怎么组织初中生读书沙龙
1.营造适于学生阅读的校园文化环境。
（1）每幢教学楼的走廊上分别悬挂名人名言和师生的优秀书画作品、座右铭等，设计成文学艺术长廊。
（2）开展书香班级创意布置比赛，发动学生收集家庭藏书目录，让教室里的图书角“活”起来。
让学生每天与书相伴，使学生在校的每时每刻受到熏陶，让师生生一个充满读书气息的潜在课堂里，达到润物细无声的效果。
（3）学校设立图书室，图书室要丰富藏书量，开架向学生借阅图书，鼓励学生利用网络读书，图书管理员每月要设计好书推荐的宣传画，引导学生读好书。
2．营造良好的读书氛围。
（1）探索教师阅读习惯的培养途径。
要求师生制订个人读书计划，安排好读书时间，思考读书反馈形式，定期对照，督促自己抽时间读书，逐步养成读书习惯。
倡议教师每年至少自费订阅两种教育教学刊物杂志。
每年要求教师填写读书卡，交流读书乐。
让教师填写一年中阅读的各种书目，发表自己的一句话感受，并且将自己读的一本好书推荐给其他教师。
力求在教师队伍中营造学习的氛围，研讨的氛围，以提高教师的文化底蕴，促使教师更具有人文精神。
（2）探索学生阅读习惯的培养措施。
①向学生推荐小学生必读书,每半月每班开设一次书刊阅读课。
② 开展“好书天天读动。
指导学生广泛阅读古今中外的经典作品。
学校画出表格展出每个学生的阅读的进展、进步情况（二年级以上学生都要摘抄读书笔记，根据笔记或背诵情况，学生将所读的书名贴到读书板上）。
班级要制定班级读书计划，要求学生每天进行20－30分钟的阅读；每周背诵一首古诗和一句名人名言（各班可根据学生年龄、特点选择“每周二首诗或二句名言”等）。
每半月教师要带学生到图书馆上一节阅读课。
每月学生要读2本左右的好书。
第四周的星期四综合时间活动时间开展一次班级读书交流活动，评选读书之星③背诵读书名言。
学校开展全校学生、教师、家长共同参与的收集读书名言活动，向全校推荐100条读书名言，要求班级布置中外名言上墙、上黑板报；再根据年级不同要求选择背诵。
④开展教师、家长、学生读书情况调查。
及时、准确地了解他们的阅读状况。
让教师了解学生、家长的读书情况，开展有针对性的引导和教育，同时针对调查内容审视自己的读书情况，让每位教师真正成为终身学习的践行者。
3．组织多样的读书活动。
（1）组建教师、学生、家长读书沙龙，为开展文学导读活动搭建平台。
每周有班级读书沙龙，每月有年级读书沙龙，每两周业务学习有教师分组的读书沙龙。
定期有家长和全体教师的读书沙龙。
读书沙龙每次活动都有组织、有主题、有记载、有照片，以此营造良好的读书氛围。
让教师在读书中不断提升自己，丰富自身内涵。
并组织教师、家长、学生共同畅谈读书之乐，相互交流，资源共享，让学校真正开放。
（2）开展系列读书活动。
①订好一个计划。
教师和孩子们一起制订读书计划，并根据所推荐的读书目选择地进行阅读，每周二、四早上8：00~8：15为晨读时间，教室里必须有琅琅的书声；每周三、五中午12：00~12：20为阅读时间，学生须静心看书，每天回家需保证半小时的阅读。
②制作一张书签，可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，可以把书签设计成各种书的形状，可以在书签上写上勤奋读书的格言和名句，各班进行展评。
③开展一次交流会，各班级由语文教师组织一次“读书交流会”，以“名人名言”、“我最喜欢的——”、“好书推荐者”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
④开展美文诵读活动，以美文的滋养达到陶冶身心的目的。
⑤开展“好书伴我成长”的讲故事比赛，让优秀的文学作品占据学生的精神世界，从而发挥其潜存的能量。
4.将读书活动与课堂教学结合。
（1）注意教给学生读书方法。
定期召开班级读书交流会，从形式上看，有竞赛、辩论、朗诵、介绍、交流等等；从内容上看，有名著欣赏、方法介绍、读书体会交流、好书推荐、古诗文朗诵、名言成语积累等等。
（2）渗透于课堂。
课前一分钟阅读活动。
此活动是一种常规性的导读活动，内容丰富，有课前一分钟演讲、一分钟诵古诗词、一分钟即兴读新闻、一分钟欣赏同学们摘录的精彩一句话等。
5.读写结合。
要求学生每天至少读半小时的课外书，建立读书成长记录册，摘录好词好句好段，写一写读后感。
引导学生用心观察生活，用笔记录自己的成长过程，记录生活中的真、善、美等等。
