收集一些名人的座右铭
<日记就是记录你自己一天生活中有意义的或者比较重要的事情。
每天写日记有助们写作文章和表达能力。
那么我们小学生应该如何去写日记呢? 1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。
正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。
不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。
诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。
这要看自己所写的内容来决定。
如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。
如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。
总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。
怎样写好日记 把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。
很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。
写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容 内容丰富多彩，可以无所不包。
选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求 日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。
第二行空两格写正文。
有选择地记。
每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。
事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。
对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法 1、仔细观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材 生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录 如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧
关于vitas生事
姓名:Виталий Владасович Грачев(俄文) Vitalii Vladasovich Grachyov(拉丁字母转写) 维塔利 弗拉达索维奇 格拉桥夫(汉语音义) 艺名\\\/呢称: Vitas 出生年月日: 1979 \\\/2\\\/19 (另一版本是说1981年) 身高:>1.78M 体重:65-70KG (03年的时候只有50多KG) 家中排行: 独子 出生地:拉托维亚 达乌加夫比尔斯 国籍:乌克兰 现长住;俄罗斯 莫斯科 喜爱的颜色:红、黑 最爱的季节：夏季 喜欢的书籍：各种历史传记、回忆录、东方哲学 喜欢做的事：（除唱歌外）理发、上网、绘画、阅读 喜欢的音乐：多种风格，只要是新颖的，有创意的。
最喜欢的食物：中国菜 座右铭：（恺撒的那句veni vidi vici）吾来 吾见 吾征服 喜欢的偶像
没有 喜欢的香味
没有 喜欢的衣服品牌
没有固定的 认为女性魅力所在：智慧和美貌 我好像出买了自己，回答的太彻底了………… 是否节食：不。
节食，不是一种健康的生活方式 喜欢的沙龙： Этуаль 护身符：早点起，多些工作，相信自己。
如何开始一天：体能训练 保养嗓子的方法：空腹时生吞一颗生鸡蛋，还有佩带温暖的红围巾。
成功的秘诀是：以诚实和个性化的态度看待工作。
我不想随波逐流，也不想让所有人都对我的作品感兴趣，我不想成为“时尚”的东西。
我更偏爱另类音乐和与众不同的风格。
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为生活奋斗怎么写微博
