关于打架的座右铭
孔子曰：打架用砖乎，照脸乎，不宜乱乎；乎不着再乎，乎着往死里乎；乎死拉倒也，尔懂乎，明乎，不明乎
明乎则也，不明则拿砖照己脸乎，一乎则明,既然己乎，岂可一人独乎，邀朋友一起乎。
作文的五种写法
这个问题很大,呵呵!先说说初步要掌握的五种常用方法：一、拟题的方法：题目是文章的眼睛.好的题目能引起读者的注意,能给读者无穷的联想. 那么如何给作文拟一个好题目呢?下面介绍几种常用的方法. 1、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》 对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人,乡下人》 设问：《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天,你学会了什么?》 拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》 反问：《雷锋真的没户口?》《我是差生,我容易吗?》《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸,我不想做你的女儿》 仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《 对偶：《生于忧患,死于安乐》《想,要壮志凌云；干,要脚踏实地》《尺有所短,寸有所长》 排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》 移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》 呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师,请您听我说》《救救我吧》 2、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》 3、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火,火!》 4、代数法 借用常用的代数式拟题 例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》 5、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦,白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》 6、反串法 反常理而用之 例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》 7、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》 8、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.二、开头的方法：1、 开门见山一开头就紧扣题目,点明与内容有关的人、事、物.语段举例：在我的记忆深处,有一张欧洲人的脸.那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额,那高高的鼻子,碧蓝的深深的凹陷的眼睛,那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘,这就是我的法籍教师——伊凡先生.（张彤 《伊凡先生》）2、比喻开篇用一个事物打比方,说明另一个道理.语段举例：书,人们称为人类文明的“长生果”.这个比喻,我觉得就我自己说,特别亲切.像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章. （叶文玲 《我的“长生果”》）3、设问开头文章以提问开头,通过提问,启人以思,激发读者的阅读兴趣.语段举例：朋友,你读过同志的《沁园春·雪》吗?你不为词中“山舞银蛇,原驰蜡象”的盛景陶醉吗?你聆听过如雷贯耳的朔风吗?如果你是温柔细腻的南方人,那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往.好吧,请你随着我的拙笔去畅游一番吧!（杨晓兰 《冬之琐记》）4、设置悬念在开头提出问题,摆出矛盾,设置疑团,却不作答,以激发读者的兴趣和好奇心.语段举例：星期一,按惯例,第六节课是班会时间.通常班会之前,班主任不是班干部出谋划策,就是在教室里忙得不亦乐乎.可今天却截然相反,从中午起就没有看到班主任的身影.“今天的班会班主任一定忘记了.”“今天的班会一定取消了.”“今天的班会肯定要开,谁知班主任耍的什么鬼点子?”果然是其中一个同学言中了.上课铃一响,刘老师迈着稳健的步走进教室,但与往日不同的是,他穿着一套奇怪的服装,戴着一顶奇怪的帽子,还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑,叫人捉摸不透.教室里静得奇,都好像在等待什么爆炸性的新闻一般.只有同学们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动.还是班上几个“万事通”憋不住了,小声地嘘出声来：“这是博士服、博士服!”“啊,好神气!”几乎是在同时,好多同学都惊叫出声来.这时,刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来,慢慢地小心翼翼地一层一层地打开.这是什么玩意儿?同学们的心里都在疑惑,伸直脖子,眼睛直勾勾地盯住那个红包.