养成记日记的习惯，每少写一篇周记。
如何培养学生课内阅读兴趣的研究
内容较多，分两次发给你vocabulary in each unitlearning to learnassessment 评估seft assessment自我评估 strength优势 weakness 弱点 gain 获取 appropriately 适当地 passive被动的 消极的 concentrate集中 previous 过去的以前的 positive积极的 associate联想 mental 脑力的 精神的 phrase短语 词组 lawyer律师 senior高级的 senior high高中 physicist 物理学家unit13warm-upbeard 胡须blond淡黄色的 毛发及皮肤浅色的sunglassses 墨镜uniform 制服moustache 长在上唇的小胡子heel 鞋跟sleeve 衣服的袖子facial 面部的expression 表情;表达能力connection联系chain链条一连串的事物lesson1aircraft 飞机，航空器emergency 紧急情况pray祷告祈祷gifted有天赋的accurately精确地draw up起草description 描述，形容academic学术的predict预言deserve值得failure失败mistaken错误的association 联想；协会thus 如此possibility 可能性disability残疾；无能力entirely完全地hers她的theirs他（她它）们的Easter复活节embassy大使馆accuse控告谴责lightning闪电lesson2personality个性性格clerk文员conductor售票员；指挥butcher屠夫athletic喜爱运动的independent独立的neat整洁的selfish自私的sharp敏锐的；锋利的，尖的characteristic特点特性desire渴望欲望satisfaction满意 满足harvest 收获biology生物学pineapple菠萝peach桃子kindness和善，亲切requirement要求airline航空公司aboard在（上）船（飞机\\\/火车\\\/公共汽车）上damp潮湿的assistant助手independence独立poet诗人translator 翻译员lesson3tutor家庭教师tear眼泪cheek脸颊hug拥抱upset不安的fault错误；缺点thunder雷声wool羊毛pine松树seed种子squirrel松鼠sparrow麻雀bleed流血broken破的断的relief减轻宽慰shelter躲避scholar学者bench长凳housewife家庭主妇postcode邮政编码astronomy天文学lesson4allergic过敏的anxiety担忧担心revision复习oral口头的straw稻草glare怒视，瞪literary文学的section部分glance瞥一眼steam蒸汽confirm证实librarian图书管理员file档案；文件sigh叹息叹气grateful'感激的感谢的guilty有罪的can't help donging sth 禁不住要做某事alike 相像的shortcoming短处account银行帐户button纽扣parrot鹦鹉cage笼子commuincation workshopjudge 评判part-time部分时间地claw爪子yoghurt酸乳酪，酸奶honey蜂蜜chew咀嚼satellite卫星人造卫星wrinkle皱纹forehead额，前额block大厦lap大腿部膝上salty含盐的 咸的carrot胡萝卜pea豌豆companion同伴伴侣devote献身于，专心致志于devotion奉献forever永远 Unit14Warm-upcarpenter木匠chemist化学家receptionist接待员shop assistant营业员typist打字员insurance保险bonus额外津贴，奖金fee服务费，学费income收入reward奖赏wage薪金工资charge收费 要价
数学家的故事4个 急!!!!!!!!!!!
