儿童摄影师
如果没掌握儿童摄影引逗技巧，\ 是无法抓拍到需要的表情的，更无法拍到小孩天真可爱的一面。
\ 一个好的儿童摄影师最起码的要求是，一定要有爱心、耐心和喜欢小孩，刚开始一定要设法与孩子建立信任，我们要蹲下来，与孩子平视，对他们微笑，这样他们才能放松对陌生人 和陌生环境的警惕。
拍摄时，要保持耐心，和孩子说话，或摆出各种滑稽的姿势引他们发笑，然后拍下那个瞬间。
\ 儿童摄影引逗技巧也是一件很讲究艺术的技术活儿， 和孩子说话时，音调要有高低起伏;要时不时发出一些嘟嘟的怪声，引起他的注意；要根据孩子的年龄，选择不同的游戏，比如3岁以下的小孩喜欢玩躲猫猫，3 岁以上的孩子就得玩奥特曼；在做计算题时，还要故意犯一些错误，让孩子自豪的给你纠正。
\ 不同的孩子，儿童摄影引逗技巧也有所不同：\ 根据孩子的年龄段去引逗拍摄。
\ 根据孩子的爱好去玩耍拍摄。
\ 根据孩子的特长去引导拍摄。
\ 十个星期内的孩子\ 人们很重视孩子的满月，所以影楼常会拍到这么小的孩子。
这个阶段的孩子只有睡觉，进食，哭闹等简单的动作，生理周期很短，花不了多长时间就能拍到他们不同的表情变化。
哭，大哈欠，熟睡，这些小动作都是父母十分珍视的。
这个阶段意义比画面更重要。
\ 百日至六个月的孩子\ 许多刚刚百天的孩子便能够俯卧抬头了，但因为臂力有限或脑袋较 大，维持这种状态的时间有限。
要把握这种状态下的拍摄机会，速度是关键。
更多这个年龄段的儿童照还是以舒服的坐姿为主。
引导时为了避免惊吓宝宝，不要一开 始就使用声音很响的玩具，最好用嘴巴发出各种声音或用起伏的腔调与之交谈。
另外，嘴角是宝宝的神经敏感区，以细软物品轻角，可以得到微笑的表情。
3个月的宝宝很好动，常会含手指，抬胳膊，蹬小脚的习惯，构图时要留出空间，保持画面的完整。
\ 6-9个月的婴儿\ 这时的孩子反应机警，俯卧的时候能够较长时间地支撑头部，能够在短时间内坐着，但是需要配柔软安全的环境。
平躺时脚可以拉到嘴边，对吵闹的声音感兴趣，如闹钟，音乐等等，此阶段的孩子十分友好，拍摄时的难度树对较低，一岁之内这个阶段较为好拍。
\ 9个月至一岁的孩子\ 这时期的孩子有4个喜欢，喜欢玩躲猫猫的游戏，喜欢扔东西别人拣，喜欢欢模仿别人，喜欢把纸撕碎，还有4不喜欢，不喜欢穿鞋，不喜欢换衣服，不喜欢梳洗打扮，不喜欢有人围观。
所以引导时要多用肢体语言，比如扮鬼脸， 用手指玩游戏等等，你还可以扔一个玩具给他，拿到后再扔一个，当你扔第三个给他时，他也许会扔一个回来，一旦产生了互动，拍摄情绪就很容易调动起来。
\ 一岁半至二岁的孩子\ 一岁半的孩子已经会走了，且速度较快，拍摄时可采用预设焦点的 方法即调定固定物体后，将宝宝向焦点，到位后按动快门。
两岁是幼儿的第一次反抗期，语言能力虽然还不强，但类似讨厌不要这样的反抗性语言已经挂在 嘴边。
两岁开始有了许多楼化感情的产生，只是表达性较差，两岁孩子处于婴儿期与幼儿期的转折，语言与情绪的不一致是此年龄段孩子的一大特征。
拍摄 时最重析是不要被孩子牵着走，也不要完全*纵他，要给他一定选择空间，效果会更好。
两岁的孩子喜欢穿大人的鞋子，玩大人的东西，比如电话，碗碟等等，在行 为上仍以肢体语言的模仿为主，拍摄时往往觉得并不困难，但片子出来后总会有一部分不成功。
\ 三四岁的孩子\ 逆反心理很重，要么很怕陌生人，要么一见如故，开始表现自己， 爱听表扬的话，喜欢受到尊重。
引导时应放低心态，不要采取命令的方式，避免施加过大的压力。
三岁的孩子已经懂得语言，能够听懂大人的话，能讲段落性的话， 甚至会用动作表达语言，四岁的幼儿不会再被轻易哄骗。
且通常不太合作，总是对着干，喜欢表现自己。
男摄影师拍摄这一段阶段的男孩子比较有优势，因为他们崇 拜大哥哥。
