描写人物性格的作文
大家好兄弟姐妹叔叔阿姨好，今天本选班长，班长这个职好当，但是我一定会努力的，身为伟大的班长一定要解决同学们的难题，比如今天谁没钱吃饭了可以问我借我就给谁借，利息的话不用给太多，班长吗，助人为乐，或者是谁想吃泡泡糖啥的我当上班长后就会给谁买，一个优秀的班长得处处到位，喜欢吃柠檬味的还是苹果味的我一定尽量满足。
而且学习上不懂的可以问我，我不懂了帮你们去百度查，但是（声调提高），我当班长各位同学可能要辛苦点，我会严格要求各位同学的，不为别的只为你们的未来，如果我当上班长后各位对我不满的话可以随时给老师提出来，我绝无怨言。
谢谢
学生会学习部的认识
首先，我谈谈个人对学习部的认识。
学习部的职能说简单简单，说难也难。
简单的说学习部无非就是组织一些讲座，交流会之类的活动，以及配合学院将同学们的学习抓牢。
但是，在我看来，这些简单的东西却比想象中的要难一些。
作为学习部的部长，我觉得我首先做好自己的本职工作，提高自身的工作能力和素质，在提高工作素质的同时提高工作效率，使学习部的工作开展的更加顺利。
努力分配好任务，充分发挥每个人的长处。
学习部围绕学院的学风、校风建设，为广大同学提供良好的学习环境和氛围的部门。
（一）与学院教务部门建立和保持联系，配合学院的教务工作，反映同学们的愿望和要求，解决同学们在学习中遇到的实际问题，促进学院教学工作的提高和学生学习条件的改善;（二）根据广大同学求知成才的需要，规划和组织学习竞赛、知识讲座、学习经验交流会、演讲朗诵比赛等各种学术科技活动，并协助学院组织科技文化节等学术科技活动。
促进校园良好学风形成，活跃第二课堂;（三）通过自己的工作，调动物电学院学生学习的热情和积极性，并为他们提供发挥才能的机会;（四）定期检查学生上课迟到、出勤、自习情况，做好记录，并把情况通报各系部.其次，简单介绍一下本学年我部的活动安排如下：1.在开学初期，面对的12月将要举行的全国四六级考试，为了使同学们能在考试中取得好成绩，并有一个较好的复习方案，我部将邀请太原新东方的老师举办关于四六级考试的专题讲座.2.根据高年级的同学的经验，
舍弃自卑的我”为题写一篇作文
我再不自卑了我长得既不帅，也没有横溢的才华，更没有过人的长处，于是小时候的我认为自己是只丑小鸭，而且永远变不成白天鹅。
由于自卑，我放弃了班长，放弃了友情，甚至放弃了荣誉„„这时妈妈告诉我：“孩子，长得不帅不要紧，可是不要失去自信。
学会相信自己，你会发现生活斑斓的色彩„„”我试着挑战自己，走上了讲台，去竞选班长。
手在抖，脚在颤，我的心跳加快了„„结果，我失败了，又陷入了自卑之中。
那天，老师突然给我布置了一个任务：当小老师。
“不，老师，我不行。
”我哀求着，“您换别人吧!”“不行，快去准备一下。
”老师的语气坚决得很。
被迫无奈我只好硬着头皮站上了讲台。
面对同学们的嘻笑，我的额头开始冒汗，两眼不敢直视他们，“同，同学们„„”“哈„„”教室里开锅了。
我的眼泪都快流出来了。
突然我见到了老师的眼睛，充满了期待和信任。
“相信自己!”我鼓足勇气。
“同学们，今天我们来学习„„”渐渐地我不再害怕，不再发抖，开始正视同学们充满了鼓励、羡慕的眼睛。
我滔滔不绝地讲了下去，甚至连自己都惊异：我哪来这样好的口才?“好，这节课就上到这里。
同学们如果有疑问请下课来找我。
”我深深鞠了一躬，好像一副老师的样子。
同学们爆发出热烈的掌声，我便在这掌声中陶醉了„„从此我变得爱说爱笑，不再自卑，成了班里各项活动的“活跃分子”。
当学校举办软笔书法比赛时，我的作品被挂在了上面；在班里，我制作的昆虫标本，常被同学们争相观看……同学们竟开始对我刮目相看了，并且还担任了学校的大队长职务。
“相信自己”也成了我的座右铭。
看到现在的我，谁会想到以前那个自卑到了极点的男孩呢?我再也不自卑了，我相信，爱说爱笑，勤奋活泼的我，一定能变成那展翅翱翔的雄鹰。
竞争纪律委员演讲稿
1敬的老师、同学们：大家好
我要竞选位是纪律委员，这个既辛苦又劳累岗位，但是要竞选这个岗位。
纪律委员是班里的主要岗位，是班上不可缺失的一部分。
有了纪律委员，班上的纪律就会好很多，班上的工作也就会顺利很多。
尽管纪律委员的工作很苦，很劳累，但是，我还决定来竞选这个岗位。