印象中曾一个故事：高斯小学二年级的学生，有一天他的数学因为事情已处理了一大半，虽然上，仍希望将其完成，因此打算出一题数学题目给学生练习，他的题目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
，因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的，才有可能算出来，也就可以藉此利用这段时间来处理未完的事情，但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里，老师看到了很生气的训斥高斯，但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55，老师听了下了一跳，就问高斯如何算出来的，高斯答道，我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又11+11+11+11+11=55，我就是这么算的。
高斯长大后，成为一位很伟大的数学家。
高斯小的时候能将难题变成简易，当然资质是很大的因素，但是他懂得观察，寻求规则，化难为简，却是值得我们学习与效法的。
2、大海边的阿基米德 2005-5-29 18:21:39 来 源：《中国校外教育》 网络资源 阅读517次 阿基米德11岁那年，离开了父母，来到了古希腊最大的城市之一的亚历山大里亚求学。
当时的亚历山大里亚是世界闻名的贸易和文化交流中心，城中图书馆异常丰富的藏书，深深地吸引着如饥似渴的阿基米德。
当时的书是订在一张张的羊皮上的，也有用莎草茎剖成薄片压平后当作纸，订成后粘成一大张再卷在圆木棍上。
那时没有发明印刷术，书是一个字一个字抄成的，十分宝贵。
阿基米德没有纸笔，就把书本上学到的定理和公式，一点一点地牢记在脑子里。
阿基米德攻读的是数学，需要画图形、推导公式、进行演算。
没有纸，就用小树枝当笔，把大地当纸，因为地面太硬，写上去的字迹看不清楚，阿基米德苦想了几天，又发明了一种纸，他把炉灰扒出来，均匀地铺在地面上，然后在上面演算。
可是有时天公不作美，风一刮，这种纸就飞了。
一天，阿基米德来到海滨散步，他一边走一边思考着数学问题。
无边无垠的沙滩，细密而柔软的沙粒平平整整地铺展在脚下，又伸向远方。
他习惯地蹲下来，顺手捡起一个贝壳，便在沙滩上演算起来，又好又便捷。
回到住地，阿基米德十分兴奋地告诉他的朋友们说：沙滩，我发现沙滩是最好的学习地方，它是那么广阔，又是那么安静，你的思想可以飞翔到很远的地方，就象是飞翔在海面上的海鸥一样。
神奇的沙滩、博大的海洋，给人智慧，给人力量。
打那以后，阿基米德喜欢在海滩上徜洋徘徊，进行思考和学习。
从求学的少年时代开始一直保持到生命的最后一息。
公元前212年，罗马军队攻占了阿基米德的家乡叙拉古城。
当时，已75岁高龄的阿基米德正在沙滩上聚精会神地演算数学，对于敌军的入侵竟丝毫未觉察。
当罗马士兵拔出剑来要杀他的时候，阿基米德安静地说：给我留下一些时间，让我把这道还没有解答完的题做完，免得将来给世界留下一道尚未证完的难题。
\ \ 这是我提供的故事。
数学家的故事——苏步青 苏步青1902年9月出浙江省平阳县的山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊
” 这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心2.陈景润 （1933—1996） 陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。
学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个姑娘呢。
于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
理发店里人很多，大家挨着次序理发。
陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。
他想：轮到我还早着哩。
时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。
他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。
他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。
不懂的东西，一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。
他看了看手表，才十二点半。
他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。
谁知道，他走了不多久，就轮到他理发了。
理发员叔叔大声地叫：“三十八号
谁是三十八号
快来理发
”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗
过了好些时间，陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。
可是他路过外文阅览室，有各式各样的新书，可好看啦。
又跑进去看起书来了，一直看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。
他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。
但是他来到理发店还有啥用呢，这个号码早已过时了。
陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎么也舍不得离开。
可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。
他一直看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆
”人家都走了，可是陈景润根本没听见，还是一个劲地在看书呐。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。
陈景润朝窗外一看，心里说：今天的天气真怪
一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。
他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。
看着看着，忽然，他站了起来。
原来，他看了一天书，开窍了。
现在，他要赶回宿舍去，把昨天没做完的那道题目，继续做下去。
陈景润把书收拾好，就往外走去。
图书馆里静悄俏的，没有一点儿声音。
哎，管理员上哪儿去了呢
来看书的人怎么一个也没了呢
陈景润看了一下手表，啊，已经是晚上八点多钟了。
他推推大门，大门锁着；他朝门外大声喊叫：“请开门
请开门
”可是没有人回答。
要是在平时，陈景润就会走回座位，继续看书，一直看到第二天早上。
可是，今天不行啊
他要赶回宿舍，做那道没有做完的题目呢
他走到电话机旁边，给办公室打电话。
可是没人来接，只有嘟嘟的声音。
他又拨了几次号码，还是没有人来接。
怎么办呢
这时候，他想起了党委书记，马上给党委书记拨了电话。
“陈景润
”党委书记接到电话，感到很奇怪。
他问清楚是怎么一回事，高兴得不得了，笑着说：“陈景润
陈景润
你辛苦了，你真是个好同志。
” 党委书记马上派了几个同志，去找图书馆的管理员。
图书馆的大门打开了，陈景润向管理员说：“对不起
对不起
谢谢，谢谢
”他一边说一边跑下楼梯，回到了自己的宿舍。
他打开灯，马上做起那道题目来。
陈景润与哥德巴赫猜想 (这是他的主要成就) 陈景润在福州英华中学读书时，有幸聆听了清华大学调来一名很有学问的数学教师讲课。
他给同学们讲了世界上一道数学难题：“大约在200年前，一位名叫哥德巴赫的德国数学家提出了‘任何一个偶数均可表示两个素数之和’，简称1＋l。
他一生没有证明出来，便给俄国圣彼得堡的数学家欧拉写信，请他帮助证明这道难题。
欧拉接到信后，就着手计算。
他费尽了脑筋，直到离开人世，也没有证明出来。
之后，哥德巴赫带着一生的遗憾也离开了人世，却留下了这道数学难题。
200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，但始终没有结果，成为世界数学界一大悬案”。
老师讲到这里还打个形象的比喻，自然科学皇后是数学，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的明珠
这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。
从此，陈景润开始了摘取皇冠上宝石的艰辛历程...... 1953年，陈景润毕业于厦门大学数学系，曾被留校，当了一名图书馆的资料员，除整理图书资料外，还担负着为数学系学生批改作业的工作，尽管时间紧张、工作繁忙，他仍然坚持不懈地钻研数学科学。
陈景润对数学论有浓厚的兴趣，利用一切可以利用的时间系统地阅读了我国著名数学家华罗庚有关数学的专著。
陈景润为了能直接阅读外国资料，掌握最新信息，在继续学习英语的同时，又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语。
学习这些个国家语言对一个数学家来说已是一个惊人突破了，但对陈景润来说只是万里长征迈出的第一步。
为了使自己梦想成真，陈景润不管是酷暑还是严冬，在那不足6平米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潜心钻研，光是计算的草纸就足足装了几麻袋。
1957年，陈景润被调到中国科学院研究所工作，做为新的起点，他更加刻苦钻研。
经过10多年的推算，在1965年5月，发表了他的论文《大偶数表示一个素数及一个不超过2个素数的乘积之和》。
论文的发表，受到世界数学界和著名数学家的高度重视和称赞。
英国数学家哈伯斯坦和德国数学家黎希特把陈景润的论文写进数学书中，称为“陈氏定理”，可是这个世界数学领域的精英，在日常生活中却不知商品分类，有的商品名字都叫不出来，被称为“痴人”和“怪人”。
