一版）范本4南京军区某部智能“魔盒”巧建奇功实时化，网络化，集地表透视、卫星影像、矢量地图等本领于一身 智能“魔盒”巧建奇功叶松岩 沈兴林 本报特约记者 胡春雷盛夏时节，盘旋于山河之间的信息主干线遭“敌”突袭多处“受损”，中军帐内通信系统面临“瘫痪”危境。
关键时刻，南京军区某部闻令而动，迅速启用被誉为智能“魔盒”的手持式信息终端系统，顺利完成断点接续、备用链路启动等艰巨任务，确保联合作战实兵演练通信系统畅通无阻。
瞄准实战 携手驾驭信息长龙现代战争是基于信息系统的体系作战，战机稍纵即逝，信息畅通与否直接关乎胜败。
该部长年担负战时通信应急保障任务，“科研瞄准实战，创新确保打赢”成为他们的攻坚目标。
然而，蜿蜒上万公里的国防光缆犹如信息“长龙”，盘踞在多省市地表之下。
山河险阻重重，欲当好战场神经的“守护神”决非易事。
仗怎么打课题就怎么上
他们大胆创新，充分论证，与总参某所、解放军理工大学等协力攻关，历经百余次试验，终于研制成功简便实用的智能“魔盒”。
演示现场记者看到：开启“魔盒”，输入战区地域名称，屏幕上纵横交织的干线图便跃然眼前，山川、河流、丛林、铁路等标注清晰显现。
据介绍，“魔盒”虽小性能优异，具备精准定位、实时共享信息等强大功能，可有效提高体系作战应急保障能力。
仅以百公里光缆干线勘察设计为例，以往纸上作业、人工定位、手工录入，需20人苦战20余天，质量也难以100%保证。
可应用“魔盒”系统，仅3人花几天功夫便可高质高效完成任务。
河底穿越 倾力打造地下光网“河面宽度32米，河床深度12米，沙砾土质，可实施水下穿越。
”“30°角度切入
”营长周皖阳一声令下，作业分队不到1小时便成功实现了光缆线路河底穿越。
个中奥妙，仍然是智能“魔盒”在凸显威力。
“以前光凭肉眼，根本无法确定河床下的情况，只能‘瞎子摸象’。
”周营长介绍说。
现在“魔盒”在手不仅能“透视”地表，而且集矢量地图、卫星影像、地形高程等功能于一身，能穿山钻地提取地理信息和实景图像信息，可谓“一盒在手、踏遍山河”。
穿越地表精确铺设光缆，线路稳定抗毁性强，具有重要实战意义。
如今，“魔盒”技术与定向钻进技术“强强联手”，已成为部队攻坚克难的“沙场利器”。
近年来，在遂行多样化任务中，已成功征服几十条大江大河，为向战场注入打不断的“信息流”，构建起安全可靠的智能网体系。
平战结合 多维沙场一网畅达实时化、网络化、可视化实现信息共享，是智能“魔盒”的又一绝技。
它有一双“千里眼”、一对“顺风耳”、一颗“智慧芯”，能通过北斗卫星导航定位和高性能无线网络传输系统，把战时现场视频、战场空间地理位置等信息数据加密传至指挥中心，帮助中军帐运筹帷幄，决胜千里。
智能“魔盒”的网聚能力，还大大提升了部队实战化条件下的应急保障水平。
一次，部队在抢修演练中遇到棘手难题，一线官兵无计可施。
智能“魔盒”又派上大用场，他们迅速联通专家，远程会诊，千里之外实施“视频手术”，确保持续生成战斗力。
据悉，智能“魔盒”可有效跨越军兵种和军与民之间的信息“鸿沟”，实现“军民融合平战结合一网通”。
目前，该智能系统已在抢险救灾、维稳处突、应急管理等非战争多样化军事任务中屡建奇功。
