济南大学体育学院孙莉老师的联系方式
孙莉女，29岁，体育学院讲师，硕士学位。
主要从事体育教学工作，主讲体育专业健美操普修课、专选课、大学公共体育一年级体育与健康课、大学公共体育二年级健美操选项课等课程，近年来，参编教材2部，主持课题2项，其中省级课题1项，校级青年项目1项，发表学术论文数篇；带领多支学生队伍参加“2008年北京奥运会体育展示现场啦啦队全国选拔赛山东赛区分赛”，分别荣获一等奖和二等奖；带领学生参加2007年山东省大学生健美操大赛荣获二等奖。
孙莉370686198410243121 姓名：孙莉 毕业学校：山东体育学院、北京体育大学 所学专业：体育教育、体育人文社会学 最后学位：硕士 参加工作时间：2001年7月 进入本校时间：2001年7月 现任职务：教师 现职称：讲师 晋升讲师时间：2006年11月 所在教研室：体操 个人简历： 1997年9月----2001年7月，于山东体育学院体育系就读； 2003年9月----2007年7月，于北京体育大学就读硕士学位； 2001年7月至今，于济南大学体育学院任教。
研究方向： 运动训练学方向：以竞技健美操训练为主，遵循科学训练的原则的同时，选拔优秀的专业人才，力争使济南大学体育学院的竞技健美操水平得到较大提高； 体育人文社会学方向：以体育管理专业、体育教育学为主，致力于从就业的角度出发高校体育教育专业学生的发展方向及其课程设置的研究。
外出裁判及社会兼职情况： 健身健美操和竞技健美操的编排指导工作，曾获得第一届普通高校大学生竞技健美操比赛第一名的编排指导最好成绩 科研成果： “智能体质测评仪器在体育教学中的应用与实践”课题—第四位； “体育学院开设个人体适能指导课程可行性研究” （规划中）。
论文论著： “谈终身体育指导下高校体育俱乐部教学模式改革”山师学报； “山东省普通高校体育课程教学现状研究”----北体大硕士论文； 座右铭：成功取决于态度
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党委办公室、校长办公室 纪委、监察室 党委组织部、组织员办公室 党委宣传部、新闻中心 党委统战部 党委学生工作部（处） 党委保卫部（处）、武装部 人事处 教务处 科技处 社科处 研究生处 国际合作与交流处 实验设备与国有资产管理处 计划财务处 审计处 基建处 后勤与产业管理处 工程训练中心 高教研究所 信息网络中心 档案馆 离退休工作处 工会、妇女委员会 团委 图书馆 校友工作办公室 医院 文学院 理学院 法学院 管理学院 外国语学院 政治与公共管理学院 材料科学与工程学院 化学化工学院 机械工程学院 土木建筑学院 控制科学与工程学院 信息科学与工程学院 经济学院 城市发展学院 旅游学院 体育学院 艺术学院 成人教育学院（继续教育学院） 国际教育交流学院 泉城学院 医学与生命科学学院 党委办公室、校长办公室 回页首 主任室 7660 副主任室(1) 7009 副主任室(2) 7663 副主任室(3) 6077 综合科 7673 秘书科 7670 机要科(1) 7671 机要科(2) 7680 信息督查科 7672 文印室 7690 值班室 7675 小车班司机值班室 7260 法律事务中心 6285 纪委、监察室 回页首 副书记、监察室主任 7682 副书记室 5423 纪检监察办公室 5424 党委组织部、组织员办公室 回页首 部长室 5574 副部长室(1) 5911 副部长室(2) 5307 干部科 5307 组织科、党校办公室 5835 组织员办公室(西) 7231 组织员办公室(东) 9129 党委宣传部、新闻中心 回页首 部长室 7216 副部长室 7229 宣传科 7232 理论科 9172 影视部 5162 济南大学报社 7233 党委统战部 回页首 党委统战部 5821 党委学生工作部（处） 回页首 部(处)长室 7301 副部(处)长室（1） 7302 副部(处)长室（2） 7200 副部(处)长室（3） 7320 教育科 7302 管理科 7220 就业指导中心（1） 7100 就业指导中心（2） 7300 助学管理中心 7272 心理指导中心（1） 7303 心理指导中心（2） 6059 东区值班室 9136 学工在线网站 7262 党委保卫部（处）、武装部 回页首 处长室 7953 副处长室 5573 综合科 7952 户籍科（西） 7949 户籍科（东） 9182 消防科 7119 治安一科 7255 治安二科（1） 5313 治安二科（2） 6110 治安三科（1） 6711 治安三科（2） 6637 治安四科（东） 9186 110值班室 7110 110值班室（东） 9110 办公楼值班室 7148 南门 5412 西南门 6175 西门 7954 西侧门 7940 南院北门 9711 南院东门 7954 西院北门 5795 监控室 7951 地下停车场 6110 东区东门 9104 东区南门 9134 东区小南门 9144 人事处 回页首 处长室 7190 副处长室 7193 调配科 7192 师资科 7196 劳资科 7191 档案室 7195 教务处 回页首 处长室 5847 副处长室（1） 7900 副处长室（2） 5460 综合科（语言文字办公室） 5825 综合科（东） 9146 教学管理科 5946 教学督导科 5747 实践教学科 5806 教务科（西） 7269 教务科（东） 9150 学籍科 5815 教材科 （1） 5945 教材科 （2） 5461 招生办公室（1） 5900 招生办公室（2） 5901 科技处 回页首 处长室 5463 副处长室（1） 6855 副处长室（2） 5671 计划科 5673 成果科 5672 军工项目科 6783 开发科 5687 学报（自然版）主编（1） 5452 学报（自然版）主编（2） 5454 《中国粉体技术杂志社》 5659 编辑部（1） 5659 编辑部（2） 9889 外联部 87154935 社科处 回页首 处长室 7336 副处长室 7337 计划科 7339 学报（社科版）主编 5701 编辑部 9171 研究生处 回页首 书记室 5910 处长室 5948 副处长室 6910 培养科 5947 学办、团委 5749 学科建设办公室 5848 学位办公室 5947 招生办公室 5949 国际合作与交流处 回页首 处长室 7697 综合科 7683 国际交流科 7662 外国专家科 7683 中外合作办学管理办公室 5810 实验设备与国有资产管理处 回页首 处长室 7010 综合科 5639 房产管理科 5655 房改办 5872 资产管理科 5935 设备管理科 5839 