作家徐迟在《哥德巴赫猜想》中这样描绘陈景润的内心世界：“我知道我的病早已严重起来。
我是病入膏肓了。
细菌在吞噬我的肺腑内脏。
我的心力已到了衰竭的地步。
我的身体确实是支持不了啦
唯独我的脑细胞是异常的活跃，所以我的工作停不下来。
我不能停止。
……”对于陈景润的贡献，中国的数学家们有过这样一句表述：陈景润是在挑战解析数论领域250年来全世界智力极限的总和。
中国改革开放总设计师曾经这样意味深长地告诉人们：像陈景润这样的科学家，“中国有一千个就了不得”。
π之父——祖冲之 月球背面有一座环形山，被称作“祖冲之环形山”，它是以最早精确计算圆周率的中国数学家祖冲之(429—500)的名字命名的。
祖冲之，字文元，南北朝范阳遒县(今河北涞源县)人。
现在我们常用的π值是3.1416，这个数字实际上比圆周率稍微大一点。
远在1500年前，祖冲之就确定，圆周率在3.1415926和3.1415927之间。
西方人在1000多年以后，才获得这样精确的π值。
祖冲之还提出了圆周率的近似值为355／113，约等于3.1415929，与π的真值相差不到万分之一，称为密率。
它是三个奇数成对写出——113355，再折两段组成，优美、规整、易记，日本数学家称这个数据为“祖率”。
祖冲之在天文历法方面也做了大量工作。
他认真观测太阳、月亮和星星在天空里运行的情况，作了大量详细的记录。
他发现当时所采用的《元嘉历》里有许多错误，并针对这些错误编制了一部新历法，叫《大明历》。
《大明历》中改进了闰法，把《元嘉历》每19年7个闰月改为391年有144个闰月，使每220年误差一天改进为每1739年误差一天。
为了改进因太阳的两个冬至之间位置有偏移而造成的岁差，祖冲之首次提出了历法中一个回归年(太阳在天球上连续两次通过春分点所需要的时间间隔)的日数为365.2428148日，一个交点月(月球在天球上连续两次向北通过黄道所需要的时间)的日数为27.212223日，这些数字与近代测量结果非常接近。
祖冲之是一位博学多才的科学家，对于各种机械也有研究。
他曾设计并制造了计时用的漏壶、指南车、水推磨和千里船等。
20世纪数学的指路人——希尔伯特 1900年8月8日，在巴黎第二届国际数学家大会上，德国的希尔伯特(1862—1943)提出新世纪数学家应当努力解决的23个问题。
从那以后，全世界几乎所有的数学家，都被他吸引。
这23个问题成为本世纪数学学科发展的缩影。
这些问题的研究有力地推动了20世纪数学的发展。
希尔伯特的工作涉及许多数学基本问题。
19世纪中叶以后，与通常的欧几里德几何不同的非欧几何出现后，暴露了几千年来被认为非常严密的欧几里德几何的缺陷，需要改进。
希尔伯特的巨著《几何学基础》，提出了一个更为严谨完整的几何公理系统，并引起了20世纪初为建立各个数学分支牢固基础而努力的“公理化运动”。
他在1900年提出的23个数学问题，被认为是本世纪数学的制高点，在世界上产生了深远的影响。
著名的哥德巴赫猜想也是问题之一，以陈景润为代表的中国数学家获得了重大突破，但还没有彻底解决。
希尔伯特领导的数学学派是上世纪末本世纪初数学界的一面旗帜，希尔伯特被称为“无冕的数学之王”。
希尔伯特生于普鲁士，从小对数学得心应手。
他的一位亲戚回忆说，小希尔伯特“作文”要靠妈妈帮助，但是却能给老师讲解数学难题。
希尔伯特18岁进大学，23岁获博士学位。
希尔伯特不仅是位杰出的学者，而且是为思想自由、政治民主而斗争的战士，1943年2月14日与世长辞。
后人在他的墓碑上镌刻着他的格言：“我们必须知道，我们必将知道。
”
关于霍格沃茨的资料
首先，多项选择题 1，有中国特色社会主义的理论体系，包括 A.马克思列宁主义，思想，理论 > B.思想，理论和“三个代表”重要思想 C.理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的重要思想 D.思想，理论的重要思想，“三个代表”重要思想和科学发展观的发展 2，根据法律的保护公民，法人和其他合法组织获取政府信息，提高政府工作的透明度，并充分发挥政府的作用，群众的信息服务，2007年4月24日，新华社受权人分布 A.“开放政府信息公开条例”的中国人民共和国，中华人民共和国，中国信息安全条例“，DB”中华人民共和国行政复议法实施条例“ C.”中华人民共和国地质勘查资质管理条例“ 3，和36个世界环境日2007年6月，它的主题 A.地球，节约资源，并开始B.了解地球的和谐发展 C.绿色奥运与环境友好型社会D.冰川后果菅直人担心呼和浩特大二学生汪稍为沉迷于互联网，据此，从小学，初中，出于好奇，黑克技术考试在0.2007，攻击2200内部和外部的网站，造成严重社会影响的，依法判刑。
在回答问题4到5 4，十几岁的青少年应该（1）提高识别能力，自觉抵制不良诱惑②加强道德修养，③提高遵守网络规则的安全意识，自觉拒绝网络生活④树立法律意识，按照法律的自律①②③③DB②③④?①①②④ BR \\\/> 上述事实表明，犯罪是最重要的特性 A.严重危害B.刑事非法?处罚时，处罚D.国家强制性 6，2008，摄影师张梁的“人民每日”公开道歉，承认他们自己的作品新闻“广场鸽子的和平禽流感接种疫苗”电脑软件“制造”假照片。