我不是为别的，就是想为班级出一分力，为班级的纪律添光。
假如我当上了纪律委员，就会严抓课堂纪律。
如果有同学在课堂上讲话、开小差、玩东西的话，我就会先提醒这个同学，如果这个同学再犯同样的错误，我就要记名字了。
相信这个方法能把我们班的课堂纪律让老师和同学满意，把我们班的纪律做好。
把我们班的名誉扩大，让我们班的纪律好起来，做到上课老师满意的目标。
假如我没当上纪律委员的话，我也不会垂头丧气、连连叹气的，因为失败乃是成功之母，我也会吸取这次的经验，争取下一次再来竞选这个岗位，把这个岗位早日竞选到。
另外，我也会继续努力，改自己的不足之处，把自己的优点和优势发扬光大，做好自己该做的事情，把自己的课堂纪律管好。
总之，把自己的工作做好，才能把别人的纪律管好，做好。
只有严格地把自己的各方面管好，我才能把这个纪律委员的工作胜任了。
为了能把这个纪律委员当好，我要把自己的行动拿出来。
请大家投我一票吧。
大家，我的讲话完了。
2、竞选纪律委员演讲稿嗨，大家好，我这次竞选的班委是纪律委员。
虽然我竞选的不是大班长，也不是小组长，只是个普通的纪律委员，但就是这个也是有很多人来竞选的。
比我有能力的人有许许多多，不过只要有一线希望我就不能放弃。
老师您说我爱说话，那您就更应该给我纪律委员干，因为只要当上了纪律委员，难么我就该端正自己给大家做一个好榜样。
如果我当上了纪律委员，那么我不会像某些班干部一样责骂别人，更不会像班长一样使用“暴力”。
我会先向全班同学做个民意调查，看他们喜欢什么样的纪律委员，他们喜欢怎么管他们合适，要多听同学们的意见才能把这个班级管好。
就算我竞选失败了，我也不会灰心，就像我的座右铭写的一样“只要我参加了我就是胜利者”。
我的原则是只要班级有人被扣分，那就是我的责任，我会替大家受罚，因为我没有尽到我的责任。
同学们如果觉得我说的合情合理，那么就请支持我吧
大家
发言稿作文500字,选纪律组长.
1、尊敬的老师、同学们： 大家好
我要竞选的职位是纪律委员，这是一个既辛苦又劳累岗位，但是我还要竞选这个岗位。
纪律委员是班里的主要岗位，是班上不可缺失的一部分。
有了纪律委员，班上的纪律就会好很多，班上的工作也就会顺利很多。
尽管纪律委员的工作很苦，很劳累，但是，我还决定来竞选这个岗位。
我不是为别的，就是想为班级出一分力，为班级的纪律添光。
假如我当上了纪律委员，就会严抓课堂纪律。
如果有同学在课堂上讲话、开小差、玩东西的话，我就会先提醒这个同学，如果这个同学再犯同样的错误，我就要记名字了。
相信这个方法能把我们班的课堂纪律让老师和同学满意，把我们班的纪律做好。
把我们班的名誉扩大，让我们班的纪律好起来，做到上课老师满意的目标。
假如我没当上纪律委员的话，我也不会垂头丧气、连连叹气的，因为失败乃是成功之母，我也会吸取这次的经验，争取下一次再来竞选这个岗位，把这个岗位早日竞选到。
另外，我也会继续努力，改自己的不足之处，把自己的优点和优势发扬光大，做好自己该做的事情，把自己的课堂纪律管好。
总之，把自己的工作做好，才能把别人的纪律管好，做好。
只有严格地把自己的各方面管好，我才能把这个纪律委员的工作胜任了。
为了能把这个纪律委员当好，我要把自己的行动拿出来。
请大家投我一票吧。
谢谢大家，我的讲话完了。
2、竞选纪律委员演讲稿嗨，大家好，我这次竞选的班委是纪律委员。
虽然我竞选的不是大班长，也不是小组长，只是个普通的纪律委员，但就是这个也是有很多人来竞选的。
比我有能力的人有许许多多，不过只要有一线希望我就不能放弃。
老师您说我爱说话，那您就更应该给我纪律委员干，因为只要当上了纪律委员，难么我就该端正自己给大家做一个好榜样。
如果我当上了纪律委员，那么我不会像某些班干部一样责骂别人，更不会像班长一样使用“暴力”。
我会先向全班同学做个民意调查，看他们喜欢什么样的纪律委员，他们喜欢怎么管他们合适，要多听同学们的意见才能把这个班级管好。
就算我竞选失败了，我也不会灰心，就像我的座右铭写的一样“只要我参加了我就是胜利者”。
我的原则是只要班级有人被扣分，那就是我的责任，我会替大家受罚，因为我没有尽到我的责任。
同学们如果觉得我说的合情合理，那么就请支持我吧
谢谢大家
帮忙设计一节以“青春”为主题的班会课，时长50分钟左右
