横批自强自立,左批右批写什么合适
一般都是用易经里的：天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物。
不过不叫左批右批，直接说上联下联就好。
从小自立自强的名人有哪些
要举例说明
1.海伦-凯勒 美国盲聋女作家、教育家。
幼时患病，两耳失聪，双目失明。
七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。
在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。
在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。
这本书被译成50种文字，在世界各国流传。
以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。
后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。
二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。
1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。
2.林肯的台阶 一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。
小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。
他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。
小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。
他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。
年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。
他的母亲便是南希·汉克斯。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。
林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。
但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。
他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。
他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。
林肯失过业，做过工人，当过律师。
他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。
在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。
母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。
但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。
如何做一个自信 自立 自强的 人
自强自立--作为女人应该有自己事业、收入、交际和生活空间，是男人的贤内助但不是附庸，永远不必仅仅依靠男人生活
自强自立的女人才能获得尊严和自信，以及自我价值实现
自强自立的女人和男人一样，同样是社会的强者
是不断学习和进步的、有理想、有抱负知识女性
男人也是一样不要过多依靠父母的恩惠要自立
有关残疾人自强自立的事例
张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。
1955年9月16日出生于山东，1960年因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医, 2008年11月，张海迪当选中国残联第五届主席团主席，2013年9月19日连任中国残联第六届主席团主席，2014年10月6日当选康复国际主席
什么是自强，什么是自立
所谓自信，就是要树立自信心，相信自己是有能力的，完全能够同其他人一样参与社会生活，创造社会财富，为社会做出贡献，并实现自己的人生价值。
\ 所谓自强，就是乐观进取、积极向上，超越人生的种种不幸，努力磨炼意志，顽强拼搏，同各种困难做斗争，做生活的强者。
\ 所谓自立，就是靠自己的劳动和奋斗实现自食其力，而不是依赖他人生活，成为家庭和社会的负担。
\ 自信是皮，没了自信，尊严就无处可藏了； 自强是血，没了自强，事业就凝固了。
自信是筋，没了筋，人生只能跪着或趴着。
自强是肌肉，没了肌肉的人生，只能是一堆的肥肉。
自信是灵魂，没了自信精神就轻薄了。
自强是标杆，没了自强就要倒下 自信是光，没有了自信，钱途就黯淡了自强是帆，没有了自强，步伐就桎梏了 自信是魂，没了自信，人生就窝囊了。
自强是根，没了自强，人生就歇菜了。
\ 自信，自立与自强，是人生中的三盏明灯。
自信，让我们保持一种健康的心理状态；自立，让我们学会独立；自强，让我们努力向上，奋发图强。
而正是这三盏明灯，照耀我们成才，照耀我们走向成熟的人生。
自立自强的含义是什么
了解自含义及其重要性,知道自立自强是一种的品质。
懂得管理和安排自己的生逐步培养自立能力，努力过独立的生活。
知道对待生活要有自强不惜的精神，明白人在天分上有高低之分，但发展和成功却主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有顽强的意志，要在实践中努力培养自强精神。
学习要求：1、明确自立自强是一种优秀的品质。
2、懂得自立自强的重要性，并在生活中自觉的锻炼和培养自立自强的精神。
3、明确培养自立精神和能力的两点要求。
4、掌握几条培养自立自强精神的方法和途径。
教学重点、难点如何培养自立自强精神。
教学过程：复习提问优良的意志品质包括那些因素
坚强的意志品质的表现
如何培养和锻炼坚强的意志
导入用著名的教育家陶行知先生的《自立歌》：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉
”导入本课。
引出本课内容 自立自强（板书课题）知识新授（一）学生讨论“来自青青校园网的报道”1、《自立歌》对我们的启示
2、中学生对“自立”的理解。
3、心情故事：苏明娟、杨绿野的事迹对你的最大启示是什么
4、怎样理解自立和自强的关系
（二）过度语：之所以苏明娟、杨绿野等这样一些人物为我们所熟悉原因是什么呢
设问。
对他们都是自立自强的人。
所以说自立自强的人，特别受人尊敬和赞赏。
自立自强是在长期的生活过程中自觉培养。
（三）自立自强是一种优秀的品质1、自立、自强的含义2、古往今来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人。
3、自立和自强的关系4、自强不息是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力。
（四）学会自立自立精神和自立能力不适天生具有的，需要在生活中有意识的培养。
1、克服依赖心理。
（1）要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好自己的生活和学习中的问题；（2）要发现自己的才能，尝试独立解决问题；（3）要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何
