座右铭理解
我们很多人都是有思想，到总是懒得去付诸行动，光有想法没有实践。
意思就是让我们有想法的灵魂去带动我们的躯体把思想付诸行动，实施起来。
让自己的身体行动起来，不要只做个纸上谈兵的人。
怎么理解你的座右铭
座右铭，是个抽象的概念，你可以理解为自己行为处事的准则但是随着我们对世界认识的不断深入，我们也在开始质疑我们以前学到的东西。
于是我们就进入了人生的第二阶段，质疑阶段，警察叔叔都很善良友好吗
我们的社会主义制度真的那么好吗
地球为什么会绕着太阳转动呢
我们于是在不停追问这一切，此为审问。
我们会对我们提出的疑问进行深入思考，会得出一系列观点。
此为慎思 很多人只能做到这里了 因为绝大多数人是不会认为自己深入思考后得出的观点是有问题的。
于是整日固执己见，拒绝接受其它观点 然而还会有少部分人也会不断的去对自己得出的结论进行分析，并与别人交流，取长补短。
此为明辨 “笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实。
这就是人生的第三阶段成就阶段 人的求知过程大抵就是这样。
作文座右铭 写出你对自己的座右铭的理解,说一说为什么会选择它,会怎样去实践
每个人都有自己的座右铭。
我也不例外，你知道我的座右铭吗
哈哈，你一定不知道——今天不学习，明天就为贫穷买单
这个就是我的座右铭，怎么样
这句话是我的座右铭，是有道理的：学习就是学状态、学心境、学成功人与人相处的艺术、学不甘心、学习别人是如何突破的、如何实现目标的~~ 关于学习：失败不用学，因为好学生是不允许自己失败，而是成功。
懒惰不用学，懒惰会害死人，令人懒散。
疾病不用学，因为这是一个逃避学习的一个借口。
所有不好的习惯都不用学习
成功要学，因为这是迈向成功的第一步，要经过许多的考验。
健康要学，想要成绩好，必须身体健康，才能好好学习。
创业要学，创业是让人思维放开的学习。
所有让人积极向上的习惯都要学，这才能让你变的更好。
学习是增加视野的唯一途径。
差生什么苦都能吃，就是不能吃学习的苦；而好生什么苦都不能吃，就是能吃学习的苦
好生永远知道差生想什么，而差生永远不知道好生在想什么、干什么、学什么
学习也如同这样，就那作业来说吧
好学生做作业，总是做完了继续往下做，直到不会时，还会继续动脑做。
可差生不是这样，把老师的作业做了，也好。
可有些更离谱，乱做一通。
人与人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上
好生的精神世界要多大有多大，视野要多广有多广。
你看，今天不学习，明天就为贫穷买单。
这句话的启示多大，所以我们身为学生就要好好学习，不要为明天的贫穷买单——这就是我的座右铭
“座右铭”前两个字怎么理解
为什么不是“坐左铭”
谢谢
的一种。
铭是古代一种兼用于规诫，褒赞的韵文，常刻于器物或碑石上。
座右铭则是书写置于座位右边，用来警戒自己的铭文。
相传东汉崔瑗因兄为人所杀，便杀死仇人逃亡，遇赦后作铭警戒自己，他曾把铭放在座位右边，故称“座右铭”。
关于青春的座右铭及理解
青春是我们人生交响曲的序踏入青春尝到人生的酸甜苦辣，我学会了许许多多人理。
在青春路程中，许多名言名句伴我成长，时时警醒自己。
十一岁时，我看到“青春之字典无困难之字，青年之口头无障碍之语。
——李大钊”。
他说得没错。
在一生中遇的“困难”其实并不可怕，只要把心放进去解决，那么困难就不存在了。
同样，只要努力，障碍也并不存在。
于是，这句话成了自己的座右铭。
十二岁时，我听到“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
”所谓天才，是某方面具有良好天赋的人。
有天赋并不代表着什么，因为即使是天才也不可能不努力而获非常好的成绩。
也就是说，只要勤奋、努力，那么成才的门是向他敞开的。
于是这句话也成了座右铭。
十三岁时，我知道了：“人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春最容易流逝。
”对，青春是朝气蓬勃的花季之时，也是太阳最灿烂之时，青春是时间，失去了再也不会来。
然而青春最容易消逝，我要学会珍惜青春。
十四岁时我发觉：“青春是一个普通的名称。
它是幸福美好的，但它充满着艰苦和磨炼。
”在青春道路上，有苦有乐，有酸有甜，我们应热爱生活，对生活充满信心。
我们既要享受生活的幸福美好，也要经受青春岁月中的艰苦磨炼，这样才算青春无悔。
于是这句话当仁不让地成为我的座右铭中的一份子。
到现在，我找到了“要有勇气对自己说：我是没有学问的。
”是的天下知识之多，真的是几辈子也学不完，我只是一个初中生，知识之浅，何能谈自己有学问呢
况且，做人要谦虚，谦虚能使人心灵平衡，骄傲了，最终还不是“吃白果”
它成了我现在的警句。
多少的警句警醒着我，多少的名言激励着我，我愿把这一曲人生交响曲的序曲演奏得完美无瑕。
