征集苗族名字和有关苗族的巫术和鬼的事
关于苗族的名字，有的书籍说：苗族使用“子父连名制”和“子祖连名制”，子名在前，父名或祖名在后，且以父名或祖名为子姓等等。
而实际上，所谓“子父连名”或“子祖连名”在现实交往中是不通行的，会被看作不懂礼数或不尊重人。
一般说来，苗族取名有一定的规律。
第一、根据孩子出生时间的早晚取名。
如：猫、保，“猫”是苗语晚上之意，即孩子出生在晚上；“保”通“饱”，即孩子出生时人们已经吃饱饭。
第二、根据孩子在所有孩子中的大小顺序取名。
如：长、大和罗，路和凹，七和响，三、四，咒、走和主等。
“长”一般用于男孩名，是为家中长子之意，“大”是汉语变音，“罗”也是大的意思；“路”是汉语“二”的变音，“凹”是苗语音译，老二之意；“响”是苗语音译，老七之意；“三”、“四”即老三、老四，“咒”只用于女孩名，表明是家中最小的女孩，“走”只用作男孩名，表明是家中最小的男孩，“主”既可用作男孩名，也可用作女孩名，也是老幺之意。
第三、把生活用具的称谓当作孩子的名字。
如:桌（甑子）、哑（锅）、盆（盆子）、构（背箩）、弯（簸箕）等。
第四、把历史上曾用过的货币名称作为孩子的名字。
如：锅（金子）、酿（银子）、栋（铜）、匝（钱币）等。
第五、把动植物的称谓当作人名。
女孩多取“板”名，汉语即“花”，也取“蚩”名，苗语音译，即大象。
男孩多取名“侯”（通猴）、“龙”。
第六、把汉姓作为苗名。
一般说来，只用他姓而不用本姓为名，如：张、王、李、陶等。
第七、把民族称谓当作名字。
如：蛮（苗语音译，哈尼族）、刷（汉族）、伊（傣族）、角（瑶族）等。
有趣的是，有的家庭给孩子取名全用民族称谓，还真有点民族大团圆的味道。
应该提及的是，苗族在使用民族称谓取名时，是不会把本民族称谓用作名字的（苗族自称“蒙”，但是没有叫“蒙”名的）。
第八、把生肖用作人名。
这种取名法多用汉语的叫法。
如：属龙的就叫“龙”，属羊的就叫“杨”，属猪的就叫“珠”等。
此外，苗族的名字还有许多不规则的叫法，如买、卖、羌、谜等。
苗族名字中最有趣的是双胞兄弟姊妹的名字，若是男孩，多把大的叫“给”（苗语音译，即秤），小的叫“戥”（戥子）；若是女孩，则多取名“微”和“纠”，汉语意思即姊和妹。
另外，在苗族内部还有借名或讨名之说，这种情况多出现在孩子多病或孩子老是夭折的人家，而这些人家去借名的对象必须是儿孙满堂、家庭幸福的家庭，据说这样的家庭能给自己的孩子带来好运，孩子会因此而健康成长。
有的人家则因为孩子多病，往往给孩子取不好听的名字，欲以此来消灾减病。
苗族除了给孩子取乳名外，还给已婚成年男子取“老名”（苗语意译），这是苗族中较为独特的一种称谓，一般是在男子结婚生子（第一个孩子）后给孩子取乳名的同时取的，其方法是在该男子的苗名前加上一个他自己比较喜欢而叫起来也比较顺口的字，两字连起来就是为其老名。
在苗族内部，拥有老名的同辈男子可以直呼老名，长辈也可以直呼晚辈的老名。
在同一家族中，会有叫相同名字的男子，但是其老名是不同的。
不同家族中，若有名同老名也相同的，则只要在老名后加上其汉姓即可区别开来。
老名其实是一个男子角色转换和增多的标志，他不仅扮演儿子和丈夫的角色，还要承担起父亲的责任。
苗族内部，不仅有给男子取老名的习惯，对已婚女子也有一种特殊的指代称呼法，即在某女子名字后加上“勃”（苗语译音，妻子之意），再加上其夫的名字，作为其指代名。
如：某女叫谜，其夫名成,则其被指代为“谜勃成”（即成的妻子谜的意思）；另外一种指代法则是在某女丈夫名字前加上“勃”，名后加其汉姓，如前面所说谜名女子，其丈夫姓古名成，其就会被指代为“勃成古”（表明她是姓古名成的男子的妻子）。
有趣的是，在这些指代称呼中，基本上没有“某女的丈夫某某”的说法。
由此可见，妇女在家庭中的地位是极其低下的。
在生产生活中，遵循的虽然是“男主外、女主内”的原则，但是在重大问题上，女子是没有发言权的。