有的干脆站了起来,本来很安静的教室,显得有些骚动.（唐天军《神秘的班会》）5、议论开头文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论,阐明自己的观点、见解或主张,引出下文.语段举例：20世纪末,网络笼罩了人们的生活.网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间,他把人与人之间的流距离拉近了,但同时也在疏远人与人之间的现实距离. （韩杰 《网恋》）6、抒情开头文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来,使读者受到情绪上的感染.语段举例：清晨,几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上.我想此刻,我的脸上一定有一层七彩光辐射开来,让幸福和温馨暖暖地簇拥着我.书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡,打开贺卡,霎时,那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕,“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光.我真激动,抬头仰望蓝天白云,有一种欢悦就要冲口而出：今天——我16岁了.（段雪梅 《唱给世界的歌》）7、情景交融文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调,导入正文.蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上,我一边享受着这份清凉,一边悠闲地四望.一棵小树蓦地扑入眼帘,纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩,几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀.好喜人的小树!我停下来,爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……（李彬 《秋雨》）8、引用开篇在文章的开头引用一些名言警句,能增强文章的说服力.语段举例：“业精于勤荒于嬉.”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言.这是说勤奋可以使学业更加精深,松懈就会使学业荒废.现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的,如果不勤奋学习,就不能很好地为祖国建设贡献力.勤奋应该成为我们的座右铭. （佚名 《谈勤奋》）三、结尾的方法：1、点题结尾在文章结尾时点明主题.语段举例：事隔现在已经好几年了,那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存,因为那里生活着一群与自然走得最近,具有崇高品质与坚定信念的人们.在我成长的岁月里,他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰,为我指引人生之路.（张慧 《星》）2、展示未来旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景.语段举例：我们走出校门,身后飘来悠扬的电子琴声,孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡,在希望的田野上……”是的,梨乡,这是一片大有希望的热土.我抬起头,望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车,胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧,梨乡,朝着美好的明天飞奔吧!” （周鸿雁 《喜看梨乡新变化》）3、戛然而止指在文章收束时,有意突然结住,以求得直截了当、干脆利落的表达效果.语段举例：他到了学校.老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪.忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口.“进来吧!”老师说.他默默地放下篮子,掏出五十元钱放在红布上.老师惊异地揭开红布——啊!?一篮白生生的鸡蛋!老师拿着他的绩单,看看这几十元钱和一篮鸡蛋——愕然无语! （郭浩 《无题》）4、出人意料指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法.语段举例：在书店经理室,方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上,对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗?”小姐说：“当然愿意.不过,我们这儿没有什么大生意可言,只有书,您任意选吧.”方先生将支票扔到小姐面前,说：“我才懒得选,拜托你了.下午两点,我来取货.”小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人,不知如何应付.当方先生准备调头而去时,她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢?”“只要是书,只要有名气.”方先生头也不回地说.下午两点,我们驱车来书店.