以诚信为题写座右铭,用一种修辞
对对联(对偶)用一对字数相同、词类相同、结构相同的语句,来表达相近、相关或相反的意思,如:白日依山尽,黄河入海流。
1、正对:上下句意思相似、相近、相对的对偶形式,如:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
2、反对:上下句意思相反的对偶形式,如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
3、串对、上下句意思具有承接、递进、因果、假设等关系的对偶句,如:欲穷千里目,更上一层楼。
野火烧不尽,春风吹又生。
作用:具有形式美、对称美、音乐美。
规则的,像五言绝句、七言绝句,都是对偶句。
不规则的像对联,不定字数,但符合上述规则的句子都是对偶句。
例:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲,炼钢铁意志写下一句句坚定的信念。
品美文若饮甘露,读雅诗如沐春风。
三尺讲台迎冬夏,一寸粉笔画春秋。
春水船如天上行,秋色人似画中游。
世事如棋,让一着不会亏我;心田似海,纳百川亦可容人。
化险为夷,师徒取得真佛经;怒发冲冠,鲁达倒拔垂杨柳。
一弹流水一弹月,半入江风半入云。
诚实守信立根本,尊老爱幼树新风。
九载拼搏赢佳绩,一朝腾飞写华章。
读书好,耕田好,学好便好;创业难,守业难,知难不难。
能攻心\\\/则反侧自消\\\/自古知兵非好战,不审势\\\/即宽严皆误\\\/后来治蜀要深思。
一片苦心育桃李,十载流年孕英才。
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
关于诚信名言警句的修辞手法
生可能从谎言中开出灿烂的--海涅 2、惟读可以破天伪,惟实可以破天下之虚--薛 3、言不信者,行不果--墨子 4、人背信则名不达--刘向 5、诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感--艾琳.卡瑟 6、虚伪的真诚,比魔鬼更可怕--泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。
没有信用积累的青年,非成为失败者不可--池田在作 8、民无信不立--孔子 9、走正直诚实的生活道路,定会有一个问心无愧的归宿--高尔基 10、以诚感人者,人亦诚而应--程颐 11、没有诚实何来尊严--西塞罗 12、当信用消失的时候,肉体就没有生命--大仲马 13、失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回--富兰克林 14、真话说一半常是弥天大谎--富兰克林 15、诚是一种心灵的开放--拉罗什富科 16、诚信为人之本--鲁迅 17、精诚所至,金石为开--王充 18、不信不立,不诚不行--晁说之 19、内不欺已,外不欺人--弘一大师 20、以实待人,非惟益人,益已尤人--杨简 21、如果要别人诚信,首选自己要诚信--莎士比亚 22、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基--德莱塞 23、诚实是一个人得以保持的最高尚的东西--乔臾 24、失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己--莎士比亚 25、诚者,天之道也;思诚者,人之道也--孟子 26、一言之美,贵于千多--葛洪 27、人无忠信,不可立于世--程颐 28、诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚--爱默生 29、诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣--富兰克林 30、意志薄弱的人,一定不会诚实--拉罗什富科 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
--陶行知 言必诚信,行必忠正。
--孔子 人而无信,不知其可也。
--孔子 言必信,行必果。
--孔子 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
--孔子 一言既出,驷马难追。
--《论语 颜渊》 说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。
--《伊索寓言》 君子养心,莫善于诚。
--荀子 若要人不知,除非己莫为。
--冯梦龙 诚者,天之道;思诚者,人之道也。
--《孟子o离娄上》 唯天下至诚,方能经纶天下之大经,立天下之大本。
--《中庸》 世界未有比真诚人更为可贵的。
--西塞罗 真诚是处世行事的最好方法。
--怀特 凡人立于天地间,遇事必当之以诚,而后人始信其为人,乃得有为人之价值。
尚诈术者,何能立名建业。