因此，在苗族内部，重男轻女的现象严重也不足为奇了。
由于苗族名字具有一定的规律，且有很大的盲从性，因而苗族名字中有很多是相同的。
一个家庭里不同辈份而同名者大有人在，就一个村子来说，同名同姓或是同名不同姓的就比比皆是了。
于是人们为了区别同名的人，往往在该人名后加上其父的名字，作为指代名，表明其是某某的孩子；另外一种指代名是，在某某人名字后加上其父名，再加上其汉姓；再者，是在某某人名字后加上其汉姓，以作区别。
当与汉族和其他民族交往时，苗族一般使用汉姓和汉名。
源于苗族使用子女名加父名这种指代法，所以很多人误以为这就是没苗族的“子父连名制”和“子祖连名制”，而事实上，这种由子女名加上父名构成的名字仅作为某个人的指代名，而非其具体名字。
平时所说的子父连名制指的是以父亲名字的最末一个字作为孩子名字的最前一个字，并以之为姓，在一个家族内没有统一的姓氏。
而苗族的子父连名制或子祖连名制与父子连名制是不同的，其中的子名并不是一个家族的姓氏，并且只能通过倒推的方式才能很好地追溯出一个家族的历史。
可以说，苗族使用子父连名或子祖连名的说法是很不恰当的。
苗族之所以存在这种指代名，首先就在于苗族给孩子取名的规律性和盲从性，也正因为这样，苗族多同名，指代名就是为了区分这种情况而产生的。
另外，由于苗族历史上没有自己的文字，对本家族和本民族的历史不可能作详细记录，因此只能从民间传说或古歌中推测其历史的真实面貌，或是采取倒推的方法，由近及远，从今到古的把本家族或本民族的历史概括出来。
我们不妨认为：这是一种没有文字的特殊的文化现象。
从苗族使用汉姓取汉名及取苗名的情况可以看出，苗族是深受汉文化的影响的，而苗族本身也在自觉不自觉地学习和吸收着汉文化，尤其在今天，学习新的文化知识，并把这些知识应用于现实生活中，服务于社会、服务于人民就显得更为重要。
苗族作为一个有着悠久历史而又发展滞后的民族，她的许多文化还有待于现代的人们去发掘和研究，她的发展也将依赖国家的发展，只有国家强大了，我们苗族同胞包括其他少数民族同胞才有可能获得更多的发展机遇。
(有个红河苗族网，从那上面看的)
小明说做一个自强的中学生首先要树立坚定的理想她说的观点对不对为什么
七年级第一单元的审查政治大纲：1笑迎新生活，作为一个高中生，您将学习如何做自己的经理吗
答：做管理者应学会做：（1）自主学习（2）提高学习（3）时间2.科学组织制作必须遵循的原则科学的学习计划的效率
答：（1）灵活性原则; （2）自然原则; （3）增强原理。
3，您想拥有一种类组的话，谈你是如何建立一个新的班集体
答：我想有一个良好的班集体。
班集体我的理想应该建设：（1）有一个共同的目标; （2）每个学生施展才华，发挥特长; （3）团结协作，共同进步。
（4）我们还要推动这一课，参加各种比赛，为班级增添荣誉。
第二单元：1认识自我，人类生活在那里的独特表现
答：在人类生活中的出色表现独特，最聪明的人的生命。
（1）表面人类生活的更独特的多样性，现在，人的个性品质，人生道路上，实现生活的方式和方法的价值。
（2）根据自己的个性每个人发挥自己的优势，选择一款适合自己的，独一无二的闪光的成功之路，展现自己的风格，贡献自己的智慧和才华，为社会。
2，我们应该如何珍惜自己的生命
答：①决不学生不放弃希望; ②肯定生命，对生活自己和尊重他人的价值; ③延长生命的价值，让有限的生命焕发光彩。
3，如何让自己的生活值得举起它（如何演绎生活）
答：（1）为了提高生命的价值，我们需要在地面上，从现在就在我们脚下，点点从小事做起从我做起，位。
（2）建立远大理想，努力学习，掌握技巧，返回，当他们长大后社会，造福人类。
让有限的生命有无限的内容。
4，青春期主要有三个方面的物理变化：（1）身体外观的变化; （2）提高人体的五脏六腑; （3）成熟性功能。
5，青春烦恼：（1）是不是愿意跟父母; （2）不喜欢父母的纪律; （3）想提请学生注意; （4）不希望独立和自力更生; （5）负童年和怀旧的童年。