计划财务处 回页首 处长室 5553 副处长室（1） 5830 副处长室（2） 7194 综合科 5831 经费核算业务部（1） 5833 经费核算业务部（2） 9298 后勤财务业务部 5836 基建财务业务部 5836 资金结算业务部 5832 综合收费业务部 5850 会计电算化及网络业务部 5837 实体与产业财务业务部 5940 工资管理办公室 5829 东区财务室 9178 基建工程结算办公室 7013 审计处 回页首 处长室 6700 副处长室 5470 财务审计室 5801 东区审计室 9191 工程审计室 5450 工程审计室（2） 5950 基建处 回页首 处长室 7016 副处长室 7015 综合科 7011 施工科（1） 7012 施工科（2） 7014 材料科（1） 7019 材料科（2） 5743 后勤与产业管理处 回页首 书记室 5778 处长室 5787 副处长室 7159 综合管理科（家委会） 6667 质量管理科 5466 产业管理科 5466 幼教中心 （1） 5497 幼教中心 （2） 5498 物业管理服务中心 6017 主任室 6117 副主任室 6119 副主任室（2） 6167 副主任室（3） 7115 副主任室（4） 5560 校园管理部 5731 校园管理部（东） 9167 教室管理部 5560 教室管理部（东） 9157 电化教学部 （1） 5560 电化教学部 （2） 9282 电化教学部 （2） 9282 维修保障部 5726 维修保障部（东） 9162 报修值班室 5725 仓库 5724 工程部 5857 综合部 7115 电话代维（1） 7112 电话代维（2） 7114 电话代维（东） 9222 网通营业厅 9572 收发室（1） 5683 收发室（2） 5772 收发室（东） 9125 劳动服务公司 7399 招待所 7199 水站 7138 济大超市 5906 济大超市 学1分店 5448 济大超市 南院分店 5636 济大超市 东校区分店 9256 荷园超市 7157 产业公司（1） 9192 产业公司（2） 9168 印刷厂 7822 旅行社 7187 票务中心 7117 能源管理服务中心 7158 水电服务部（1） 9012 水电服务部（2） 7243 水电服务部（3） 9063 供热服务部 7053 供热服务部（东） 9160 供热维修 7051 生活服务中心 7042 主任室 7177 副主任室（1） 5469 副主任室（2） 6780 营养配餐部 7023 维修班 7063 监控部 7041 采供部 7044 供应部 6359 学生社区管理服务中心西校区（1） 7509 学生社区管理服务中心西校区（2） 9060 学生社区管理服务中心西校区（3） 7523 学生社区管理服务中心东校区 9138 附属小学 校长室 7072 附属小学 办公一楼 7078 附属小学 办公二楼 7076 附属小学 办公三楼 7075 工程训练中心 回页首 书记、主任室 5456 副主任室 5410 办公室 5967 创新训练与技术开发部 6632 职业技能培训中心 9279 济南大学工厂 89763042 总机转各部门（1） 5408 总机转各部门（2） 5409 高教研究所 回页首 高教研究所（1） 5782 高教研究所（2） 7382 信息网络中心 回页首 主任室 5933 副主任室 7630 综合业务部 6662 校园卡及网络业务部 6009 校园卡及网络业务部（东） 6033 校园卡系统研发及维护 6607 校园卡自助服务 6003 技术支持办公室 5718 网络维护办公室 5718 网络维护办公室（东） 9126 信息管理办公室 6607 档案馆 回页首 馆长室 7679 校史工作部 7691 业务指导部 7681 信息管理部 9127 离退休工作处 回页首 书记室 5930 处长室 5608 副处长室 5929 副处长室（东） 9189 综合科 （1） 7981 综合科 （2） 6481 一 科 6581 二 科 9190 工会、妇女委员会 回页首 主席办公室 6770 副主席办公室 6522 组宣、文体办公室 7261 妇委会 主任办公室 5419 团委 回页首 书记室 7305 组织部 7319 宣传部 7329 实践及科技创新部 7322 东区办公室 9135 校学生会 7317 校学生会（东） 9133 “团员之家”网站 7353 礼堂办公室 5769 礼堂值班室 5791 青年礼堂 7363 东区礼堂 9140 图书馆 回页首 书记室（1） 9198 书记室（2） 7207 馆长室 7201 副馆长室（1） 7206 副馆长室（2） 9199 办公室 5453 办公室（东） 9197 采访部 7003 期刊部 7006 参考咨询部 7002 电子阅览室 5913 流通部（西\\\/文） 7004 流通部（西\\\/理） 7005 流通部（东） 9201 过刊库 7006 过刊库 （东） 9202 技术部 5982 特藏室 （东） 9200 教师阅览室 （东） 9202 校友工作办公室 回页首 主任室 6399 副主任室 6066 办公室 6299 医院 回页首 书记、院长室 7131 副院长室 7125 办公室 7120 防疫 7129 急诊室 7135 二楼观查室 7130 病房、手术室 7132 挂号室 7133 药房 7134 计划生育办公室 5712 计划生育办公室（东） 9291 主任办公室（东） 9203 东区医生办公室 9206 东区护士办公室 9207 文学院 回页首 书记室 9215 院长室 9208 副书记室 9156 副院长室 9209 办公室 9210 教学管理办公室 9248 学办 、团委(1) 9249 学办 、团委(2) 9211 资料室 6006 理学院 回页首 书记室 6022 院长室 5570 副书记室 9267 副院长室(1) 9227 副院长室(2) 5965 办公室 5480 教学管理办公室 9221 学办、团委 (1) 7313 学办、团委 (2) 9220 数学系 9223 物理系 5976 公共课教学部 5972 公共课教学部(东) 9265 实验中心（1） 5977 实验中心（2） 9228 机房 5987 法学院 回页首 书记室 7507 院长室 7453 副书记室 7479 副院长室(1) 7450 副院长室(2) 7478 组织员室 7277 办公室 7451 教学管理办公室 7452 学办、团委 (1) 7471 学办、团委 (2) 7456 教学评估办公室 7457 资料室 5989 法学系 6108 社工系 6118 社保系 6008 管理学院 