（《解放军报》2014年12月25日 07版）范本5上士拾金不昧 被人追到部队送锦旗上士拾金不昧获赞誉■本报记者 武元晋11月15日，河南南阳的张汉中专程从老家来到北京军区司令部老干部服务处，将一面写有“拾金不昧好战士，新时代活雷锋”的锦旗交到该部某勤务连上士郝磊手中。
11月11日，张汉中和一位朋友驾车去郑州，带了一个装有20多万元现金的提包，在郑尧高速郭店服务区休息时，不慎将提包遗落在卫生间内。
休假期满准备归队的郝磊行经此地，在服务区卫生间捡到这个提包，打开一看全是现金，便逐个询问同行的乘客，大家却都说不是自己的。
一直寻找了十多分钟，始终不见失主。
这时，急着赶路的乘客催促司机快走，但郝磊坚持继续寻找失主。
就在郝磊焦急万分的时候，失主张汉中和朋友循着原路找了回来。
在核实提包内现金金额和身份证件后，郝磊把提包还给了张汉中。
巨额现金失而复得，张汉中非常感动。
他根据现场拍摄的郝磊照片和其它线索，通过《南阳晚报》和本报记者联络到郝磊单位，并连夜搭乘火车前来致谢。
面对失主的盛情，郝磊憨然一笑：“我是军人，又是党员，这么做是应该的。
”范本6满广志：让德军师长发出感叹的中国团长第三十八集团军“平江起义团”团长满广志勇当陆军信息化转型探路先锋率部建设我军第一个信息化机步团 牵头编写陆军首部信息化训练规范本报讯 记者范江怀、特约记者覃照平报道：沙尘骤然扬起，一骑铁甲战车于起伏山丘间纵横驰骋，以雷霆之势直扑对手……在“和平使命-2014”演兵场上，团长满广志率领“平江起义团”参演官兵，以完美表现征服现场观摩的中外军事观察员。
这支昔日长征路上打先锋的红军团队，如今脱胎换骨，成为具有新质战斗力的我军首个信息化机步团。
10月30日，满广志荣获“时代楷模”称号，受到中宣部表彰。
未见其人，先闻其名。
他的沙场传奇在朱日和基地流传甚广。
那年模拟蓝军，满广志指挥“野狼行动”，出奇兵点死穴，六战六捷。
现场观摩的时任德军第十装甲师师长马库斯感叹道：“这是一个可怕的对手
”硝烟散尽，满广志走进视线。
一脸黝黑的他，质朴如戈壁滩上的岩石。
可在官兵心中，他却是名副其实的“高大上”——“高学历”——军事科学院首批国际战略学硕士，不仅《孙子兵法》熟记于心，还潜心研究外军发展动态，翻译10余万字外军资料，牵头编写了我陆军第一部信息化部队训练规范。
官兵皆知他嗜书如命，“部队驻训到哪里，他就把书柜搬到哪里”。
在他眼中，书桌连着战场，硝烟透着书香。
官兵说，“跟着他打仗心里特有底”。
“大心脏”——全程参与我军第一个信息化营团建设试点，作为先行探索者，他有一颗敢担当的心。
导弹夜射、炮兵无阵地射击……新装备训练风险再大，他丝毫不降难度。
他有句口头禅：“你们放手练，出了问题我来扛。
”在这颗“大心脏”率领下，该团趟出了一条陆军部队信息化转型发展的新路子。
“上层次”——他不知“见好就收”为何物，总是创新再创新，逼着部队战斗力建设“上层次”。
针对未来信息化战场特点，他大胆探索出超低空协同、随遇破击等20多项全新战法。
那次对抗演练，满广志临危受命，一人指挥两个团，与空军和陆航部队密切配合，运用全新战法实施了一场精彩的体系破击战。
现场观摩的全军百余位将军纷纷赞叹：“这个指挥员有真功夫
”时刻准备着，为中华民族的伟大复兴而战——这是满广志的座右铭。