（总之，成人和不成熟并存的心理感觉）8，如何应对心理矛盾青春期更好
答：（1）可以向老师，家长，朋友和社会各界的帮助下，我们也必须学会当他的“心理医生”。
（2）如听音乐或玩棒球，转移自己的不良情绪;他们感到孤独，与同学聊天，或写信给朋友等等。
（学生回答问题的打算，以满足要求）9，自我理解哪种方式
答：（1）知道自己通过自我观察（2）通过自己的集体理解认识自己被别人（3）。
10，与实际的初中，要谈什么应该是男女之间的正常关系
答：首先：绿色友谊是无私的，纯洁的，应该是自然，大方的交流。
第二：女孩和男孩之间的正常交往，有益于我们的身心健康。
两者之间可以互相补充，从而创造一个和谐，温馨，团结合作的气氛。
11.许多方法的发展潜力，其中包括几种方法来探索的潜力：（1）经常给自己积极的暗示，有利于提高他们的信心和勇气，帮助我们发现潜在的。
（2）在脑海中想象一个比自己的“自我”，更好的激发他们的斗志，释放他们的潜能。
（3）在实践中，为了激发潜能，培养习惯，将有助于激发潜能，从小事做起。
1.对于一个精心挑选的新的集体观点是不正确的是（）A.要达到的集体努力发挥B.共同的目标我们的优势，奉献集体CD等与其他学生团结互助，共同进步2.之所以效仿人们崇尚“试着原谅，但绝不原谅自己，”这是因为（）A.如果他与不同的人的意见，必须先用别人的意见交朋友B.这一个秘密同意C.这样就可以在别人，你是成熟的，经验丰富的一面D.纪律，宽以待人面前炫耀，为了保持良好的关系，古人3.连接到内省，总是内省方法，重视反思自己的道德表现，纠正自己，鞭策自己。
下面的言行不是内省（）A.“我每天三次”B“我有个日日夜夜解剖别人，但更无情地解剖自己......”C“粉饰，blame-移人“D.”我已准备好承认自己的错误的时候，人无我有“4乐于学习，尤其是学习，享受快乐。
学习的乐趣有（）①在学习，以满足好奇心②发现自己的潜力，并享受学习超越自我③④权利和机会不断积累知识，提升精神境界A.①B.①②C.①②③D.①②③④5。
“不登高山，不知有多高的天空，没有深溪，不知地之厚”对于这项研究，这表明（）A.苦学习过程中逐渐从学习音乐转移B.对世界的理解是学习的喜悦交织CD的奥秘，我们应该珍惜的权利和机会去学习6.王同学经常上网冲浪的乐趣，有时甚至几天不回家，学校也放弃了。
老师批评了他，他说：“我不犯法，二是没有犯罪，也在线学习，谁也管不着。
”其次，本次活动的正确理解是（）A.王某互联网是个人的事，老师不应该与网络通信B.很多不健康的东西干扰，学生将无法访问C.适龄儿童，儿童必须完成规定年限批评义务教育法，教师是正确的D.受教育的权利是王，王就可以给老师不应与7“海干扰东到海，再也没有返回任何一天，少壮不努力，老乞丐。
” “莫等闲，白了少年头，空悲切
”这些生动而深刻的诗句告诫我们（）①青春期是人生的黄金时代，要好好珍惜，不要浪费时间②青少年要树立远大的理想，加强自身修养，提高自己的能力③年轻人珍惜生命，所以把有限的生命焕发光彩，而为之不懈努力，不断扩大价值④青少年生活要抓紧时间吃，喝，享受生活A.①②B.③④C.①②③D.①②③④8.有人说，青春是刺穿天宁岛的流星，虽然这是让人非常短;也有人说，青春是 - 常绿乔木，永远不。
那么，你认为在青年决定的最重要的因素是（）男孩和女孩之间的情绪A. B. C.年龄D.爱幻想9.正常交往，有益于我们的身心健康。
因此，我们应该（）A.栖息交往，故作姿态B.体面的，尊重B.亲密，男人和女人D.划清界限，相互独立10.生命是充满乐趣，乐趣是多种多样的。
明天建筑师蓝图，盖高楼，铁路架设，桥梁;音乐家，用美妙的歌声，优美的舞蹈的舞者，给人们以美的享受，等等，这些都包括在内乐趣。