那位小姐将支票还给方先生,并说：“很抱歉,我们经理不想接受这笔生意.”方先生再一次愣住了.他咆哮道：“你们的经理呢?让他出来见我.”“不必了.”小姐笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了.他要我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书.每一本书都是有灵魂的生命,都是情有独钟的,最终总会归其所在.” （许申高《想讨一本书》）5、照应开头指用与开头相呼应的文字做结尾的方法.语段举例：接过花,我目送你在小雨中远去,忽然想起拿这枝紫云英还没付钱,忙大声喊你.你回头,笑着大声说：“那花送你了,大哥哥.快进屋吧,雨下大了.”我久久站着,望着你远去——一只小竹篮,一顶小花伞,一双小脚丫.卖花嘞,卖花嘞…… （程亚红 《红花草》）而文章的开头是这样的：我梦见你了,红花草,我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了.一顶小花伞,一只小竹篮,还有被小雨打湿了的叫卖声……6、饱含哲理指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法.语段举例：如课文《走一步,再走一步》7、引用结尾指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法.语段举例：最后,我留赠道格拉斯的一句格言于大家,以之共勉：“你若不能做大路,那么你就做条小径；你若不能做太阳,那么就做颗星星.” （赵俊峰 《做一个最好的自己》）另外,一些开头的方法也可用于结尾,如抒情、写景、比喻等方法.四、安排段落层次的方法：首先,作文要注意层次段落之间的衔接,注意过渡和照应. 段落,又称为自然段,是文章中最基本的意义单位和结构单位.划分段落的基本原则,是要保持内容的单一性和完整性.所谓单一性,是说一个段落中只能表达一个意思或表达一个矛盾,或表达矛盾的一个方面,或表达过程的一个阶段,而不能把两个或两个以上的意思混杂在一个段落中.所谓完整性,是说一个意思一定要在一个段落中讲清楚、讲完全,而不能把一个意思拆开放在几个段落中. 层次,又称为结构段或部分,是由段落组合而成的较大的意义单位和结构单位.安排层次常用的方法有：并列式、递进式、连贯式、总分式. 所谓过渡,就是把文章中意思不同而处于相邻位置的段落或层次粘合在一起,使它们形成一个整体,从而共同为表现主题服务.一般地说,在记叙文写作过程中,遇到需要转换内容时,往往要使用过渡成分.请看魏巍写的《谁是最可爱的人》中的一个例子：我们的战士,对敌人这样狠,而对朝鲜人民却是那样地爱,充满国际主义的深厚感情.写作当中,有时要用某些词、句、段贯通文意,起桥梁作用,这就叫“过渡”.过渡可以用在一篇文章中几件并列的事情之间,如《谁是最可爱的人》一文中三个事例之间的抒情和议论的段落,使本来各具独立意思的事情有机地联系了起来.过渡还应用在文中顺叙、插叙与倒叙互相转换的时候,如《一件小事》的第二自然段从顺叙转入倒叙,衔接自然紧密.五、按一定顺序写的方法：我们买东西,人多时要排队,秩序才不会乱.写文章也要按一定顺序,先写什么,再写什么,最后写什么,要根据写的内容来选择写作顺序,否则别人就有可能读不明白.作文中,写作顺序是一个很关键的问题.前后顺序安排得恰当,才能叙述得有条有理,适应表达中心思想的需要.有些学生写作文,往往不注意顺序,想起什么就写什么,结果意思表达不清楚,读起来也不通顺,甚至让人读不懂.这里,我们来了解几种最基本的写作顺序：（一） 按事情的发展顺序写任何事情的发生,总要有个前因后果,每件事都离不开“发生——发展——结果”这样的变化过程.作文要把一件事写清楚,顺着事情自然发展的顺序来叙述,先发生的先写,后发生的后写,会让人感觉条理清楚,层次分明.（二） 按时间的先后顺序写任何一件事都是在一定时间内发生的,写任何一种一种食物,都不能离开时间.因此,记事离不开时间,写景状物,交代时间也很关键.一般写实的文章,要在开头交代事情发生的时间；写景的文章,可以按一天中的从早到晚或一年中的春夏秋冬的时间顺序来写.这样事情更清晰,景物特点更突出.下面是几个写事文章的开头：（1）春节期间,让我难忘的事很多,我感触最深的是那一次包饺子.（2）去年冬天,天气特别寒冷,厨房里的水竟然在一夜间结了一层冰.（3）太阳快落山了,我急忙收拾好画具,往山下走去.（4）7月19日,我们小记者夏令营安排去泰山看日出.按时间的先后顺序,给人留下的印象清晰,条理性强,也容易把握事件发生、发展、变化的过程.（三）按空间位置变换的顺序写这种顺序,一般用在写游记类的作文中.按照参观游览的顺序写,随着空间位置的变化,我们看到的景物发生了变化,心情和感受也就不同了.如：《参观人民大会堂》,作者就按照参观的顺序把大会堂介绍得多清楚啊.（四） 按“总分结构”的顺序写作文中,有时为了给人以初步印象,诗人较快了解你写的主要内容,往往采取“先总写后分写”的顺序,也可以说是“先概括说,在具体说”.在学习写作的最初阶段,这样的写作顺序比较适合单一的、小范围的片段描写.写物的文章,在描写外形或某一特点时,按照这样的顺序比较合适,包括动物、植物、景物描写.如：在进行外形描写时可以按从整体到部分的顺序,先写整体,再写部分；写景、人、事的文章中.写一处景物,或者写一个人的某个特点可以按“总分关系”写,先总写特点,在具体分述.（五）按事物特点的几个方面来写.如《鲸》,是按鲸的大小、进化、种类、生活习性等几个方面来写的.此外,不同体裁的习作,有不同的写法.而应用文,则更强调格式规范,语言简洁、明了.随着学习的提升,你会发现：作文会有越来越多的技法!
