作文:考后的感受。
（比上一次进步了很多）在线等
考后感想短短两天的期中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了，我进步了一个名次。
通过这次考试，我懂得了很多。
首先，学习态度要端正，要认识到学习的重要性，不要把学习当成累赘，要把它等作一种爱好，要学会快乐学习，心情好了，学习效率自然高。
其次，学会制订计划，高效率学习，掌握一定的方法，这样做时才会事倍功半。
其实，如果把考试看开就好了，考试其实没什么可怕，他只是检测我们的一种手段，不要太惧怕他，这也是很重要的。
这次考试中，我的复课成绩不是很好，有两个B，这也给我敲了警钟，平时一定要“课上高效率，课下常巩固”。
成绩出来了，尽管进步了一个名次，也要继续努力，保持这个成绩。
以后就要吸取这次的经验，争取更大的提高成绩。
在学习上，我始终把“命运由自己决定”当作我的座右铭，是的，将来的路很长，决定这段路的宽阔与狭窄、平坦与坎坷的人只有自己，自己的命运在自己的手中，所以，我们现在要好好学习，抓住每一秒时间。
其实，进步中我也有失误。
就拿数学来说，在考试后我想妈妈保证一定考120分，还说如果不是满分就把名字倒过来写。
谁知，卷子发下来后我就傻了，才考117分
仔细一看原来是一道选择题因马虎写错，看错了题目。
在语文上，基础知识太差，这就和平时太懒有关，没有及时去背诵记忆，结果导致失分严重。
在英语上，主要是因为课下没有把老师讲过的及时巩固，结果把一道老师考前讲过的题做错 了。
在物理上，主要是因为没好好把题看清楚，许多都是因马虎做错。
所以，这次考试最大的教训就是做题时要细心，要把题读懂再做。
总而言之，加油吧
参考一下，激发激发自己的灵感
写给xx的一封信
给老师的信 最亲爱的某老师： 您 是谁像蜡烛一般，燃烧了，照亮了他人
师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报
是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边
仍然是老师
老师
您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。
在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。
一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。
您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。
老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的! 老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。
回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。
老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。
仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。
老师我要感恩于您。
因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。
您的种种，都令我们深深地折服。
老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。
老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。
我为我们有这样的好老师而感到骄傲! 老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您
感恩您的无私、您的辛勤和您的善良
愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福
此致 敬礼您的学生：某某亲爱的爸爸妈妈： 你们好
时间流逝~
一转眼十几年过去了，连我自己都不敢相信自己长这么大了。
但看到你们那饱经风霜的面容，我知道这是真的。
记得小时候，我是单纯的。
每天依偎在你们的怀抱，每天拉着你们的大手奔跑，那时侯的我多么高兴，多么快活啊
我真的认为自己就是一只小鸟，飞啊飞啊~~穿过一朵朵洁白的云彩，在自己的小小世界里放声歌唱。
那时我渴望快点长大，因为长大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意
在我的世界里，我需要你们的包围，我需要你们给我温暖，我需要来自你们的爱。
我甚至认为我和你们的生命是共存的，因为当时的我真的无法想象失去你们后我的生活会是怎样。
但时间过的越快，我越彷徨，我怕失去那分单纯，怕失去那种无忧无虑的生活，但渐渐地，我感觉到我真的失去了。
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我不想长大，因为长大后我的世界就没有童话；我不想长大，因为长大后我会变得笨又傻；我不想长大，因为长大后我就会失去翅膀，失去方向，失去自己
和其他同龄人一样，我拥有青春期独特的叛逆。
我想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道。
但这一切只能是泡影，因为你们望子成龙的心让我不得不每天在书海中苦苦遨游，我也想做自己喜欢的事，可惜没时间。
大人们都说“束缚
是为了飞得更高
”可你们知道吗
我不想成为书呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想挥霍
我想洒脱
但现实始终没有想象中完美，我依旧让每天单调的生活在我的生命中重复着，就象无限循环小数一样，不知道何时才算结束。
听见冬天的离开，我在某年某月醒过来，向左，向右，向前看，生活却不能因此安排，我努力张望，我努力试探，却发现，我迷路了。
好几次想和你们谈谈却无从开口，因为在你们看来小孩子的话没有任何重量，于是被遗憾关在了房间，挣扎也只能是徒劳，依旧过着数年如一日的生活。
我真的不知道自己应该追求自己想要的，还是听从你们所说的，我只是发现，我的视线越来越模糊了，我的生命正在一点一点地从我手中流淌，但却又无力挽回
我想好好读书，它也能让我找到快乐。
但我更想追求真正属于自己的，至少对于现在的我来说是这样的。
你们总说我要努力学习，以后成为企业家，总经理，或者是董事长什么的。
但这些对于我来说只不过是能赚到大笔大笔的钱罢了。
但我宁愿自己渺小，因为我不想在商场搏斗，我想摆脱尘世，永远单纯、安静的生活。
我可以成为一名流浪画者，或是无名的艺术和文化的创造者，这些普通得不能在普通的人群，因为我不想出名，不可能出名，也没打算要出名。
我只是想以一种安静简单地生活~~~
我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。
我希望你们能给我多一点属于我的空间。
当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔，向光明靠近
此致敬礼 写给孩子的一封信自从你的生命诞生起，你就时刻牵动着爸爸的心。
世界上每天都会有成千上万的孩子出生，而你却降生在我们这个家庭，应该说，我们是有缘的。
我是幸福的，因为我有了让我自豪的女儿。
你是幸运的，因为你拥有用全部身心去关爱你的爸爸。
我们的心灵是相通的，我们的命运是相联的。
你是我血液里流动的生命。
为了你，我会付出一切，不惜一切地疼你、爱你。
我宠你，但不会盲目地骄惯你，那样只会害了你。
我要让你懂得珍惜生活中的每一个人、每一件事。
在生活中，我们是亲人，但更是朋友。
你可以毫不顾忌地与我谈心，就像无所不谈的知己一样。
我们没有所谓的两代人之间的“代沟”，有的只是在亲情的基础上又多了一份友情。
有时，我也许会对你发脾气，但我希望你知道，这都是为了你好。
更多的时候，我会与你促膝谈心，给你讲人生道理，讲处世做人。
