求原创座右铭 一定要自己写的
所有的努力都为了梦想，而我所有的梦想，无非是为了未来
初中学生励志座右铭，20字左右必须是原创的
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教师形象对学生影响有多大福建省尤溪职业中专学校 张宗铝“为人师表”两千多年来成了教师的座右铭。
人们一提起“为人师表”，总是说某某老师师德很好，然而随着时代的发展和学生眼界的开阔，“为人师表”也附加了教师的外在形象等重要内容。
一个教师在学生心目中的形象是好是坏，除了他的师德和学识之外，还有他的仪表和风度。
入秋以来，随着天气的转凉，新款服装开始上市。
一天早晨，我穿着新买的“劲霸”茄克走进教室，学生异口同声地说：“劲——霸
”这使我深深地知道了学生对服装品牌的知晓率有多少，进而想到了教师着装对学生的影响有多大，教师形象在学生心目中的影响有多大。
不久前，我遇见了七十年代教过我的老师。
这位老师姓涂，也许是他经常参加文艺演出的原因吧，那时候他的着装在全校老师中总是最新潮、最整洁的，在我少年时代就留下了深刻的印象。
这天，我偶尔跟他谈起了教师着装问题，他说：“老师着装如果太邋遢，学生会瞧不起的。
”我所教的班级是初二分流生，思想表现、知识基础之差不言而喻。
刚接过这样的班级时，我也觉得课堂纪律很乱，简直是一窝蜂。
但随着时间的推移，我渐渐地体会到学生的向心力和观察力，课堂纪律随之越来越好。
也许是本人有社会兼职、频于交往的原因，近几年越来越重视自己的仪表。
每次上课前，我都把衣冠弄得整整齐齐，从不拉杂着胡子去上课，皮鞋更是一尘不染，而且从不吸烟。
这样，我每次走进课堂都信心十足，驾驭自如。
然而，学生的一举一动也进入了我的眼帘。
我每天早晨都坚持爬山，而且都得经过教学楼前。
有一次，我穿着新买的“安踏”运动鞋从学生中穿过，许多学生投来羡慕的眼光。
这学期开学初，我利用晚自习检查学生的《语文练习册》，我发现有个学生把自己的名字池国标改写成“池国霸”。
我问他为什么
他说：“像您一样，体现出一种霸气
”原因是当晚我穿“劲霸”男装。
可见，教师的言行举止、衣冠穿着无不深深地印在学生的脑海中，为人师表还应从注重自身形象开始。
我初接这些班级时，许多男生留长发，甚至染发。
课堂上我跟学生这样说，一个人帅不帅，酷不酷，不仅仅在于外表，更重要的是在于他的内在本质，在于他的学识能力。
作为一个学生，如果他的成绩在班级倒数第一，就是把他的头发留得再长也帅不起来。
学生回答说：“老师，我还是觉得您最帅
”可喜的是，我所教的班级中，经过一个多学期的言传身教，已经没有男生留长发了，更没有染发了。
为了对学生的衣着有更深入地了解，我走遍了县城少男少女服装专卖店。
“美斯特·邦威”、“蓝色天空”、“真维斯”、“城市骆驼”等品牌服装备受中学生青睐。
有个服装店老板这样告诉我：“某中学的一名男生，他省吃俭用好几个月，才积攒了一百二十块钱，买了一双‘安踏’运动鞋。
”他问这位男生为什么要这样
男生说:“全班大多数学生都穿了‘安踏’了，我不穿‘安踏’会被人瞧不起的。
”因此，我觉得教师的形象对学生的影响不能忽视。
女教师染发，能叫女生不染发吗
女生不敢染，男生染得比女生还快。
男教师留长发，男生不能留长发吗
哪一天长发学生剃光头怎么办
教师在课堂上、教室走廊吸烟，能叫男生不在厕所里吸烟吗
教师不修边幅，学生就不能穿“乞丐服”进课堂吗
再说，教师形象很差，衣冠不整，也很难在学生中树立威信，课堂纪律自然也就好不起来了。
通信地址：福建省尤溪县城关北门路30号
关于学习座右铭
你可以用某一句名言、诗词或歌词来写，但要注意这句话一定要能够启发你什么，才能有力度写好这篇文章。
座右铭不单单可以用一句话来写，还可以用物来写，同样可以写得精彩。
例文——《我的座右铭》 我有一辆小汽车，摆放在书桌的右上角，每次放学回家，它都伴随着我写作业。
每天望见小汽车，就让我情不自禁地想起它的原主人阿卫姐姐的叮嘱。
小汽车不仅造型逼真，它的底盘还是由铝合金压铸成型的。
这辆看似寻常的小汽车，却有着不寻常的故事。
去年夏季的一天，爸爸好友家的女儿，阿卫姐姐病了，我们前去看望。
姐姐见了我，十分高兴。
她指着柜子里琳琅满目的玩具对我说：“你任意挑选吧。
”我选中了一辆小汽车模型。
姐姐说：“这可是我们公司的象征车型哦
为数不多，持者寥寥……”听罢。
我又小心翼翼地将车放回了原处。
姐姐又深情地说：“既然你选中它，说明你很有眼力，我决定把它送给你，不过姐姐对你有个希望：你现在要好好学习，将来造出更先进的汽车喽
”我如愿以偿地接过了小汽车，拿在手里觉得它是那么地重…… 回到家，爸爸指着我手中的小汽车说道：“阿卫姐姐自小学习刻苦，她从上海交大毕业后，又去美国读取了硕士学位，由于她成绩优秀，被学校推荐给世界著名的G&E公司。
刚刚不满30岁的她，就在开发新型高效汽车电瓶项目上有了重大的突破。
为此被评为资深工程师。
”听完爸爸的讲述，我觉得手中小汽车的份量又重了许多。
半年后的一天，爸爸接了一个电话后，便语气沉重地对妈妈说：“为我准备好黑西装，明天我要去送卫卫，孩子走了，英年早逝呀!”这突如其来的噩耗犹如晴天霹雳，我做梦也没想到这辆小汽车竟成了阿卫姐姐的遗赠。
从此，我把小汽车端端正正地摆放在书桌的右上角。
视为我的座右铭，阿卫姐姐勤奋治学的精神将永远地激励着我……参考资料：原创—— 仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步
满意敬请采纳
关于座右铭的作文
每个人，都有自己的座右铭。
它就像是小鸟的翅膀、小船的风帆，有了它天空任鸟飞，海洋任船行。
但丁曾说“失败是成功之母。
”它便是我的翅膀，我的风帆。
我第一次接触这句话是在小学四年级的时候。