的是（）A.人的行为，举止，风度，最有趣的部分谈话反映了味道B.服饰文化体现品味C.人们把自己的劳动口感丰富D.一江山多娇，风景优美，给我们带来了味11.痛苦，我们可以在他的日记中谈。
调解情绪的这种方法是（）A.注意转移法B. C.心理发泄换位D.控制法案12.明天之所以将参加全国羽毛球比赛合理的方法，小明一再提醒自己：。
“你自己，别紧张，我会获胜。
”这种调节情绪的方法是（）A.自我控制自我升华CD自我暗示自我解嘲13.下列诗句反映一个人情绪乐观，开朗的是（）A.当感时花溅泪，恨别鸟惊心B.无尽的悲伤女神CD，而他们应该没问题，当时吓了一跳我们周围的世界特殊14.坏的诱惑有（）①邪教诱惑钱③②游戏机的诱惑④色情，赌博，毒品的诱惑⑤奖金诱惑诱惑A. ①②④B.①③④C.①②③⑤D.①②③④15.放学后，你和其他同学到河边玩，你不小心掉入水中，那么（）A.恐慌，六神无主B.大喊“救命“C.冷静观察，保持冷静，设法逃避D.如果有人会抓住保存救星两个右与错16.我们应该珍惜生命，一个新的起点初中，初中一个很好的一步的第一阶段 - 步。
（）17.只要抓紧时间，就能取得良好的学习效果。
（）18.研究还苦的音乐，但学习的过程主要是一个艰辛的过程。
（）19.青少年心理是充满矛盾的，这是我们的正常生长的心理现象的过程。
（）20.符合班集体纪律的意思是他的自由的丧失。
（）21.当我们发现它难以解决的内心冲突的时候，一方面是给老师和家长的帮助，而另一方面，我们也必须学会当他的“心理医生”。
（）22，快乐是一种积极的情绪，让人不产生负面影响;愤怒是一种消极的情绪，人们没有任何积极的作用。
（）23.呼吁根据用户兴趣，没有兴趣就没有乐趣。
（）24.勇敢的人勇于克服不良的诱惑，聪明人总能想出各种办法抵制不良诱惑。
（）25.在不法侵害面前，我们需要的是勇气，而不是智慧。
（）26.下列三项研究与20种人生之路的组合，你选择你自己或单独的生活，并解释你的选择。
自然人生快意人生打造的生活照生活强有力的智力生活生生世世弱嫉妒的生活奋斗的生活叛逆人生自信人生智慧生活艰苦生活的冒险生活的自尊生活艺术人生平均寿命的挑战等待着生命的自我生活的浪漫生活（ 1）您的座右铭是________。
（2）俗话说：。
“生活是困难的，但要更加努力做一个成功的人，”高中阶段是人生的一个重要阶段，你想花一个成功的中学做（3）请你来设计自己的成功之路，并开始从努力从今起。
“
占卜梅花”27陆游写道：站断桥边外，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，但风雨。
意向痛苦争春，一任群芳妒。
研磨粉尘零落成泥，只有香了。
“
占卜梅花”写道：获取春归风雨，雪春去。
它是悬崖百丈冰，更糟糕鱿鱼巧。
俏争春不仅春天的报纸。
待到山花烂漫时，她离开大笑。
享受了两首诗，思考回答：（1）两首诗说明了一个共同的问题
（2）两首诗是“梅花”，为什么生活，理解理解，口感区别在哪里
28.在一所学校的第一天（1）班的老师的带领下，学生通过学校的情况不好诱惑侦查组成调查小组，对初中学生。
如果你是一个学生在课堂上，你将研究如何制定计划
（1）调查结果显示：（1）调查的目的：（3）调查方法：（4）通过调查，得出的结果。
调查小组成员想给学校领导，政府部门，学生提出一些建议。
你会准备什么样的建议提
四人际关系的润滑剂29△如果你想获得快乐每一天，所以投诉的次数不能超过三次;相反，你要赞美超过三次，这样你会很高兴。
△沉默并不是一种美德，它有时围绕你周围围栏建成，让别人不能来找你，有时会引起别人误解你。
△不要给自己这样的结论下，如：我是一个害羞的人，或者，我不讲究服装，这将限制很多的乐趣和生活的互动。
相反，做你的结论相反的事，它会使你的生活带来不少的惊喜。
（1）结合以上几个“人际润滑剂”，想想，我们进入初中以上，如何尽快融入这个新的班集体
（2）你希望生活在一种集体的