孩子，要切记：做事容易，做人难。
人生要经历多少坎坎坷坷啊，可你一定要坚强，一步一个脚印地走好人生的每一步。
孩子，在你的成长中我也许做不到最好，但我能做得更好，你相信我吗
你能健康地生活着，这是我所希望的。
生命在于运动
你要自觉地坚持运动，要养成良好的卫生习惯和科学的生活习惯。
要知道：健康的体魄才是生存的根本，才是实现人生奋斗目标的保证。
亲爱的孩子，我希望你是个踏实的人。
不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要苛求自己做不到的事。
用一颗善人善己之心，去对待身边的人和事。
要有一种坚韧的毅力和不断上进、持之以恒的精神，不向困难低头。
遇事要胜不骄、败不馁，要有一种健康平和的心态，只有这样，才能从容面对纷繁复杂的世界。
你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强，比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你没有意识到的缺点，这也许会使你沮丧和自卑，但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正，战胜自己比征服他人更要来的艰巨。
在具体的做人上，爸爸希望你要逐渐培养一种责任感，不要总是想着别人应该为你做些什么，而要想着能为别人做些什么。
自己的事情要自己做，别人的事情也要助人为乐。
没有责任感的人难以成就大事，也不会拥有真正的朋友，更难以被社会所认同。
责任感体现在家里、学校、社会生活中的方方面面。
你要学会与人沟通，与父母沟通会加深亲情，与老师沟通会明晓事理，与同学沟通会增进友谊，与外界沟通会更好地了解社会。
良好的沟通能使你消除心中的郁结，良好的沟通会使你感受到生活的美好。
你要懂得和珍惜感情，要有一颗感恩的心，感恩父母的关爱，感恩老师的教诲，感恩同学的友情，感恩社会的帮助。
要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。
要知道，爱是无私的，如果说爱是要求回报的话，那也只是希望你是一个健全的人、一个学有所成的人、一个富有感恩之心的人、一个对社会有用的人，你的健康成长就是对给予你爱的父母、老师、同学、社会的最好回报。
亲爱的孩子，爸爸很为你而感到自豪，你的学习成绩历来都很好，这是你努力的结果，同时也凝结着父母、老师的教诲和同学的关爱。
爸爸希望你成为一个全面发展的人，这不但体现在优异的学习成绩上，还体现在思想上的进步和健康的体魄上。
所以，爸爸希望你能在搞好学习的同时，积极投身班级事务，踊跃参加各种体育活动，做一名光荣的三好学生。
以上是爸爸对你说的肺腑之言，你的健康成长就是爸爸无穷的快乐。
爸爸会为你而自豪
追问要有关成绩回答致亲爱的爸爸妈妈 爸爸、妈妈： 你们好
如果没记错的话，这是我给您俩写的第一封信。
走过初中，跨入梦寐以求的省级重点中学，我有太多太多的感受、太多太多的想法，加上刚刚结束了期中考试，有些事我想给你俩谈谈，谈谈最近的生活，谈谈最近的学习。
考试成绩虽未揭晓，但我早已感觉到成绩不会太好，离我的预定目标还很远。
这两个月的学习中，给学习节省的时间倒不少，但学习效率依旧偏低，这是让我很苦恼的。
然而苦恼是丝毫没有用处的，我已采取另一套学习计划。
每次考试都能给我很多启发，我都会认真思考，改进学习计划。
爸爸、妈妈你们放心
我在这里的生活很好，包括体育活动、文艺活动都很丰富多彩。
这里的生活看似安详，但竞争激烈，这也正合我意，我喜欢这种感觉。
至于吃饭穿衣等事情，你俩不必多操心。
我长大了，虽然有时会有疏忽，但总体我会把握好的。
爸爸、妈妈你们放心
有一句话一直是我的座右铭： 破釜沉舟，百二秦关终属楚； 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
爸爸、妈妈，一两次失败并不会让我丧失信心，反而会让我以更加清醒的头脑认清脚下的路，踏踏实实走好每一天。
我相信有志者事竟成，苦心人天不负。
我会努力的
爸爸、妈妈，听听《双截棍》吧
你们的儿子正挥舞“双截棍”扫清一切障碍，坚定地向胜利迈进。
我不怕苦、不怕累，没有任何东西能挡得住我前进的脚步
爸爸、妈妈，保重身体
爸爸、妈妈，你们放心
爸爸、妈妈，Trust me
（相信我） 儿子
比上一次做得好作文
考后感想短短两天的期中考试结束了,随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了,我进步了一个名次.通过这次考试,我懂得了很多.首先,学习态度要端正,要认识到学习的重要性,不要把学习当成累赘,要把它等作一种爱好,要学会快乐学习,心情好了,学习效率自然高.其次,学会制订计划,高效率学习,掌握一定的方法,这样做时才会事倍功半.其实,如果把考试看开就好了,考试其实没什么可怕,他只是检测我们的一种手段,不要太惧怕他,这也是很重要的.这次考试中,我的复课成绩不是很好,有两个B,这也给我敲了警钟,平时一定要“课上高效率,课下常巩固”.成绩出来了,尽管进步了一个名次,也要继续努力,保持这个成绩.以后就要吸取这次的经验,争取更大的提高成绩.在学习上,我始终把“命运由自己决定”当作我的座右铭,是的,将来的路很长,决定这段路的宽阔与狭窄、平坦与坎坷的人只有自己,自己的命运在自己的手中,所以,我们现在要好好学习,抓住每一秒时间.其实,进步中我也有失误.就拿数学来说,在考试后我想妈妈保证一定考120分,还说如果不是满分就把名字倒过来写.谁知,卷子发下来后我就傻了,才考117分!仔细一看原来是一道选择题因马虎写错,看错了题目.在语文上,基础知识太差,这就和平时太懒有关,没有及时去背诵记忆,结果导致失分严重.在英语上,主要是因为课下没有把老师讲过的及时巩固,结果把一道老师考前讲过的题做错 了.在物理上,主要是因为没好好把题看清楚,许多都是因马虎做错.所以,这次考试最大的教训就是做题时要细心,要把题读懂再做.总而言之,加油吧!
我也是蛮拼的作文500字
期末总结这学期我的表现与上学期比有了很大的进步
基本上在期中后没有扣德育分，在英语背书上，我也很积极。
是在班里是第五个背完的。
数学课上，我能认真听讲，记笔记。
并在期末阶段认真进行复习工作。
语文课上，在知道我的文言文方面知识不是很牢固时，我也很认真的复习了。
因为在初一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。
总的来说，我认为这个学期我的总体表现还是不错的，但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。
但是，在这个学期里，仍然我能有一些不尽如人意的地方。
例如是数学的作业有时候忘了改错，英语的默写个别时候会出差错，下的功夫不够大。
语文文言文的默写错别字出现频繁。
总之，这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗心。
我的学业一直处在中上等水平。
大约都是在50名左右，成绩排名飘忽不定。
我认为这是由于我的心境问题：不踏实。
但是在几年的磨练中我已经有了很大的进步，所以我相信总有一天，我会能够踏踏实实的学习。
这个学期总体表现不错。
在下个学期里，我打算着重的复习语文和物理。
语文和物理都是我的弱项，尤其是在多加考了物理之后，我的名次向后排了至少20名。
所以，我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。
十佳学生推荐表主要事迹怎么写
密云二中的邓可明白，“德”是衡量一个人、尤其是新时代青年人的重要标准，没有社会主义祖国就没有今天的一切。
已满十七岁的她，“社会责任感”在心中已经扎根。
她在学校严于律己，团结同学，处处以集体利益为重；在家里自主独立，不让父母费心，在“非典”期间，主动帮父母分忧；在公共场所做知法、守法、遵守道德规范的公民。
她认为这些不应该是一种任务，而是一种自觉，一种自觉的责任感。
她积极参加业余党校的学习，并已经准备向党组织递交入党申请书。
她心中做人的准绳恒在，决心尽最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