--吕鹏搏 正直为吾人最良之品性,且为处世之最良法,与人交接,一以正直为本旨。
正直二字,实为信用之基。
--管绿荫 是谓是,非谓非,曰直。
--荀子 诚实是最好的政策。
--富兰克林 存心光明正大,言论光明正大,行事光明正大,斯之谓君子。
--陶觉 我的座右铭是:第一是诚实,第二是勤勉,第三是专工作。
--卡耐基 我希望我将具有足够的坚定性和美德,藉以保持所有称号中,我认为最值得羡慕的称号:一个诚实的人。
--华盛顿 处己、事上、临下、皆当以诚为主。
--薛敬轩 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
--莎士比亚 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
--富兰克林 一两重的真诚,其值等于一吨重的聪明。
--德国谚语 人之所助者,信也。
--《易经》 不宝金玉,而忠信为宝。
--司马光 一言九鼎重千秋。
--陈毅 要正直地生活,别想入非非
要诚实地工作,才能前程远大。
--陀思妥耶夫斯基 如同性格的惟一基础那样,深邃的真诚也是才能的惟一基础。
--爱默生 当今世界的所有恶劣品质中,不真诚是最危险的。
--阿尔及利亚 菲劳德说真话是件好事,因为说真话能使心里轻松愉快,也因为说真话是少见的事。
--大仲马 有一种真话是人所需要的,它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲--这就是真话万岁
--高尔基 真实是人生的命脉,是一切价值的根基,又是商业成功的秘诀,谁能信守不渝,就可以成为。
--德莱塞 真正的魅力就是自我的诚实表现。
……有时,某种粗率羞涩或者失言,都具有魅力,因为它们发自心灵,诚实无饰,使我们看见了一个人的独特侧面。
--索菲娅o罗兰 虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。
--泰戈尔 你憎恨被别人欺骗吗
那就不要去欺骗别人。
-- 克里索斯托 撒谎有什么 用呢
时间可以窥视一切、窃听一切、洞察一
唯美有深度的作文题目30个
怎样使高考作文有深度学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸,摆脱童稚,写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。
有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。
高中学生已有十几年的读书生涯,累记起来课内外的阅读量已有几千万字,课内外的写作量也应有几万字,因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求。
此外,写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。
因而,在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识,要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文。
就高中学生而言,因有一定的知识积淀和生活阅历,更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力,只要教师指导培训得法,使之牢固树立写作的深度意识,在考场上写出有一定深度的作品并不是很难,关键是深度意识的树立和深化能力的培养。
从今年的高考作文来看,考场作文的深度问题有喜有忧。
笔者在此试以2001年高考作文为例,谈谈高考作文的深度意识问题。
一. 思想深度。
是指作者观点能切合实际,透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西,体现出一定的理论高度和思维深度。
思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。
如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题,有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等,都是很有深度的作品。
下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品:守卫精神火种有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。
在千年后的今天,这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势,于是,历史的洪钟叩响浑厚的清音,穿越时光河流,震撼今人的灵魂:请守卫精神火种,请重树做人立业之本——诚信!请重拾诚信,因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种,还记得拾草履的张良吗他何以借兵书而运筹帷幄,驰骋于汉室的政治舞台倘若他无毅力,无信守诺言的决心,恐怕也只得在那风雨如晦的年代里重昏而终身罗!张子房以人生相效,请遗人以诚意,律己以信约,这样才能成就大业,铸造文明!请重拾诚信,因为它是做人之本,立业之基。
