如何进一步激发青年爱岗敬业的工作热情?
1、加强青年群体对集体观念和道德责任感淡化，拜金主义和利己主义的正确引导。
2、培养青年的企业主人翁意识。
3、克服青年的思想、心理不成熟的状况。
避免产生“东家不干西家干”的想法。
4、软硬兼施。
既加强青年的职业道德教育。
进行职业道德教育应以道德责任教育为重点，让每个岗位上的青年职工明确自己承担的和必须履行的责任，又要进行情感教育和理想教育。
5、“刚”“柔”并举。
“柔”指的是运用典型示范的方法。
“刚”就是企业针对企业内部实际情况制订出的，科学的、规范的、系统的激励机制，即各岗位相应的成才目标程序。
如技术工种有技师评聘制度，有初、中、高技术等级等等，使青年既有努力的动力，又有努力的方向，既有“爱岗”的想法，更有“敬业”的做法。
立足本职岗位，怎样做到爱岗敬业
，就是员工对待自己所从事的职业，有着崇敬和虔诚的态度，有着神圣的使命感和责任心，有着全身心投入的热忱。
作为一名企业的员工，就是要立足本职岗位，牢记新的历史使命，服从领导、服务客户的优良传统，干一行、爱一行、专一行，努力成为本专业的行家能手。
是时代的需要，也是作为一名员工所必备的第一素质。
是一种能力，又远胜于能力。
是一种精神，更是一种品格。
作为一名员工的爱岗敬业精神从哪里来
既需要个人的主观努力，也需要客观环境的熏陶；既需要领导的长期教育，也需要组织创造有利条件；既需要内在的自觉，也需要外在的监督。
这些都是爱岗敬业和责任感的源泉和保证。
对于我们每一个员工的爱岗敬业精神是使命的召唤、是能力的体现、是制度的执行。
勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。
提倡爱岗敬业精神能激发员工的高度责任感，培养团队的亲和力、向心力、凝聚力，营造温馨和谐、团结友爱的绿色人际关系环境，促进企业与员工和谐发展。
什么叫敬业
南宋哲学家教育家一语道破了其中隐含的深义：“敬业者，专心致志以事业也。
”古往今来，有志者、事竟成，无志者、事难成的事例比比皆是。
强，说到底就是个思想觉悟的问题，一个人如果有坚定的，对党的事业忠诚，对企业发展高度负责，就会有一种昂扬向上、励精图治的精神状态，有一种干不好工作就食不甘味、寝不安枕的精神。
反之，就会不用心、不动脑，有力不愿出，有劲不愿使，得过且过，混时度日，即使水平再高、能力再强，也不可能将工作做好。
“人贵有自知之明”。
我们要在本职岗位上努力践行“工于至诚，行以致远”的理念，大力弘扬爱岗敬业、扎实工作、乐于奉献、勇于创新的精神。
我们无论在哪个工作岗位都应该做到爱岗敬业，细心钻研，从自我做起，从细节做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮做起。
要不断完善用人选人机制，用人选人是一种导向，如果通过的是那些以事业为重，一心一意干事业、有创新的人；是那些勤于学习、长于思考、善于解决工作中实际问题，实实在在能干事的人；是那些默默无闻、，愿意在经常性、基础性工作上下功夫、求真务实抓落实的人，那么员工就会受到鼓舞和激励，把心思用在学习上、工作上和市场拓展上，不负重托，建功立业。
反之，就会挫伤员工的积极性，导致敬业精神衰退。
我们应当把工作中的每一个工作环节、每一个细节、每一项任务，都应当成为自己的责任，并努力做好。
所以，牢记自己的理想信念，实践自己的诺言，把自己置身到责任之中。
时下，一句“今天工作不努力，明天努力找工作”说出了工作与敬业的关系，在不同岗位上工作的人都对这句富有哲理的话有着自己的理解。
只有尽到自己应尽的责任，才能算是好员工，只有每个员工都认真地承担起自己应该承担的责任，企业才能和谐运转、持续发展。
要把思想政治教育与解决实际问题紧密结合，实际问题的困扰对员工敬业精神的影响也不容忽视。
作为员工本身，自然应该集中精力，排除干扰，干好本职工作。
不论你处在什么环境，处在什么岗位，都不要忘了自己的责任。
在自己的本职岗位上，干一行，爱一行，专一行。
虽然这是句老话，但它的生命力常青。
我们要始终保持积极向上的工作态度，把对企业和客户的奉献与付出看作无尚光荣。
实践证明：工作仅凭热情、感情、勇气是不够的，还必须有足够的能力来支撑，更为关键的是要立足本职岗位，爱岗敬业，干一行，爱一行，专一行，坚持从我做起，从小事做起，从现在做起
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青年爱岗敬业事迹材料（13篇）【篇一】从事教师职业以来，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，处处为人师表，工作中的我深受学生和家长的信任，并赢得了领导与同事的认可，曾连续两年获得市级个人荣誉称号，并获区级师德师风标兵称号。
作为一名青年党员教师，我全身心地投入到教育事业中去，工作六年来一直兢兢业业、任劳任怨。
2011年8月至2014年7月，担任班主任工作；2013年8月至今，任学校科研主任；2016年8月至今，任学校师干训联系人；2017年2月至今，担任九年级的副班主任；同时，工作至今，我一直承担着我校初中部三个年级所有班级的道德与法治教学任务。
作为班主任，我把“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”作为自己从教的准则，定期与他们谈心并对其进行家访，对家庭困难的学生给予经济上的资助，用爱心去滋润每一位学生。
作为任课教师，我所执教的优质课多次获得市级以上奖励,并于2017年5月被兴隆台区教育局推举成为盘锦市第四届中考命题思想品德学科专家库成员。
作为科研主任，我在积极做好学校科研室的工作之外，还十分注重自身教育科研能力的提升。
作为师干训联系人，按照上级教育部门的指示要求积极组织开展了全校教师的师德师风专项培训工作，促进了全体教师师德师风水平的再提升。
【篇二】xx同志自2003年参加工作以来，教育教学成果显著，她撰写的论文多次获得局级、省级、国家级奖项，并在在国家核心期刊上刊载。
论文《试分析高中语文教学中的人文教育》及
关于爱岗敬业的名人名言有哪些
1、爱岗敬业的具体要求是（A、B、C）A、树立职业理想B、强化职业教育C、提高职业技能D、抓住择业机遇2、在企业的生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括（B、C、D）A、讲究合作，避免竞争B、平等交流，平等对话C、既合作，又竞争，竞争和合作相统一D、互相学习，共同提高3、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（A、B、C）A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产C、诚实守信是为人之本D、诚实守信是为人之本奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足4、创新对企事业和个人发展的作用表现在（A、B、C）A、是企事业持续发展、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件5、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（A、C、D）的约束A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德6、职业道德主要通过（A、B、C）的关系，则强企业的凝聚力A、协调企业职工间B、调节领导与职工C、协调职工与企业D、调节企业与市场7、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重A、无私奉献B、爱岗敬业C、诚实守信D、遵纪守法8、要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D）A、有法可依B、反对“管”“卡”“压”C、反对自由主义D、努力学法、知法、守法、用法9、创新对企事业和个人发展的作用表现在以（BCD）A、
