如果学生会让写座右铭，纪律部的。
循规蹈矩，公正严明
怎样才能维持好课堂纪律
如何保持良好的课堂纪律 1. 良好的课堂纪律应以公平开始。
保证所有的学生犯同样的错误时受到相同的惩罚——哪怕是你最喜欢的学生。
反之，保证所有的学生做好事时受到平等的奖励。
不要偏爱某一位学生——其他学生能够看得出来，他们会因此憎恨你，甚至不愿意遵守课堂纪律。
2. 使你制定的课堂纪律易于理解。
如果你想要完美的课堂纪律，就要保证学生能够准确地理解你对他们的要求。
不要列出200条纪律——没有学生会记住所有那些纪律，而是要总结出对于你来说最重要的纪律，然后加强这些纪律，还要保证那些纪律足够清楚明了。
3. 使惩罚制度易于理解。
保证你的学生非常明白如果他们破坏了纪律会受到什么样的惩罚。
确保惩罚制度像课堂纪律一样清楚明了。
4. 持之以恒地贯彻课堂纪律。
要保证持之以恒地加强课堂纪律，你的学生可不是不经大脑思考就进行判断的傻子——加强纪律的最好的方法就是持之以恒地惩罚破坏纪律的情况，而不是随意地执行惩罚。
5. 为加强良好的课堂纪律而使用幽默。
如果事情失控，开给玩笑也许是个不错的主意——这并不是认输。
有时候，你的学生所需要的只不过是一点小幽默、小乐趣把他们拉到正轨上来。
6. 努力避免在其他学生面前与学生对峙。
你不会希望你的学生在他或她的同龄人和朋友面前难堪——你也会讨厌这样。
而且，每次对峙都有输赢，如果学生认为你不是对峙中的赢家，他们可能就不乐意尊重你了。
因此，在对峙发生之前就要保证到其它地方解决问题。
7. 课堂纪律不需要干扰课堂教学。
你希望尽量又快又顺利地处理课堂干扰——你不希望失去上课的动力，所以，请立即处理干扰。
8. 从开始就严格执行你的课堂纪律。
随着学年的进行，你的控制会变得松弛。
要记住，开始松散而后严格是非常困难的——学生仍然会违反纪律。
9. 不要认为你的学生需要由纪律来约束。
为什么不认为你的学生是最好的呢
不要假想你需要经常加强这种或那种形式的课堂纪律。
对学生抱有高度的期望。
假设你的学生会行为良好，然后在教学中就好像他们会行为得当一样——如果你的学生相信你认为他们是好学生，他们可能就会表现得像好学生一样。
这就是自我实现的预言。
10. 在一天中务必安排足够的活动和课程。
如果有太多空闲时间就会发生破坏课堂纪律的事情。
避免给学生留空闲时间——这样容易出现课堂干扰情况。
11. 把学生当成个体看待。
要明白，对一位学生奏效的事情不一定适合另一位学生。
仅仅因为有九位学生明白你的纪律并不意味着第十位学生就理解。
学生的学习方式不同，所有的学生都是不同的，每个人都有不同的需求。
12. 使用积极的课堂纪律。
例如，陈述纪律时，不要告诉学生他们不能做什么，而是说他们应该做什么。
不说“除非被老师叫起来，否则不准说话。
”而说“如果有问题，请举手。
”
小学一年级课堂纪律怎么管
我觉得处女座聪明可爱、温柔善良、知书达理。
学校要评选文明之星，要填表，主要事迹（200字）怎么写
二(4)班我遵照小学生日常行为规范严于律己，做到，言行文明，使用普通话，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。
我关爱集团，每天认真做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。
我还能时时处处奉献自己的爱心。
例如，学校组织阳光助学活动，我总是第一个伸出援助之手。
在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的事情，是一个全面发展的好学生。
六(4)班中国是一个历史悠久的文明古国，历来重视文明礼貌，素有“礼仪之邦”的美誉。
古人云：，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
身为祖国未来花朵的我，是一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在平日里我是一个乐于助我、待人有礼的女孩。
我从不打架，从不骂人，在学习、生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话，作为一名优秀的小学生，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
努力树立正确的荣辱观，明辨是非、善恶、美丑，时时检查自己的言行举止，自珍自爱，知耻改过。
