关于励志军人的短语
1、选择了军营甘于奉献；穿军装，就要珍惜荣誉；走上了战场，就要冲锋陷阵。
2、军一块励志石，一面刻着那忠诚，一面刻着奉献。
3、浪花只有在撞击中才能常来不败；青春只有在拼搏与奉献中才能彰显精彩。
4、一名军人成为钢铁战士的过程，犹如一位画家在完成一幅作品，他用汗水和热血填充底色，用军事素质和政治修养勾勒线条，最终呈现出作品伟岸刚毅的神韵。
5、一滴水珠，尽管体力微小，也尽力折射出五彩缤纷的阳光；一名军人尽管岗位平凡，也要努力争取干出惊天动地的业绩。
6、军人的价值不是追求荣华富贵，而是恪尽职守、报效国家、服务人民。
7、昨天，我们将青春献给了火热的军营；今天，我们将汗水洒满了训练场；明天，我们将义无反顾的奔向战火纷飞的战场。
8、不要问我是谁，当祖国和人民需要时，我会挺身而出；不要问我为了谁，当祖国和人民呼唤我时，我会毫不犹豫献出自己的一切。
9、理想是人生的太阳，信念是事业的风帆，拼搏是成功的翅膀。
10、花的理想是吐艳献芳，树的理想是净空遮阳，灯的理想是照明放光，军人的理想是精忠报国。
11、军舰不因巨浪翻滚而改变航向，军人不因灯红酒绿而迷失自己。
12、炎炎夏日里，军人用顽强的意志战胜酷暑；漫漫冬日里，军人用坚定的信念驱散寒冷。
13、失去信心的心灵是痛苦的，失去信念的肉体是麻木的，失去追求的生存是无聊的。
14、艰难险阻是性格懦弱者的绊脚石，是信念坚定者的垫脚石。
15、有理想的人，生活朝气蓬勃；有志气的人，青春处处闪光。
16、神圣的使命能强化军人的责任感和荣誉感，复杂的环境能熔炼军人的机智和灵敏，艰苦的磨砺能锻造军人的勇敢和无畏。
17、有一种使命，要用血与火来铸就，要用生于死来考验。
这，就是军人的使命
18、军人可以没有金钱，但不可没有信念；军人可以没有权势，但不可没有追求；军人可以没有名望，但不可忘却使命。
19、军人，注定为荣誉而战
朱梓骁在《一起来看流星雨》中扮演的角色名称叫什么
上官瑞谦。
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我的理想作文800子 急需
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想
你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽
我想问你，为未来带来了什么……面对现代高速发展的祖国你会有怎样的理想去建设祖国的为来那
我想每个人都会有这样的理想，我的理想是能当上一名光荣的国防官兵，我的这个理想是源于一部电视剧《士兵突击》和我国清代末期因国防实力不强而多次遭受外国的侵略，窝火的圆明园事件，惨不忍睹的南京大屠杀，等等这些事件，每一个中国人都铭记在心。
在电影上看到国土的一次次沦陷我是多么的痛心和憎恨清政府的腐败无能使我国人民遭受了一次又一次的折磨。
所以我默默的立下誓言：“愿作一名国防官兵从事国防，保卫国家，使祖国不受侵害”在我心中国防事业是一个神圣而光荣的职业，而想当一名国防官兵也不是那么容易的，首先国防官兵要具有良好政治素质和献身国防的坚定信念，把个人设计纳入国家安全体系之中。
而培养献身国防的坚定信念，就要自觉参加政治理论学习、接受理想信念教育，让这些成为生活的一部分，那大家也许就会问了“国防官兵”和普通人到底有什么不同呢
既然是一名军人所以“军味”最重要，而这正是国防官兵和普通人最大的区别，既然是国防官兵那应如何锻造过硬的军事素质
首先要认真学习军事知识特别是军事高科技知识。
当然要想学好就必须对他有浓厚的兴趣才行，所以可以充分的利用网络、报纸杂志等查找、学习军事知识，还可以在宿舍的墙上、书桌上，到处贴满了新式飞机、坦克等武器装备的照片，或者在计算机的文件夹里载满我军及外军最新的武器装备的资料以提高我对军事的浓厚兴趣。
当然还有很多的必备条件需要通过自己的努力来逐步实现，所以我现在要打好自己的文化基础以及综合实践能力。
“不抛弃，不放弃”这句话你会很熟悉吧
这句话就是《士兵突击》的经典台词也是作为一名合格军人所需要的基本原则。
所以我一直把这句话作为我的座右铭伴随我左右，时刻告诉我朝着我的目标坚持做下去才是正确的……我要真正实现，也必须下苦功，才会有这辉煌的一日。
没有春耕，何来秋实
我要为理想而刻苦练习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现这个理想而努力奋斗
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和动力，是生命的航标，是对明天的信念。
崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
我相信，路，是属于有理想的人。
只要我坚定对理想执着的追求，让理想放出光辉，路，是会在我的脚下延伸的
我的理想 俗话说的好：“理想是人生导航的灯塔” 。
一个人如果没有理想，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。
正是因为如此，所以我也拥有一个梦想，并且一直小心翼翼地在守护着它。
这个梦想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。
那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清楚地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。
我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。
刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。
当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了
我乐得合不拢嘴。
同时，我的理想就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。
的这个看似伟大而又十分艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了
可是，当年级渐渐地升高之后，我才发现自己十分的幼稚。
我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似十分伟大，但是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。