邓可在密云二中学习，成绩在年级里名列前茅。
2002年12月份曾赴京参加北京市中学生英语知识能力竞赛，获市级二等奖。
身为一名高三学生，她深刻地领悟到，没有良好的学习习惯，智商再高也是无济于事。
而良好的意志品质则是养成良好学习习惯的基石。
她时刻努力培养自己良好的意志品质，在摸索中寻求进步。
当代高中生应具备综合素质，仅满足于“德、智、体”的发展是远远不够的。
美，几乎成了现代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地发现美，追求美，创造美，十七岁的她已有十余年的琴龄，四岁半开始学琴至今，现已达到中央音乐学院钢琴八级水平，并多次在市、县艺术节比赛中获奖。
长期与音乐的亲密接触，使她较常人拥有更加缜密、独到的思维方式。
她说，做人也要像按键一样扎扎实实。
一步步走来，使她连年被评为校三好生、优秀团干部，曾被授予“北京市红领巾奖章”，四次被评为县百优生。
但她深知，成绩只属于过去。
做一个绝对出色的人是她始终的座右铭。
“只博不精，其为杂。
只精不博，其为陋。
”许冰觉得德才兼备才是十佳中学生应有的素质。
许冰，北京市第五中学高二年级的一名普通学生，然而，他却有着一个不普通的追求，那就是梦想着掀起一场新型电脑的“风暴”，他创新发明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式电脑就是这“风暴”的源头。
许冰有一个坚定的信念，就是要将自己学到的知识，尽早地应用于实践。
正是由于这个信念，激励着他努力学习，不断实践和创新，在专家、老师和同学们的指导和帮助下，最终设计出了他想象中的投影式电脑“Tide-E2（浪潮－E2）”。
2000年初，一个偶然的机会，父亲的一台电脑和一个投影仪诱发了他设计“投影式电脑”的创意。
从那时起他便联合三名大学生一起，利用业余时间开始了他的设计工作。
2001年10月15日，他第一次带着自己梦想中的作品，参加了北京市第五中学组织的答辩会，正是这次答辩会，才让他有机会向大家介绍自己的作品。
那时的作品还仅仅是几张文稿和几张图纸及一个简陋的模型。
老师和同学们看到他的作品后，给予了很高的评价，同时提出了很多改进的建议。
从此之后，他便对这项设计产生了更加浓厚的兴趣，同时也激起了同学们对该作品的兴趣。
为了让许冰能设计出更好的作品，他们自发地成立了“投影式电脑”智慧团，为其出谋划策。
在老师和同学们的帮助下，他不断地创新设计，多少次构想、多少个模式、多少回失败、多少遍完善，他自己也数不清了。
在2003年“联想1+1第23届北京青少年科技创新大赛”和“第18届全国青少年科技创新大赛”上，他的创新设计得到了专家、评委的认可，一举获得“联想1+1第23届北京青少年科技创新大赛一等奖”、“联想1+1科技创新二等奖”、“第18届全国青少年科技创新大赛优秀项目二等奖”、“中国科学技术馆发展基金第五届新苗奖”等多项殊荣。
许冰体会到把理想变成现实是何等的艰难，而当一个难关被拿下的时候，也许就是他最幸福的时刻。
张文承：正常孩子眼里的英雄 张文承是丰台东高地一中高一（2）班学生。
张文承可以说是随着苦难来到这个世界上的，先天性白内障使他无法像正常的孩子一样去捕捉大自然中绚丽的色彩，他本应该进入残疾人学校学习盲文，但他没有接受上天对他的裁决，而是毅然地选择了一条荆棘之路———从全日制小学到初中再到高中。
治疗先天性白内障的唯一手段就是晶状体切除术。
由于手术后视力极端低下，教室里第一排的位置永远是他的专利，即使这样，他仍然看不清老师的板书，更多的是靠听觉来“听”讲；老师布置的阅读作业，他要花上半个小时甚至更长时间；考试时，他必须紧紧趴在试卷上才能艰难地读题目，眼睛与文字的距离几乎是零
倔强的他坚持着自己的选择。
2002年7月，他被北京市残疾人游泳队录取，2003年9月，他参加了在江苏南京的第六届全国残运会，获得100米自由泳冠军、4×100米自由泳冠军、50米自由泳季军。
三块奖牌中，他印象最深的就是4×100米自由泳冠军。
以前的全国纪录是4分35秒80,而这个纪录的保持者就是除他之外的三个队友和另外一个队员。
当他拼尽了全力第一个冲向终点，用力触摸计时板时，看到与第二名的差距为3秒，用时1分钟11秒92,天啊
这比他夺第一枚金牌时游得还快。
他成了正常孩子眼里的英雄。
张婧：用心聆听世界 在北京广渠门中学高二（2）班的教室中，永远有一双眼睛格外明亮，她紧紧盯着讲台上的老师，充满对知识的渴求。
她生活在无声的世界里，坚强不息地奋斗了十六年，她就是张婧。
张婧的双耳听力损失均达100分贝，在她4岁前，父母为她四处求医，但没有任何起色。
在医生的指导下，她开始了听力语言训练的艰难康复之路。
经过训练，借助于看口型，她才能和人们进行简单的交流。
中学的课程对张婧来讲是一个新的挑战，但她并没有退缩，上课她认真盯着老师的嘴唇和黑板，下课她借同学的笔记，弥补她听不到的重点总结。
经过了无数个不眠的夜晚，她终于考上了山西省太原市重点中学进山中学，并且在2000年获得了第三届语文报全国中学生作文大赛省级三等奖。
然而，命运又一次考验了这个不幸的孩子。
在高一开学前夕，她和父母外出意外遭遇车祸，不仅使她失去了父亲，而且她和妈妈也都身受重伤。
为了不再让妈妈担心，张婧让妈妈利用两人在医院躺着的时间训练她的听力，以便分散妈妈的注意力。
她忍着失去亲人的悲痛和身体的疼痛，给妈妈讲述她看的有关克服逆境、勇敢面对人生的故事，陪着妈妈走过了那段艰难的时光。
出院后，张婧走进了广渠门中学，成为了一名宏志班中的非宏志生,落下了一个学期功课的她制定了奋力直追的学习计划。
她决心咬紧牙关，以更顽强的毅力去面对困难，面对生活。
王硕：硕果累累 学生会主席、班学习委员、班纪律委员、青年党校成员、校足球队队长。
第十届北京“十佳中学生”评选活动提名奖获得者。
延庆县第十届“十佳中学生”称号获得者。
2002年延庆团县委中教科“诚信”主题辩论会最佳辩手，带领团队获得团体亚军。
同年带领学校足球队获得2002年延庆县足球赛亚军。
王硕的父母因企业效益不景气带着王硕来到了人生地不熟的北京。
每天晚上，当很多家境好的孩子打着电玩、听着MP3的时候，王硕却在街边借着路灯的光亮背英语，和父母挤在一间小卖部里过夜……由于家里环境不好，王硕便抓紧在学校一切可以利用的时间———当其他同学休息、聊天时，老师们总能看到在机房练习打字、操作软件的王硕的背影。
一分耕耘一分收获，在刚刚过去的第一学期期中考试中，王硕凭借着过硬的基本功和新奇的创意，取得了99分的好成绩，同时首个完全由他设计的网站也在这时顺利开通了。
他曾和一位父母离异的同学多次谈心，并帮助他顺利地通过了计算机等级考试；当前任学生会主席因忙于工作实习而把全部任务放在他肩上时，他协助老师拟订了“延庆县第一职业学校学生会日常工作手册”、修改了学校学生会章程。
刘博：志存高远笃行不倦 刘博，北京市第十四中学学生会主席，高三实验班班长，学校党总支重点培养的学生党员之一。
刘博自幼酷爱绘画，7岁时便以出色的成绩考入北京市少年宫的国画班。
可少年宫离家很远，需换乘三趟车，为了不让家人为自己担心，上下学时在父母面前的刘博总是微笑着，可人们却经常能够在车上看到一个忍受着晕车的痛苦、脸色苍白的小小学童。
8岁时，他的国画作品《秋情》便参加了在中国举办的国际书画博览会，他的作品受到了中国书画名家沈鹏、王琦的高度赞扬和认可，被中国美术家协会授予“小艺术家”的称号。
在任学生会主席期间，刘博搭建了一个校方与学生直接沟通的平台，这就是学校至今一直坚持的校长与学生定期座谈制度，学生在反映问题的同时也为学校的发展献计献策。
个别教师上课拖堂，师生沟通不够，食堂营养餐质量，校服样式、质地等问题经过沟通协商均得到较好解决。
这项制度也因此被学校永久地保留了下来，刘博被大家亲切地称为“校长助理”。
高超：无须扬鞭自奋蹄 高超，房山区房山第二中学初三（2）班学生。
曾获全国中学生英语能力竞赛区级一等奖；第二届北京市中小学生科普知识竞赛中荣获一等奖；第二届和第三届全国青少年“春蕾杯”征文均获优胜奖；北京市学生合唱节中获二等奖；第二届“星星河”全国少年儿童美术节书法摄影大赛获美术二等奖；2003年，在北京市中学生时事政治竞赛和北京市中小学生科普英语竞赛中取得优异成绩。