女孩则会假笑，害羞，要多与之交谈，多多赞美是成功的关键。
尽量少安排刻意性的动作，保持随意性抓拍。
\ 六至十岁的孩子\ 他开始觉得自己长大了，常不好意思，讲话跟大人一样正经。
与之 交谈应投其所好，寻找共同语言。
女孩大多注重外表，喜欢漂亮的衣服。
男摄影师拍这个阶段的男孩仍占优势。
男孩的口袋总装着乱七八糟的东西。
如果你的口袋里 也鼓鼓囊囊，并且能从中掏出他们感兴趣的东西，会对你产生好感。
这个阶段的男孩大男人主义十分明显。
\ 所以，儿童摄影引逗技巧是一门大学问，想要掌握好儿童摄影引逗技巧，除了上面的，还需要多方面观察学习总结才行。
给儿童摄影的意义是什么
1.循循善诱法 孩子随着年龄的增长，对事物所做出的反映也不尽相同。
一般来说，对 0.5-1 岁的孩子，主要靠声响（如拨浪鼓 . 小喇叭声或小猫 . 小狗叫唤）来吸引其注意力，使孩子兴高采烈笑逐颜开。
对 1-4 岁的孩子来说，他们已不在对各种悦耳的声音产生强烈的兴趣。
能够吸引他们的 . 并能使其心花怒放的事情，则是做游戏（如和他们互扔皮球或用戴木偶手套扮演角色 . 故意在孩子面前出洋相等），并且要放下做长辈或家长的架子，才能赢得孩子的信赖，放松戒备，从而才能抓拍到生动有趣的镜头。
5-10 岁的孩子，主观意志已很坚决，对故意夸张装出的洋相摸样，他们已不屑一顾，或许会露出轻蔑的神情。
对付他们最理想的办法，是同他们进行亲切，真挚的交谈。
并在谈话中不露声色地说一些有悖真情的傻话，使其觉得傻得可笑。
当他们发出善意的嘲讽微笑之时，往往就是按快门的最佳时机。
2.远距离跟踪法 如果手头拥有一个长焦距远摄镜头，则可以充分利用这一装备的优势，对被摄儿童进行远距离的跟踪拍摄。
如在公园里拍照，可将自身掩隐于树丛花草之中，而仅露出照相机镜头，使孩子察觉不到正在为他拍照，神态就会显得松弛 . 自然，一旦从取景框中发现有趣的情景，即可进行抢拍。
需要注意的是，长焦距远摄镜头自身较重，采用较慢的快门速度，往往会产生抖动现象，因此拍摄时，最好选用 1\\\/125 秒以上的快门速度。
3. 出其不意法 在日常拍摄时，经常会碰到这样的情况，孩子原本正在兴高采烈地玩耍，可一但发现照相机对准他时，表情立即会变得呆板 . 尴尬。
要克服这一缺点，可采用出其不意法。
具体做法是事和无装作对孩子的一举一动漠不关心的样子，同时照相机也不要对着他，暗地里则用目测法拨好距离标尽，根据拍摄现场的光线和环境，定好光圈和快门速度，等发现可拍摄的镜头时，立即将照相机转达向被摄者，做到眼快、心快、手、快，当机立断地把美好瞬间摄入镜头。
像彩图 6 天真无邪，是幅在世界摄影大赛中获奖的作品，作者成功地捕捉到孩子们的美妙神情，给人以难忘的印象。
4. 调虎离山法 有句俗话叫做“孩儿脸，六月天，说变就变”。
确实如此，对一些反应敏感的孩子，有时即使用出其不意法，也难以捕捉到他（她）那转瞬即逝的最佳表现。
在这种情况下，如果有个帮手，可以考虑用“调虎离山”。
即让“帮手”与孩子进行对话，或与他（她）游戏，千方百计地把孩子的注意力吸引过去，忘记近旁有架照相机正瞄准着他（她）。
而此时拍摄则可以聚精会神地在一旁做好一切准备工作，一旦发现孩子的精彩神情，立即按动快门。
5. 迅速出击法 用这种方法抢拍，不用将取景器直接瞄准孩子。
而是依靠照相机镜头的角度对准目标。
最佳的拍摄距离是 3 -5 米 ，用目测法定好距离标尺，并尽量选用较小 的光圈，以充分利用超焦距弥补可能因测距不精确而 引起的不清晰现象。
快门速度则可采用1\\\/125 秒以上的速度，避免发生画面模糊的缺点。
用此法进行拍摄的关键是拍摄者不会存有过多的戒心，乘其不备，可以快速的拍摄下满意的镜头。