回页首 书记室 7621 院长室 7400 副书记室 7321 副院长室（1） 7401 副院长室（2） 6321 办公室 7404 教学管理办公室（1） 7405 教学管理办公室（2） 6062 学办、团委 （1） 7790 学办、团委 （2） 7791 科研教学管理办公室 6062 研究生教学管理办公室 7793 研究生教学管理办公室（2） 87961643 实验中心 7406 资 料 室 7797 管理科学与工程系 7623 工商系 7625 会计系 7622 外国语学院 回页首 书记室 7746 院长室 5846 副书记室 7748 副院长室 7740 办公室 5481 教学管理办公室 9216 学办、团委 7311 电教办公室（1） 5863 电教办公室（2） 9219 大学外语部（1） 5986 大学外语部（2） 9217 迎评办 7743 英语系 9218 德语系 7742 日语系 7747 法语系 7741 韩语系 7745 政治与公共管理学院 回页首 书记室 6109 院长室 6115 副书记室 9152 副院长室 9262 副院长室（2） 6156 办公室 7667 教学管理办公室 9272 学办、团委（1） 9212 学办、团委（2） 6159 研究生办公室 6588 学生会 9293 资料室 6157 材料科学与工程学院 回页首 书记室 5891 院长室 5897 副书记室 6673 副院长室(1) 6671 副院长室(2) 6652 副院长室(3) 7561 办公室 5473 教学管理办公室 7560 学办、团委 7306 研究生管理办公室 7357 本科教学评建办公室 6292 成教办 5932 资料室 5892 机房 7077 材料科学系 5974 材料工程系 5895 实验中心 6653 复合材料教研室 6751 材料物理教研室 6751 材料工艺教研室 6752 材料工程教研室 6752 电镜实验室 5983 X-ray实验室 5981 差热实验室 6867 水泥实验室 5890 岩相实验室 5908 反应工程实验室 5894 墙体材料研究所 5974 新材料研究实验室 7217 复合材料学会 5926 建筑材料工程中心 7017 胡佳山实验室 5853 耿浩然实验室 5317 王介强实验室 5314 化学化工学院 回页首 书记室 5969 院长室 7367 副书记室 7310 副院长室（1） 5730 副院长室（2） 5474 办公室 5475 教学管理办公室 5675 学办、团委（1） 7312 学办、团委（2） 6310 保密室 6031 实验中心办公室（1） 6981 实验中心办公室（2） 5338 实验中心总机（1） 6982 实验中心总机（2） 6983 环境实验室 6032 有机实验室 5664 材料化学室 5955 高分子系 5953 物化实验室 5959 分析实验室 5907 制药 5676 化工原理 5674 生物技术 9230 山东省氟材料工程研究中心 6365 维修室 5961 机械工程学院 回页首 书记室 5993 院长室 6315 副书记室 7316 副院长室（1） 6312 副院长室（2） 6313 办公室 5476 教学管理办公室 5991 学办、团委 7315 研究生办公室 6314 学院网站 6590 机械设计系 5925 工业设计系 5720 机械制造系 5870 机电系 5704 实验中心 5997 机电实验室 5975 工程图学中心 5970 土木建筑学院 回页首 书记室 5990 院长室 6600 副书记室 7150 副院长室 （1） 5479 副院长室 （2） 5973 办公室 5943 教学管理办公室 7153 学办 、团委 7308 建筑材料检测中心 5979 学院评建办 5884 学院总机 5851 控制科学与工程学院 回页首 书记室 7020 院长室 5896 副书记室 7855 副院长室 5980 办公室 5995 教学管理办公室 5760 学办、团委 7506 研究生秘书办公室 5879 自动化系 5996 电气工程系 5923 电工电子教研中心 5919 计算机实验室 9260 自动化研究所 5928 电力研究所 5896 信息科学与工程学院 回页首 书记室 5985 院长室（1） 7581 院长室（2） 5912 副书记室 7732 副院长室（1） 7505 副院长室（2） 5912 办公室 7500 教学管理办公室（1） 7503 教学管理办公室（2） 6503 学办、团委（1） 7733 学办、团委（2） 7734 研究生管理办公室 6373 计算机应用技术系 7528 计算机技术教研中心（1） 7501 计算机技术教研中心（2） 7502 计算机科学与技术系 5934 网络技术教研中心 7529 计算机应用教研中心 7504 计算机体系结构教研中心 7549 计算机系统结构实验室 7546 模式识别研究所 5662 电子信息科学与技术系 5917 通信教研中心 5937 电子信息教研中心 5937 电路与信息处理教研中心 5937 软件实验中心（西） 5916 软件实验中心（东） 9175 硬件实验中心 5927 经济学院 回页首 书记室 9268 院长室 9269 副书记室 9020 副院长室 9021 办公室 9271 教学管理办公室 9273 山东省城市发展研究基地 7650 院内总机转各部门 7710 城市发展学院 回页首 书记室 9246 院长室 9235 副书记室 6917 副院长室 9235 组织员办公室 9235 办公室 9233 教学管理办公室 9233 学办、团委 9287 学院实验室 9033 旅游学院 回页首 书记、 院长室 9299 副书记 、副院长室 9297 办公室 5411 教学管理办公室 9295 学办 、团委 9257 体育学院 回页首 书记室 9232 院长室 9032 副书记、副院长室 9067 办公室（西） 5303 办公室（东） 9236 教学管理办公室 9061 学办、团委 9237 体育教研室 7001 《体卫艺教育》编辑部 9238 艺术学院 回页首 书记室 6701 院长室 9251 副书记室 6703 副院长室 6702 办公室 9250 教学管理办公室 9179 学办 、团委 9252 成人教育学院（继续教育学院） 回页首 书记室 6801 院长室 6707 副院长室（1） 6807 副院长室（2） 6809 办公室（1） 6706 办公室（2） 6717 教学部（1） 6719 教学部（2） 6657 学籍部 6715 学生工作办公室（1） 6720 学生工作办公室（2） 6026 国际教育交流学院 回页首 书记室 7697 副院长室 7979 综合事务办公室 5641 留学生教育教学办公室 5557 留学生公寓服务台 5648 合作项目办公室 5810 外专、留学生公寓办公室 5649 泉城学院 回页首 书记室 6599 院长室 7567 副书记室 7633 副院长室（1） 6872 副院长室（2） 6222 西校区领导值班室 6871 办公室（1） 7767 办公室（2） 9120 办公室（3） 7577 教学管理办公室（1） 7557 教学管理办公室（2） 6380 教学管理办公室（3） 9121 学办、团委（1） 6333 学办、团委（2） 7757 学办、团委（3） 6557 学办（西） 6873 医学与生命科学学院 回页首 书记室 6827 副院长室 6828 办公室 6818 学办、团委 6821 教学管理办公室 6825