高超在初一就加入了中国共产主义青年团，三年每学期都被评为“学习标兵”。
她在班内组建了合作学习小组，以优带差，以强帮弱。
有一名叫隗旭的同学，刚上初一的时候就成为了年级有名的“特别生”，没有良好的行为习惯，对老师有强烈的抵触情绪。
高超发现该生有体育特长，就鼓励他参加校运会，为班争光。
三年的时光，高超终于把曾经打架成瘾的一匹“脱缰野马”改变成了集体利益高于一切的“体育明星”。
她酷爱英语、绘画、书法和小制作，作品频频登榜。
作为校篮球队主力队员，她2003年参加了“金鸡杯篮球赛”，为学校赢得第一名的荣誉。
从初一就是校合唱队队员，多次随队出征获得佳绩。
同时她对物理也有着浓厚的兴趣，在初一就获得少年宫颁发的“少年电子技师”证书，同年还获得北京市红十字会颁发的初级急救人员证。
李莹：努力开拓自己的天地 李莹，密云职业学校旅游服务与管理专业高三学生。
2003年，李莹经老师推荐参加了北京市服务专业技能竞赛，获得了三等奖的好成绩。
身为班长，李莹所在的0101班连年被评为校先进班集体、先进团支部和校园文化建设先进班集体。
为了增强班级活力，李莹在班里搞起了“每日一歌”活动，让班上的同学在每节课的课前预备两分钟唱一首活泼、清新的歌曲，这项活动不仅增强了集体凝聚力，提高了同学们的学习兴趣，还受到了任课老师们的一致好评。
作为班上“恒诚合作小组”的领头人，李莹还和同学们一起为老师打水、扫地，为冬季的校园除雪；陪敬老院的老人聊天，为他们打扫卫生；为临近单位修建草坪；为共建单位“宝诚客运公司”的车辆制作收据回收袋，并且亲手把它们挂在了车上。
在“非典”期间，李莹主动报名参加了村里的“青年志愿者”服务工作。
在她的再三申请下，村领导安排她协助进行夜间值班工作。
没有熬夜工作经验的李莹怕自己打瞌睡，就穿着很少的衣服站在屋子里，困了，就用凉水洗把脸，累了，就坐一会儿。
就这样，熬过了一个又一个长夜。
李莹说，她想要为弟弟做一个榜样———以一个职高学生的身份考上大学。
乔岩：给命运重重的回击 乔岩，顺义区第一中学学生。
她生长在一个普通的京郊农户家庭。
母亲没有工作，只靠父亲打零工维持一家四口的生活。
家庭的清贫使她早早地学会了勤奋与坚强。
中考时，她取得了学校历史上从未有过的全区第三名的好成绩，被顺义区第一中学录取。
她的勤奋努力，给她带来了一个又一个丰厚的回报：考试中多次蝉联年级之冠；竞赛中多次以优异成绩为母校争光。
然而命运似乎要格外考验她，锤炼她，不独赋予她贫穷，而且又将一次巨大的不幸降临在她头上。
2002年除夕夜，一场车祸带走了急着回家与亲人团聚的父亲。
家里的天顿时塌了下来。
事后乔岩追述这件事情时写道：“面对命运，我无从选择，惟有坚强。
”当所有的人都在哭泣时，她从苦难中挣扎着站起来，如期返回学校上课。
家庭的不幸折磨着她稚嫩的心灵，她用颤抖的手写下了《潇洒人生》。
她写道：“命运，你可以毁灭我，但你永远也不能让我屈服。
来吧，厄运，抽出你的剑，让我们来斗一斗，看看谁是真正的强者
”这篇文章，获得了“春蕾杯”全国青少年作文比赛高中组一等奖。
吕贺：小小鸟也能飞得高 吕贺，北京燕山东风中学学生。
他从小体弱，5岁那年，眼睛被北医大诊断为先天性“参差”屈光不正，两眼视力相差悬殊，必须配镜并用黑布遮盖右眼，还要严格按照医生的要求进行训练：每天穿针引线100次；用针在有着密密麻麻小孔的模板上扎出动物的图案；还要捂着一只眼往墙上打不知多少次乒乓球。
1997年他因患急性肾小球肾炎住进北京儿童医院，耽误了近一个月课程，但期末考试仍然取得了非常优异的成绩。
一次次困难并没有吓倒他，反倒使他变得更加坚强了。
吕贺兴趣广泛。
5岁开始学习电子琴。
在3个月的预备班学习期间，家里根本没有琴，因为乐感不好，家长以为他不是学琴的料，心想预备班学完后他一定会中途退场的。
然而没想到这一双小手每天在床头上弹来弹去，从未间断，三个月下来床头的漆都被磨亮了。
视力差、体质弱、先天的手形不好带来的困难，并没有使他放弃对音乐的追求。
他经常是用一只眼睛看着谱子练琴，并且一学就是六年之久，无论严寒酷暑从来没有间断过，终于在2000年9月获得了中国音乐学院颁发的电子琴优秀九级证书。
长期的刻苦努力，练就了吕贺同学坚强的意志品质。
如今他的左眼视力已校正为1.0,右眼视力为1.5,体格健壮，琴棋书画样样精通。
这只曾经体弱的小鸟正在展翅高飞。
求清华北大学生刻苦读书的事迹、方法。
以下几点 仅供参考: 一年4班 王子俊 这半学期来，在父母和老师的辛勤教导下，他的各方面进步很大，逐步养成了比较好的学习习惯，能较自觉、勤奋地学习，不仅让老师觉得欣慰，也让爸爸妈妈为他感到骄傲。
每个周末的星期六早上八点左右他便爬到爸爸的床头前，轻轻地叫爸爸醒来。
因为爸爸答应过他，要和他一起比赛背课文。
爸爸被他叫醒来对他说：“子俊，算了吧
我们不要做了，明天带你去玩撒
”子俊听了就急了，拉着爸爸的手说：“不行啊
今天的事情今天要做到，明天玩是明天的事情啊
”爸爸被小子俊的话逗乐了，赶紧起来，和他高高兴兴地比赛温习了。
在碧桂园几个月的学习生活，子俊觉得自己对学习越来越有信心，也越来越喜欢学习了。
他告诉老师：自己会继续努力，发扬优点，改正不足，争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生
请老师和爸爸妈妈看他的行动呢
二年1班 尹楠枫 记得第一次月考结束时，我的语文、数学都不及格，当时的我很害怕爸妈责备我，简直不敢，也不想回家。
但是家还得回，我怀着忐忑不安的心情回到了家中。
抱着爸妈就大哭，没想到爸妈并没有责怪我，相反，妈妈极其温和地对他说：“楠枫，我的好孩子。
失败并不可怕，可怕的是自己对自己失去信心，爸妈帮助你，让我们一起努力。
”当时我特别感动，真的说什么也没用，我赶紧擦干眼泪，对妈妈点点头。
当天下午，妈妈就陪我去买了许多练习书，让我从落下的第一课开始，从头开始。
就这样我进入了一个系统又周密的查漏补缺的学习过程中，每天放学回家，我都会严格按照这个程序学习：爸爸陪我骑二十分钟的单车，复习一天所学的内容，骑完单车后，爸爸给我规定十分钟的时间进行数学练习，然后是十分钟的课文朗读，接下去是十分钟的默写。
睡觉前我还会背背当天学的英语知识。
虽然这次期中考试进步挺大，学校班级都表扬了我，但妈妈讲的对，每个人都要敢于接受挑战，千万不能因为取得小小的成绩，就满足，要有更高更大的目标。
妈妈为了我，决定调回长沙，妈妈深情地说我是她一生的事业。
亲爱的妈妈请您放心，儿子不会辜负您的，我一定会在新的起点，开始新的努力与奋斗。
二年2班 谢中源 大家好
我叫谢中源，来自二年级二班。
在大人的心目中，我一直是个聪明的孩子。
很小的时候，我就喜欢阅读课外书，总是有问不完的问题，看起来是个爱学习的孩子。
进入碧桂园威尼斯学校后，每天快速的学习节奏，紧张的学习氛围，规范的学习纪律，约束着我的一言一行，逐渐地我散漫的习惯开始暴露出来，上课注意力不集中，写作业拖拖拉拉，对需要默写的汉字和英文也没有认真记过，草草照抄了事，对待考试和学习成绩的重要性头脑里也没有概念，有时考试竟然连卷子都做不完，毫不在乎。
虽然老师提醒了很多次，也想了很多办法，但我并不在意。
直到最近一次考试，三科竟然都只考了七十多分，我这才认识到这样下去不行。
拿到这个成绩单，家人对我进行了严厉地批评，这时，我才感到深深的愧疚，我很后悔，于是我暗下决心：在成绩赶上来之前，取消自己假期娱乐的时间，给自己规定每天写作业必须集中精力，不允许开小差，对英文单词的书写，尽量默写，不允许一个字母一个字母照抄，数学作业一次完成，并自行检查，对马虎出错自罚两遍，对不会的习题，主动要求老师或阿姨多讲解几遍。
对于语文没有掌握的生字，要自己查字典解决。
在学校里，老师也更加严格地要求我，同时对我一点一滴的进步都进行了表扬，这样我学习起来越来越有劲了，并且连续两周被评为班级小明星，我心里乐开了花，也给了我更大的学习动力，我真的变了：周未在家，我的第一件任务就是完成老师的作业，不再让父母家人提醒；上课时注意力也比以前集中，写作业的速度也越来越快，有一次作业竟然还得了满分。
最近的期中考试，竟然全部达到了90分以上，给了老师很大的惊喜，并且被学校评为勤奋好学的好学生。
