有关激励军人的座右铭
咱们除了生孩子,都 —时期某队员 自压迫中解放。
——勇者才会赢 ——割下解放军的脑袋
——（...内战时期的） ,做前锋。
——拖不垮、打不烂的优秀特战队员在战火中造就。
——广州大队 吃苦在前，享乐在后。
军人以服从命令为天职 。
美国陆军特种部队座右铭是“天下无敌”。
激励自己刻苦训练话语作为座右铭
1、积一时之跬步,臻千里之遥程. 2、高三不再有,劝君珍惜之.一年之经历,终身之财富 3、开启高考成功之门,钥匙有三.其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态. 4、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证. 5、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑；俯视大地时,什么都比你低,你会自负；只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置.无须自卑,不要自负,坚持自信. 6、信心来自于实力,实力来自于勤奋. 7、自信,是无尽智慧的凝聚.平淡,是成功路上的驿站. 8、不问收获,但问耕耘!天道酬勤. 9、悲观些看成功,乐观些看失败.轻松些看自己,宽容些看别人.理智些看问题,纯真些看人生. 10、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务.
军人用的座右铭
不抛弃，不放弃
特种部队座右铭大全集
特别能战斗，特别能攻关，特别能吃苦，特别能奉献
三角洲部队的座右铭是什么
三角洲部队 ———反恐怖先锋 座右铭：别动队,开路先锋三角洲（DeltaForce）部队没有海豹突击队、别动队和绿色贝雷帽部队那样悠久的历史。
它的成立时间是1977年，其创建人贝克韦斯上校曾经是绿色贝雷帽部队的一名军官，而三角洲部队最初对人员的选拔也是在绿色贝雷帽部队中进行的。
但三角洲部队依然保持着惊人的淘汰率。
与海豹突击队、别动队和绿色贝雷帽部队不同的是，三角洲部队主要执行的是反恐怖任务，这也是它成立的初衷。
为此1982年成立了“人质救援队”。
三角洲部队的总部设在斯托克艾德，现编制约800人，是4支特种部队中人员最少的一支。
除了战斗人员外，三角洲部队还有其他一些支援单位。
三角洲部队在成立后曾经执行过多次反恐怖任务，其中不乏成功的战例。
但三角洲部队在1981年参与营救驻伊朗美国大使馆人质行动时，由于突遇风暴，加之通讯协调等问题导致8人死亡，损失6架直升机和一架EC—130运输机。
由此可见，即便是像三角洲这样的精锐部队，如果没有良好的情报、通讯和后勤等部门的配合和支持，也难以发挥作用。
不过美国的特种部队虽然闻名于世，但是在历史上的众多特种作战中却战绩不佳。
许多失败大都是由于情报和联络方面的失误造成的。
对于美国的特种部队来说，情报是否准确，支援协调是否有力，将真正决定他们在阿富汗的行动成功能否。
关于励志军人的短语
1、选择了军营甘于奉献；穿军装，就要珍惜荣誉；走上了战场，就要冲锋陷阵。
2、军一块励志石，一面刻着那忠诚，一面刻着奉献。
3、浪花只有在撞击中才能常来不败；青春只有在拼搏与奉献中才能彰显精彩。
4、一名军人成为钢铁战士的过程，犹如一位画家在完成一幅作品，他用汗水和热血填充底色，用军事素质和政治修养勾勒线条，最终呈现出作品伟岸刚毅的神韵。
5、一滴水珠，尽管体力微小，也尽力折射出五彩缤纷的阳光；一名军人尽管岗位平凡，也要努力争取干出惊天动地的业绩。
6、军人的价值不是追求荣华富贵，而是恪尽职守、报效国家、服务人民。
7、昨天，我们将青春献给了火热的军营；今天，我们将汗水洒满了训练场；明天，我们将义无反顾的奔向战火纷飞的战场。
8、不要问我是谁，当祖国和人民需要时，我会挺身而出；不要问我为了谁，当祖国和人民呼唤我时，我会毫不犹豫献出自己的一切。
9、理想是人生的太阳，信念是事业的风帆，拼搏是成功的翅膀。
10、花的理想是吐艳献芳，树的理想是净空遮阳，灯的理想是照明放光，军人的理想是精忠报国。
11、军舰不因巨浪翻滚而改变航向，军人不因灯红酒绿而迷失自己。
12、炎炎夏日里，军人用顽强的意志战胜酷暑；漫漫冬日里，军人用坚定的信念驱散寒冷。
13、失去信心的心灵是痛苦的，失去信念的肉体是麻木的，失去追求的生存是无聊的。
14、艰难险阻是性格懦弱者的绊脚石，是信念坚定者的垫脚石。
15、有理想的人，生活朝气蓬勃；有志气的人，青春处处闪光。
16、神圣的使命能强化军人的责任感和荣誉感，复杂的环境能熔炼军人的机智和灵敏，艰苦的磨砺能锻造军人的勇敢和无畏。
17、有一种使命，要用血与火来铸就，要用生于死来考验。
这，就是军人的使命
18、军人可以没有金钱，但不可没有信念；军人可以没有权势，但不可没有追求；军人可以没有名望，但不可忘却使命。
19、军人，注定为荣誉而战
部队训练教官的基本素质要求
①应具有高尚的思想品质和崇高的精神境界：教练员是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为教练员的座右铭，教练员不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。
在市场经济体制条件下，能自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，并潜移默化地去影响学生，作一个象陶行知一样“拿着一颗心来，不带半根草去”品质高尚的人。
②应具有现代教育思想和教育观念：教育思想和教育观念都是教练员素质的重要组成部分，思想和观念是人高层次心理需要的反映，它必将产生一种强大的内驱力去激励教练员全身心地投入到实现自己的教育教学追求。
跨世纪的教练员，首先必须具有素质教育的思想和观念，有终身体育和快乐体育、成功体育的全新教学观、学生观、人才观和教育质量观。
具体的说就是要从过去为教学服务、为比赛服务转变为为提高全体学生素质服务，从只有升学才能成才，从以考分、升学率、运动成绩为评价标准转变为发展学生基本素质水平为标准，从重尖子、轻全体，重知识、轻能力，重灌输、轻启发，重讲授、轻自学转变为面向全体，打好基础，发展能力，生动、活泼、主动的教学。
③应具有广博精深的文化专业知识和教育理论：未来学校体育对教练员的专业知识水平以及相关学科的知识水平要求越来越高，只凭学过的专业知识显然是不够的，随着现代科学与技术的飞跃发展，学科知识的渗透、交叉，新兴科技成果的不断产生和涌现，从不同的层次、不同的方面去向体育渗透，丰富和发展着体育学科知识和理论体系，使知识的陈旧率空前加速，要适应现代体育教育的需要，教练员已不能再是仅仅懂得一些运动技能的教练员，而就是一个理论扎实、基本功过硬、知识面广、能力超人、经验丰富、技巧通达的教育者，是一个育人的艺术家和教学的工程师，成为德才兼备，一专多能的复合型教练员。
④应具有较强的教育科研和创新知识的能力：教学过程实际上就是科学研究的过程。
现代教育要求教练员不只是个“教书匠”，而应是一个必须具有强烈时代感，不受固有观点和模式的约束，积极探索、勇于发现、敢于开拓新领域，并在创新中生存，在开拓中发展的科研型教练员。
科学研究能提高教练员的业务、理论水平，促使教练员去接受新的知识和信息，了解新的动态、站在学科发展的前沿。
