中职护理专业实训室的建设方案与实施效果
摘要：随着中职教育的迅速发展，实训室已成为现代中专培养动手能力、实现创新教育的平台，实训室的地位和作用愈来愈不可替代。
本文介绍了我校建设中职护理专业实训室的目的、理念、构成、功能，总结了实施所带来的效果，对今后更好的开展实验实训工作，加强学生实践操作能力的培养具有实际意义。
关键词：中职护理专业；实训室；建设方案；实施效果注：本文是广西中等职业教育教学改革立项项目项目名称：构建中职护理专业实训信息资源学习平台，促进学生学习方式改变的研究引言随着医疗技术的发展，医疗设备、护理措施及生物制药日新月异。
护理临床实训教材的编写滞后于护理技术发展。
受限于教学计划内课时的不足，教师仅能够将护理技术理论讲授完毕，但没有充足的时间保障学生的实训操作练习。
同时，中职教育的任务不仅仅是传授课堂知识，更重要的是让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力，充分利用网络技术及相应的教学资源库进行课外学习。
因此，如何改变护理专业学生的对新技能，新护理措施的学习方式，成为我国中职卫生教育课程改革的重要目标之一。
一、实训室建设在中职学校教学中的作用1、模仿真实岗位，实现教-学-做无缝对接（二）提高了学生
护理实训申请书100字
基础护理实训室，内、外、妇、儿科实训室和诊室，基础医学实验室。
精神科病房，基础生命支持，重症ICU，急诊，中医诊室，老年实训室，康复实训室，健康评估实训室，等等。
望采纳
国际护理专业和一般的护理专业有什么不同
护理专大的特点就在于“国际字。
是培养目标不同，国际护理专业培养的是国际性护理人才，比一般护理专业毕业的学生就业面更广（国内和国外），就业单位更好（国内高端医院、外资医院、国外医院），薪资待遇更高，未来的职业发展空间更大
其次是培养方式不同。
国际护理专业除了相关的理论授课外，还增设了美国RN教程，学习国际上最先进的护理知识护理理念，同时也加强了实训和英语方面的课程训练，通过在实训室实际操作、大量的模拟训练使学生的动手能力得以提高，能过使学生用流利的英语进行医患对话。
第三是未来就业的岗位和薪资不同。
因为国际护理专业毕业生综合素质、语言能力和护理专业技能等各方面都比一般护理专业学生强很多，因此可以胜任比较高端的护理岗位，能够到高端医疗机构工作，比如国内的外资医院、国外的医疗机构等，工作环境更好，而且也能获得更高更稳定的收入，发展空间更大
护理实训教师面试试讲如何准备
和普通的教师面试试讲是一样的，自身能力和与学生的互动，但对于护理实训来说，可能还需要专业技能等一些医学类的能力
关于实训课未戴口罩的检讨书
戴口罩是个惯，可以防止物、飞沫等有害进入体内，也可以防止自己生病时到身边的人。
只是我们很多人懒，或者大多数口罩戴起来不舒服、不美观，所以不愿意戴。
在香港、日本等经济发达且人口密度较大地区，佩戴白色口罩早已司空见惯，甚至发展成为一种文化。
不用觉得有人用异样的眼光看你就不习惯，我们身边已经有越来越多的人在戴口罩，时间长了就好了。
如果还是有这方面担忧，可以从纯白色的口罩开始尝试，明星都戴简单大方的白色口罩，俨然一种时尚。
推荐JD一款美国进口的高级医用口罩普卫欣，不仅外观简洁，而且防护功能强大，既不用担心突兀又可以安心防过敏。
教育部关于申报护理专业需要哪些材料
1、学校向教育厅、卫生厅提出开办“护理专业”申请、论证报告：必要性、可行性、基本条件、师资队伍、实训场地、医疗器械等2、由教育厅、卫生厅会商，组织专家组到学校进行考察论证，提出考察论证意见3、教育厅、卫生厅决定是否同意申办，再上报教育部、卫生部4、对师资队伍、实训场地、医疗器械等的要求：（1）除要求有高校教师资格证外，还要有医师资格证，要有3年以上的临床经验；（2）校内具备基本的护理实训条件：※内科护理实训室——循环、呼吸、消化、泌尿、血液、运动等系统疾病护理※外科护理实训室——手术期病人的护理、水、电解质紊乱病人的护理、外科感染病人的护理、泌尿外科病人的护理、普外科病人的护理※临床护理（基础护理）实训室——入院护理、生活护理、安全护理、用药护理、管道护理、出院护理※护士站及ICU室——※解剖实训室、解剖标本陈列室——※显微观察实训室、无菌操作实训室——（3）医疗器械：抢救设备、多功能抢救床、双摇三折病床、静脉穿刺注射插管模型、心肺复苏模型人、活动紫外线灯车、多参数监护仪、可控同步呼吸机
阿城有哪些学院
阿城有哈尔滨科学技术职业学院，还有一中，二中，龙涤，新世纪等高中。
小学：胜利 实验 永红 解放 初中：三中 四中 五中 六中 七中 八中 继电 涤纶 职中 大学：农本师专 师范大学。
哈尔滨师范大学阿城学院地处黑龙江省阿城市，距哈尔滨市23公里。
校园与金朝开国皇帝金太祖完颜阿骨打的发祥地、金朝四代皇帝执政的皇城只有一道之隔，学院东侧100米以内是1982年被国务院确定为全国重点文物保护单位的“金上京会宁府”遗址，是修身治学的绝佳场所。
哈尔滨师范大学阿城学院(原黑龙江农垦师范专科学校)始建于1973年，2002年6月5日经教育部（教发函[2002]141号文件）批准整建制并入哈尔滨师范大学(实质性合并,非二级学院)。
本、专科学生毕业颁发哈尔滨师范大学毕业证书，本科生同时发学位证（毕业证、学位证落款无阿城学院字样）。
泉州城市工程技术学校是公办还是民办的
应该是民办的