我又细细思索：其实成为一名作家，并不需要太多的称赞，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充实，那些无聊的人们可以找到乐趣。
这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。
克雷洛夫曾说过这么一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。
”我从今以后会更加勤奋：我会用笔和纸出生活的一点一滴，记录下我的日常生活，使它们变成一本厚厚的日记，我必须学会观察生活，努力钻研、打好基础，让那些无所事事人们可以发现生活的乐趣。
我要撰写未来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。
我不会放弃当作家的理想，我要努力地追求这个理想
虽然我也不否认：我们90后全是一群现实的小孩，我当作家的这个理想变成真实的事情确实十分艰难，但是因为至少我努力了，所以我无怨无悔。
当作家的理想会为我指引航向。
篇二：我的理想 每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。
今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。
当一名女警察。
小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。
当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性。
上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。
那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。
”的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
最终才能实现它
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人
篇三：我的理想 一直以来，我都生活得很迷茫，随心所欲地走着自己人生的路程，却一直不知道这条路通向何方。
因为我一直没有真正地弄清楚一个问题的答案——我的理想是什么
小学时，我曾一度向同学炫耀自己的理想——当一名伟大的科学家。
不仅要是科学家，而且得伟大。
这个理想并非像一些书说的那样：XXX深深地迷上了自然科学这座神奇的宝库，不断为探索科学的奥秘而钻研，甘愿为科学事业奉献自己的一生。
我甚至连为所谓的科学做过的最大的努力也并非为了以后成为一个科学家，而是为了让试卷上的分数能让我免去责骂。
而我之所以会有这个理想是因为有段时间我迷上了各个科学家的故事，废寝忘食地了解，想要窥其一生。
但老师们却误以为这是我对科学和科学家的精神无比敬佩，所以大搞理想教育，不谙世事的我便糊里糊涂地冒出了这个理想，并为其努力学习语文和数学，让老师和我兴奋了好一阵，但热情一过，终归平静。
现在想来，恐怕那只是我生命中的一个驿站，而并非我真正想要企及的终点，这理想也随之湮灭。
人至初中，思想觉悟也很是提高了一番，不再相信什么当个伟大的科学家，做个光荣的人民教师之类的“高尚”理想，甚至因为总是写以“理想”为话题的烂作文一度对理想失去信心。
于是抱着痛极生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割爱，褪尽浮华，返璞归真，决定与理想决裂。
于是，三年的初中生活，我并未有什么明确的理想。
但是如果说我的心里完全没有理想那也是不现实的。
因为人的心中总会有些想法，有些盼头，人得靠它提供精神支柱，提供心灵的源动力。
只是这些想法在我初中时期更换得太多、太频繁，以至于我认为它们配不上“理想”这样里程碑似的称号，顶多只能客串下“想法”这些小角色。
我初中时期主要的小角色有：当上数学课代表，超过领头羊，写好作文这些，这些想法总是在心里留一会儿就夭折，从来没有哪一个成为长寿老人，甚至有些不曾实现就已夭折，但他们早已成为我人生中的绿叶，陪我走过了那段五彩缤纷的日子。
时过境迁。
如今的我即将迎来崭新的高中生活。
这是一个挑战，也是一个机会。
可是，直到现在，我都还未认真地规划过我的未来，认真地思考过我的理想。
就连要考哪个大学，哪个专业，长大后做些什么都还一片迷茫。
那理想呢
随其自然吧。
人生总得有个盼头
我不知道我是否有那么一个盼头，我只是尽力做好每一件自己感兴趣的事。
或许生活得充实、快乐就是我一生最大的盼头，最真实的理想。
篇四：我的理想 老师看到我进步了很高兴，还让同学们……………每个人都有自己的理想，当然我也不例外。
小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。
今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。
当一名女警察。
小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。
当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。
可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。
从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。
爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。
可能是因为小孩子贪玩儿的天性。
上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。
甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。
就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。
那时的理想是当一名老师。
从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。
但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。
将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个六年级的学生了。
快要步入中学的殿堂。