容县中学校史
邓凯，男，汉族，1959年12月生，辽宁盖县人，1984年7月参加工作，1986年4月入党，经济学硕士。
现任吉林省委常委、延边朝鲜族自治州委书记。
另有同名人物：四川自贡活力调频FM100.4主持人邓凯，云南省制片人邓凯。
简介 1980.09——1984.07，吉林大学中文系汉语言文学专业学习，获文学学士学位； 1984.07——1992.08，共青团吉林省委学校部干事、常委秘书、研究室副主任、办公室副主任； 1992.08——1995.08，共青团吉林省委研究室主任； 1995.08——1997.11，共青团吉林省委副书记、省团校第一副校长（兼）（期间：1994.07 下派临江市任副市长）； 1997.11——1998.11，吉林省委组织部秘书长； 1998.11——2000.09，吉林省委组织部副部长； 2000.09——2001.00，吉林省委副秘书长兼办公厅副主任，省委副秘书长兼办公厅副主任（正厅级）； 2001.00——2001.08，吉林省委副秘书长兼办公厅主任； 2001.08——2002.05，吉林省委宣传部部长； 2002.05——2004.12，吉林省委常委、宣传部长； 2004.12——，吉林省委常委、延边朝鲜族自治州委书记。
中共十七大代表。
个人成就 写出相关对于世界和平，人民友好的诗与议论文。
❤ 诗歌《想象》嵌入义务教育课程标准试验教科书鄂教版2005 | 16课 深受孩子们的喜爱 正文： 天空应该一个劲儿的蓝，蓝成一块透明的水晶。
云彩可以被我们呼来唤去，忧郁的时候喊一片来擦擦眼泪，快乐的时候唤一片来迎接阳光。
风一律是梦的颜色，淡蓝色的，最好带着风铃的轻响，阳光要派出七位使者，红使者到喜欢太阳的孩子哪儿去，绿使者到喜欢小草的孩子那儿去，每位使者则必须尽职尽责。
四季可以被我们换来换去，春天不一定当大哥，冬天不一定做小弟，只要他们可爱就行。
大人不许吹胡子瞪眼睛吓唬小孩，微笑应该是他们脸上开不败的花，不管他们已经三十八还是八十三，都应该常常和孩子在一起，荡荡秋千骑骑木马。
我们可以用橡皮 擦去地图上的国境线，把大陆的板块 像积木一样拼来拼去。
还可以把战争送到医院，锯掉他满嘴的钢铁牙齿。
让打击乐代替轰鸣的炮声，和平鸽衔着橄榄枝，可以不用通行证自由地来去。
我们不需要天灾、人祸、病魔，我们不存在痛苦、忧伤、眼泪。
整个世界诗一首绝美的诗，一张巨幅的画，没有一个错字，没有一处败笔。
这是我们想象的世界，把它画在纸上，交给太阳去修改。
编辑本段2.主持人邓凯（活力调频 FM100.4） 简介 姓名：邓凯 邓凯 照片 生日：10月16日 身高：173cm 星座：天秤座 出生地点：四川省 自贡市 毕业院校：四川西南航空专修学院 专长：不断发觉中… 爱好：疯狂工作然后睡觉 喜欢的颜色：黑、白 喜欢的季节：春、夏、秋、冬 喜欢的动物：狗（萨摩耶、金毛） 喜欢的运动：跑步、游泳 喜欢的食物：火锅、土豆、柠檬、橘子 最难忘的事：08年，实现了我的广播梦想，成为了一名电台主持人 座右铭：给足你面子，你自己看着办吧…
最想旅游的地方：海南、香港 喜欢的节日：10月16日、11月23日 最大的愿望：用声音记录我们共同的成长 个人成就 个人经历：出生、成长、为梦想努力拼搏、实现最初的梦想、继续成长、继续奔跑…(地方不够、详待分解) 曾先后主持过《音乐点唱机》、《娱乐抢先听》、《爱上MUSIC》、《消费零距离》、《音乐心情》《1004声音杂志》、《劳动和社会保障之声》等节目 目前是《劳动和社会保障之声》、《消费零距离》、《音乐心情》、《1004声音杂志》的节目主持人 编辑本段3.制片人邓凯 简介 云南省人 先后在民委 广电系统工作 《绝代》电影海报 参与《绝代》等多部制作，2009年着手拍摄以孙士寅[1]为主线的长篇电视剧。
2010年电影作品《芳香之城传奇》（朱茵领衔主演）。
邓凯制作金琛、陈明新导演，取材于武定县著名万德女土司的历史和传说的云南本土彝族题材的电影《绝代》，经由最初的构思、策划，以及从开机到封机，历时几个月之久，终于迎来胜利的凯歌，顺利完成拍摄并即将上映。
在上海电影节进行国际展映。
《绝代》 云南民族题材电影是根据著名作家、楚雄彝族自治州文联副主席黄晓萍的同名小说《绝代》改编而成。
该片由云南省广电局、云南省民委、昆明广播影视产业中心、中共楚雄彝族自治州委宣传部、武定县委县政府等单位共同打造。
云南是一个多民族的省份,拥有着25个少数民族及15个独有民族，如傣族、纳西族、白族、景颇族、独龙族、佤族等.而影片《绝代》是以大彝民族一位彝族女土司的传奇故事展开，为我们呈现了民末清初一位美丽、感性、智慧的彝族女子彝兰的精彩人生。
彝兰是一个被视为掌上明珠的纯洁、善良、天生丽质、才情过人的女孩，在经历了特定的历史环境下，把这个没有政治欲望、带着迷茫与痛苦的女孩子，为拯救民族部落的命运，被迫推上了政治舞台。
彝兰那临危不惧从容干练，恩威并重以柔克刚，利用矛盾解决矛盾换来一方平安，深深得到了子民的爱戴。
最终成为了民末清初的彝族女土司
影片生动地再现了她的政治才干和智慧形象。
制作的电影电视剧：《凤氏彝兰》、《美丽的田野》、《大理公主》、《消失的村庄》、《人在天涯》等。
2010年推出朱茵、扎西顿珠、李子雄及张达明、张璇、董立范等主演的魔幻题材爱情大片《芳香之城》。
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聂荣臻简介
聂荣臻1899-1992） 中国军事家，政治家。
中民解放军创建人和领导人之一华人民国元帅。
1899年12月29日生于四川江津。
1919年底赴法国勤工俭学，1922年8月参加旅欧中国少年共产党(后改称中国社会主义青年团旅欧支部)，次年春转入中国共产党。
1924年10月到苏联学习。
1925年8月回国后，历任黄埔军校政治部秘书兼政治教官，中共广东区委军委成员、军委特派员，中共湖北省委军委书记。
