有诗意 有哲理 适合学生的座右铭
哈佛图书馆的二十条训言—— 1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
2.我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。
但既然连人生的一部分———学习也无法征服，还能做什么呢
9.请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
12.时间在流逝。
13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。
14.狗一样地学，绅士一样地玩。
15.今天不走，明天要跑。
16.投资未来的人，是忠于现实的人。
17.受教育程度代表收入。
18.一天过完，不会再来。
19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛，便无所获
古风学习座右铭，富有诗意，比较古典的句子有什么
陈情暗表诉心意鑫兴幸福待回忆喜由心中爱恋深欢乐今生情不移姚黄魏紫散幽香雪落花飘人影丽 姚黄魏紫∶两种名贵的牡丹花。
晴月当空比翼齐姚黄魏紫散幽香雪落花飘丽人影 姚黄魏紫∶两种名贵的牡丹花。
晴空万丈风吹絮美丽翩跹娇颜映
古诗和诗意
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·故人西辞黄鹤楼，。
孤帆远影碧空尽，。
老朋友将在这柳絮如烟，繁花似锦的春天离开黄鹤楼，前往扬州去了。
他的船在碧空中渐渐消失，只见滔滔长江水在天边奔流。
唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
，西出阳关无故人。
我送元二出使去安西,清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。
请元二再饮一杯离别的酒，向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。
北宋 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
南宋·莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。
你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。
从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。
有诗意的３字诗
三字诗去辞 文 \\\/ 花飞如雨 风来吹，雨在花，颜已褪； 情相缘又陪，解千结，终难随； 心已碎，溅花泪，落成堆，花魂追； 赏心时，岂相违，闲情没，乱红坠； 人已去，惆怅归，两相忘，莫在悔。
给多一点四句的诗的古诗，要有诗意，要全。
，爱上层楼。
爱上层楼，。
而今识尽愁滋味，却说还休。
却说还休，却道天凉好个秋。
有诗意的现代诗
殇文、龙雅凡那，落寞的神情，悸动我的心子娑的泪眼，触动我的心。
那女子，孤寂的背影，撼动我的心。
谁，伤了她，让一世流离。
谁，痛了她，让一生心碎。
谁，悲了她，让一辈忧愁。
只愿，半盏青灯，一注清香，至此不问世事。
只想，半生淡泊，一世清平，就此不求达贵。
只要，半栽安乐，一季享乐，在此不见烦忧。
想，执子之手，与子生世偕老。
想，吻子之眸，遮子半世忧伤。
想，携子之心，伴子一生流离。
想，抚子之面，慰子半世悲伤。
想，揽子之臂，驱子一生沉寂。
想，扶子之身，融子半世独殇。
想，摸子之脸，展子一生愁容。
想，梳子之发，挽子半世心伤。
想，亲子之额，掩子一生冰霜。
想，覆子之唇，祛子半世情殇。
想，拥子之怀，除子一生飘离。
想，画子之眉，赴子半世长情。
想，赠子之簪，免子一生哀愁。
想，约子之游，陪子半世痴狂。
想，怜子之情，收子一生情思。
想，抚子之颈，挡子半世风霜。
想，牵子之手，牵子一生挚爱。
想，惜子之泪，赠子半世深情。
想，珍子之语，祝子一生平安。
可，却离吾而去，独留一世伤感。
可，了吾思吾意，让吾此世无憾。
可，知吾念吾愿，是吾今生无悔。
伊，执子之手，与子偕老。
伊，执子之手，与子白头。
前世的轻浮，让子心酸。
前世的虚弥，让子心痛。
天之崖海之角，万世轮回，只为追随。
各位亲,不要摘抄,小雅原创!谢谢
怎么写诗歌才有诗意，诗意怎么表达
诗意其实指诗歌的意象与意境。
诗意忌讳间接表达，必须通过意象与意境形象委婉表达，这样才有诗意。
写诗要有诗意，首先必须塑造意象与营造意境。
也就是必须把自己的思想感情画面化，通过生活化的画面来形象地表达思想感情。
一个意象表达一点情感，然后很多意象组合起来就形成意境，就能把诗歌的主题全部展示。
诗意主要通过意象与意境来表达的。
意象是指渗透了诗人思想感情的生活化的图画。
意象组合成意境。
意境，是指一种能令人感受领悟、意味无穷却又难以用言语阐明的意蕴和境界。
它是形神情理的统一、虚实有无的协调，既生于意外，又蕴于象内。
最有诗意的诗句
无力蔷薇带雨低，多情蝴蝶趁花飞，流水飘香乳燕啼。
南浦魂销春不管，东阳衣减镜先小楼今夜月依依。
飞花自有牵情处，不向枝边住。
晓风飘薄已堪愁，更伴东流流水过秦楼。
消散须臾云雨怨，闲倚阑干见。
远弹香香红，暗恨玉颜光景与花同。
何事东君又去
空满院落花飞絮。
莺语匆匆花寂寂，玉阶春草湿。
伤春怀清明过后莺花好。
劝君莫向愁人道，又被香轮碾破青青草。
夜来风月连清晓，墙阴目断无人到，恨别王孙愁多少，犹顿春寒未放花枝老。
为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
临清对朗月，登山泛水，肆意酣歌。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