如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。
现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。
或许你会说，这并不算是什么理想。
但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。
但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。
现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。
但往往没有做好身边一些应该做好的小事。
甚至对一些基本的社会公德都没有做到。
我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。
”的想法。
要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。
最终才能实现它
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。
做一个对社会和全人类有贡献的人
篇五：我的理想 我的理想既不是成为一个百万富翁，也不是成为一个有所成就的科学家，而是想做一名平凡的围棋教师。
我与围棋的故事有着许多神奇的色彩。
就拿我最开始接触围棋的故事来说吧。
我在一年级的时候，一个周二的下午，妈妈把我带到了她的学校，可没有人看我，妈妈就把我放在围棋班，让我自己玩。
我玩着玩着，觉得很没劲，看到几个大哥哥在下棋，我觉得挺有趣，就站在旁边看。
这时围棋老师走了过来，见我在聚精会神的看，就问我：“你喜欢围棋吗
”我迷茫的点了点头，老师对我一笑说：“我教你下棋吧。
”我又迷茫的点了点头。
自此，我歪打正着地走上了围棋之路。
就这样，我喜欢上了围棋，我的生活也发生了很大的变化。
寒假，我顶着寒风来到道场。
暑假，我冒着大雨自己骑车到道场。
道场的老师品行非常端正，除了耐心的给我们讲解围棋，同时还在生活上，人生的价值观上影响着我。
我每天放学后还不忘打打棋谱，读有关围棋方面的书籍，杂志，&hllip;&hllip;渐渐的，我由于勤学苦练，成为了一名高手。
这与我平时的努力成了正比例，我付出得多，回报的就多，我想这就是天道酬勤吧
我为什么不去做一个棋坛高手，而要去做一个老师呢
这与我的妈妈有着很大的关系，因为我的妈妈就是一名老师。
非典时期，我们学校被迫停课了，妈妈只好把我带到她的学校。
妈妈教的就是我的年级，所以我可以坐在后面和她的学生一起听课。
我那时很小，下课后天真的问妈妈为什么 要当一名教师。
妈妈说她是为了传授知识。
我没有太明白，虽然当时字面的意义我还是明白的，却不明这句话的深刻含义。
现在我大了，明白了如果没有老师的传授知识，怎会有学生的点点进步
我感悟了，我从那时候对教师这个职业有了深刻的认识，韩愈《师说》句：“师者，传道，授业，解惑也。
”我决定当一名围棋老师了。
我要把我所学到的招数统统传授给我的学生，让他们在新的棋坛中有所造诣，让他们把这个中国的传统文化传承下去。
每每看见那些棋坛高手，我并不羡慕他们。
我想，我虽不能像那些人一样大红大紫，但是我平平凡凡，很快乐以后能做自己喜欢的事情。
我要继续努力学习围棋，还要学习其他的知识来丰富自己，更重要的是树立正确的道德观，厚德载物。
成为一名出色的围棋老师，对社会也算是有所贡献吧
篇六：我的理想 每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，俗话说：“人无志而不立。
”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。
理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉。
我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。
罗国杰曾说过这样一句话：把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。
我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。
梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊
假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什么样的学生呢
到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。
到那时我就会跟伍老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。
我的第二个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。
为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。
为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢
有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。
我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。
我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。
伍老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。
”最终实现我这些理想，是我的奋斗与努力。
不要忘了，付出是必然的，收获，才是偶然的。
深圳市西乡中学初一 陈婷 篇七：我的理想 理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想。
在我的思维概念中，没有理想的人就是一个废人。
我的理想就是当一名专治类风湿关节炎的医生，一名穿着白大褂的医生，能救死扶伤，使那些无辜的人不再受病魔的折磨，使每一个家庭充满欢笑，多光荣啊。
我的理想并不是像别的人那样，为了图钱财，而是因为我妈妈就得类风湿性关节炎这种不治之症，搞得她现在事业没了，斗志也被长期的空闲磨平了，整天呆在家里面休息疗养，这多么的无趣啊，不仅这样，这病使得家里原有的笑声也没了
真是百害而无一益啊。