我在心里告诉自己：不能在让老师和家人为了我的学习伤透脑筋，我真诚的感谢老师和我的家人。
谢谢了
二年3班 王静 我叫王静，来自二（3）班，很高兴因为自己平时持之以恒的刻苦努力学习，而被评为“进步之星”。
这次考试，我考得并不好，英语84分，语文91分，数学才76分。
但老师说我习惯好，学习很认真，已经有很大的进步了。
首先我要感谢数学老师Miss赵。
我的数学不太好，老师总是用很多课外时间辅导我学习，经常和我一起背乘法口诀，教我怎么分析应用题，怎样加快心算。
在平时的补习中，我也很主动，每天晚上都会主动要求留下来补习。
记得有一次，赵老师在给我补习两位数加减计算的时候，我首先仔细的听方法，然后认真地做题目，不仅把老师布置的题目自觉地做完了，而且还利用下课的时候请同桌帮助出题，自己做，再请别人检查。
就这样，我很快掌握了两位数加减计算的方法。
赵老师还夸我真棒呢
在学习了乘法口诀后，我不仅上课认真背，下课也背，睡前自己在心里默默地背口诀，走路的时候也背，所以我的口诀记得很熟，老师抽查我总能回答得很正确，赵老师也说我越来越聪明了。
慢慢的，我发现数学学习起来越来越有趣了，上数学课，我也更认真了，因为老师提的问题我发现我都能回答。
我的语文和英语也取得了很大地进步。
我觉得这都是我在课堂上认真听老师讲课，而且把老师布置的作业按时完成有关。
在以后的学习当中，我还要更加的努力，争取更大的进步，在期末考试的时候争取三科都能上90分。
三年2班 邹耀雄 我是三（2）班一名可爱踏实的男生，爱好很多，但我最喜欢的还是看书学习，这得来源于我和学习之间的一段故事。
刚上三年级的时候，由于没有好好利用时间，我的成绩一直平平，没有达到我理想的状态，每次考试成绩下来，我都不能像成绩优秀的同学那样开开心心地向爸爸妈妈报喜，我多想满怀喜悦地回家告诉爸爸妈妈我也有优秀的成绩啊
为此我感觉很懊恼，也有些灰心，我很想努力，因为我的心里，很喜欢读书。
这点心思没有逃脱班主任MISS李的眼睛，她找到我，说“你为什么不利用你的课余时间来抓紧学习呢
”听了这句话，我想：对呀，常听人说“笨鸟先飞”，况且我不是笨鸟，我是一只展翅高飞的大鹏，只要努力，就会“扶云直上九万里”呢，我一定会在自己的天空里飞出精彩。
于是，我每天上课学，下课也学，吃完晚餐就直奔教室，别人在玩，我在学，别人在浪费时间，我在利用时间，其实，在我心里，我也多想玩啊，玩，对于一个孩子来说，诱惑多大啊
可是我忍住了，我不能辜负李老师，每天为了让我有一个好好利用时间学习的环境，她每天吃完晚饭就来给我开教室门；我也不能辜负我自己，做一件事从来都不是容易的，要做就一定要坚持做到底，老师常常告诉我们一个道理：“驽马十驾，功在不舍；骐骥一跃，不能十步”，是说学习除了要有热情，还要有恒心，有毅力，不能因一时贪玩而前功尽弃。
天才可是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，所以，我心里忍着，心想必须要有成果，这样才不枉我天天这样学习，一天，两天……我坚持了下来，一个星期，两个星期……我也坚持了下来，现在我已经体会到这样充实地学习的快乐了，下课的时候，要读英语，我就用心去记上节课刚学的英语单词，一下子忘了，我就反复去记；课间操，我也在回忆生字生词，每次听写，我把写错的字反复更正，一次写错了，我写十个，第二次写错了，我写二十个，第三次在写错了，我就要好好的惩罚自己了，看看自己到底有没有用心，写三十个，甚至四十个，五十个，反复地写，反复地记，反复地练……直到把这些字牢牢记住为止
这样辛苦的努力，终于换来了收获，这次期中考试，我进步很大，每门功课都上了九十分，我好高兴啊，终于可以回去向爸爸妈妈报喜了，于是我在心里更加坚定了这样一个想法：我要比以前更加努力，在努力的同时，我还要讲究学习方法，提高学习效率，因为我已经尝到了学习给我带来的甜头，我会和大家一起分享这种快乐，在学习的海洋中，必须要有勤奋作浆，小船才能勇往直前，永不退缩
四年1班 阳宇朋 阳宇朋是这个学期新转来的学生，刚来的第一天进行了入学考试，他的语文、数学、英语三门功课都不是很好，特别是英语基本上没有做出什么题，语文的基本生字词很多都不会写，数学的计算能力也很差，他自己也意识到了自己和其他同学的差距，就下决心努力把自己的学习成绩提高上去，在这里的半个学期里，他坚持做到了在课堂上认真听讲，从不漏掉一个知识点儿，并且认真做好课堂笔记，也能做到积极回答问题，无论是课堂练习，还是家庭作业，他都能自觉独立完成，而且书写由开始的字体潦草到后来的字迹工整，干净。
阳宇朋的学习态度很端正，每天早上的早读课，他都会按照老师的要求大声的朗读。
英语对他来说是比较难的一门课程，尽管如此，他还是一句一句的争取读好， 每天的英语通关当其他同学都去餐厅吃饭了，还看到阳宇朋在教室门前或是在操场的一个角落，认真地、艰难地说着一句一句的英语短对话，负责通关的同学等的都不耐烦了，他还是坚持学会了再去吃饭。
上课时，他丝毫不敢松懈.有些没听懂的地方,他便作上记号,待到下课时去问老师。
现在，他寄住在表姐家，每个周末他都是坐校车回到表姐的家，很久才回到自己家里一趟，听表姐说，阳宇朋在家很懂事，除了完成老师布置的作业之外，还主动地要表姐给他听写所学过的生字词，要表姐检查他背诵课文的情况等。
“任何成绩是刻苦劳动的结果。
”阳宇朋正是用自己的实际行动来诠释了这句话，通过自己的努力，他的学习成绩正在一步步的提高，在本次的期中考试中取得了很大进步。
四年2班 周雅洁 期中考试成绩出来以后，周雅洁考得还不错。
有同学问她：“你的学习成绩这么好，有什么秘诀吗
”她想了想，回答道：“其实我哪有什么秘诀呢
只不过比别人多刻苦、认真一点罢了。
” 她上课从来不做小动作，不讲小话。
总是集中精力听老师讲课，认真做好听课笔记，积极思考，并踊跃举手回答问题。
孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习必须与思考紧密地结合起来。
有时候，她也会遇到疑难，只要没有弄懂，一下课她就会立即去向老师请教，不弄懂决不罢休。
她知道：当天的问题不弄懂，留着过夜，问题就会越来越多，这样学习起来就很被动。
为了达到更好的学习效果，她总是在老师没上课之前就提前预习，遇到自学不懂之处，就在书上划上记号，等老师上课时讲到这里，她更是聚精会神地去听。
由于抓住了课堂，学习起来就轻松多了。
星期六是最好的休息时间，可她从不睡懒觉。
她总是早早起床，朗读语文课文，背诵英语单词。
吃过早饭，她就主动把周末作业写完。
另外，她还买了几本练习书。
写完周末作业后，她就拿出练习书认真地去做。
通过做题，她见识了各种不同的题型，扩大了知识面，思维越来越活跃，。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
她一直把这句名言当作座右铭，决心勤学苦练，争取更大的进步。
五年1班 许如意 有一个同学，她刻苦学习的精神一直激励着我前进，那种学习的可贵品质是值得每一位同学学习的，她就是五年1班的许如意。
那是在五年级第一学期，刚开学的第二天，学校组织入学考试，她数学才考了63分，发试卷的时候，全班同学都惊讶了。
要知道她的平日表现可不错哦，老师和同学原本都认为她是一个成绩优秀的好学生。
竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。
后来，在十月份的月考中，她竟然又回到了90多分，这次她不负众望
下课后，同学们都慌忙跑去“采访”她：“请问，您是如何努力才追回成绩的呢
”她回答说：“我之所以追回了成绩，是因为我经历了入学考试的失败，入学考试中我太粗心大意了，错了很多不该错的题目。
我必须吸取教训，努力不懈
在那次考试过后，我每天坚持练习6道计算题，如果第一天错了一道，第二天就增加两道，所以每次做题的时候我都很专注、细心，我就是这样严格要求自己，培养自己良好计算习惯的。
学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。
”是的，她说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与成功。