譬如童话里那盆种下花籽的土---人人皆垂涎三尺,因为只要籽萌芽开花了,国王的宝座就是自己的了,人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王,殊不知,不以诚信灌溉它,不以真心培养它,再美的花也难成为世间英物。
相反,那个手棒空盆眼神迷茫的孩子,才真有成人立业之资,于是,桂冠加在他的头项---桂冠只青睐诚信之人!请重拾诚信,因为它是现代社会的精神梁柱,有这样一则漫画——“广告”中的“告”字下本为一“口”,画中去口成了一个绳圈——其旨不言而喻,当今社会,本应为集信誉与美感于一身的广告,反而成了坑人的绝妙陷阱。
可笑,更可悲:在文明高速延展的今天,社会的列车竟脱了“诚信”的铁轨!松下幸之助说:“诚信是我公司运作的润滑油。
”其实,它何止是润滑油啊,它应该是商业社会大厦的基座。
如若抛开诚信而求发展,文明社会将坍塌,毫不留情地毁灭!放眼望世界,物欲的横流冲扫过社会的腹地,留下难看的印渍、诚信的明灯,却被弃置在一个尘封百年的陈仓里,灯表破败不堪,请想一下秦陵出土的宝剑吧:一见天光便喷涌出幽蓝的灵光,似有日月星辰在剑体呼啸——其实,诚信这先人的遗珍,一经擦亮便光芒耀天,只等我们去重拾。
再遥想彗星吧,那就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星,但前面却是深不可测的黑暗,彗星凭引力可以规则运行,而文明呢,要靠诚信,要靠这精神的火种被点燃,照亮前程,否则就会被无边黑暗吞噬殆尽!人类,守住诚信的精神火种,我们责无旁贷!评语:本文将诚信比作人类的“精神火种”这一比喻就十分形象深刻地体现了作者对“诚信”的认识,而后又分别从“文明传统”“做人之本”“精神梁柱”几个角度立论,有历史的深度、人性的张扬和现实的针对性。
对“诚信”作了一个较系统的有理论高度的而又很形象(比喻修辞)的论述。
本文得分58分(48+10).二. 情感深度。
今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求。
确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感,行文往往空泛虚假者多。
生活实际也好,文学作品也好,真正最感人的还是真实而深刻的人之性情。
好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等电影都很受感动很受启发。
高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟。
茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”,唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人。
下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作:“不见不散”与“过时就散”“不见不散”已成为人们约会的口头禅,谁也不曾去思考这其中的合理程度。
“不见不散”更成为某些有约不遵者的定心丸,反正别人会等我,迟到一会儿无所谓。
而一向重诺守信的我则是“不见不散”的受害者。
我约会从不迟到。
一则因为有言在先必得履行,二则因为时间珍贵,等人家和让人等的滋味都不好受,所以我总是提前到或准时到,不忍让别人等我。
结果往往是我等别人自己受苦。
等的时间一长还总产生一些恐怖的幻觉-----是不是路上出车祸了、是不是老师老师留校了、是不是忘记时间地点了、是不是生病了……当朋友优哉游哉地姗姗来迟时,我不但不生气反而喜出望外:总算来了,太好了,没有生病,没有出车祸……把刚才苦熬苦等的怒火全部浇灭了。
有时候也觉得自己很委屈,不公平。
凭什么自己老老实实重诺守信,而别人却可以轻诺寡信,真是岂有此理。
有一次苦熬苦等之后见到姗姗来迟的朋友,情不自禁地大哭了一场。
吓得朋友连忙道歉求饶不迭,并小心翼翼地送我回家,还一再声明下不为例。
见朋友如此,我不禁又有些许内疚,觉得自己有小气狭隘的嫌疑。
但我实在是不喜欢不讲诚信的人。
怎样解决问题呢
要做到开开心心赴约,又开开心心回来。
想不出好办法,我便很少出门,很少和朋友相约了。
于是,妈妈开始劝我了:心境要开阔一点,不要太计较了,现在守时的人不多,关在家里不出去也不行。
我想,诚信没有错,我不能消极应战,也不能老把自己关在家里。
于是,我决定积极改变这种情况。
我决定一刀切:过时就散。
拿出自己的个性决心,向不讲诚信的人宣战。
还真散了两回,和两个朋友冷战了一段时间,终于获得了理解和支持。