不过，我想只要我努力学习医术，将来研制一种特殊的食品，类风湿病人吃了能除去痛苦，使每个家庭充满欢笑。
为了达到这个目标，我打算课外多看一点医学的书，寒暑假到大山里去采草药，上了大学后报医学专业，到那时候我就开始全心全意攻读医术，为自己的目标努力。
我的理想虽然没有像别人那样伟大：当总统；当联合国秘书长；当主席……但是我的理想比他们时用，我是全心全意为人民服务的
篇八：我的理想，我的梦 我的理想，我的梦 理想，顾名思义，是理念中的最高想望。
这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。
今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧
我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。
在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。
因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。
我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗
为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗
但都是百思不得其解。
我烦恼着。
因为我不明白清华大学的诱惑在那里。
但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大
是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为...一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比普通大学好
我兴奋着。
因为我明白了它的诱惑力为什么那么大
可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课
我不知道现在该怎么做
我不知道我到底能不能考上
我不知道... 其实，还有很多都是现在无法预测的。
这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现
未来的命运是把握在自己手中的
是把握在现在的生活和奋斗中的
是把握在我的学习和成绩中的
我苦恼着。
因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。
你现在看到的我，已不是从前的我，已不是无知的我，已不是遇事急躁的我了；是一个新世纪的我，是一个全新的我，是一个遇事冷静的我。
现在的我，在为理想而奋斗，在为目标而冲刺，在为未来而铺路
现在我所做的一切，都是为了一件事：考上清华大学。
我为之努力奋斗着。
从现在起，我会把握每一分钟，会在接下来的六年里，努力奋斗、加油、冲刺。
因为我要对我的理想负责，只有这样，我的理想才会对我负责
这就是“我的理想，我的梦。
”相信我，一定会做到
一定会实现
求一篇我的理想为题的作文400字的，谢谢，回答好给采纳，急
咱们除了生孩子,都 —时期某队员 自压迫中解放。
——勇者才会赢 ——割下解放军的脑袋
——（...内战时期的） ,做前锋。
——拖不垮、打不烂的优秀特战队员在战火中造就。
——广州大队 吃苦在前，享乐在后。
军人以服从命令为天职 。
美国陆军特种部队座右铭是“天下无敌”。
急在线等
结合马克思主义基本原理谈谈培育当代革命军人核心价值观的意义。
论述题
马克思主义是在实践中不断发展着的科学。
马克思主义之所以具有强大的生命力，就在于它是时代精神的反映。
所谓时代精神也就是对一定时代的本质、主题和基本特征等方面的概括。
每个时代都有自己发展趋向方面的主题、任务及其精神需求，它渗透在这个时代的经济、政治、文化、科学等各个方面。
马克思主义之所以能指引着无产阶级时代前进，推动文明进步，根本原因就在于它自觉地植根于社会实践的丰厚土壤，不断地从现实生活中吮吸自己的生命之泉，随着时代主题的转换检验、丰富和发展自己，科学地回答了时代在不同阶段提出的根本性的重大问题。
而当代革命军人的核心价值观集中概括为“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”，“必须把培育当代革命军人核心价值观作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好”，胡主席的这一重要思想，高屋建瓴，思想深邃，抓住了军队建设带方向性根本性全局性的重大问题，赋予了思想政治建设一项重大战略任务，即努力掌握马克思主义基本原理，充分认清培育当代革命军人核心价值观的极端重要性和必要性，切实增强学习践行的自觉性和坚定性。
一、军人核心价值观是建军治军的精神旗帜 马克思主义是随着实践发展而发展的科学。
实践的观点是马克思主义基本的观点，实践性是马克思主义的本质特性。
核心价值观是整个价值体系中居支配地位的核心理念。
军人核心价值观则是军人价值体系中最基础、最稳定、最本质的部分，反映着军队的精神旗帜和生命之魂，对军人思想道德和行为方式起着主导作用。
加强军人核心价值体系建设，对于推动军队建设与发展，提高军队打赢能力，有着至关重要的意义。
军人核心价值观决定着军队的凝聚力、战斗力。
拿破仑曾经讲过：“世界上有两种力量，一种是精神，一种是利剑，从长久看，精神总能征服利剑。
”军人核心价值观作为一支军队的共同思想基础和道德评判准则，它虽然是无形的，甚至不具有强制力，但一旦为官兵所接受，就会形成鲜明的价值判断和行为指向，迸发出无穷的精神力量和不竭的动力源泉。
可以讲，有什么样的核心价值观，就有什么样的战争观，有什么样的牺牲奉献观。
这种功能作用在战争中体现得更直接、更充分、更明显。
南宋著名民族英雄岳飞率领的“岳家军”，正是因为始终把“精忠报国”铭刻在心头，坚定奉行为国效命疆场的价值追求，才能做到在战场上英勇杀敌、威震敌胆，使金军发出了“撼山易，撼岳家军难”的感叹。
相反，萨达姆的精锐之师“共和国卫队”却在伊拉克战争中留下了千古笑柄。
面对大举压进的美国军队，他们也曾放言与其展开殊死搏斗，把巴格达变成“第二个斯大林格勒”，但由于官兵认不清战争意义、不知道为何而战、经不起生死考验，在强敌的步步紧逼下很快就土崩瓦解了，甚至连一些高级将领也纷纷放弃抵抗、不战而降，使美军轻而易举地攻战了巴格达。
由此可见，军人核心价值观是凝聚军心、鼓舞士气的战斗旗帜，是战胜强敌、赢得胜利的精神支柱。