班主任工作在学校工作的一个非常重要的地位。
如何开展班级工作
如何成为一个好老师呢
这是我们每一位教师应该认真思考的问题。
作为一名教师，不仅需要努力的工作态度，紧缩和奉献精神，同时也用工作的正确和合理的方法。
让我上半学期学期所做的工作的简要回顾：首先，重点关注学生发展的教育。
本学期开始，着力培养小干部的前提下开始争当“义务班干部”，“显示器主席”，“阶级”最“健康游侠”和“Job检察官”活动通过一系列竞争活动，不仅调动学生学习的积极性，也使学生养成良好的习惯，尤其是对于那些不爱学习的，集体荣誉感不强，工作马虎的同学，他们端上来的时候在后“值班班长”，“显示器主席”，“健康游侠”和“职业检察官，”突然像变了个人，慢慢改掉坏习惯，成为有上进心，学习也很难。
每日晨会课，每周一次课的阵容，再加上实践课，教育的日常行为的另一个优点，不良行为一旦发现，要找到他们的时候说话，情况立刻较为严重取得家长联系的努力，让学生养成一个好习惯，因为班干部要以身作则，全班，在半个学期的这短短的共同努力下，我班在学校开展的行为共有八个赛程一个“代码“曾五为第一年，”出操“为中年级组第一名，”排队游戏安全标志制作比赛“，是二年级组，”眼保健操比赛“在本年度组的首位，在我的班级“名篇佳作我从小队报大赛”苏佳妮，沉丹凤，Suting磊，阎肃，徐青霞其他学生分别荣获一年级组，第二，第三位。
二，深入开展“著名经典伴我成长。
” 培养阅读，这是不掺杂的第二乐趣的习惯。
读书可以给人以乐趣，给人光彩，给人能力：阅读更多的人来拓宽自己的视野，丰富知识。
为了培养良好的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣，拓宽自己的知识面，开展了“名家经典伴我成长。
” 3月，为了让学生积极投入“名人名作活动使用立即启动早上班每个学生必须购买的课外书。
要求”四大名著“，”格林童话“，”十万个为什么“ “安徒生童话”，“唐书”“宋史”等，不到一周的时间，全班48名学生手中，每个人都有23课外书，尤其是丰春雷学生一个人买一个九课外书，教室在充满课外书已经 于是立即召开选举两名馆员，并养成类的“名言经典伴我成长我们的竞选目标班干部会议是地面 - 地学习勤思考，勤于动手。
勇 - 勇服从，勇于承认，勇于自我。
诚 - 诚的人，以诚待人，诚实的学者。
爱 - 爱祖国，爱学校，爱老师。
创 - 一个文明，创造优良，创特色。
音乐 - 音乐培训，音乐活动，音乐作品。
我们的座右铭是三人行，必有我师。
难道今天完成。
聪明的人提前到明天的事今天做，人们混淆今天到明天去做。
马马虎虎的功课是在浪费自己的时间。
我们想提请有用的知识的海绵。
我们的口号是+的竞争意识的全面发展。
本学期读诗歌20，一个必须看到的童话8的规定，并要求每个学生必须背诵一首诗。
由迅生，每两周阅读课周一下午请同学讲一个童话故事，由班委会，命名为赢家得分，并通过这两个活动中获得的分数专门的统计评分包括组比赛。
为了调动学生的积极性，让学生进行更好的掌握对球队课讲故事比赛“诗歌朗诵会”节目。
早晨每周三班有一个“著名代表作”的文章阅读，享受经典，每个月的第一个周末，推出了一流的座右铭，并收集其他有关资料，发行“名家经典伴我成长”的小组报告，由班委会选择的组织，获胜者不仅会加分，还是表现出了教室，并派陆战队的竞争，特别是对设计，布局特别是伟大的队报的黑板材料。
同时使用“五一”假期，组织学生从写读书笔记，每个看到了自己印象最深刻的书介绍给大家，并开展了“简报”分享他们的求学经历活动，从而形成良好的学习氛围中的类。
总之，通过“著名经典伴我成长”活动，激发学生的阅读兴趣，让每一个学生想读，爱读，会读，从书本从小热爱阅读的良好习惯的书，和阅读实践陶冶情操，丰富的文化遗产，获得洞察力，使崇高的理想。
三，开班授课 - “走近伟人”由于我声明一个类特色班活动“走近伟人”，一个即时召开类党团制定“走近伟人”的目标由一个伟大的人走近，使学生了解大师，知道说，感染自己的个性名人名言学习，提高自己的审美情趣和魅力。
一个学习主题，每个月，一两个星期来学习伟大的格言，并能够理解的座右铭，黑板，格言卡作为宣传阵地，感染学生，培养学生情操的意义。
每月一次，“名人名家”讲座，让学生搜集名人故事交往中的类，加强学习成果，学习内容的开发，扩大学生的知识面。