在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成，还练书法、学象棋，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生
李时进 一(3)班我能严格遵守和，尊敬师长，团结同学，不打架、不骂人，不说脏话，不搞恶作剧，碰到学习上、生活上有困难的学生能主动伸出援助之手。
学习上积极主动、认真踏实，每次作业都能保质保量、一丝不苟地完成，还能协助老师督促学习上少自觉的学生按时完成作业。
我处理能力强，在家能帮助父母做一些力所能及的家务，在校事事处处为班级着想，认真做好值日、保洁工作。
自从学校开展活动以来，我更是以身作则，用自己的实际行动来感染周围的同学，他的行为值得我们学习
常丹 二(3)班 “在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。
在家里，我孝敬长辈，主动帮助父母干家务，认真、独立完成，坚持自己的事情自己做。
在校担任二（3）班班长，是老师的得力助手，我始终坚持各项文明礼仪原则，尊敬师长，团结同学，热心帮助同学，获得了老师同学的一致好评。
见了老师同学我会问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话、粗话的，我会主动制止，见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起。
当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。
四月十五日出生的人是什么星座的
是白羊座． ★阳性、火象星座，守护行星：火星★ 白羊座给人精力旺盛和办事能力很强的印象，脸部特徵为轮廓深刻鲜明，额头和颧骨高耸，下巴结实有力，唇形紧闭。
眉毛浓密，眼光锐利、直接，鼻子较长。
性格善变、易怒；是个天生的斗士，身手矫健；在意中人面前会流露出孩子气。
★神话由来★ 菲利塞斯(Phrixus)乃奈波勒(Nepele)之子，蒙上奸污碧雅蒂(Biadice)的不白之冤，而被判处死刑，临刑之前一只金色的公羊及时将他和妹妹海(Helle)一起背走。
不幸的是，妹妹因不胜颠簸，一时眼花落下羊背，菲利塞斯则安然获救，他将公羊献给宙斯当祭礼，宙斯将它的形象化为天上的星座。
后来杰生为了夺取这金羊的羊毛，还展开了一段精彩的冒险故事。
★优点★ 深爱自由，不喜欢受到外界的压抑。
有企图心和冒险精神，勇於尝试，精力旺盛，一旦确定目标就会全力以赴。
★缺点★ 缺乏耐性、暴躁、冲动、自私、以自我为中心、尖酸刻薄、好斗、粗枝大叶而不细心。
★性格★ 白羊座的人最擅长维护自己的利益和保护自己，甚至为了些微的利益而不惜说谎，不过他们却不善自圆其说，谎言很容易被拆穿；好在他们虽自私，还算讲理，一旦被拆穿谎言时，也能勇於承认。
此星座的人多半性急，因此往往出言不逊，且口不择言。
具有强烈白羊座倾向的人，性格进取、慷慨、活泼。
应变能力敏捷，处事明快，但往往粗枝大叶容易忽略细节，至於敏锐的反应也常会有负面的影响，例如容易激怒别人、冲动。
和别人发生争执时，总是设法占尽上风，而最糟糕的一种，往往自私自利，完全不会考虑别人的立场。
白羊座的人所以喜欢开快车并不是想自杀，而是想成为个中的翘楚。
白羊座的冒险行为并非仅因贪图快感，虽然有人因为开车横冲直撞而远近驰名，但也可能因为英勇表现而获得奖章。
个性粗枝大叶，常在不留意中割伤或烫伤。
不怕噪音，有时甚至喜欢喧哗，不过头痛的次数也比别人频繁。
白羊座的人思想敏锐，天性好动难以安份，别人绝对无法勉强他去从事不感兴趣的事物。
面对逆境时，只有在确定努力会得到回报时，才能保持耐性。
不顾一切勇往直前的特质只是神话的传说，真正的白羊座性格是确定目标之后才肯一试。
★心智表现★ 白羊座的人虽然素以难缠着称，但他们的机智反应和嘲讽的态度，往往能在最紧张的时刻，博人一笑。
然而过份敏捷的反应有时也会惹出麻烦，他的脑筋动得太快，常常像脱了的野马，不受逻辑的束缚，不过在面临抉择时，总能快速而正确地下判断。
从表面看来，白羊座的人比较难以相处。
他精力充沛、外向、厌恶单调、不愿受到限制。
但是实际上，只要有充份的自由，无论是工作上或人际关系上，都能有最好的表现。