有了它，一支军队就能团结一心，就会战无不胜；缺少它，一支军队就是一盘散沙，就会一触即溃。
马克思主义具有与时俱进的内在自觉。
马克思主义经典作家认为，世界上没有任何一种理论可以脱离历史的客观进程而存在。
世界绝大多数军队都有自己的核心价值观。
强调和灌输军人核心价值观，是世界各国军队的惯用做法。
他们一般都有一个贴近本民族和军队实际的核心价值观，以此来进行思想控制和士气激励。
美军历来重视军人核心价值观建设，它在《2010年联合作战构想》中指出：“道德因素的核心问题是价值观，军人价值观是军人的精神支柱，是完成所肩负的使命的重要保证，是强化部队战斗力的思想基础，是养成军人性格的前提条件。
”美军各兵种和院校都拥有自己的核心价值观，像美国空军的核心价值观是“正直、进取、忠诚、坚毅、无畏和奉献精神”，美国陆军把核心价值观概括为“忠诚、职责、尊敬、奉献、荣誉、正直、勇气”七个方面，美国海军注重培育以“荣誉、勇气、奉献”为主要内容的核心价值观，著名的西点军校把“责任、荣誉、国家”作为每名学员的座右铭。
其他国家军队也十分注重核心价值观培养，如俄罗斯军队提出“为重振俄罗斯担当使命”以及“荣誉、形象、责任、纪律、勇敢”等核心价值观念，法国军队提出“忠于法兰西”、“做不屈的高卢雄鸡”以及“纪律、忠诚、献身”等核心价值观念，英国军队强调“忠诚”、“自豪”、“坚定”、“做真正的不列颠勇士”，德国军队强调“忠诚”、“服从”、“勇敢”、“奋发”等核心价值观念，印度军队倡导“克制、自尊、守纪、集体精神”，等等。
他们还把军人核心价值观制作成标语牌、宣传画，广泛张贴在训练场、办公楼、宿舍、餐厅等，要求官兵“学习它、理解它、遵从它”。
各国军队之所以如此重视军人核心价值观建设，就在于看到了它对引领军人价值取向、培育军人意志品格和推动军队建设发展的重要作用。
特别是近些年来，这种精神教育在各国军队建设中的地位逐步提高，越来越成为建军治军的重要组成部分。
重视革命军人价值观培养历来是我军的传统和优势。
我军从建军之日起，一直重视革命军人价值观建设，原来虽然没有明确提出革命军人核心价值观这个概念，但对培育革命军人核心价值观的工作一刻也没有放松。
像著名的井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神、抗“非典”精神、载人航天精神和抗震救灾精神等，都是革命军人核心价值观的生动体现。
在我国的法律和我军条令条例中，也有许多具有革命军人核心价值观本质内涵和实践要求的表述，如“巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务”，“始终不渝地保持人民军队的性质，忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义”，坚持“爱国主义、集体主义、社会主义和革命英雄主义”等。
我们在思想政治教育中反复强调的要树立正确的世界观人生观价值观，要模范践行社会主义荣辱观，要弘扬“听党指挥、服务人民、英勇善战”的优良传统，要大力培育战斗精神等，也都反映了这方面的要求。
正是靠着这种价值追求的支撑，我军始终保持了顽强的斗志和高昂的士气，克服了一个又一个困难，战胜一个又一个敌人，由小到大，由弱变强，从胜利走向胜利。
实践证明，革命军人核心价值观是我军建设与发展的力量源泉，是我们必须十分珍视的政治优势。
二、培育当代革命军人核心价值观是新时期我军建设的重大课题 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
一切致力于最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。
进入新世纪新阶段，我军建设面临着多种思潮激荡、多元文化并存、多重价值选择的时代背景，面临着国际国内形势复杂多变、世界军事变革迅猛发展的严峻挑战。
大力培育当代革命军人核心价值观，对于确保官兵政治坚定和道德纯洁，确保军队建设科学发展，确保各项任务圆满完成，显得尤为重要和紧迫。
培育当代革命军人核心价值观是构建社会主义核心价值体系的重要方面。
构建社会主义核心价值体系，是我们党着眼当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势，向全国人民发出的伟大号召。
这一重大战略思想，反映了构建社会主义和谐社会的本质要求,抓住了当前社会领域意识形态建设的关键，对于进一步巩固和发展全党全国各族人民共同奋斗的思想基础具有十分重要的意义。
我军作为党领导下的人民军队，历来是先进思想和进步精神的坚定拥护者、热情传播者、先行实践者，同时也承载着更多的道德要求。
在建设社会主义核心价值体系这个新的伟大实践中，军队有责任、也有能力当好标兵、做好样子，始终走在全社会前列。
做到这一点，就必须以社会主义核心价值体系为指导，正确把握社会思想文化建设的普遍性要求与军队思想文化建设的特殊性要求，大力培育与社会主义意识形态相适应、与军队职能使命相符合的革命军人核心价值观，并在培育革命军人核心价值观的实践中起到传播先进文化、引领社会风尚的作用。
这既是建设社会主义核心价值体系的题中应有之义，是党和人民的期待，也是加强我军建设的内在要求。
培育当代革命军人核心价值观是发展先进军事文化的现实需要。
军事文化是军事实践活动所创造的所有精神成果的总和，包括军事思想，包括军事制度，包括军人思想道德和精神风貌等，其灵魂与核心是军人所奉行的价值观念。
我军在80多年的奋斗历程中，形成了自己独具特色、魅力四射的先进军事文化，并已深深融入人民军队的历史传统和现实实践中。
在新的形势下，我军建设所处的历史环境发生了深刻变化，各种价值观念和文化现象相互交织、鱼龙混杂，对军事文化建设与发展带来了前所未有的冲击和影响。
必须看到，西方敌对势力加紧对我推行“西化”、“分化”战略，利用各种时机和手段进行政治和文化渗透，妄图搞乱我们的思想；各种反马克思主义思潮变换花样，社会消极腐朽思想沉渣泛起，“民主社会主义”、“普世价值”、网络精神垃圾和黄、赌、毒等，容易使官兵的价值观念产生混乱；披着“文化繁荣”外衣的“媚俗文化”、“恶搞文化”、“另类文化”，像“戏说经典”、“新解名著”等，也对官兵思想造成了一定影响。
我们只有大力培育当代革命军人核心价值观，才能坚持高格调，弘扬主旋律，引领军事文化沿着正确方向健康发展；才能打好进攻仗，主动有作为，始终用先进军事文化占领“精神高地”；也才能更好地帮助官兵正确识别各种文化产品和文化现象，切实筑牢抵御腐朽思想文化侵蚀影响的思想防线。
坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义重要的理论品质。
