毛笔书法教案
重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。
一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。
我要参加一个毛笔书法大赛，作品要求是表达对祖国的热爱和赞美，或表达自己的远大抱负，求符合要求的名言
为中国伟大富强而读书
求小学毛笔书法课教案
我写的，希望对你有用：第一课书法基础第3课时一、教学内容：笔划基础二、教学目的： 1、通过欣赏古人与今人作品，使学生认识各种书写形式，增第知识，提高审美能力。
2、指导学生用语言或书写的正确表达。
三、教学重点： 以楷书笔划为重点，通过书写示范认识书写各种笔划，有助于欣赏和动笔能力的提高。
四、教学难点： 通过书写示范，如何掌握技巧，达到心手相通。
五、课的类型： 书写示范欣赏课六、教学方法：示范法、讲解法、 教具：书法优秀作品范画，幻灯片七、教学过程： 一、）出示欣赏图片，说明本节课的内容，并板书课题： 。
二、）讲授新课：1、2、3、4、5、三、）教师就作品的内容、线条、结构等方面进行小结，开拓学生眼界，激发学生的学习兴趣。
四、）布置学生课余欣赏教材中的作品，以便加深理解。
八、板书设计：九、教学后记：
主题为五四的中学生毛笔书法内容我怎么写
咏梅 红梅烂熳战冰霜，岁月峥嵘赋春声。
力争主权惩国贼，反封反帝汇群英。
马列主义润心田，学工运动壮京城。
唤醒百花齐开放，梅花傲骨展雄风。
满江红•纪念五四运动岁月沧桑，八十载，追风逐浪。
掬泪祭，爱国英烈，义举悲壮。
学子激扬焚佞府，群团奋起游街巷。
众工人，上阵露锋芒，春雷响。
忆昔日，江山妄，长城愤，谁可挡
气轩昂，誓与列强争抗。
抖擞中华民众志，挫败掠者千夫莽。
看神州，威力震寰宇，豪情放
七律•五四运动狂澜力挽精英梦，还我河山壮此行。
国学千家穷武运，春雷一响动神京。
沉浮谁主图文治，国共交锋继战争。
鹿死中原当正道，已传火种照长征。
要参加毛笔书法大赛了，不知道该写些什么内容
求指点，最好是一些诗词，不要太长，内容是积极向上的
中国那么多诗词啊，比如苏轼的，陆游的，王维的，秦观 的。
推荐一下苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》