言情女主名茶茶，以前是个高昌公主，后来是奴隶了，，男主是承什么玩意儿是个将军，架空，古言，求书名
《改进江山旧》五王爷在一次偶到了哑巴女主茶茶，先来当暖床的，茶茶对于承铎来说是少见的也是特殊的，虽说是哑女，但茶茶也可算是德才兼备，心思缜密那种，帮助承铎也做了很多事。
后来相处之下慢慢有了感情，茶茶也意外的可以说话勒。
中间茶茶被七王承铣掳了去，承铎去救的时候，茶茶已经不死不活了，承铎难以接受，其实茶茶后来还是活过来了，承铎还为茶茶种了很多茶茶花，结局就是两人幸福的在一起了。
望采纳（另我有电子版，如需要可传你）
作文家训是什么范文
射手魔羯座：先知 12\\\/19-12\\\/25 黄道宫位置：约在射手座26-魔羯座4度 季节：秋末冬初(冬至时) 元素：火 主宰行星：木星、土星 象征符号：弓箭手、山羊 理解事物的方式：直觉、感官 我们可以将射手魔羯的这一周比喻为人的一生中63岁上下的年纪，它也代表了北半球冬天的开始。
在这段时间中，土地已经休耕，有些动物开始冬眠，连吹来的风也都是冷飕飕的。
而到了冬至，夜晚变得比一年中的其它时间都还来得长，白天则变得较为短暂。
就是在这个时间，“史前巨石柱群”那儿的德鲁伊教祭司们开始观测天象、预测未来并为人算命。
正因为如此，射手魔羯可以说就象征了古代的先知或巫师。
在一个人生命中的这个时段，中年已经快要结束，而老年即将开始。
他们必需要了解，自己对物质世界的用处已经愈来愈少，不过就精神层面来说，他们的价值则可能大为提升，也许成为别人的心灵导师，也或许成为激励别人的力量。
射手魔羯的这一周也将“预言”(运用智能推测未来)的特色展现无遗，因为这是眼光远大，富于直觉的射手与讲究实际、偏重经验的魔羯结合的一周。
射手魔羯同时受到两个行星的支配：木星(热情如火之射手座的主宰行星)与土星(讲究实际之魔羯座的主宰行星)。
这两个行星的能量是全然不同的。
木星代表的是扩张、欢笑与乐观。
土星则代表了收缩、严肃与现实。
在这一周出生的人，其个性中或多或少有一种推推拉拉的效应——他们可能很想要去找乐子(木星)，可是又因为太死板而作罢(土星)。
相反地，有些时候他们则很可能想要卯足全力去进行一项手边的工作(土星)，然而却又无法抗拒某一项新玩意儿的诱惑(木星)。
比较成功的射手魔羯就是能够整合个性中这两种相互拉扯的力量的人。
射手魔羯热情与现实的性格分别代表了他们在直觉与感觉两方面高人一等的能力，不过这并不表示他们会特别重理智或特别重感情。
这一周出生的人只要能够信任他们的直觉与感官能力，尤其是眼睛和耳朵，就能够有很酷的表现了。
他们在思想与情感的表达上可能比较有问题。
基本上，在先知的交界出生的人，对世界最大也最独特的贡献常常都与他们的特异功能或第六感有关。
关于沉默的艺术，射手魔羯可以说是大师中的大师，他们不需要用言语来表达他们的意思。
对他们来说，要将想讲的话写出来，或透过电话来讨论是很困难的，因此他们可能比较喜欢在面对面的时候传达讯息。
不论是快乐的、勾引的、威胁的、还是报复的，射手魔羯总是能够将自己的心情表达得毫不含糊，不会让人搞不清楚状况。