培育当代革命军人核心价值观是有效履行我军历史使命的必然要求。
军队履行使命需要强大的战斗精神作支撑，而战斗精神源自军人心中坚守的核心价值观。
可以讲，培育当代革命军人核心价值观，是保证军队有效履行我军历史使命的“灵魂工程”。
新世纪新阶段，胡主席着眼时代发展要求和国家战略全局，提出了军队要担负“三个提供、一个发挥”的历史使命，要求军队要提高应对多种安全威胁、执行多样化军事任务的能力，全面履行我军历史使命。
这对培育当代革命军人核心价值观提出了新的更高的要求。
一方面，从打赢信息化条件下局部战争的要求看，与以往战争相比，信息化条件下的战争更加残酷，武器装备科技含量高，舆论较量、法理争夺、心理对抗更加激烈，要求我们必须有更加坚强有力的精神支柱。
另一方面，从我军遂行抗击雨雪冰冻灾害、支援北京奥运会、汶川抗震救灾等非战争军事行动的实践看，这些任务往往突发性强，情况紧急，不可预测因素多，环境条件艰苦复杂，对官兵的政治信念、政策纪律观念和保持持续旺盛战斗力有很高的要求。
就拿我区在苏丹执行国际维和任务的官兵来讲，他们既要完成高强度的施工作业，还要随时防范武装分子的袭扰；既要经受高温酷暑、蚊虫肆虐等恶劣条件的考验，还要长期承受思乡之苦；既要遵守国际规则的严格要求，还要主动加强与友军的团结协作，在国际舞台上展示中国军队的良好形象。
因此说，新世纪新阶段军队担负的使命任务相当艰巨，培育当代革命军人核心价值观的工作同样艰巨。
在这方面，“忠诚履行使命的模范指挥员”杨业功为我们做出了榜样。
杨业功毕生奋斗铸“神剑”，不辱使命谋“打赢”，他把使命看得比天还大，把工作看得比生命还重，一言一行都充分体现了当代革命军人应有的价值追求，也是对当代革命军人核心价值观的最好诠释。
我们一定要向杨业功那样，自觉培育当代革命军人核心价值观，切实为有效履行我军历史使命打下坚实的思想基础。
三、培育当代革命军人核心价值观与官兵个人发展进步息息相关 马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。
军人核心价值观是军人对自身存在意义、价值追求的根本看法和态度，决定着军人行为的目标和方向。
青年官兵正处于人生成长的黄金季节和建功立业的关键时期，培育和践行当代革命军人核心价值观，对于端正人生追求、实现人生理想、走好人生之路具有十分重要的意义。
培育当代革命军人核心价值观是官兵全面发展之要。
每个同志都渴望在部队有所发展，更希望能够得到全面进步，使自己的思想政治素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质得到全面提高。
军人核心价值观作为军人最基本、最核心的价值观念，主导着官兵的思想道德和行为方式，是军人综合素质的核心和基础。
事实证明，一个人只要树牢了核心价值观，政治信念就会坚定，理想追求就会高尚，兴趣爱好就会高雅，行为方式就会正确，实现全面发展就有了坚强保证；而一旦核心价值观发生了动摇，政治信念、理想追求、价值取向、行为标准和思想道德等方方面面都会出现问题，实现全面发展就是一句空话。
可以说，抓住了核心价值观，就抓住了官兵全面发展的基础和根本。
“新一代青年士兵的楷模”向南林，自入伍之日起就注重加强世界观人生观改造，确立正确的人生目标和价值追求，思想政治坚强，军事技能过硬，作风纪律严明，7次获得比武冠军，多项科研成果获得军队科技进步奖，10余幅书法作品在军内外获奖，被誉为全面发展的士兵典型，受到胡主席的亲切接见。
他的成长经历启示我们，崇高的人生追求和高尚的思想道德是实现全面发展的首要前提和根本保证。
青年官兵要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”革命军人，成为胡主席所期望的“四个新一代”，就必须把当代革命军人核心价值观作为自己的人生导航，深入学习理解，自觉培育践行。
实现物质财富的极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
培育当代革命军人核心价值观是官兵健康成长之本。
当代革命军人核心价值是我们校正追求、导航人生的科学指南，也是我们修身立德、健康成长的根本保证。
在社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的今天，少数同志受反动政治观点、错误社会思潮和腐朽思想文化的影响，思想观念、道德评判和价值追求产生偏移，甚至出现了信念缺失、是非混淆、道德失范等问题。
有的政治敏感性不强，对反动政治观点和社会错误思潮缺乏理性分析，甚至存在讲政治笑话、传小道消息、对党的路线方针政策乱发议论的现象；有的价值判断出现错位，把有钱、有权、有名看作是“追求”，把无私奉献看作是“傻瓜”，把弄虚作假看作是“聪明”，把诚实守信看作是“愚昧”，把挥霍浪费看作是“时尚”，把勤劳节俭看作是“过时”；还有的道德行为失范，言行粗俗，举止不雅，追求低级趣味，崇尚江湖哥们义气，社会交往不谨慎，等等。
这些问题如果不及时认真纠正，不仅会影响健康成长，还会酿成人生悲剧。
某部三连农村籍战士小张和小袁，刚入伍时，工作积极主动，干活不怕脏不怕累，表现比较突出。
后来，他俩看到驻地小青年经常出入酒馆，花钱很大方，穿着又讲究，心里很是羡慕，觉得“有了钱才活得有意思”。
由于两人时常到小买部吃吃喝喝、赊账消费，欠下了几千元债务。
为了还账，俩人趁站岗之际，入室盗窃现金3000多元，被分别判处两年有期徒刑。
这一沉痛的教训警示我们，面对纷繁复杂的社会环境和形形色色的诱惑，只有牢固确立当代革命军人核心价值观，树立正确的是非荣辱判断标准，自觉校正人生价值偏差，不断提高自身“免疫力”，才能保证在成长的道路上不栽跟头、不犯错误、不走弯路，使人生的航船始终保持正确的航向。
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，培育当代革命军人核心价值观是官兵干事创业之基。
当代革命军人核心价值观蕴含着对党的事业的执着追求、强烈的事业心责任感和不畏艰难、开拓进取的拼搏精神，是我们事业走向成功和辉煌不可缺少的基石。
许多革命先辈正是有了这些崇高的价值追求，才成就了伟大的事业。
大多数青年官兵处于多梦的年代，人人都渴望成功成才，也都是怀着在军营建功立业的憧憬和愿望走入部队的，为什么有的人在部队干出了成绩、取得了辉煌，而有的人却平平淡淡、一事无成
根本原因就在于他们的人生目标、价值追求存有差异。
2007“中国骄子年度新锐榜”曾爆出冷门，电视剧《士兵突击》主人公许三多力挫李安、王朔等大腕高票当选。