（3）你怎么能指望建立一个集体
五，我想我知道刚学前一阵子30.小S上网，非常浓厚的兴趣，天天吃，他开始与他玩电脑。
他的父母没有和他的事情干扰，只要作业完成后，结果无法承受的，玩什么，你玩什么。
此外，互联网也可以学到不少呢
然而，最近母亲的儿子感觉有些不对劲，他还经常在电脑上玩深夜，白天萎靡不振期间，我整天不知道在想什么，学习成绩急剧下降，在成本急剧上升访问中，有一天他的母亲结果的房间查看的儿子让她大吃一惊，电脑显示图像难看，她叫当场她的儿子生气了，问是怎么回事。
儿子吞吞吐吐地道出了原委，这些图像是从互联网上下载......（1）请扩大合理想象，写一个故事的结局（2）若在网吧沉迷，你帮他出一个想法，让他摆脱网吧和游戏的诱惑。
答案：A。
1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C II。
16.√17×18×2019.√21×22√×23.√24.√25×26咯。
根据自己的实际情况来回答。
27.（1）说明生活充满了乐趣，乐趣是多种多样的。
丰富的生活味道能让人感觉更美好的生活。
（2）生活在不同的时代不同的人表现兴趣，快乐的日子将会有所不同。
因为不同的时代，人们的生活条件和生活环境是不一样的，所以人们认识生活，理解，品味相互区别的，味道也不同。
28.（1）调查：我们的初中同学。
（2）调查目的：探讨学校初中学生理解的不利局面的诱惑，从而认识到年轻人不健康的诱惑危害健康成长。
从坏的诱惑疏远自己，并提出适当的建议学校，政府，学生，促进其健康发展。
（3）问卷调查，开座谈会。
（4）从学校领导，政府部门建议，提出了三点建议学生各个方面符合要求，不能弄错。
29.（1）结合的知识，回答自己的话。
如：克服孤独感，与同学的积极性，让更多的朋友，自我介绍。
（2）如：团结，互助，有序，团结等等。
（3）建立一个共同的目标;做的一切，发挥优势，奉献集体;团结协作，互助的前列。
30.（1）略（2）①，以帮助他了解放纵伤害网吧调动教师，学生，家长共同监督小S，小S劝阻积极参加集体活动，与学生多交流。
②告诉小S，不断提高自我控制能力，具有坚强的意志，思想和清除正确的方法，摆脱诱惑不健康游戏和内容。
OK不
再加上论文的提纲，没事吧
实习护士竞选组长发言稿
学美向前冲（也称校园乌托邦），里面的小鸟 桃叶。
百科地址：
医生跟医患之间的关系啊的作文800
求人不如求己，己若不力，无人达己
你的问题很简单，你把“自己”太当作个事儿了。
动不动，凡事就往自己身上套，通篇都是我”“自己”“自信”这样的字眼。
最好的自信是没有自信，什么意思
你的手脚你想用就用，还整天跟人家说我有手有脚的干吗呢
自信到了顶级，就成了自然，不会产生对“自己”的一丝丝注意。
一切事情该做的就顺带去做，不会觉得有什么不应该，也不会觉得自己做了有些什么收获。
还有你虽然有诚心诚意要学好，但不知道方向，你以为可以找一个永恒的真理让你捉住不放，放之四海皆准的。
你又犯了一个主观认定的错误，把妄想外界当作理想，忽视了内心的安然归宿才是我们人生的方向。
最好的真理就是自心的无限放下与灵活大用。
所谓形成以否定为主，这说明你还是疑心太重，你在这儿好好的，一定要找个什么东西来证明你存在
什么东西能代替得了你的感知性呢
最尖端的科学技术也没办法形容出你嘴里葡萄的真实味道，感知主体不一的缘故。
一件事规划好了，就按计划进行，在进行中实时改进，你没有必要把那些改变定义为否定，更加没有必要上升到苦恼，结果的成败上升到情绪层面，那么我们做事的最终是为了什么
苦恼，还是为了什么真理而做事
那不是虚伪吗
你自己做事的结果都让自己不安爽，凭什么臆测结果是能让别人安爽
最好的心理医生就是反观自心。
自己还在为些什么事痛苦，为什么放不下。
最好走出自我的方法就是有事做事，无事休息。
一句笑话，本人已死，有事请烧香，本人的座右铭。