《畅想青春》主题班会时间： 地点：教师：教学目标知识与能力1． 搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。
2． 培养当众表达的能力。
过程与方法１． 教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。
２． 班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。
情感、态度与价值观１．学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。
２．交流各自对“青春”的理解，共同成长。
教学重点通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
教学准备教师准备１．活动前布置任务，合理分组。
２．准备与“青春”话题相关的文学作品等。
３．指导学生组织活动学生准备搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。
教学步骤一、教师导入教师活动学生活动１．竞选下一任班长。
２．结合自己年少时的想法作班会的开场白。
３．引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。
４．进入“青春座右铭”版快，让学生诵读名人名言。
１．候选人上台演讲，学生投票。
２．尝试理解教师的心情和心境，和教师更好的交流。
３．学生畅谈心愿。
４．学生诵读名人名言。
二、学生活动教师活动学生活动 “让贤”，请出学生主持班会。
在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。
同时，适时引导，做好监督、管理的工作。
讲故事。
讲述名人青春成长的故事。
歌“颂”青春。
朗诵以“青春”为主题的诗歌。
以上活动由主持人指名各小组代表完成。
三、教师发表感想教师活动学生活动１．最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。
２．布置学生作业，就主题班会写一篇随感。
１．认真聆听教师的感想，感受教师所感。
２．用文字畅谈“青春” 班会总结九年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。
教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。
通过这次主题班会，形成交流沟通的良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。
教学反思《青春畅想》主题班会教师串讲词今天我们来讨论一个有关青春的话题。
在每个成年人的心中，都有对过去留下一段美好的回忆，那过去的青春岁月发生过的一些事情像一本纪念册，永远珍藏在人们的心中，因为青春岁月充满了激情，充满了渴望。
今天，在这里，让我们一起唱响青春之歌，走进青春岁月。
每个人都有心愿，特别是你们这样的孩子，十五、六岁，处在花季的年龄，一定有许多愿望要和别人倾诉，今天在这里我们一起交流一下。
我相信对你对我，对我们所有的人一定有一些启发。
我们谈了心愿，也谈了理想。
我觉得同学们在谈这个话题的时候，更多的是谈的理想。
思考一下，心愿和理想是相同的概念吗
理想让我们扎实的走好每一步，根植于一块现实的土壤。
所谓理想，是对未来事物的有根据的、合理的想象或希望，跟空想和幻想不同。
我们在树立青春理想的时候，有什么客观的条件呢
几点建议1．树立正确的理想观确立理想时，理想应远大，又应顺应社会的发展，它根植于现实，能够照亮生活中的每一步。
2．努力为理想而奋斗既要认真学习，打好基础，又要注意培养意志力，只有坚其志，恒其志，才能一步步接近理想。
3．用正确的心态对待理想当生活发生变化的时候，当理想看上去遥不可及的时候，要对现实进行客观的分析，可以适当调整理想，坦然的对待变化，对生活仍抱有积极的态度。
每个同学都有理想，都有心愿，每个同学的理想和心愿都是那么美好，我们在将理想变为现实的过程中，一定会遇到一些坎坷和挫折，我们可以借助他人的力量来完成。