后在中共中央军事委员会参与向北伐军派遣中共党员等工作。
1927年7月中旬任中共前敌军委书记，参加南昌起义后任起义军第十一军党代表。
同年12月，参与领导广州起义。
1928年任中共广东省委军委书记，1930年初任中共顺直省委组织部部长，同年5月后在中共中央特科和中央军委工作，先后在香港、天津、上海等地坚持秘密斗争。
1931年12月进入中央苏区，先后任中国工农红军总政治部副主任、第一军团政治委员，曾当选为中华苏维埃共和国中央执行委员。
同年4月，作为红军东路军政治委员参与指挥漳州战役。
1932年冬以后，与军团长林彪率部参加了第四、第五次反“围剿”。
1935年，在遵义会议上支持的主张。
过金沙江后，任中央红军先遣队政治委员。
曾率部参加直罗镇和东征、西征战役。
1936年11月，参与指挥山城堡战役。
抗日战争爆发后，任八路军第115师副师长、政治委员，参与指挥平型关战斗，取得全国抗战开始后的第一个大胜利。
1937年11月，任晋察冀军区司令员兼政治委员，在晋察冀3省边界地区创建了敌后第一个抗日根据地。
1939年冬指挥雁宿崖、黄土岭战斗，击毙被日军称为名将之花的阿部规秀中将旅团长。
1940年8月，在百团大战中，组织指挥部队在正太、津浦、平汉、北宁等铁路线进行破击战。
1943年秋回延安参加整风运动。
1945年部署晋察冀军区部队对日反攻作战。
解放战争时期，任华北军区司令员、中共中央华北局第二书记、中国人民解放军军事委员会副总参谋长、平津卫戍区司令、北平(今北京)市市长等职。
先后参与指挥正太、清风店、石家庄、平津等战役。
1950年初任人民解放军代总参谋长，协助中央军委领导人部署人民解放军继续解放西南地区和东南沿海岛屿，肃清国民党残余武装和土匪。
在抗美援朝战争中，参与组织中国人民志愿军出国的部署、训练、运输、供应、轮换等工作。
曾参与组建各军兵种领导机构和一批军事院校，并组织制定军事条令、条例等。
1954年任中央人民政府人民革命军事委员会副主席。
1955年被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。
1956年11月任国务院副总理。
1958年兼任国务院科学技术委员会主任。
1959年兼任国防部国防科学技术委员会主任，领导科技攻关，组织全国大协作，仅用5年时间就研制成功多种导弹和原子弹，不久又研制成功氢弹。
文化大革命期间，同林彪、江青反革命集团进行了斗争。
1983～1988年任中央军事委员会副主席。
1988年7月被授予中国人民解放军一级红星功勋荣誉章。
1992年5月14日22时43分因心力衰竭，抢救无效，在北京逝世，享年93岁。
著有《聂荣臻回忆录》。
是第一、二、三届国防委员会副主席，第四、五届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中共第七～十二届中央委员，第八届中央政治局委员，第九、十届中央委员，第十一、十二届中央政治局委员。
强林学校的师资怎样，教师年龄大吗
从2008年开始，学校已组建了一支高素质的专职教师队伍，学校通过等媒体发布招聘信息，以年薪10万为回报，共收到3800多份应聘资料和咨询电话，经过初审、面试、笔试、试教、考核，层层筛选，严格把关，最终组建起专职教师队伍。
他们大都来自湖北、湖南、河南、山东等教育发达省份，平均年龄44岁，都是省市级骨干教师，都是本科或以上学历。
毛孝全,强林教育董事长，人。
中学物理，62年3月出生，毕业于云南师范物理教育专业，本科学历。
曾在、任教中学物理；曾一手创办强林书店和云南强林高考。
2007年8月成立孝全文化传播有限公司，专门从事、系列教辅资料的研发。
如何做到自我教育,自我管理300字
今天能坐在这里和大家交流自我教育、自我管理的点滴经验，是我做梦都没想到的。
2006年3月30日是我来到实验小学的第一天，当时进入班级的情景还历历在目。
对于我接手的这个班级，很多老师比我还要了解情况。
挑剔的家长和傲慢自私的学生让我这个井底之蛙大开眼界。
我每天除了讲课，还充当着服务员、保姆、警察、勤杂工、调查员等多重角色，那时我总想外面的世界可真难闯呀，谁能帮帮我呀。
一个学期下来，不但没有拉近和学生的距离，反而跑了两个。
我的心里不知是什么滋味。
升入四年级后，我还像以往一样任劳任怨，每天带个孩子早来晚走，但学生依然不买帐，还是那样我行我素，自私自利。
家长也不是那么认可，竟然因为我因参加星光杯教学大赛三次作业没有及时批改而把我告到了校长室。
那时我才发现自己有多傻，所有的顺从变成了徒劳，迁就了他们却迷失了自我，这回我要按我的意志我的方法管理，才不管别人怎么说呢。
我们这个班级有48名学生,优越的生活条件和家长的溺爱使他们与其他班级的学生有很大区别。
自高自大，目中无人，谁也不服谁，极其有个性。
谁碰他一下他要还两下。
“人不犯我我不犯人，人要犯我我必犯人”是他们共同的座右铭。
班级管理制度形同虚设，说谁谁都不在乎，表扬谁谁就遭到大家的白眼，男生是一脸的不屑，女生是一声“切”，外加撇嘴，仿佛表现好是件错事。
班级卫生更是不用提，地上的纸视而不见，或是用脚一踢，没有一个能把它拣起来的。
放学后学生一哄而散，留下的是一地废纸、凌乱的桌椅和不知所措的我，我足足充当了一学期的值日生，却没有一个学生说声辛苦了，他们认为那是我应该做的。
课堂纪律更是一塌糊涂，上边老师讲课，下边玩的玩，说的说，还有打仗的，领导听课也照打不误，常常是制止了这组，那组又有事了，一节课下来，把我累的是口干舌燥，孩子们却玩的很开心。
至于集体荣誉感就更别提了，这边拔河呢，那边男女生就打起来了，扣分一点不在乎，会很坦然地告诉我他是多么多么地有理，好象天下就他是对的。
走进班级，感觉乱糟糟的。
而现在这些孩子有了很大的改变，从一楼到六楼能按规定行走，文明待人，进到班级你会看到他们安静自习的身影，值日生自主无声地值日，学习的气氛很浓。
课堂上他们的发言都很精彩到位，看着他们的眼睛都会发现他们对知识的渴求，自觉遵守课堂纪律，无论是我的课，还是其他课都是如此。
我一班往地上一指，孩子们马上低头检查地面卫生，发现纸片恨不得抢着拣起，卫生、纪律流动红旗经常是一起得，连着两个月都被评为五星班级。
上学期我们学校举办的科技节，美术节，音乐节，在表彰的时候我们连一张奖状都没得到，而这学期学生积极投入到各种活动中，在体育节，读书节，课前歌声中我们班都有突出的表现。
在自我教育、自我管理评比中，两次被评为最佳班级。
这两年来，我见证着他们的进步，从幼稚到成熟，从自私到宽容，从野蛮到文明，真可以说是发生了质的变化。
参加工作以来，我从没感觉到来自家长方面的压力。
但到实验小学后我真切地感受到了。