这是虚构人物第一次成为年度新锐人物。
许三多始终坚持“不抛弃、不放弃”，所表现出的信念坚定、自强不息、百折不挠等意志品质，正是我军核心价值观的精髓所在。
许三多的成功启示我们，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点 和方法，只有树立当代革命军人核心价值观，坚定信念不动摇，奋发进取不止步，扎实工作不浮躁，困难挫折不服输，把简单的小事干得不简单，把平凡的工作干得不平凡，才能不断收获丰收的果实，经常体会成功的喜悦。
北大数学博士：为什么我认为“弱势家庭”的
我们的教育过分的把学习强调是任务，是使命，而忽视学习乐趣的做法是不可取的，这会给学生带来太大的压力。
而兴趣，就如燃烧，可谓“星星之火，可以燎原”，它能诱使我们主动地去学习新的东西。
数学家韦尔斯十年磨一剑攻克费尔马大定理，就是从小就迷上了这个世界难题。
物理学家弗里希“科学家必定有孩童般的好奇心。
要成为一个成功的科学家，必须保持这种孩提时的天性。
”关键要激发学生的学习兴趣。
“不抛弃，不放弃”这句话你会很熟悉吧
这句话就是《士兵突击》的经典台词也是作为一名合格军人所需要的基本原则。
所以我一直把这句话作为我的座右铭伴随我左右，时刻告诉我朝着我的目标坚持做下去才是正确的……我要真正实现，也必须下苦功，才会有这辉煌的一日。
没有春耕，何来秋实
我要为理想而刻苦练习、坚持不懈、勇往直前，我要为实现这个理想而努力奋斗
部队上的新闻稿 200字以上，内容不限。
你好，这边有几篇新闻稿，你可以参考一下。
本报在庆祝伟大祖国六十五周年之际，为了加强对部队干部战士的教育，丰富指战员的业余文化生活，我部组织指战员前往XXX观看电影XXX.这是一部描写XXXXXXXXX的片子，情节精彩，迂回曲折，颇有教育意义。
在观看过程中指战员们纪律严明、秩序井然，展现了人民战士的勃勃英姿，收到百姓群众的纷纷赞誉。
范本1首届国际军校军事项目对抗赛在南京举行新华社南京12月10日电（黎云、马胜伟）经解放军总参谋部批准，为期两天的国际军校军事项目对抗赛10日起在南京举行，包括中国在内的5国12所军校组队参加或观摩了这次对抗赛。
这也是我军首次举行国际间的军校对抗比赛。
军事项目对抗赛由解放军理工大学承办。
对抗赛以10人战斗班为单位，按照“基础性、对抗性、实战性、临机性和信息化”的要求，在生疏地形中连贯进行定向越野、野外宿营、夜间搜索、通信基础、战术基础、战伤救护、手榴弹投准、超越障碍和95式步枪精确射击等课目的比赛。
记者在现场看到，参赛队员按照战斗要求全副武装，平均负重25公斤以上，在30多个小时内，队员们完成了按实战条件设置的12个比赛课目，徒步行军里程在40公里以上。
比赛采取以战斗班为单位计算成绩，要求参赛队员不仅具备良好的体能，还要相互协助配合，临机处置应对突发情况，对指挥协同能力和团队精神提出了较高的要求。
按照比赛规则，参赛队员只能携带少量的食品和饮用水在野外宿营，难度和强度接近人体极限。
解放军理工大学校长张亚非介绍说，军事项目对抗比赛是世界一些军事强国检验和提升军校学员训练水平的常用做法。
理工大学是我军较早引入并广泛开展军事项目对抗比赛的军事院校，2013年成功组织进行了全军首次军校对抗比赛。
范本2沈阳军区某团年终评比向战斗力建设聚焦训练场上过硬立功受奖优先沈阳军区某团年终评比表彰向战斗力建设聚焦本报讯 记者段君奉、通讯员夏云亮报道：11月下旬，沈阳军区某团下发年度表彰通令，53个受表彰对象中，因军事训练或执行重大军事任务表现突出而立功受奖者超过80%。
该团政委周晓波介绍说，评功评奖向基层、向军事训练先进倾斜，正是坚持战斗力标准的应有之义。
该团担负任务多样，既有全年在训分队，也有长时间在外执勤的保障分队，还有执行国际维和任务的官兵。
“执行任务不同，但衡量成绩的尺子都必须是战斗力标准。
”今年年终评比表彰，他们依照总部颁发的《军队奖励和表彰管理规定》，大幅提高对军事训练和完成重大军事任务表现突出人员的表彰比例，推动表彰评比向战斗力建设聚焦。
该团政治处主任梅潇告诉记者，全团今年参加上级比武中取得名次的官兵，以及军事项目考核比武中创破纪录者全都立功受奖。
总结评比中，该团严格奖励标准、不搞平衡照顾。
因为年度军事素质认证不合格，全团有2个单位和8名士官被取消评先资格。
上士满都拉曾荣立过二等功，今年在集团军创破纪录比武中又取得优异成绩，被推荐立三等功。
满都拉却主动提出将立功机会让给战友。
连队党支部坚持训练奖励不搞平衡照顾，依旧推荐为其记三等功。
让战斗力建设突出的“先入场”，让素质过硬的“坐前排”，进一步激发了官兵投身军事训练的热情。
前不久，该团组织了一次新兵问卷调查，97%的新战士表示，下连后将以军事训练先进典型为榜样，刻苦训练，建功军营。
范本3沈阳军区联勤部晒出权责清单带来清风正气沈阳军区联勤部注重建章立制强化对师团职领导管理监督晒出权责清单带来清风正气本报讯 张晓东、特约记者戴岳报道：整整一周，沈阳军区联勤部负责农副业生产的两名干部奔波在田间地头，现场办公察实情、解难题。
回到机关，他们向所属部队官兵公布了自己的“权责清单”，接受群众评判。
在纠治“四风”、下大力加强作风建设中，沈阳军区联勤部师团职领导相继在政工网晒出“权责清单”，明确他们在17个重点领域、关键环节的权力与责任，让广大官兵一目了然。
“只有建章立制、强化监督，使权力和责任都晾晒在阳光下，才能确保风气建设取得成效。
”联勤部领导说，针对联勤部队类型多、权力较为集中等实际情况，他们要求师团职领导按系统、分领域公布权责清单，把干部使用、经费物资审批等重点关键环节的权责清单向官兵公布，主动接受官兵监督，以自身模范行为抓班子、带队伍。
记者在联勤部政工网上看到，不同类型的单位，权责清单各有侧重。
仓库系统公布的是经费审批、兵员管理等重点环节；医疗系统重点是聘用人员录用、合作科室引入、药品器材采购；房管系统在土地租赁转让、经费流动管控上接受官兵监督。
在重点领域和关键环节建章立制，强化了权力运行监督。
过去，他们规定“大项工程建设、大项经费开支、大宗物资采购要上会集体研究”，但多是原则要求，主官决策时有较大弹性空间。
为解决这一问题，联勤部党委修改完善《常委会议事规则和决策程序》《党委理财实施细则》，使每个环节都有硬性规定，防止出现“个人说了算”等问题。
完善制度机制，强化监督检查，权力运行的“笼子”越扎越紧。
今年以来，联勤部党委先后对节日期间用公车接送家属购物的某仓库政委给予严重警告处分，对干部考德、班子考绩、单位考风“三考”活动中被查出问题的9名主官分别作出组织处理。