前不久，在全团纪念甲午战争120周年的大会上，满广志用如火的激情给官兵们朗诵他最喜爱的诗句：我谨向世界提醒一句\\\/从我们这一代起\\\/中国将不再给任何国度的军人\\\/提供创造荣誉建立功勋的机会
希望可以对你有所帮助
中山陵简介
中山陵景区 南京中山陵景区，金陵紫金山共有三座东西并列的山屹立在城东郊，是宁镇山脉中支的主峰。
东西长7千米，南北最宽处4千米，周围绵延10余千米。
巍巍钟山，青松翠柏汇成浩瀚林海，其间掩映着两百多处名胜古迹。
钟山风景区是我国著名风景名胜区，主要景区有：中山陵景区、明孝陵景区、梅花山、灵谷寺景区、紫金山天文台、中山植物园、北极阁气象台、鸡鸣寺等，还包括玄武湖、环湖的富贵山、九华山、小红山和城墙、城堡，这里集中了28处市以上的文物保护单位。
中山陵原名总理陵园，是伟大的革命先行者孙中山的陵墓。
中山陵依山而筑，坐北朝南，西邻明孝陵，东毗灵谷寺，岗峦前列，屏障后峙，气势磅礴，雄伟壮观。
伟大的革命先行者孙中山先生的灵柩于1929年6月1日奉安于此。
墓地全局呈警钟形图案 ，其中祭堂为仿宫殿式的建筑，建有三道拱门，门楣上刻有“民族，民权，民生”横额。
祭堂内放置孙中山先生大理石坐像，壁上刻有孙中山先生手书《建国大纲》全文。
中山陵自1926年春动工，至1929年夏建成。
面积共8万余平方米。
主要建筑有：牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭堂和墓室等。
从空中往下看，中山陵像一座平卧在绿绒毯上的“自由钟”。
山下中山先生铜像是钟的尖顶，半月形广场是钟顶圆弧，而陵墓顶端墓室的穹隆顶，就像一颗溜圆的钟摆锤。
当时，孙中山先生的葬事筹备处广泛征集陵墓设计方案。
结果，建筑师吕彦直设计的“自由钟”式图案荣获首奖。
吕彦直还被聘请为陵墓总建筑师。
这组建筑，在型体组合，色彩运用，材料表现和细部处理上，都取得很好的效果，色调和谐，从而更增强了庄严的气氛。
陵墓入口处有高大的花岗石牌坊，上有中山先生手书的“博爱”两个金字。
从牌坊开始上达祭堂，共有石阶392级，8个平台。
台阶用苏州花岗石砌成。
祭堂为中山陵主体建筑，融中西建筑风格于一体，高29米，长30米，宽25米，祭堂南面三座拱门为镂花紫铜双扉，门额上分别刻有:民族、民权、民生。
中门上嵌有孙中山先生手书“天地正气”直额。
祭堂中央供奉中山先生坐像，出自法国雕塑家保罗.朗特斯基之手，底座镌刻六幅浮雕，是孙中山先生从事革命活动的写照。
祭堂东西护壁大理石刻着中山先生手书的遗著《建国大纲》。
堂后有墓门二重，两扇前门用铜制成，门框则以黑色大理石砌成。
上有中山先生手书“浩气长存” 横额。
二重门为独扇铜制，门上镌有“孙中山先生之墓”石刻。
进门为圆形墓室，直径18米，高11米。
中央是长形墓穴，上面是中山先生汉白玉卧像，下面安葬着孙中山先生的遗体。
墓穴深5米，外用钢筋混凝土密封。
中山陵前临苍茫平川，后踞巍峨碧嶂，气象壮丽。
音乐台、光化亭、流徽榭、仰止亭、藏经楼、行健亭、永丰社、仰止亭、中山书院，等纪念性建筑，众星捧月般环绕在陵墓周围，构成中山陵景区的主要景观，不仅寄托了海内外捐赠者对孙中山先生的崇高敬意和缅怀之情，而且都是建筑名家之杰作，具有极高的艺术价值。
整个景区面积约31.1万平方米。