我还记得当时我期末考失败了。
连级前20名也没有。
我整个人垮了下来 ，觉得我永远也失败，永远也得不到级前20名。
我走在平时放学的校道上，看见校道旁美丽的花朵，觉得它们忽然间暗然失色，是去了往日的美丽。
走着走着，平时熟视无睹的牌子映入我眼帘。
上面着:“失败是成功之母——但丁。
”我的心一震，在人生道路上，并不会是一帆风顺，杰出的科学家诺贝尔，不是经过无数次试饱尝不尽失败，才发明出炸药吗
还有爱迪生，居里夫人……成功的路上总是荆棘丛生，那是刺向懦弱者的刀剑，是勇敢者的旗帜。
我是一名小学生，怎么没有失败
漫漫人生路，怎能没有挫折
我心中撒满阳光，我不禁感叹，阳光总在风雨后。
古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。
记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。
老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错
有进步，以后要继续努力
”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。
然而，我对这句话却没有真正的理解。
我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。
我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。
于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。
从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了…… 在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。
结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文
我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗
说给我听听。
”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗
没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。
希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……” 回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。
从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。
“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。
厚积而博发每个人都有自己独一无二的座右铭，我也不例外。
我的座右铭虽然不是很深奥，但在它的背后，却有一番艰辛的经历。
在二年级的暑假里，妈妈经常带我到广场去玩。
在广场上，我看到有许多同龄的孩子在学轮滑。
看着他们矫捷的身影，我心里突然冒出一个念头：我也要学轮滑。
于是，我跟妈妈说:“我也要学轮滑。
”妈妈爽快地答应了。
穿上轮滑鞋，我和其他孩子站在一起，认真地跟老师学习。
起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。
我并不灰心，仔细地听着老师讲的每一个动作要领，然后我按照老师的要求，按部就班地做练习，学得很起劲。
每摔一个跟头，我就立刻站起来，继续滑。
凭着这种坚强的毅力，我很快升入中级班。
进入中级班后，老师的要求越来越严格了。
渐渐地，我忘记了初级班有多么辛苦，逐渐有了放弃的念头。
爸爸看出我的心思，很是担心。
他意味深长地对我说:“孩子，你知道什么叫‘博观而约取，厚积而博发’吗
”“不知道。
”我不假思索地回答道。
“这句话的意思是说，只有长时间的积累，才能博学多才；只有刻苦学习、长期训练才能取得好成绩。
孩子，想想当初你为了考入中级班，经历了多少困难，你不都坚持下来了吗
现在怎能轻易放弃呢
”听了爸爸的话，我又想起了初级班的艰辛，考入中级班的喜悦。
从此，我像变了一个人似的，更加刻苦地训练。
别人跑了3圈，我就跑4圈；别人练了1个小时，我就练一个半小时。
每当想偷懒的时候，爸爸的话就回响在我的耳边，让我坚持不懈。
三个月以后，我以优异的成绩又考入了高级班。
一开始，我由一位和蔼可亲又经验丰富的爷爷来指导，学得还算顺利。
每天，都会有各种各样的训练等着我。
但是后来，随着训练难度的深入、训练强度的提高，我觉得越来越吃力，再次想到了放弃。
滑轮滑时，由于要把腰弯得低低的，滑完后我经常抬不起腰；由于腿要呈现保持半蹲的姿势，滑完后我经常伸不直腿；由于两腿要慢慢伸展出去，滑完后我经常连站都站不住了；由于……虽然我每一次都克服了困难，但是每次训练结束，我都筋疲力尽。
直到培训班最后的考核中，有一项测试让所有的同伴都惊叹不已：要慢慢地、不间隔地弯腰滑70小圈。
怎么可能一口气儿跑那么多圈呢
我本以为我坚持不下来。
但是，我还是参加了考试。
中途，我几次想休息，但是看见爸爸妈妈期待的眼神，想起爸爸意味深长的话语，放弃的念头就一闪而过，烟消云散了。
最终，我终于通过了考试。
当我通过考试，领取了证书后，我为自己取得的成绩感到无比的自豪。
我又想起了那句话：博观而约取，厚积而薄发。
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