这时候，我们可以翻开书本，找一找名人给我们留下的一些经典的话语。
课下我们让大家搜集了一些名人名言，现在同学们拿出来，我们来诵读这些名人名言。
刚才我们读了这么多优美的经典的语句，很多同学被其中的这些精神力量所感染。
我们可以写一个警句，送给自己或别人。
下面同学们写一下。
每个同学都很有文采，我觉得非常好。
我们有梦想，我们也有努力。
我们在成长着，我们在别人的身上汲取着养料来丰富着自己。
下面我们请秦婷同学的小组来歌颂青春。
青春是多彩的，青春是绚烂的，在青春的岁月里，我们充满了激情，充满了渴望。
在前进的道路中，我们可能会看到无限的美景，也可能会遇到急流险滩，我们可能会受到倍至的关怀，也可能会体验心灵的孤独，正是这些感受，让我们健康的成长着。
不要畏惧这些生活中的困惑，也不要害怕那些失败和挫折，扬起你生命的风帆，树立起远大的理想，为了这个理想，我们要用一生的时间将它实现。
《初一，我收获了友谊》作文600字
树木收获果实，农夫收获庄稼，渔夫收获足够的鱼，只要耕耘，就有收获。
然而我小学生活的这六年，不但收获了知识，还收获了两个沉甸甸的而又幸福的字眼——友谊。
友谊看不见，摸不着，但我却收获了一筐筐成熟的友谊，现在让我把它们一一倒给你听吧
记得两年前的一天，李晓鹏扶着一拐一拐的董福星走进教室，因为外面下雨有积水，董福星不小心滑了一跤，脚崴了。
我们连忙过来搀扶他，谁知他“不领情”，想冲出人群，可毕竟脚崴了，他挣扎地走了了几下，见人们盛情难却，只好作罢。
回到座位上，有的人给他倒水，有的按摩他受伤的脚，有的人不停地安慰他，浓浓的友情充满了教室，正在我被感动地扭头擦眼泪时，在朦胧的泪水中，我看到久违的灿烂的阳光，照射着这个温暖的班集体。
此时此刻，我的脑海中又升起这样一段回忆。
四年级运动会时我参加了1500米长跑，之前练习了一段时间我就坚持不住了，毕竟要在操场上跑13圈呀
这时同学们为了使我不放弃，常常陪我跑，有时我跑十圈，他们却跑十几圈，我好感动呀
到了比赛那天，我站在起跑线上，心里忐忑不安，发令枪响了，我冲了出去，开始还一帆风顺，渐渐地我没力气了，这时一阵声音传来，啊，是我的同学们，是他们在为我拼命地喊加油，我又一次被这浓浓的友谊之情所感动，泪水和汗水融合在一起，形成一股无形的力量，把我推向了终点，推到了朋友的身边。
同学们，如果你还不知道什么是友谊，请你在这最后的时光里，爬上友谊之树，采些成熟的友谊之果，慢慢品味它的甘甜与幸福吧
我____了500字作文
楼主您好。
文章《我成功了》供参考。
祝学习进步
望采纳
谢谢。
我成功了 我们每个人都有过失败，也有过成功。
俗话说的好，“失败是成功之母”，没有失败，怎有成功
不见风雨，怎见彩虹
我也在生活中有过成功的喜悦。
在我5岁生日那天，妈妈送我了一双溜冰鞋，我非常高兴地拉着妈妈，忙要妈妈带我去广场溜，妈妈就带我去溜了。
我当时连溜冰鞋碰都没碰过，就穿着溜，没想到我刚刚抬起脚就摔了一个“猪啃泥”，旁边一个大姐姐见状，连忙跑来扶我，我一扶起来，又摔了一跤，大姐姐只好把我扶到妈妈那边坐着。
妈妈在旁边偷笑，我涨红了脸说：“笑什么啦
人家是菜鸟嘛
你应该鼓励鼓励我嘛
哼~”妈妈止住了笑，我又说：我不要你扶，我要自己学
我们走着瞧
”我说完就自己学着那些大姐姐大哥哥那样溜：弓腰、摆手、脚溜……这些技能都是基本的。
经过反复的摔打，我终于可以站稳了，而且还可以溜一点儿。
妈妈对着我激动地喊道：“女儿
你真棒
妈妈为你骄傲
来，继续溜吧
”我又接着溜了起来。
突然，一个大哥哥一下子冲了过来，撞了下我，我立马摔了下来。
鼻子里的血像山洪暴发一样流了出来，那个大哥哥吓坏了，我也吓呆了。
妈妈跑了过来，用纸把我的鼻子堵住，并让我把头仰着，那个大哥哥不停的对我说“对不起，对不起…”妈妈见他快哭了，就说了声“算了。
”，就让他走了。
我仰着头，妈妈让我坐着，我坐下后看到漫天的星星，向我眨着眼，好像在说：“不哭不哭，我们要勇敢哦
”我高兴极了，重新振作了起来。
这时，鼻血也止住了。
我便再溜了一下。
没想到我这次溜得居然十分熟练，就像飞翔一样的自由自在，快乐极了。
啊
我学会了溜冰
失败是成功之母，失败得越多，你离成功就越近，不是吗