我从没见过这么傲慢的家长，来接孩子站在班级里看着我在班连声招呼也不打，有时我主动与他们沟通孩子的情况，他们会惊讶地说：“你就是新来的班主任呀
我还以为哪个家长帮着拖地呢。
实验班的孩子嘛就是应该有优越性，我们以前的成绩都是100的，就换老师换的……”那种尴尬真是无法用语言表达。
有时孩子和家长一起走见到我都是趾高气昂地走过去，你别指望他们会和你打招呼。
四年级时的家长开放日那天，恨个得能来的都来了，带着挑剔的眼光听了一节课，结果告状的电话纷纷打到校长室，说我只关注个别学生了，不能面向全体了，我记得当时我还特别注重这件事了呢，尽量叫到每个学生。
更有甚者说我偏向权贵了，我都不知道他们的父母是干什么的，何谈偏向权贵呀。
还有的说我不按进度讲课了，前一课是略读课，头一天讲到一半的时候樊伶俐把课要去了，如果当天再讲那课，不是重复课吗
当时我真气坏了，心想爱谁来教谁来教，我不伺候他们了。
跟他们相处比跟王母娘娘相处还难。
可是后来学生的变化也影响了家长对我的态度。
有更多的家长主动给我打电话了解孩子的情况了，见面也会热情地打招呼，叶佳言的奶奶听完崔宇教授的讲座后还给我和周老师各买了一本书。
王婉婷的妈妈趁给孩子送饭的时间告诉我孩子的进步，表达对我的感谢。
考试那天，王校长激动地告诉我这次家长问卷我是全校唯一一个满意率是100%的老师，我们班学生家长对学校工作的满意率也是最高的。
听到这个消息我激动的泪水情不自禁地流了下来。
真的是感慨万千，回想我来时的路，也可算是一路风雨一路歌了。
两年来，我们班的学生发生了巨大的变化，我在班级管理上也下了很大的工夫，现在我把我的做法和大家交流一下：一、我想我班有这么大的进步，第一个原因是班干部的任用。
这学期一开学，我就十分焦虑，翻来覆去睡不着觉，升入五年级了，又换了数学老师，这些有背景的家长是不是要大闹一番呀
这些不安分的小机灵鬼是不是又要张狂一些了
如果还是要我每天寸步不离地看着他们，事事都要亲历亲为，那不得累死我呀。
思来想去，我再也不能这样活了，我要找一个能代替我的人来管理班级，在这48个学生中不乏成绩优异的，也不缺少厉害有个性的，因为全班同学都有个性，谁也不服谁，各个趾高气昂的，生怕别人不知道他有多厉害，挑来挑去，我选择了在班级里成绩优异、办事稳妥、人缘比较好，有些男性化的许晶莹当班长。
做出这个决定后我感到轻松很多。
学生登校的那天早上，我和她进行了一次谈话，说的更多的是我的难处，希望她能帮帮我，也希望她有更出色的表现，也许是我的真诚打动了她，也许她也想证明她的能力，她欣然接受了，从此以后，凡是她能做的我从不插手，对于她不会做或做不好的，我加以指点，时间久了，她自己就能很好的处理班级事务了。
我也就从班级管理中渐渐撤了出来，感觉轻松了许多。
用许晶莹当班长是我做的最对的一件事。
这也是我的一个法宝吧。
用我的慧眼发现了这个人才。
不仅如此，我还选择了孙文迪做卫生委员，她做事认真，不用督促，管理卫生自有一套方法，我班这学期的卫生流动红旗多半是因为有她的督促才获得的。
自从她当了卫生委员后，学习积极性大大提高了，从内向的性格中走出来，变的开朗大方，真是获得了双丰收。
二、班级有两个班干部是远远不够的，我就想到了有的老师用过的方法——写班级日志，当每日班长。
每个学生都有表现的欲望，都有想被认可的心态。
我充分利用资源，让张馨芳自己设计，打印出班级日志，同学们轮流填写，轮到谁班，谁就是今日班长，他有权管理班级的方方面面，看谁管理的最好。
日志上记载着同学们一天的表现，每周五的班会我都要借此总结，好的要加以表扬，不好的加以证实之后单独批评教育，在班级里只提现象，希望以后杜绝。
就这样，每个人都用心的去记班级日志，当好每日班长，履行自己的职责。
因为没有一个人希望自己的名字出现在表现不好的那一行，所以每节下课后都去查看自己的表现记录情况，不知不觉中学生也规范了行为，学会了约束自己，向真善美的方向发展。
也增强了他们的责任感。
三、班级有了这样的日常管理还不够，还需要通过活动来激发他们的凝聚力，我采取的方法是——巧施伎俩，故弄玄虚。
还清晰地记得校园第一次体育节时，我手拿程序单，挨个组织检录，嗓子都喊哑了也无济于事。
学生们除了吃就是唠，大会投稿都是我自己准备的，一天下来，收获最多的就是满地的垃圾和浑身的酸痛。
一想起体育节我真有一种一朝被蛇咬，十年怕井绳的感觉呀。
又到第二届体育节了，我可不想重蹈覆辙，于是我把许晶莹叫到我家，听她说完自己的困惑后，我结合自己的例子教给她工作的方法，给她打打气。
接下来我就和她导演了一出戏。
体育节前夕，我对同学们说：“上次体育节咱们班就得了一张奖状，各项比赛不是倒数第一，就是倒数第二，你们还得在外面经受折磨，我也跟着遭罪。
依我看今年的体育节咱们就别参加了，我去和校长说，德智体美劳咱们占一个智就行了。
”此时下面已是一片反抗声了：“那校长不得批评咱班呀
”“没事，我顶着”，“那咱们不是连一张奖状也捞不着了
”“为了一张奖状挨那累也犯不上，咱们从别的方面得呗”，“我们还要出去比赛呢
”“不是倒数第一就是倒数第二，比不比也没意思”，“咱们兴许还能得个纪律卫生特色之类的奖状呢
”“你们想把我累死呀
我还得讲课呢，哪有时间和精力准备这些呀，去年的稿件都是我准备的呢，你们的纪律和卫生在班都没整明白呢，还敢拉到外面去
”下面还是一片抗议声。
接着许晶莹站起来说：“那我们自己整还不行吗
”我问其他同学行吗，他们异口同声地行。
我问谁领着练队列，许晶莹朝高宇峰使了个眼色，他就站起来说我负责。
那口号呢
魏津平站起来了。
纪律谁管，许晶莹马上举手。
卫生呢
孙文迪承担了。
投稿呢
耿小涵接手了。
组织检录呢
许文谰站起来了。
我告诉他们我是没有时间管这些事，这些事也不是就这几个人能干好的，其他同学要是不配合，有一项整不好都不参加。
我又让那几个负责人各自选择队员，报给我名单，我要看效果。
期间我有意无意地询问一下进度。
体育节开始后，我就充当旁观者，看着他们自己管理。
这回我可省了不少劲，有吃的时间了，有唠嗑的时间了，有心情观看了，有闲情和学生开玩笑了。
这回我们班得到了两张奖状，都是同学们努力的结果。
他们激动得跳跃起来。
回班我并没有马上放学，而是对此进行总结。
我说你们比老师强，获得了两张奖状，自我管理地很出色，真的没用老师操心。
然后我表彰了各个负责人和相关人员，给他们加了体育星，这代表着他们的能力，一提到体育节的时候他们就骄傲的不的了。
就这样我成功地导演了一出戏，初步培养了他们自我教育、自我管理的能力。
四、除了让学生参与班级管理，突出学生的主体地位外，我还采取了另一个手段——亲情留言。
每周周五我们都要进行例会，在领导总结本周工作时，会表扬一些班级，也会提出希望。
我总是细心地记录下来，散会后，回到班级在黑板上给学生们写留言。