事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。
爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水
” 五年2班 李昂 李昂，是五年级（二）班的学生。
他的的进步格言是——只要努力，就能成功。
一 他会学习了 入学时的我，学习并不优秀，摸底考试成绩也很差，他很茫然，加上新环境也不很适应，好象对一切都很没有信心，不知道自己为什么而学习，刚开学几天当别人努力时他却在思念家人偷头哭泣，结果换来的当然是作业不会做。
老师找到他，和他谈心，交流，逐渐他懂得了学习是为自己学，父母工作忙，现在不可能陪拌在身边，就更应该好好学习，要用良好的成绩让父母放心。
他逐渐被融化到学校的每一个学习、生活的环节里，不知不觉地，他擦干眼泪，看见老师盼望的眼神，听见老师鼓励的话语，感受着老师辛勤的付出……终于工夫不负有心人，看见了试卷上的分数一点点的上升，他慢慢地爱上了学习，从学习中找到了一点点的快乐。
李昂发现原来学习也是一种快乐，一种充实的快乐，一种让人回味无穷的快乐，希望同学们都学会享受学习带来的快乐。
二 他自信了 笑对生活，享受学习……原来每个人也可以变得这么优秀，他的自信回来了，腰板挺直了；他积极参加班上的各项活动，受到了大家的好评。
数学竞赛他获得了第三名。
英语成绩由原来的40多分到现在的90多分。
英语通关他经常是和班级的优秀学生站在一起。
在这次期中考试中，他也取得了不错的成绩。
三 他会自己生活了 现在读书每天在学校寄宿，他都是自己洗澡，吃饭，睡觉，没有爸爸妈妈的照顾，只有自己生活，管理好自己的小世界。
一切井然有序。
前不久学校寝室文化节，他的宿舍还被评为了“优秀文明宿舍”呢
他学会了自己独立生活。
他的体质不很好，刚开学的一两个星期里经常感冒发烧，但是他坚持来学校读书，叔叔把药给送到学校来，想接他回家，但是他一边吃药一边上课，而且我的课堂纪律一直受到了各课老师的表扬，每次表扬之后他坐的更端正了，更加认真听讲，于是他更加发奋学习，别人课间玩耍的时候他就背诵英语，每次作业他都是认真完成，他还坚持参加学校的各种锻炼，现在李昂同学已经很久没感冒发烧了，而且我还能坚持跑完每周一的环岛跑。
“世上无难事，只要肯登攀”，说得真的一点都不错。
原以为很难的学习，只要坚持总会取得成果的
六年1班 钟 佳 五年二期，她因为家里的特殊原因暂时离开了学校，回到老家益阳去读书。
老家的学习环境和学习气氛远远不如心爱的威尼斯学校，这使她深切感受到从前没有集中精力学习是多么地可惜。
在益阳的时候，她是那样想念威尼斯学校的老师和同学们。
终于，六年一期，她回到心爱的碧桂园威尼斯中英文学校，优越的学习环境和老师科学的教学方法让她倍加珍惜回来后的学习时光。
她是那样投入和默默地学习着。
每天上课铃一响，她就集中她的全部精力，认真听老师讲课，把重点内容记载在笔记本上。
语文课她会深深融入课文的情境里；数学课她跟着老师的思维飞快地转动大脑；英语课她一遍又一遍地跟着老师读单词、记语法……不仅是认真听老师的，也认真倾听同学们的精彩发言。
半学期的时间，她出人意料地取得了优异的成绩：在期中考试中，她的语文成绩全班第一，数学和英语也分别取得了97分和93.5分。
她曾经只是排在班级的中等水平呢
熟悉她的同学们简直对她刮目相看，这成绩，没有辜负她平日的努力；这成绩，足以让远在益阳的爸爸妈妈放心了。
七年1班 张 韬 一双大眼睛透着聪颖，性情较沉稳，有思想、有主见，气度不俗，有时略显文静和腼腆，这就是七1班的张韬同学，时间过得很快,一晃开学已近三个来月,在学校的几十个日子里，他一直在默默地学习，不声不响，课堂上那求知似渴的眼睛，证明着他的专注，晚自习后一个人静静地学习，证明着他的勤奋和刻苦，期中考试结束了，进步很大，打了个翻身仗，实现了考前的愿望，细细想来，成绩的取得主要与他这些方面有关。
第一、 做到了珍惜时间，提高效率。
提高学习成绩关键在于珍惜时间，提高效率。
珍惜时间就是要合理地利用时间，妥善地安排时间，提高时间的利用率，更要学会使用零星的时间。
他早上6：40就在位置上大声朗读，而不是匆忙进教室讲话，或做别的事情，每天晚自习后主动多花10多分钟学习，他学习时尽量做到心无杂念，全神贯注。
走神、发愣，边想心事边听课等不良习惯都会影响到学习的效率。
第二、做到了意志坚定，坚持不懈。
学习的过程，本身就是不断克服困难，不断前进的过程。
遇难而退，见难止步，则学习上就难以进步，而克服困难没有点吃苦精神是不行的。
当学习有所松懈的时候，他就想一想自己的目标，想一想父母的期望，从而意志坚定持之以恒地投入学习，走向成功。
第三、遵章守纪，做一个讲文明，有修养的人 遵规守纪是学生的本分是搞好学习的关键，在守规范方面他强调三点： 一、在规定的时间内做规定的事情。
晚自习就是晚自习，上课就是上课，活动就是活动，休息就是休息，什么时间就做什么事情。
学习的时候老是想着什么时候下课，想着去吃饭，休息的时候一手拿着零食一手捧着书本，都是得不偿失的事情。
二，在规定的地点做规定的事情。
教室是用来学习的，操场是用来活动的，食堂是用来吃饭的，宿舍是用来休息的，到了什么场所做什么事情。
到了宿舍，最主要的事情就是休息睡觉，睡觉也要做到专心致志，不能窃窃私语地聊个不停， 这些他都做到了。
三、坚定信念，做一个有追求，有信心的人 学习有基础的差异，有能力的大小，但基础和能力都不是成败的决定因素，事在人为，关键看一个人的主观努力。
任何时候只要你想学，只要你肯付出，只要你吃得了别人吃不了的苦，你就一定能够学好，一定能取得比别人更大的成绩。
他在学校和在家，当有题不会做时，就多找资料，多找与相关的题来参考，发誓一定要把它做出来。
期中已过，在下半学期的学习中，我相信他会更加努力，以更优异的成绩向老师和父母汇报。
七年2班 张宇声 刚到这个学校时，我的心情一直很不好，由于我对长沙的陌生，并且我刚从北京回来，所以，我很不适应这里的学习生活，自然心里也就很难过。
由于我的心情一直消极，所以我无心学习，自然的，从一个小学尖子生变成了一个成绩一般的学生了，原本在家中活泼好动的我，却变得沉默了。
一次，我与妈妈通电话，由于思念家乡及亲人，我竟然忍不住哭了。
没想到，就在当天晚上，老师就找我谈了一次话，打开了我封闭的心灵，并且，叫了一些同学和我玩，同学们的热情和真诚感动了我，激励了我，我渐渐融入了这个集体。
虽然我心理上的毛病克服了，但是我学习上的困难还是比较大的，因为我以前心情实在太糟了，在课堂上不能保证一心一意的听讲，落下了很多知识，甚至数学课上连听都听不懂，成绩自然不理想，我顿时感到很迷茫，不知道以后的路怎样走下去。
但是我不会放弃，星星之火，可以燎原，更何况我曾经拥有过辉煌。
唯一的方法是勤奋，用勤奋来弥补学习的缺失，用一丝不苟的态度来对待学习的每个环节。
上课我认真地听讲，不需要老师提醒，我就能主动做笔记，学习的重点难点更是了然于胸，做学习的有心人，这样下来，我感觉做作业顺利了很多，特别是周末作业，虽然没有了统一做作业的氛围，没有老师的监督，但是我知道这是考验我们自制力和学习习惯最佳的时机，我反而比平时更加严格要求自己，因此我的周末作业特别是语文，经常得到老师的表扬。
功夫不负有心人，在月考时，我的成绩赶上去了，我虽然高兴我进步了，但是这还不是我的真实水平，因为，在小学时，我还考过第一，我应该考得更好
走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方，我仍旧十分努力得温习以前不太熟悉识的知识，并且我还要比其他同学更加专注地听讲，因为我在以前所学的知识已经落于人后了，现在学的知识我决不能落下，并且要超越其他人，我更加珍惜时间，并且合理利用每一分每一秒，一进教室就告诉自己马上进入学习状态，把同学们的欢声笑语抛之脑后，没有人知道我付出的努力也比其他同学多多少倍，尤其在数学学习中，把难做的题型和易错的题型反复思考和练习，直到不会出错为止。
有付出就有收获，我在期中考试中表现突出，被学校评为了勤奋好学的学生，虽然在班上在年级不是很拔尖，但是又比月考更上一层楼了。
但我没有自满，没有骄傲，我深知脚下的路还很长。