一个月一个学习主题，每星期学习两个大男人的座右铭，并能够理解的格言的意思落实到自己的实际行动，把自己的钦佩文字做名人的座右铭上卡，作为宣传阵地，感染学生，培养学生的情操。
每两周举行一次，“名人名家”的研讨会或说出自己的感受，让学生收集类名人故事的交流，巩固学习成果，学习内容的开发，拓展学生的知识，所以我们已经创建了儿童发展的平台，从小就能够引导和帮助他们掌握探索的方向，支持和鼓励他们找到自己的生活没有支点。
“走近伟人”节目特色活动。
三月---将试卷：只有毅力会让我们成功。
而且从不动摇的毅力，决心采取取得成功所需要的手段：要对准一个目标，坚持一个信念。
4月5日 - 爱国文章：爱国主义是一个活泼感集体负责制，真正的爱国主义，为祖国的行为应该在一定的兴趣为特定行为的人的福利。
五月 - 知识篇：书籍是营养，生活世界里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，如鸟儿没有翅膀在地上。
六月 - 奋斗篇：我们应该有恒心，尤其要有自信心
既然我们有人才做一些事情，然后在任何情况下都必须作出这种事情，那里是一个办法
具体过程：所有学生的组织三月的第一阶段，各做一个“著名牌”优于那些“著名牌”张贴在教室里的“著名的酒吧”的;开展“钢笔字游戏”内容复制诗歌，有的贴在走廊的优秀作品。
四月是第二阶段，学生组织“简笔画游戏，”画上自己最崇拜的伟人，写两三句他的格言，贴档次走廊的优秀作品。
可为第三阶段，开展学生“写伟大的启示给我，”班长交流经验教训，打算写一个更好的启示写在黑板上。
[6月是第四个阶段。
】通过“走近伟人”，开展专项活动，不仅丰富了学生的知识，陶冶情操，并行使自己的意志，得到了很多见识，甚至理解很多做人的道理，使学生树立了崇高的理想。
律己与恕人的八百字作文
律己与做人 律己与做人的关系很简单，律己是做人的根本，做人的前提。
所以，我们要先学会自律。
自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己，其表现为自爱、自省、自控。
自爱有两个方面：一方面，要美化自己的外在行象；另一方面，更应该美化自己的内在行象。
自爱还要求自尊、自强。
例如：音乐大师贝多芬，许多人以为他一定身才高大，仪表堂堂，其实，他并非风度翩翩。
他一生坎坷，屡遭磨难。
当他双耳失聪，给音乐创作造成了极大困难时，他始终没有向命运屈服，而是决心去“扼住命运的咽喉，把生命活上千百次
”他珍爱自己的生命，并刻意创新，创作出了《英雄交响曲》、《命运交响曲》等许多著名音乐。
这足以体现出自爱的重要性。
自省，应该是我们生活中必不可少的伴侣，对自己的言行，要经常进行反省，是优点要坚持；是缺点、错误，要及时改正。
这是严于律己的表现，是不断取得进步的重要途径和方法。
能够自律的人，一定是善于自控的人。
自控即自我控制，就是自己对自己进行监督、引导和催促。
自我控制，是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。
例如：有些人常抱怨自己：“我也知道这样不好，可就是管不住自己。
”这是自控能力不强的表现。
有人常说：“能自律，得自由”，可又有人问：“自律要求自己，约束自己，这不就是限制自己的自由吗
”举一个例子，就会全明白了：茫茫宇宙，有数不清的星球在自己的轨道上运行；滔滔江河，在两岸夹持的河道中汹涌。
大自然的一切，都在一定的秩序中运动。
假如星球运行没有自己的轨道，互相乱碰乱撞，天空岂不成了一片混乱世界；假如江河没有固定的河道，在地面狂奔乱泻，大地岂不成了一片汪洋，那样的话，整个宇宙乃至自然界将会是一个什么样的景象
所以，世界万物以定要在约束下进行自己自由自在的运动。
所以，要么要求自己，约束自己来得到自由；要么就永远也别想得到自由。
那我们怎么才能学会自律呢
方法有四： 1. 自省法。
自省法要求经常地自我回顾、检查，通过自我分析，自我解剖，对自己的思想、心理、言行进行总结，肯定优点、长处，找出缺点、不足，明确前进的目标。
孔子的弟子曾参说过“吾日三省吾身”，后人作为“座右铭”。
彭德怀元帅也认为，“吾日三省吾身”这句话有道理。
他说：“我们即使做不到这一点，那么每星期、每个月至少要匀出一天时间，切切实实反省一下，自己究竟给人民做了些什么事
”记日记是中学生自我解剖和进行自律的最好形式。