出生在这一周的人只要对自己的力量充满信心，同时又能够善待与体谅别人，就能够使自己保持在最佳的状态。
而他们最糟糕的时候呢，通常就是呼天抢地，怨天尤人的时候，而这通常都是他们对名利的追求受挫，或是受到别人拒绝的结果。
对某些射手魔羯而言，如果他们相信自己确实是无能为力时，他们会有松了一口气的感觉，因为这样他们就不必为自己不够努力而自责。
然而有些射手魔羯却可能因为郁卒太久而突然爆发，造成心理上的长久伤害，并因此而养成好斗求胜的个性。
不过如果好好利用的话，这样的特色倒是可以帮助他们成就一番大事业的。
在这先知的交界出生的人都像是希腊神话中的卡珊德拉一样，并不翼求自己受到他人的喜爱，不过他们倒还是挺吃得开的。
射手魔羯就是因为不在乎别人的好恶，所以拥有大多数人所缺乏的自由与能力。
在另一方面，他们自己却可能很少去喜欢别人，甚至因此而被认为是个自闭儿。
想当射手魔羯的死党只有一个条件，当然前提是必须先喜欢他们，此外就是得要不顾他们真正的个性，毫无保留地接受他们才行。
这一周出生的人一向会小心观察别人是在巴结他们，还是只是有礼貌而已，不过他们也不会因为别人有礼貌而喜欢他就是了。
正因为这样，能够接近射手魔羯而成为他们密友的人，真可说是奇葩一个了。
对于一些射手魔羯而言，这样的情况并不太妙。
他们可能会像小孩子一样，不断地说着“都没有人喜欢我”这类有点夸张的话，甚至还可能干脆把这句话当成是他们的座右铭，弄假成真。
他们可能会因此而挑剔自己的外表，或像是叛逆期的孩子一样，对人不理不睬。
很多这一周出生的青少年都相当内向，而比较外向的多半也就比较希望得到别人的认同，可是有时候他们别扭起来甚至喜欢故意找碴，以相反的方式来得到别人的注意。
此外他们大多喜欢以行动来表达情绪，很少用言语的方式来沟通。
这一周出生的人很可能童年并不快乐，因为他们容易和父母起冲突，特别是和自己同性的那一方。
他们自己很可能成为细心而又宠爱孩子的父母，不过有些人则可能会犯下和自己父母当年一模一样的错误。
他们和兄弟姊妹或其它亲人的关系非常密切，通常这关系会延续到长大成人之后。
正因为手足关系非常成功，所以他们很容易把自己的后辈当成是同辈来看待。
这一周出生的人情感比较深刻、澎湃，又很性感，常常像磁铁一样吸引了许多人。
有些射手魔羯的朋友或情人由于了解他们对独处的需求，因此也很能够和他们一起分享茧居的生活。
在另一方面，如果他们属于比较外向的射手魔羯，那他们的爱人可能就要扮演他们与世界之间的桥梁，带领射手魔羯走出自己的小圈子。
看着一个射手魔羯学会如何和人交际是一件很快乐的事，不过还是得先提出一个警告：射手魔羯的情人很可能面对和希腊神话中爱上自雕美女塑像的皮格梅利恩一样的命运。
当他们好不容易带领着射手魔羯走向世界时，这些射手魔羯却很有可能像神话中的雕像一样，在雕像完成后，走下基座，离开他们。
优点：具先知能力、富神秘感、热情洋溢 建议学会控制自己热烈的情感。
只要你能够了解自己，就能够不再受到情绪的左右。
努力改善人际关系，多交朋友。
小心不要让自己再回到自闭的状态。
充份发挥温暖慈爱的一面，并保持心胸的开阔。