由于以手代眼，用快速出击法拍出的照片与想象中的效果有所差别，构图和取景往往会存在不足，但所有这些可依靠的照片的后期制作来进行修正。
6. 以逸待劳 在拍摄前先选好一处景色，架好照相机，做好一却准备，然后耐心地静等孩子走入拍摄范围之内，往往会捕捉到理想的拍摄镜头。
7. 冷却法 对一些顽皮的孩子来说，有时苦口婆心地对他进行劝导，要他在照相机站好姿势，他会一百个不愿意。
这是务必不要着急，可进行一番冷处理，有意不去理睬他。
孩子最怕被人冷落，会主动与拍摄者搭讪，等他主动接近拍摄者时，你就可以顺势对他进行抓拍。
8. 顺其自然法 有时遇到一些特别胆怯的孩子，一旦引导不得法，会惹他板着脸生闷气，或号啕大哭。
遇到这种情况，家长们最普通的反应便是把照相机藏起不拍。
因为人们常习惯认为孩子在拍照时笑眯眯的才是好镜头，否则好像就显不出孩子的活泼和可爱。
其实这不是绝对的。
因为摄影是门艺术，艺术讲究美。
真善就是美。
只要是真情的表露，除了笑，孩子的其它表情，如赌气 . 惊讶 . 好奇 . 吃惊 . 委屈甚至哭泣，都具有审美的价值，都可进入镜头。
因此，拍照时如遇到孩子哭的场面，可以顺水推舟，破罐破摔，干脆就拍下他的哭相或生气状，这种表情倒是具有真实感，可以留作日后的纪念。
9. 追随摄影法 儿童好动且充满活力，一个健康的儿童在生活中是难得有几秒钟静止不动的。
然而，动中也有动人的稚趣，如何拍好活动中的孩子，使之影像清晰，又充满动感呢
追随拍摄法就是个好方法。
追随摄影法主要是靠背景的虚动和被摄主体的清晰之间的强烈对比来表现动感的。
为了更好的强调这种对比，以及强烈的动感，拍摄时宜选用深色的 . 呈纷乱状的背景，如树丛 . 人群 . 深色的建筑物等。
这样，在转动照相机追随拍摄时，背景才能出现模糊的线条，与明亮清晰的拍摄主体形成强烈对比。
光线宜采用侧光和逆光，使运动主体可以获得鲜明的轮廓线条，不易与背景的影调融混，从而更有利于突出被摄主体。
10. 连续摄影法 所谓连续摄影法是指通过拍摄时间的延续而拍摄的一系列既密切而又有联系的照片。
在儿童摄影中，用连续摄影的方法，可以形象地系统记录儿童活动的全过程，尤其是能够循序渐进地表现儿童的感情变化，细致入微地刻画儿童的神情。
运用成功的连续摄影法拍摄的照片所具有的深刻的表现力和强烈的感染力，往往是单副照片所无法比异的。
有关儿童日常生活的连续照片的拍摄，虽然需要多方面的拍摄技术与技巧，具有一定的难度，然儿，父母在为自己的孩子拍摄时，又都具备着一些得天独厚的优越条件，问题在于怎样利用和发挥。
例如，在儿童的生日聚会上，你可以拍摄孩子们的到达 . 活动 . 游戏 . 和告别，每种活动拍一张，以后按时间顺序进行排列，就成为一组孩子过生日的连续照片。
这中间也可快速拍摄一组连续照片，例如端上生日蛋糕 . 切开 . 分食等。
在日常生活里，这样的机会是很多的。
孩子们天真的欢喜 . 生气 . 害怕的连续照片，简直可以构成一个完整美妙的童话世界。
只要善于观察，采用不同的拍摄技法（如逗引 . 等待 . 追随 . 抓拍等）你就会获得童话世界里的一个个完整美妙的故事。
学习儿童线描有何作用
早教是非常好的。
之所以建议家长给孩子报早教班，是因为早教可以更好的帮助孩子来习得英语，比如可以为幼儿提供丰富地道语言环境，递进式的课程学习，让孩子可以从量的积累到达质的飞跃，体会学习英语的快乐，并且可以让孩子积累大量的词汇量，让孩子学习到标准的发音和地道的口语，相信可以培养孩子的英语思维，让孩子在幼儿时期就能体会到学习的成就感，打好基础。
怎样正确引导宝宝开口说话
孩子满了1岁以后就会开始慢慢学说话，那么开始学说话以后一下四个步骤很重要。
1、看：即要看物说话，看图说话。
方法很重要，妈妈可以采用问答式
