支教老师要走了,想对他们说的话
我们了一位大连来的支教老师，她字叫温美霞，任了我们班的班主任，她的名字就像天空美丽的彩霞。
温老师喜欢穿黑色的衣服，梳着短发，戴一副眼镜，像一位很有学问的博士。
温老师在学习上对我们要求是很严格的，在生活上对我们很关心。
记得有一次，我为了第一个写完作业，好出去玩，把字写得龙飞凤舞，连我自己都认不出来了，温老师看了很生气，让我重写。
我的希望破灭了，赌着气又写了一遍，温老师还是不满意，让我重写第三遍，我只好收回野心，认认真真地写了一遍。
温老师看了，满意地点点头，语重心长地对我说：“书写一定要工整，再说多写一遍还能加深印象，老师这不是惩罚你，而是在奖励你知识
”怎么样
温老师是不是很严厉
她这种方法是不是很容易让人接受
前几天我感冒了，浑身上下哪儿都不舒服，我强忍着坚持上课，上间操的时候，细心的温老师发现我脸色不对，就关心地问我：“怎么了，哪儿不舒服。
”她摸了摸我的额头，觉得有点烫，就不让我上间操，扶着我坐下，让我趴一会儿，她一直站在我身边，就像妈妈那样关心我。
我很感动，多想叫她一声妈妈呀
我庆幸自己能遇到这样一位好老师，我愿与她终生同行，在她的呵护下，长成一个小小的她。
赞扬老师支教的诗句有哪些
支教工作总结清徐中学左艳红 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅
。
在西谷乡中学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了支教工作，现总结如下： 一、降低重心,做教学一线的普通人 我并没有因为支教就有了“光环”。
自从我踏进西谷乡中学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。
在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事； 二、精心准备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。
三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。
给支教老师离别的赠言
我不知道有多少个星辰醉心其间挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋哪怕今后的风景更美更好我都无法轻抛过去一展笑颜尽管人生告别寻常事真告别时却又难说再见
关于感恩支教老师的朗诵台词
一声呼唤，你毅然离家前来，放下城市生活的舒适便捷，放下自家的安逸温暖，放下高薪高职的邀请挽留，只带着对社会的责任与感恩，对教育的热爱与执着，对孩子的关怀与希望，对父母的不舍与内疚，就这样静静悄悄的来了，到我们身边，在我们左右。
带来了更广阔的天地，更渊博的知识，更活跃的思想，更欢乐的学习，更多彩的青春。
和他们相处的日子，也许不长，因为他们有家，有梦想，有更美的未来，因为我们会长大，会离开，会走出大山。
有梦就去追，我们都一样，不提过去，不忧未来，只感谢此刻，你们的到来，给不了物质的舒适，可以给我们的纯真，我们的真诚，我们的温暖，真诚欢迎你们的到来
当老师需要哪些条件，去支教有哪些要求
当老师，要求有教师资格证（湖北资教除外）。
教师资格证要求你考，要参加教育学和心理学，还要普通话证书（二乙，语文二甲）、计算机等级证书。
支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。
在我们国家，好的老师都愿意在经济发达的地方来教学，在一些偏远地区，老师非常缺少。
为了解决这种教育资源不均衡的问题，一些老师会去这些偏远学校去支教。
并不是所有人都可以去支教，是有一定的条件限制的。
支教老师需要什么条件
一般要求的条件都是这样的：1.身体健康，无不良嗜好。
2.年满18周岁。
3.具备大专及以上学历，师范类专业毕业生或有相关工作经历者可优先考虑。
4.身体素质良好，适应能力强，能吃苦耐劳，富有爱心和责任心。
5.具有团队精神，易相处，善于与人沟通，服从团队管理。
6.具有一定经济基础，可以承担支教过程中的所有费用（食宿由当地学校提供）。
7.在校学生要求大三及以上年级。
老师支教是必须的吗
分哪里的学校，并不是所有师范类的高校都需要的，有些地区需要支教几年回来就是正式的老师，这只是你成为一名在编正式老师的途径之一，不是强制的。
赞美支教老师的语句
确实有的地方有类似规定，比如，如果教师想晋升高级职称必须有一年以上的农村支教或薄弱学校支教经历，也有的地方是如果有支教经历评职称时可以加分，总之，是想通过这种政策鼓励优秀教师支援薄弱学校。
但是，在具体执行中，支教却单纯成了教师为晋升职称捞取资本的东西，由于支教名额有限，甚至因此导致了教育腐败。
个人以为，职称晋升不应该附加类似条件，如果一年的支教就可以换来高级职称，那么那些几十年扎根在农村学校的教师是不是可以直接晋升高级职称了呢
然而事实恰恰相反，所以，还是别拿支教说事了吧。
如何做一名合格的支教教师——支教工作中要注意的事项
做一个的支教教师： 先需要具备生存自理通能其次具备教学能力，最后要具备能长期忍受在艰苦、孤独的条件下从事教育的毅力和能力。
支教的注意事项： 第一，请重视前任老师的支教总结，尤其是对学生管理的总结。
老师往往抱着一腔热血前来，对差生往往很较真，凡事必究。
用当地人的话说，孩子是那块料我当裤子也送他读书，不是那块料逼也没用。
所以有些差生该放得放，这不是不负责任，也没辱没支教的名声，老师尽力了，学生尽力了，OK，那就是成就。
第二，小学生重要是培养起良好的学习习惯，学生可以笨，可以基础差，但好的学习习惯必须要培养。
这是影响一生的大事。
第三，请勿用物质刺激学生。
支教者往往带着一颗悲天悯人的心，大肆分发物品，以图博得学生欢心和自己的满足。
适当的奖励可以，但千万不要乱来，否则学生的价值观扭曲，一旦老师离开或是物质终止，反弹太大，适得其反。
第四，珍惜学校的财物。
不要以为太乱太破太脏就想大换血，打造成舒适的休假场所。
殊不知很多东西都是有用的，玩户外的都知道这个道理，能留的东西，千万不要扔掉。
第五，很多支教者都是因为感情受挫或是为了逃避烦恼的工作，有的是为了体验生活，所以三教九流都有。
无所谓，关键是做好思想准备。
这里没有城市那种繁华和方便，有的甚至连厕所都没有。
所以请不要对学校挑三拣四。
当然，你有钱可以投资，但请不要摆谱。
第六，支教者之间肯定有矛盾。
生活上的和教学管理上的，无可避免。
我的看法是，新老师最好听老教师的意见，他不一定是最正确的，但却是最合理的。
老教师也要包容新老师，毕竟新老师可以带来新的理念。
第七，请尊重当地的风俗和现状，除非你有能力去改变，否则请不要乱开药方。
存在就是合理，支教者能做的就是做好本分。
第八，可以关爱学生，但不能溺爱。
支教者可以有自身的癖好缺点或毛病，但最好不要让学生看到。
第九，支教者需要有一定经济基础和时间，硬性条件是必须具有相关教育经历。
注意，是相关，并非一定是师范毕业。
否则最终害的还是学生，那不如不支教。