记日记可以逐步地塑造一个日趋完善的自我。
写一篇日记，就等于是在同自己做一次诚恳的对话，是一种自我省悟、自我检查、自我评价和自我勉励。
2. 自警法。
自警，就是针对自己的实际情况，选择相关的名言、警句、格言，作为自己的座右铭，用以勉励自己，提醒自己，警戒自己。
朱光潜是我国著名的美术家。
他把“三此主义”作为自己的座右铭。
他的“三此”是“此身、此时、此地”。
他说：“一，此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人；二，此时应该做而且能做的事，就得在此时做，不拖到未来；三，此地（我的地位，我的环境）应该做而且能够做的事，就在此地做，不准推诿到想象中的另一个地位去做。
“用自警格言增强自律能力，关系着人的一生，一定要认真选用。
3. 榜样法。
榜样的力量是无穷的。
榜样对于我们提高自律的自觉性，增强自律能力，有着很重要的作用。
据说列宁在青少年时代就喜欢收集名人相片，积之日久，编辑成册。
这是他用国内和国外，前代和当代名人做为自己的学习榜样，激励自己的成长。
自律的内容是多方面的，榜样也是多姿多彩的。
只要我们用心去寻找，就能够发现在我们周围，有这许许多多这样的人和事，值得我们去学习和仿效。
4. 慎独法。
慎独，就是一个人在没有人在场和监督下，也能够严格要求自己，谨慎地注意自己的思想和行为，实行自我监督，不做不符合道德的事。
《后汉书》中有一篇《杨震传。
记载了东汉时期一个叫杨震的人。
杨震任荆州刺使时曾举荐王密当上了昌邑县令。
后来，杨震凋东莱太守，路过昌邑县。
王密为了报答杨震的恩情，在深夜时拜访杨震，并且送金子10斤。
杨震拒绝了这份厚礼，并对王密说：“我了解你，所以举荐了你，为什么你却不了解我呢
”王密以为杨震怕别人知道才这么说，于是劝慰道；“我送您一点薄礼是为了表表心意。
再说，现在是夜里，没有人知道我们之间的事。
”杨震严肃地对他说：“天知、地知、你知、我知，怎么可以说是没人知道呢
”王密听了感到非常羞愧，只好收起礼金回去了。
慎独是不容易的，在没有人的地方，人们容易放松对自己的要求，甚至干出不光彩的事情，这叫做只“畏人知”，而不“畏己知”，于是到了“独”的时候就“慎”不起来了。
所以，能够做到慎独，需要有很高的自觉性，而且是非常可贵的。
邹韬奋有一句话：“自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
” 做人，首先要正确看待自己，其次要锻炼心里品质，善于调节情绪，磨砺坚强意志等等。
总而言之，就是要自律。
因此，自律是做人而且是一个有益于社会的人的前提和根本。
所以，我们一定要学会自律。
主题班会主持词
急
青春主题班会主持词青春主题班会主持词合：尊敬的各位老师，各位嘉宾，亲爱的同学们!大家下午好!(鞠躬)A：我是主持人：AB：我是B。
A：伴随着岁月的流逝，追随着成长的足迹。
在这金秋收获的日子里，我们初二八班：《奋斗青春，收获成长》主题班会掀开了序幕。
B：首先请允许我介绍本次班会到场嘉宾，他们是：B爸爸，王力凯妈妈，杨凌请妈妈A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临合：初二八班奋斗青春，收获成长主题班会现在开始。
B：听，你的耳边有一种无声的语言，那是世纪的召唤，他没有语调，可你一定听得见。
A：看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。
B：同学们，虽然我们很年轻，可是我们拥有美好的未来。
A：我们拥有崇高的愿望。
B：我们拥有火一样的青春A：我们有汲取知识的渴望合：只要矢志不渝B：就能赢得光辉的未来A：就能攀登理想的峰巅。
B：青春是人生最美的东西，然而时光易逝，转瞬间变成了美好的回忆，下面请韩老师为我们回顾初一的成长历程。
大家掌声有请!回顾中......A：刚才韩老师的回顾似乎又让我们回到了初一年级，那里有收获、有喜悦、有遗憾。
无论您多么留恋，她已从你身边悄然而逝。
我们升入了初二年级，这是一个全新的开始。
B：可不是嘛，随着初二的来临我们又接触了新的知识。
青春主题班会主持词青春主题班会主持词。
我们的学习计划、学习方法应该有所改进了。
下面请学生代表：郭旭东，B，李佩津来谈一谈他们