从我的学习过程与进步中，我总结出了三点，第一要努力，这是关键，第二，要有信心，如果没有信心，不会去努力了，第三，要有超越自己及他人的欲望，这样才能奋发向上。
关于习惯的高中生主题班会
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
以下介绍一些良好的学习习惯，以供同学们参考： 1．主动学习的习惯 别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。
要有意识地集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。
2．及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。
把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。
这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的学习中去。
3．各学科全面发展，不偏科的习惯 现代社会迫切需要的是发展全面的复合型人才，所以要求中学生要全面发展，不能偏科。
这就要求中学生对自己不喜欢的学科更要努力学习，在学习中不断提高兴趣。
对不喜欢的学科或基础比较薄弱的学科，可以适当降低标准，根据自己的实际情况，确立经过努力完全可以实现的初期目标、中期目标、远期目标，然后要求自己去完成。
这是克服偏科现象的有效方法。
4．预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5．认真听课的习惯 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。
因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。
能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。
上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。
6．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
7．上课主动回答问题的习惯 中学生应该成为学习的主人，在课上要认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心里素质，促进创新意识的勃发。
回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。
8．多思、善问、大胆质疑的习惯 学习要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还要虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己。
而且，还要在学习的过程中，注意发现问题，研究问题，有所创造，敢于合理质疑已有的结论、说法，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，要做到决不轻易放过任何一个问题。
要知道“最愚蠢的问题是不问问题”，应该养成向别人请教的习惯。
9．上课记笔记的习惯 在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30％，一字不落的记也只能掌握50％，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80％。
10．课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的联系，形成知识结构或提要步骤式知识结构。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
11．及时完成作业的习惯 按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。
作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
作业错了，要及时改过来。
12．阶段复习的习惯 经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。
这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。
13．自觉培养创造性思维能力的习惯 创造性思维能力是人的智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。
中学生应该随时注意运用如下步骤培养创造性思维能力：（1）界定自己所面临的问题。
（2）搜集相关问题的所有信息。
（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合。
包括改变方向，改变角度，改变起点，改变顺序，改变数量，改变范围，改变条件，改变环境等等。
（4）调动所有感觉器官参与。
（5）让大脑放松，让思维掠过尽可能多得领域，以引发灵感。
（6）检验新成果。
以上六步是解决作业难题的有效方法。
学无止境，同学们在学习过程中要善于总结自己的学习经验，也要善于借鉴他们比较好的学习经验为己所用。
聪明的你一定能找出适合自己的一套学习方法，乘风破浪，早日达到胜利的彼岸
主题班会——养成良好的学习和生活习惯 养成良好的学习和生活习惯 各位同学，又到了班会的时间，今天我们班会的主题是：《养成良好的学习和生活习惯》，请班委做好记录。
首先我想给大家讲几个故事，曾经看过一则报道：一名技校生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名技校生的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名技校生成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了应聘现场里无人问津的一张纸屑，正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度，于是他获得了这份工作。
又看到有多家报纸报道了一个中国留学生在美国就业屡遭碰壁的原因，这位留学生毕业于美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业却屡屡碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢
以上故事，无不给人以启迪，让人深思，这些都是我们生活中显而易见的小事，但往往一些不为人注意的细节中流露了一个人对待生活的态度、对待人生的态度和人品的高低。
大家可能都听说过美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话： 播下一个行动 收获一种习惯 播下一种习惯 收获一种性格 播下一种性格 收获一种命运 是呀 世界上最可怕的力量是习惯 世界上最宝贵的财富也是习惯 一个企业 一个国家 一个民族 是如此， 对于人的一生， 更是如此。
一、什么叫习惯 我们今天要探讨的习惯，决不是一种狭义的仅仅理解为早晨要刷牙、饭前要洗手、不要随地吐痰、不要乱丢果皮纸屑这样的习惯，而是一种广义的、对我们整个人生有重大意义的习惯。
以我的话说，如果一个行为观念、行为准则没通过那个必要的、可以说相当长的修炼阶段变成习惯，那这个观念、这个准则还不是你的，而是书上的、是报纸上的、是老师的。
推而广之，我们现在的所说的素质教育，我们所说的人才素质、国民素质，不管这些素质多么重要，如果我们没有通过必要的、相当长的修炼阶段，使这些素质真正变成习惯，那这些东西不属于你，只有通过艰苦的修炼，把这些变成习惯，才会真正溶化在你的血液里，落实在你的行动中，才真正属于你的。
从这个意义上我们再来看激烈的竞争。