例如：刘主任称赞咱班作业写得工整、规范，听到这老师真为你们感到骄傲和自豪；或者是：马书记总结午休读书情况时没有提到咱们班，看来我们还需要努力，希望更多的同学投入到读书中来。
有时我会写一写一周以来学生的表现，肯定他们的进步，提出更高的希望。
当星期一学生们看到我的留言后，都会感到很亲切，都会为了留言中提到的希望而努力。
“我希望星期一看到阳光、自信、沉稳、勤学、文明的你们”这一句留言我想远胜于我当面说你们一定要怎样怎样来的要好。
学生们会为了那一点表扬而严格要求自己，会因那真诚的留言感到温暖，学会感动。
所以一般情况下周一黑板上没有早自习任务，学生也会安静地学习。
写留言板已经成了我的习惯，看留言也成了学生的习惯，它已是我们沟通的一座桥梁。
五、与学生沟通不能仅靠一座桥梁，还需要另一种途径——周记抒怀。
学生总是埋怨周记难写，是因为内容太死板，脱离现实生活，没有表达的欲望。
其实我班的情况很复杂，可写的素材有很多。
我就从班级的小事上入手，让学生发表自己的看法。
我们班的孩子大都不会劳动，也不愿意劳动，都是由我代劳的，那么劳动星应该评给谁，就成了值得思考的问题，同学们以此为题各抒己见，发现了爱劳动的人，也意识到自己要积极劳动，我经常鼓励他们毛遂自荐，这样他们就能向自己所说的那样去做了。
当我说这颗劳动星应该评我时，孩子们都面带愧色，才理解了我的真正用意，以后就不让我帮着干活了。
现在的孩子不知道挣钱的辛苦，不了解父母的烦恼，没有端正的学习态度，自我约束力差，针对这些问题，我让学生以“爸爸妈妈的烦恼”、“我为谁学习
”、“我是优秀学生吗
”、“让队会的主题用留心中”、为素材，通过调查，反思，认真完成周记。
不仅如此，我发现孩子自私情况太严重，不会关心别人，认为别人对他的好是理所当然的，我让他们以“老师，您辛苦了
”为题写一篇周记，结果让我大失所望，我一天的劳动都被他们有选择的看到了，写得不痛不痒。
我就接着让他们写，直到写得具体了，有感情了才翻过这页。
通过周记，孩子们了解了老师的辛苦，平时就不再惹事生非，更多地体谅你，帮助你。
我和孩子无话不谈，有时我也故意设计周记内容，关于我烫不烫头，我也征求了他们的意见。
当时离放学还有10分钟左右的时间，我就对学生说“老师过年就30岁了，在次之前我都是一头直发，所以我想改变一下发型，我想烫头，你们看行不行
”学生立刻表达了他们的意见：有的说：“老师，你别烫头，那伤头发”有的说：“烫吧，很时髦”有的说：“老师你现在就很好看，烫完头要是不好看怎么办
”我也开始犹豫起来。
有的说：“不试试怎么知道呢
烫头更洋气”我又开始动心了。
这时学生们还在争论不休，我假装拿不定主意，就对他们说：“由于时间关系，你们写在周记上，到时候我看你们谁的理由充分我就听谁的。
”这又是一次习作的锻炼机会，也是感情沟通的一种方式。
很多同学不仅查找了资料，还咨询了父母，写得头头是道。
有的学生写到：“老师你别烫头，我非常喜欢你，就因为你那一头长长的直发”有的学生写到：“老师，你那头直发很漂亮，我长大了也要留你那样的头发”有的写：“我们已经习惯你的直发了，烫了头我们会不习惯的”。
高宇峰写到：“老师，你要是烫头的话我向你介绍一下药水，选择什么药水不伤头发，还告诉我护发小常识，隔多长时间再抻直”，王婉婷写到：“老师我支持你烫头，你每天都是早早来到学校工作，没时间侍弄头发，就要放假了，你就烫头吧，漂亮漂亮”。
毛宇婷写到：“老师烫头一定会很漂亮，我喜欢有变化的老师，那些说老师烫头就影响他们听课的学生都是成绩不稳定的人，做人就应该敢于尝试”。
李挚还询问了父母，先写了爸爸的意见，又写了妈妈的意见，接着写了自己的意见，很有层次。
我烫完头后，陶硕林的妈妈看到我说：“你真烫头了
我儿子还问我烫头好不好了呢。
”丑述铭的妈妈来接孩子看见我说：“还是烫头好看，有气质”。
就这么一件小事，孩子发表了自己的见解，不知不觉写好了周记，就连家长都为此献计献策，无形中增进了彼此的感情。
每次周记总结时我都范读优秀习作，促进孩子习作的积极性。
也培养了情商。
家长们发现孩子有变化了，都在周记里给我写了留言。
真是一举两得。
六、我们不仅要教育学生，还要理解学生，从学生的角度出发，学会满足。
这学期我们班的扣分条比上学期少了很多，即使收到扣分条，我也不会大发脾气，只是把它贴到日志里面，孩子扣分后都是垂头丧气的，满眼泪水地请求你原谅，难道我们还有什么理由不能原谅他们的吗
知道错了就可以了，大人都会犯错，更何况是孩子呢。
我们应该替他们想一想。
就拿我们班的班长许晶莹来说吧，临近期中时她说她要当大队委，觉得那才威风呢。
当时我心一凉，心想白培养了，雄鹰又要展翅高飞了，我就让她坚持到期末，随即我又选了一名代理班长，跟着她开展工作。
没想到有一天许晶莹竟然给了我一张纸条，说当五年一班的班长太没意思了，她要当大队委员了。
看完纸条后，我气坏了，一边往家走，一边想，叫你心高，看以后在班里我叫你怎么呆，你就把你的能耐都上大队表现去吧，班里什么也轮不到你。
气冲冲地回到家，吃过饭后，细细地想了想，今天上午听同学们说了什么男女生大战，是不是和这有关系呀。
这个孩子是不是遇到什么困难了
这个班别说是她了，就是我管理也很费劲呀，想当初自己也有过放弃的念头，要不是王校长的耐心倾听和真诚的挽留，我早就跑回去了。
想到这些，气消了很多，第二天我找了一些学生了解情况后，把许晶莹叫到办公室，对她说，老师真的很感谢你这段时间帮老师管理班级，你很优秀，把班级管理得井井有条，大家都很认可你，现在你要上大队委去施展你的才华我不反对，我再接着培养一个班长，只不过需要很长时间，能力也不如你。
老师知道管理这个班很难，想当初我接手这个班的时候，也想过放弃，想一走了之，但王校长对我说‘你坚持下来就是对我的最大支持。
’”说到这，许晶莹说“老师，你什么也别说了，我会继续当好这个班长的。
”说完含着眼泪走出办公室。
我庆幸自己没有说出那些冲动的话，庆幸我成熟了，挽留住了一位得力助手。
站在对方的角度来思考问题，解决起来也就容易的多。
七、使我们班发生巨大转变的还要归功于“争做文明学生，构建和谐校园”主题队会。
我们班是第一次开主题队会，学生根本不知道那是怎么一回事，就连我也是只看过别人开过，自己从未尝试过。
资料由我一个人准备，在学校第一次检查的头一周我才发放资料，开始练习。
结果当然可想而知，内容不丰富生动，层次不清晰，就连程序上还有很多问题，一下子我就发蒙了，感觉压力很大，听说咱们学校凡是开过的队会都是特等奖，我这样的怎么能开好队会呢
开砸了可怎么办呀
我的焦急学生们可能感觉到了，但还不能完全理解，重新改编后，我们继续练习。
就在练习时发生了一件难忘的事。
由于练的次数太多，学生们感到厌烦，可看着不成型的队会我十分上火，再看到他们的不配合，我终于爆发了。