真的应该把不见不散改掉。
它只能把时间浪费在无聊的等待中,苦了守时者。
“过时就散”,很有个性,很好
评语:本文有真切的生活体验和感受,对生活中习以为常的现象挖掘出了自己独特的性情觉悟,感情真挚细腻。
特别是对人物内在的心理描写深刻逼真,较好地揭示了人物的内心情感。
但本文在评卷当中就是否“切合题意”存在分歧,故实际得分为50分(41+9).三. 思维深度。
语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质。
高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,恰当地运用逆向思维,能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题,都是具有思维深度的表现。
下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品:说谎脸不红人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木,但真正面对花中捷径,能有几人绕道而行人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子,但真正面对凶残暴戾的歹徒,能有几人挺身而出人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律,但真正面对糖衣炮弹的诱惑,能有几人洁身自好人是唯一会脸红的动物。
过去,一个小小的谎言,哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤,但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色,心不跳。
对小孩说谎脸不红,对老人说谎脸不红,对亲朋好友说谎脸不红,对老师上司说谎脸不红,甚至吹嘘自己说荒本领脸不红,把自己的说谎发迹史写成书销售也不脸红,贼喊捉贼地说别人说谎而不脸红……我们似乎身陷谎言的包围中,无时无刻不受到谎言的愚弄,诺言的戕害。
谎言成了一种公害,一种流行病,是世风日下,道德沦丧的标志。
的确,改革开放带来了经济的腾飞,但人们在追求“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”的同时,放弃了“诚信”。
人们在追求过程中,忽视了人际交往中最基本的行为准则“诚信”,变得花言巧语,甚至不择手段,冠冕堂皇地说谎而不会脸红。
诚信是立身之本,为人之道,只有拥有诚信的人才会得到人们的信赖,才会深受世人敬重。
如果每个人都放弃了诚信,人与人之间的交往就不再是心灵与心灵的沟通,而是谎言与谎言的相互较量,社会便会呈现出尔虞我诈,勾心斗角的场面,人与人之间不敢讲真话,更不敢推心置腹,每个人在说谎的同时,又得提心吊胆地提防他人的谎言……这将变成一个什么样的世界人与人之间的交往应该是道德与道德的撞击,心灵与心灵的沟通,不应为一己私利而说谎。
我不希望人们说谎脸不红,而希望见到人们说谎脸会红。
评语:本文立论的角度较新,观点深刻新颖。
从思维的角度看,主要运用了归纳推理和正反对比。
作者首先从说谎的角度归纳了在不同领域,不同对象,不同目的中的多种“说谎不脸红”的现象,确有发人深思猛醒的作用;然后从正面“诚信”的角度论述说谎的危害。
对比鲜明,立论深刻。
本文得分59分(49+10).四. 语言深度。
高中作文的语言深度主要是指语言流畅,文句有意蕴,有一定文采和意境。
有深度的语言是超越了平庸,摆脱了童稚的语言,有深度的语言是考生语言素质和语文能力最重要的体现。
在高中作文教学中常常有老师感叹学生作文,写得像小学生、初中生一样,实际上存在的问题就是缺乏语言的深度。
在几年高考阅卷当中,发展等级的计分最主要的就是靠语言的深度。
前述几篇在思想、情感、思维、学术方面有深度的优秀作文在语言方面也是很成熟有深度的。
下面一篇《做老实人,干老实事》在语言方面还停留在童稚水平,缺乏深度:做老实人,干老实事小时候,由于嘴巴贪吃,伙同几个小伙伴悄悄爬上了人家的院子。
窃取了别人的劳动果实,当时只觉得心里美滋滋的,当我带着高兴和余味回家时,被妈妈看见了,她便会对我说:偷别人的东西是不对的,快去向别人道歉,于是妈妈便带着我走向那个院子……小学时,老师要求背诵课文,我打着被宠的幌子,蒙骗了老师,后来,被老师发现了也和声地对我说:“你们是祖国的花朵,美丽的不是外表,而是内心。
祖国妈妈喜欢诚实的孩子……妈妈地话常常在我耳边响起,当我做错事时,哪怕是丁点儿小事,我也会鼓起勇气承认。
虽然有时放不要高贵的面子,虽然有时缺少承认的勇气,虽然有时在十字路口徘徊,但最终,我战胜了自己的脆弱,大踏步地走上了道路……在以后的学习中,当我看到很简单的题目时,便想匆匆带过,当我遇到拦路虎时,便想轻易放弃,当我想欺骗老师欺骗自己时,小学老师的话又在我耳边跳跃,于是,我捧着对知识的诚实,一步一步地走过来了。