思考方式常会受到其他行星位置的影响（地球以外之九大行星影响不同的方面，例如：水星和智力、头脑、神经系统的协调及身体的呼吸系统、心思灵敏度、甲状腺及每日的交通有关；金星影响人爱人的能力、情感及身体的腰部、肾脏、喉咙、副甲状腺及女性的影响力....以后若有时间再一一说明）例如水星若在双鱼座，则白羊座最占优势的思想敏捷就无法完全发挥，会受到限制，虽然他的反应依然很快，但有健忘的情形和糊涂的倾向，有时看来甚至是全然的无知和愚蠢。
其他星座的人，尤其是较世故、练达的星座或许会嘲笑白羊座的冲动、善变，但他那不经修饰，甚至近乎原始的，几乎仅凭本能的冲动，常常让人有耳目一新的感觉，有时甚至还会为他带来好运。
★爱情★ 白羊座的人有着强烈的性欲，性爱态度积极主动。
假如上升星座为白羊座，则性冲动会较为缓和，他可能会是一个浪漫的调情圣手，但是自私的倾向也会加深；如果太阳同时受克（根据上升星座作判断），则这种自私的倾向会导致精神上的困扰和异常。
此星座的人略带孩子气，特别是一切事情都不顺其意时，这种倾向更为明显。
★事业★ 白羊座的人具有积极开创的精神，有可能成为探险家，也有可能将冒险犯难的精神发挥在别的领域中，而得到真正的满足。
喜欢从事竞争性的工作，在热闹且富於变化的环境中更能展现其的灵敏的反应和过人的判断力，无法忍受步调缓慢或安定而一成不变的职业，他天生不适合局限在小小的办公桌后面，因为那让他没法尽情发过人的精力，适当的挑战会激发他步向成功之路。
★休闲★ 闲暇之馀，白羊座的人喜欢从事激烈的运动，可以发他无穷的精力；长於操作尖锐器械，例如雕刻；着迷於速度感且喜欢刺激嘈杂，故喜欢飙车及赛车。
★父母★ 白羊座父母最大的缺点就是常常为了自己的好胜心而给予子女很大的压力，为了让子女在校出人头地以满足其好面子的心理，往往会有过火的表现，尤其身为母亲的白羊人更应尽量约束这个缺点。
不过白羊座尚不失为理想的双亲，尤其对个性活泼外向的孩子而言，更有助其发展，须注意的是不要揠苗助长，让孩子以正常的速度成长。
★子女★ 白羊座的孩子有发不完的精力，父母若是不能给予适当的管教，将来后患无穷，但亦不可太过严格，否则会适得其反，愈容易走向歧途，应自小养成他良好的生活习惯和守纪律的精神。
白羊座的小孩可能对学校中一些枯燥乏味的课程不感兴趣，而有上课不专心或逃学的现象，但若发现其兴趣所在，将会十分专注与热中，故应引导探寻其兴趣所在，从旁辅导。
★白羊座的幸运事物★ 幸运日礼拜二 幸运宝石紫水晶、钻石 幸运色鲜红色 幸运数字6,7 幸运地点大都市
小学体育课纪律差的反思100字
在课堂教学中，特别是小学课堂，体育课堂中的学生纪律问题是一个不容忽视的薄弱环节，课堂上的纪律问题直接影响着教学效果和质量，所以体育教师怎样把学生违纪现象控制到最低最小的程度，来实现良好的体育课堂教学效果非常重要。
小学体育课堂中纪律问题的主要表现：（一）上课排队队伍不整齐，集合迟到，拖拉，服装不整齐不规范（比如说穿牛仔裤，皮鞋，靴子等等）。
（二）教师讲本课任务与要求的时候，注意力不集中，在下面讲话，做小动作，互相打闹等。
（三）课上练习不积极，在队伍里交头接耳、搜自离队、换队，心事重重，自由散漫，思想不集中，互相打闹，争抢体育器材，不能按要求或动作要领做动作，看课外书籍，吃东西等。
对策 （一）不断提高教师自身的素质提高自身的体育素养，是当前体育教师急需完成的任务，教师的形象，威信对体育课的纪律也有很大的决定作用。
刚毕业的大学生，理论知识学的比较好，但是实践能力较差，急待加强；老体育教师，知识结构过于老化，而学生在一代代变化，作为一个合格的体育教师应该不断与时俱进，跟上时代的步伐，利用一切可以利用的时间，充实自己的素养与知识，吸取一切科学文化和体育领域的新理念，并带入课堂进行尝试，给学生新意。
体育教师要有终身学习，为体育事业奋斗的精神。
（二）因材施教在实际上课中，很多教师不按教材上课，更有一些教师采取“放羊”的方式上课，学生对于千篇一律的体育课提不起兴趣，让学生自己玩的结果是学生对于体育课毫无纪律概念，自由涣散。
故而我们应严格按照教材要求，做到备好每一堂课，上好每一节课，根据学生实际，学校实际来制定教学计划和进度。
（三）因人而异，注重学生主体地位新课改要求教师注重学生的主体地位，使每个学生能够适应课堂，树立自信，教师只是引导者与服务者。
但是我们教师既要做到一视同仁，也要因人而异，毕竟每个学生都是特别的存在，都是不一样的，有特别好动的，有特别安静的，有自身身体素质不好的，有不爱运动的，有生理缺陷的，作为教师，我们应该视他们为做好本职工作的动力，想尽一切办法让他们动起来，感受体育带给他们的快乐。