摔了手里的稿件，冷冷地说，队会不练了，上操去。
没想到这些冷漠的孩子居然没有听出话外之音，一个个都跑了，我来到小卖店前跟焦主任说我不想干了，我实在受不了这种折磨了。
焦主任安慰我说都是这样过来的，叫我别放在心上。
上操了，我实在无法面队这些学生，不再面向着他们做操，而是背对他们做操，此时不争气的泪水也掉了下来，我不敢哭出声，可是擦眼泪的动作还是被许晶莹发现了。
退操时我也没有整队，径自跑到五班上综合课了。
老鲁体谅我，让我回去练队会，我一边走一边想，既然队会没有希望了，就讲课吧，我要了一节专科冷淡地讲了一节语文课，下课后我说，你们不配当明星班级，把牌子送回德育处吧。
学生们舍不得，但看我的眼神不容质疑，极不情愿的送去了，焦主任看着牌子被送回去，心里有数，又说了他们一通。
第五节课班长要向我汇报焦主任的话，我让她直接和同学们讲，她说着说着就哭了，杨京元也哭了，说我们是明星班级，不能输给别人，我们就用这次队会证明给大家看。
队会是练出来的，不是哭出来的，你们有没有信心练好，同学们异口同声地说“有”。
接着他们把目光投向了我，我狠心地一扭头，泪水无声地落了下来，他们开始了自己排练，那专注的眼神，整齐的动作，密切地配合，是我第一次看到的，我感觉孩子一下子有了集体荣誉感。
他们在许晶莹和杨京元的带领下成功地完成了练习。
他们恳求我回心转意，不要放弃这次机会，恢复以前对他们的态度，我的心被他们的泪水和表现感动了，就这样我们又开始了练习。
正是因为这次队会，我班的学生有了很大的进步，才艺得到了展示，文明程度得以提高，意志力得到了磨练。
经过队会的洗礼，孩子们真正认识到了什么是文明，增强了集体荣誉感，为后来的自我教育自我管理评比奠定了基础。
家长会我们展示了队会，家长看到自己的孩子有出色的表现，都感到很欣慰。
我也开了一次别开生面的家长会，就是让学生参与其中，展示了平时的作业、周记、读书笔记、手抄报、书法作品、让他们知道我在家长会上说了他们什么优点，提出哪些希望，让他们注重平时的表现，感受到因努力取得进步而获得表扬的快乐。
除了家长会，平时我也注重和家长的沟通，及时有效的沟通会减少很多麻烦。
八、帮助孩子建立梦想自从崔宇教授给我们讲完成功八步后，我就想到了让孩子建立梦想，梦想视觉化，为实现梦想而努力。
为了这件事我也费了很多心思，我把班级橱窗里的作文摘下来，弄课前歌声装饰班级剩下的卡纸余料当花边，贴在橱窗里。
为了让学生明白怎么确定梦想，我就以我为例，首先我以一个女人的身份来说我的梦想，一、买一双好皮靴，二、买靴裤，三、漂唇，四、美容。
为了这些梦想能实现我得努力攒钱了。
然后我说做为一名老师我的梦想，为了让学生觉得我很了不起，我就开始忽悠起来了，还没等我说呢，就有的说你要当校长，我说那目标太不切合实际了，我也没那水平呀，又有的说你想主任，我说脱离学生就是失去了快乐的源泉。
我说我的第一个梦想，也是最大的梦想就是当一名让学生喜欢的教师，这时我们班学生互相看看，响起了掌声，我一听掌声挺迟钝的，就说，看来我还得付出很多努力呀，学生们听了，马上响起了掌声，但不是很齐，我又说，你们用掌声告诉我我能实现这个梦想吗，教室里马上响起了响亮而持久的掌声，而且我发现孩子的眼里充满亮光，脸上露出了笑容，我知道那是发自内心的高兴。
我接着说第二个梦想；当一名优秀教师，孩子们不约而同地鼓起了掌，第三个梦想是当明星班主任，学生们的掌声更响亮了，他们都为我有这样的梦想感到骄傲，觉得我很了不起。
在我的启发下，学生们也开始制定自己的梦想卡，我把他们有序地粘贴在橱窗里，有的学生的梦想是不给班级扣分，有的学生的梦想是考试双科都超过95分，有的学生的梦想是期末考试超过同桌……每天看着梦想板，孩子的信心更足了，我发现他们的眼神都不一样了，这就是梦想视觉化的作用吧。
我的做法很普通，也没有什么套路，都是遇事现想办法。
但是从我经历的这些事中，我受到一些启发，也算是一点体会吧，那就是：1、 爱的力量我们经常听人说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，我们不是神，但我们是教师，身上的责任让我们去爱别人的孩子，只有付出真爱，始终如一地付出，终究会感动每一个人的。
人就怕对他好，越对他好，他越觉得那是无法偿还的债，他就会朝你希望的方向努力。
这句话说得真的很有道理。
我的真诚学生会感受到，家长最终也会感受到，所以就让我们用真诚的心，真爱的力量去感动每一个学生，每一位家长。
2、 智慧的力量我本是一个单纯率真的人，我喜欢直来直去，做一个洒脱的人，但现实是一把利剑，我经历了这些波折，已被磨去了棱角，变得沉稳一些。
经历就是收获嘛，我也因此成长起来。
而成长的主要途径就是读书。
魏书生的《班主任工作漫谈》我读了两遍，给我启发很大。
覃川的《今天怎样做教师》也引起了我的思考，李军鹏、代贝编著的《优秀班主任八项修炼》又一次为我的班级管理指明了方向。
关承华的《凭什么让学生服你》让我知道教师的人格魅力的重要性。
我虽然不向李镇西老师那样写教学日记，但从2005年8月23日开始，我每天坚持写日记，包括生活上的，更多的是工作方面的。
到现在为止我快写完两本了，那也是一笔不小的财富呢。
读书，让我学到了很多方法，自己也改变了许多。
3、 团队的力量一只喜鹊不足为奇，但成千上万的喜鹊却可以在银河上架起一座天桥。
正如平凡的我干不出什么大业绩，但在大家的帮助下，也会取得成功的。
我们五年组的老师都是我的大哥大姐，在我遇到挫折时，总会有他们支持我，鼓励我。
在家长刁难我的时候，他们都会放下手头的工作安慰我；在队会练习期间，刘晔认可自己落后，也帮我出谋划策，利用空节帮我排练，替我把关。
张艳玲总是关心地询问进度情况，劝我不要急躁；李艳霞、鲁明伟，李远春老师更是对我体谅有佳，那一阶段的综合课都是由他们代劳的，从不计较。
和我配班的周老师更象我的妈妈一样，凡是都能想到我的前头，班里有什么情况及时和我沟通，共同研究办法，我外出学习，和周老师串课她从没含糊过，而且第二天也不补上。
她开展的“为组争光”活动我也借了不少光，我们在一起搭档十分默契，在家长会上周老师为我说了很多好话，让家长更了解我，更好地配合我的工作。
在同组成员的关心下，我才能成长这么快。
所任我班的专科老师也给了我莫大的支持，夏虹婷别看年纪小，但工作方法自有一套，经常和学生沟通，及时和我反映班级状况。
王新媛就像对待自己孩子似的管理每个学生。
孙淑琴老师的“一班学生可比上学期进步多了”一句话始终鼓励着我们班学生，陈阵老师给学生的一个大拇指的手势就像给学生打了强心剂，每次想到那个手势，学生就会昂首挺胸地走队列，其实我班孩子挺虚荣的，广播里一说看五年一班走的多好，他们就更来劲了，王津平帮我做力所能及的事，孙启文老师帮我打印资料，不远几百米从东三楼亲自送到西六楼，给