今天,当我看到一个背负饱满的青年时,我庆幸他有诚信和其他。
但当我读到他思索了一下,便轻易地把诚信丢进了水里时,没有发出任何声响,就这样默默被淹没时,我为他感到遗憾:可怜的青年阴!你已一无所有了。
记得伟大领袖毛主席曾经说过:“做老实人,干老实事。
”这话多实在,我之所以钦佩他,不只是因为他才华横溢,战略超群,更因为他为人朴实,诚实守信。
又有一位哲人说:“信任的坠地如同打碎的镜子,永远不可能复原。
”可见信任的重要性,我欣赏这二句话,只因为他尊重人间最美好的品德,这句话成了我人生道路的座右铭,正是诚实和守信构筑了我,才使我拥有了许多美好的事物,朋友都愿意和我闲谈,知识也愿意亲近我。
我感谢妈妈教会我了为人要诚实,我感谢老师,教会了我学知识要诚实。
虽然我是一名普通的高中生,但是只要我永远地做老实人,干老实事,我将会拥有一切美好事物的。
评语:本文通篇侧重谈“诚”,围绕话题行文,可视为“切合题意”,突出的问题是语言不够通顺,语病较多,行文浅显直白显得童稚化,不具备高中学生应有的水平。
综合评分,基础等级36分,发展等级2分,错别字扣1分,总分37分。
五.学术深度。
就高中而言,这是最有新意最有导向性的提法了。
目前随着高考科目和命题的改革以及新大纲新教材的推行,语文教学之路是越走越宽,研究性学习已进入中学课堂。
在今年上海高考语文试题中就已经有了研究性学习的试题。
西方发达国家(如美国)的高中升学考试就曾经出过诸如“东西方文化比较”之类的具有学术性质的作文题。
我们的高考作文长期以来主要是考学生的思想水平、思维品质、语言能力、表达技巧等,也许不久的将来也会要考到学生的学术思维和治学能力,那么现在在高中作文提倡培养学术深度就很有必要了。
学术深度就高中而言主要是指作品中有深刻独到的见解能成一家之言,有详实可靠新颖的材料能使人耳目一新,有慎密严谨的逻辑推理能自圆其说,有理论依据和实践指向能令人学以致用。
下面一篇《常存抱柱信》是有一点学术气氛的:常存抱柱信翻开那册优美儒雅的中华文明的线装书,常有说不出的静压与感动。
记不清哪朝哪代哪个杏花春雨的小庄,有一对年轻恋人。
有一次他们相约在石桥见面,男子到了,女子还未来,这时忽然涨潮,水越漫越高,男子记着约定,抱着桥柱,最后含着希望与坚定葬身于无情潮水。
于是有诗人世代吟诵:“常存抱柱信,岂上望夫台”东晋时石崇有歌妓名绿珠,美艳善吹笛。
一次宴会上位高权重的客人看中了她,强索之。
石崇固不与,谓绿珠:“吾今若为汝而亡,将何如”曰:“妾当身殉,以报君德。
”石崇果然因得罪权贵而,当日,绿珠跳楼。
多少年后,有一书中女子吟道:“粉堕白花洲,香残燕子楼”这燕子楼,即美丽的绿珠殉身之处。
而书中这位女子,也因“木石前盟”未能实现而---她就是黛玉。
前不久在《读者》中看到一段言论:一个大学生向女友承诺爱她一辈子,“若我有任何对不起你的地方,我们的一切财产都归你,不信,我们现在就去公证。
”他们真的去了。
这就是我们这个时代的行为方式这就是现代人的“诚信”我不怀疑这对恋人的承诺,我只是愕然,愀然、怅然。
愕然于现代人的精明和怀疑,愀然于真爱竟要这样的保证,怅然于古中国“情比金坚”的情怀不再,我们永远失去了纯净的不需公证的诚信。
诚信是什么是人最基本的素质与道德要求,是人与人之间的关系得以维系的绳索,是我们正立于天地之间的脚下基石,是茫茫大荒漠漠今古中那“一点浩然气,千里快哉风” 啊!今日中国,“市场经济”似乎成为诚信丧失的理由。
然而,市场经济正是信用经济啊!正因为脱离政府硬性规划,自由竞争,自由流通就更需要诚信,企业如此,个人更是如此!老师教我说:“h o n e s t(诚实)使人有h o u n o r(荣誉),因此两个是同源词。
”智慧之光就这样造访我的心灵,幼小的我牢记: h o n e s t--h o u n o r。
于是当我读到一个中国人在俄罗斯接受别人一顶皮帽的帮助后却无耻地笑道:“还傻冒!明天谁还来这儿还帽子啊”我愤怒了。
由于一个人丢失诚信使得十亿人蒙羞!中国人的荣誉。
能否用清纯的目光探视乾坤,使天地一新能否用美丽的双手整理行囊,不忘了“诚信”能否能否常存抱柱信,永包纯洁心
作文如何凸显文学素养
对联又称楹联,因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名,又有偶语、俪辞、联语、门对等通称,以“对联”称之,则肇始于明代。
它是一种对偶文学,起源于桃符,是利用汉字特征撰写的一种民族文体,它与书法的美妙结合,又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。
对联一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵)。
大致可分诗对联,以及散文对联,严格、分大小词类相对。
传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。