（《解放军报》2014年10月7日第一版）范本4南京军区某部智能“魔盒”巧建奇功实时化，网络化，集地表透视、卫星影像、矢量地图等本领于一身 智能“魔盒”巧建奇功叶松岩 沈兴林 本报特约记者 胡春雷盛夏时节，盘旋于山河之间的信息主干线遭“敌”突袭多处“受损”，中军帐内通信系统面临“瘫痪”危境。
关键时刻，南京军区某部闻令而动，迅速启用被誉为智能“魔盒”的手持式信息终端系统，顺利完成断点接续、备用链路启动等艰巨任务，确保联合作战实兵演练通信系统畅通无阻。
瞄准实战 携手驾驭信息长龙现代战争是基于信息系统的体系作战，战机稍纵即逝，信息畅通与否直接关乎胜败。
该部长年担负战时通信应急保障任务，“科研瞄准实战，创新确保打赢”成为他们的攻坚目标。
然而，蜿蜒上万公里的国防光缆犹如信息“长龙”，盘踞在多省市地表之下。
山河险阻重重，欲当好战场神经的“守护神”决非易事。
仗怎么打课题就怎么上
他们大胆创新，充分论证，与总参某所、解放军理工大学等协力攻关，历经百余次试验，终于研制成功简便实用的智能“魔盒”。
演示现场记者看到：开启“魔盒”，输入战区地域名称，屏幕上纵横交织的干线图便跃然眼前，山川、河流、丛林、铁路等标注清晰显现。
据介绍，“魔盒”虽小性能优异，具备精准定位、实时共享信息等强大功能，可有效提高体系作战应急保障能力。
仅以百公里光缆干线勘察设计为例，以往纸上作业、人工定位、手工录入，需20人苦战20余天，质量也难以100%保证。
可应用“魔盒”系统，仅3人花几天功夫便可高质高效完成任务。
河底穿越 倾力打造地下光网“河面宽度32米，河床深度12米，沙砾土质，可实施水下穿越。
”“30°角度切入
”营长周皖阳一声令下，作业分队不到1小时便成功实现了光缆线路河底穿越。
个中奥妙，仍然是智能“魔盒”在凸显威力。
“以前光凭肉眼，根本无法确定河床下的情况，只能‘瞎子摸象’。
”周营长介绍说。
现在“魔盒”在手不仅能“透视”地表，而且集矢量地图、卫星影像、地形高程等功能于一身，能穿山钻地提取地理信息和实景图像信息，可谓“一盒在手、踏遍山河”。
穿越地表精确铺设光缆，线路稳定抗毁性强，具有重要实战意义。
如今，“魔盒”技术与定向钻进技术“强强联手”，已成为部队攻坚克难的“沙场利器”。
近年来，在遂行多样化任务中，已成功征服几十条大江大河，为向战场注入打不断的“信息流”，构建起安全可靠的智能网体系。
平战结合 多维沙场一网畅达实时化、网络化、可视化实现信息共享，是智能“魔盒”的又一绝技。
它有一双“千里眼”、一对“顺风耳”、一颗“智慧芯”，能通过北斗卫星导航定位和高性能无线网络传输系统，把战时现场视频、战场空间地理位置等信息数据加密传至指挥中心，帮助中军帐运筹帷幄，决胜千里。
智能“魔盒”的网聚能力，还大大提升了部队实战化条件下的应急保障水平。
一次，部队在抢修演练中遇到棘手难题，一线官兵无计可施。
智能“魔盒”又派上大用场，他们迅速联通专家，远程会诊，千里之外实施“视频手术”，确保持续生成战斗力。
据悉，智能“魔盒”可有效跨越军兵种和军与民之间的信息“鸿沟”，实现“军民融合平战结合一网通”。
目前，该智能系统已在抢险救灾、维稳处突、应急管理等非战争多样化军事任务中屡建奇功。
（《解放军报》2014年12月25日 07版）范本5上士拾金不昧 被人追到部队送锦旗上士拾金不昧获赞誉■本报记者 武元晋11月15日，河南南阳的张汉中专程从老家来到北京军区司令部老干部服务处，将一面写有“拾金不昧好战士，新时代活雷锋”的锦旗交到该部某勤务连上士郝磊手中。
11月11日，张汉中和一位朋友驾车去郑州，带了一个装有20多万元现金的提包，在郑尧高速郭店服务区休息时，不慎将提包遗落在卫生间内。
休假期满准备归队的郝磊行经此地，在服务区卫生间捡到这个提包，打开一看全是现金，便逐个询问同行的乘客，大家却都说不是自己的。
一直寻找了十多分钟，始终不见失主。
这时，急着赶路的乘客催促司机快走，但郝磊坚持继续寻找失主。
就在郝磊焦急万分的时候，失主张汉中和朋友循着原路找了回来。
在核实提包内现金金额和身份证件后，郝磊把提包还给了张汉中。
巨额现金失而复得，张汉中非常感动。
他根据现场拍摄的郝磊照片和其它线索，通过《南阳晚报》和本报记者联络到郝磊单位，并连夜搭乘火车前来致谢。
面对失主的盛情，郝磊憨然一笑：“我是军人，又是党员，这么做是应该的。
”范本6满广志：让德军师长发出感叹的中国团长第三十八集团军“平江起义团”团长满广志勇当陆军信息化转型探路先锋率部建设我军第一个信息化机步团 牵头编写陆军首部信息化训练规范本报讯 记者范江怀、特约记者覃照平报道：沙尘骤然扬起，一骑铁甲战车于起伏山丘间纵横驰骋，以雷霆之势直扑对手……在“和平使命-2014”演兵场上，团长满广志率领“平江起义团”参演官兵，以完美表现征服现场观摩的中外军事观察员。
这支昔日长征路上打先锋的红军团队，如今脱胎换骨，成为具有新质战斗力的我军首个信息化机步团。
10月30日，满广志荣获“时代楷模”称号，受到中宣部表彰。
未见其人，先闻其名。
他的沙场传奇在朱日和基地流传甚广。
那年模拟蓝军，满广志指挥“野狼行动”，出奇兵点死穴，六战六捷。
现场观摩的时任德军第十装甲师师长马库斯感叹道：“这是一个可怕的对手
”硝烟散尽，满广志走进视线。
一脸黝黑的他，质朴如戈壁滩上的岩石。
可在官兵心中，他却是名副其实的“高大上”——“高学历”——军事科学院首批国际战略学硕士，不仅《孙子兵法》熟记于心，还潜心研究外军发展动态，翻译10余万字外军资料，牵头编写了我陆军第一部信息化部队训练规范。
官兵皆知他嗜书如命，“部队驻训到哪里，他就把书柜搬到哪里”。
在他眼中，书桌连着战场，硝烟透着书香。
官兵说，“跟着他打仗心里特有底”。
“大心脏”——全程参与我军第一个信息化营团建设试点，作为先行探索者，他有一颗敢担当的心。
导弹夜射、炮兵无阵地射击……新装备训练风险再大，他丝毫不降难度。
他有句口头禅：“你们放手练，出了问题我来扛。
”在这颗“大心脏”率领下，该团趟出了一条陆军部队信息化转型发展的新路子。
“上层次”——他不知“见好就收”为何物，总是创新再创新，逼着部队战斗力建设“上层次”。
针对未来信息化战场特点，他大胆探索出超低空协同、随遇破击等20多项全新战法。
那次对抗演练，满广志临危受命，一人指挥两个团，与空军和陆航部队密切配合，运用全新战法实施了一场精彩的体系破击战。
现场观摩的全军百余位将军纷纷赞叹：“这个指挥员有真功夫
”时刻准备着，为中华民族的伟大复兴而战——这是满广志的座右铭。
前不久，在全团纪念甲午战争120周年的大会上，满广志用如火的激情给官兵们朗诵他最喜爱的诗句：我谨向世界提醒一句\\\/从我们这一代起\\\/中国将不再给任何国度的军人\\\/提供创造荣誉建立功勋的机会
希望可以对你有所帮助