我认为一切的竞争，不论你是传统科技、高科技，是网络、是基因、是国际的、是国内的，最本质的是人的竞争；人的竞争，最本质是人的素质的竞争；素质的竞争有智力素质的竞争和非智力心理素质的竞争，就像奥林匹克最后拿金牌比的往往不是技术而是心理素质。
说到这里不禁使我想起我们目前常听到一句话——关键在于转变观念。
我认为转变观念这显然是十分重要的，也是十分中肯的。
但如果大家都已转变了观念，这以后将是什么竞争呢
我认为将是行动力的竞争。
如果不把我们知道的正确观念、准则，通过艰苦、有效的修炼，转化为我们个人的习惯、企业的文化和全民素质的真正提升，那我们在竞争上会与别人差相当一截子距离。
因此，从这个意义上，我们也要把成就自己的着眼点，把素质教育的着眼点，甚至把国民素质的着眼点，更多地注意在习惯的修炼上。
不知道我这个观点有没有道理
二、在我们的学习生活中应该养成哪些习惯 1、积极的日常生活习惯 （1）、积极的概念：肯定的；正面的；进取的；热心的（现代汉语词典P584） （2）、积极的选择： 假如你的钱包丢了，找又找不回来了，该怎么办
假如孩子把碗打碎了，怎么想
东西旧了，没法用了，怎么办
失败
跌倒了
山重水复疑无路
既然冬天来了
苦不苦
顺不顺
早操呢
内务呢
我们的班级，我们的专业呢
说到这里，我要总结一下我们班上周的两操和内务了，是有了明显的进步，但仍然有不足的地方，很多同学仍然是害怕扣分，害怕老师的批评而去做的，没有达到我的要求，我的要求是养成习惯，早操大声喊口号的习惯，内务达到95分的习惯。
我说过，你做不好，或者是犯了错误没有关系，只要你同样的错误不犯第二次，将老师给你讲的道理化为你实际的行动，将行动化为习惯，最终习惯必将会改变你的人生。
2、读书的习惯 闭门既是深山，读书随处净土。
关上门户，将世俗挡在门外，犹如深居山林；将心门关上，把欲念放在心外，心里皆是净土。
读书可以明白人生至理，更可以净化灵魂，北宋诗人黄庭坚说：“士大夫三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎。
” 有些同学又要说了，老师，我去图书馆借书了，那里的书太旧了。
我就要问同学们了，书，能以新旧来区分吗
你如果能把我们图书馆那些你们所谓的旧书看完，我敢说，你将是兵团技校最优秀的学生。
3、学习的习惯 送给大家八个字：几滴汗水，几分收获。
很多同学在周记里说，唉，兵团技校什么都有人管，就是学习没有人管，是这样的吗
如果没有人管你的学习，你们每天座在教室里干什么
一周30节课是什么
只是你没有理解学习的涵义是什么
课堂上老师教你的是书本知识，课下老师教你的是为人处世，教你如何生活，比如纪律教育，素质教育，业余文化生活的教育等等。
这都是学习。
可能有些同学不太理解，我结合我们班上周的学习情况来解释一下，咱们班上周任课老师反应，课堂纪律还不错，但是学习的主动性不行，更有同学说来到兵团技校这么长时间了，感觉什么都没有学到，我很吃惊，我首先要告诉大家的是不要这么不负责任的说话。
我问你，你以前会用五笔打字吗，不会，现在呢
退一万步来说，你最起码会用五笔打你的名字了吧。
难道你还要说你什么都学不到吗
等等等等。
同学们，我们有很多知识的学习不是不是你现在凭你的感觉去认识的，需要你走向社会以后才能认识到的。
你现在要做的是踏踏实实按照老师的要求去做。
“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，一语道破了教育与习惯的本质问题。
大凡有些成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。
我们不但要有良好的生活习惯，还要有良好的学习习惯。
一名考取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、发展而来的习惯。
每个人的环境不同、性格不同、生活的状况也不同，那么方法也就不同。
要想找到真正开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适合自己的学习方法，即养成最适合自己的习惯。
”习惯主宰人生，习惯决定命运。
下周我们班将重点抓学习，学习基础差的同学也不要灰心，我和班委们已经制定了一系列的学习方案，将由学习委员具体负责实施。
4、遵守校纪校规的习惯 提到校纪校规，同学们都不陌生，只要是见了我不敢抬头的同学，不用说，肯定是又给我挣违纪单了。
我要告诉大家的是，犯了错误，就要接受惩罚。
要为你们错误的行为付出代价。
我国著名教育家黄炎培先生曾主张：教育学生要有“金的人格，铁的纪律，人格是人的第二生命” 。
学校定出来的规章制度就是要培养你金的人格，铁的纪律。
我曾经给大家介绍过《没有任何借口》这本书。
作为学生，你没有理由不遵守。
而我还要加一条，你不但要遵守，还要把遵守校纪校规当成习惯，因为这种习惯最终会改变你的命运。
在这里，我想提醒每一位同学都要重新审视一下自己。
因为凡人都有欠缺，每一个人都可以看成是真善美与假丑恶并存的世界，只有我们不断审视自己，反省自己，真诚而勇敢的对待自身的欠缺，不断地改正，完善自己，才能让自己积蓄起深厚的文明与文化素养，扩大自己心中的真善美的那一片净土。
比如，我们应审视一下自己的仪表、仪容，审视一下自己的日常行为规范和礼仪常规，审视一下自己内心深处做人的原则，加强人品的自我修养和塑造。
自古以来人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，在未来企业和未来创业者中，越想成为大事者，就越要遵守规则，越要拘小节，一个人的人品修养，良好的生活习惯，本身就是一种价值，就是支持才能的基础，没有这个价值和基础，也就不会出现人才真正的价值。
三、我们该怎样去做 我们都不再是小学生了，认识问题并不困难，困难的是使得一些良好的行为坚持下来，形成习惯和品质。
要做到这一点，我建议同学们应从以下几个方面去努力： 1、培养习惯：培养良好习惯。
说来这应该是我们的事，老师的工作是在帮助你们养成好习惯。
尽管开始时会有些困难，但每当你们想起这是为主宰你们人生而做事时，你就会觉得很值。
有了好习惯，你们还怕做不成大事吗
我们用“享受”的观念理解我们目前的学习和活动，我们会增加许多乐趣。
一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。
2、极力克制：不做有损于自己和他人的事情。
形成好的习惯是从不做那些坏习惯开始的。
学校规定了许多不许做的事情，大家做了就要受到处分，这是在帮助大家改变坏习惯。
人就是这样，没有了那些坏习惯，就会有许多机会形成好的习惯。
如果我们放纵了自己，大错不犯，小错不断，到头来不好的习惯多了，就会毁了自己，也害了集体。
3 、确定目标：去模仿一名比自己强的人。
其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。
要确定这样的目标：在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。
要注意，确定目标有时就像跳高一样，定高了往往会因心理作用而达不到原来的高度，定低了，虽然能轻松过去，但往往也达不到原来的高度。
确定目标要切合实际。
4、完善自我：争做一名合格中学生。
我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯，因此在平时的学习和生活中，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该犯的错误，不断地给自己充气、加油，把好的做法坚持下来，让他成为自己的习惯。
只要有毅力去坚持，就一定能成功。
四、结束语 孟子有这么一段话 ……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能……同学们，我们的路还很长，打起精神，为自己的理想去奋斗吧。
最后，以美国著名教育家曼恩的一句话，结束今天的班会， 习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
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