是承认错误，张梁道歉 a> 他知道羞耻感，自尊B.他正试图做一个诚实的人他知道如何利用现代科技成果e他所能承受的后果不负责任的承诺 7，“保护未成年人法”规定：学校应协调的未成对学生的父母或者其他监护人，以确保未成年学生的睡眠，娱乐和体育运动时间。
这一规定有利于促进①家庭保护②学校，未成年人保护③④司法保护的社会保障 A.①③B.①②C.① ④D.②③ 8，北京是向世界的庄严承诺：两届奥运会（夏季奥运会和残奥会）同样重要，同样精彩。
这个承诺传达健全及残疾人 A.平等自尊B.享受赏心悦目C.关注与理解D.友好宽容A.选择权B.公平交易的权利人的尊严D.在缺陷产品召回的财产所有权的法律，有利于维护消费者 BR \\\/> 10队小宋总是尽职尽责地做好自己的班主任工作。
他的学生尊重教师的关怀，带领学生积极创造良好的班集体，被评为省级优秀学生干部。
以上材料答：我们的理念提升个人的权利，行使自己的权利，按照法律规定B.我们要提高志愿者的概念，并认真履行自己的义务 BR \\\/> C.中国的公民权利和义务的一致性D.履行自己的义务，我们能够履行 11日在哈佛大学图书馆的墙上有一个座右铭：“此刻打盹，你将有一个梦想，此刻学习，你将圆梦的格言，激励我们 A.找到自己的方式，根据自己的独特B.学习学习是一种快乐和切割过程是一个充满的梦想，我们应该珍惜受教育的权利，并认真履行自己的义务，社会悦，教育D.发展的机会选择更多的选择难度就越大 12王采取主动帮助他的母亲在家，在学校做任何家务，刻苦学习，认真完成学习任务;社区活动作为卫生监督员。
王的行为表示 A.义务而产生的社会关系的 C.责任意味着付出的代价和得到的回报D.年轻人的主要任务是学习知识和参与劳动 a> 13日，5月17-24日，由中共太原市委“傅啥嗯北京”入部的表演暨富龙山文化周“活动。
①促进历史文化名人的青睐，展现三晋文化风格传统的优秀传统文化（2），（3）扩大其影响力，增强太原文化软实力，创造了良好的形象④促进社会主义精神文明建设，发展先进文化。
在①②③①③④e①B②③④?②③④ 14日，袁隆平，李振声育种专家，以达到中国人不挨饿，更好的生活，决心不能重庆的愿望，挣扎无尽的成就，今天的表现。
这说明①②建立个人成长目标的社会需求（3）④全面地了解他们的重要成就辉煌的人生理想，需要发扬吃苦耐劳的精神，只有科学家可以实现生命的价值工作在①②乙②③?③④e①④ 15日，一名学生说：“上升到了第三天，我的妈妈是督促我学习，无论自己的工作距离，在学校附近租陪读??。
每次考试，她问我的排名，所以我很无聊，考试是很紧张的。
因此建议学生①增强实力，提高自信②克服过度的考试焦虑③④主动向父母感谢父母支付对于自己的辛勤劳动在①②④B①②③?②③④e①②③④首先，简短的回答
青川县石坝乡党委书记舒云------- 在都江堰，在汶川，在德阳，废墟中绝望的位置，但移动去营救他们是人喊：“叔叔，阿姨出速度快，这里危险
” -------- 农田地震发生后，新华社记者正忙着收割，播种，因为他们从来都不要太依赖别人。
-----评论员颜小明“我是一个学生，捐不了多少钱，但我可以捐出自己的血，我的血是热的
” BR \\\/> ------廊坊学生赵津南在上述材料人的表现，反映的角度来看，我们学会了吗
（10分） 17，双机热 20年前，毕节地区，生态环境脆弱，超生严重的贫困山区。
由国家配套改革试验区围绕“扶贫开发，生态建设，人口控制”三大主题，当地的做法。
社会各方给予了大力支持，从知识，科学和技术。
今天，毕节地区经济总量，人均纯收入增加了10倍以上的农民，生态环境显着改善，人口增长率显着下降，显着提高了人口素质。
阅读上述材料，简要回答下列问题：（1）毕节地区的发展，以实现基本的国家政策和战略
有利于穷人的发展“体现了社会主义的原则
（10分）（2）贵州省毕节改革试验的成功是什么
（2）18，一个例子激励南林，沉阳军区的士兵。
他的广泛的利益，爱书法，喜欢唱歌，良好的法律，也担任一个篮球裁判，一个完整的生活，快乐，为了让父母更好的生活居住在大巴山，省吃俭用，每月把超过一半的工资寄回家。
作为一名普通的士兵，他积极探索，研究和发展的新领域维修支持系统获得军队科技进步二等奖。
增长是模型为新一代的年轻士兵。
使用的知识，我们应该学会南林有这些优秀的品质组合这些材料的分析。
（ 12分） 19自主参与奥运火炬将于2008年7月通过了太原。
太原公民，你想亲眼目睹奥运火炬传递过程中的经验，更高，更强的奥林匹克精神。
（1）有关人士晋祠，太钢工业园区在城市的奥运火炬传递的起点和终点。
你同意吗
为什么呢
BR \\\/> （2）作为一个观众，你应该注意什么观看奥运火炬接力
多项选择问题 \\\/> 2 6 7 8 9 10 11 \\\/> 12 14 15 回答?一个e D > ?乙?乙e一个 e二，简短的回答 16，答案要点：（1）中国共产党贯彻落实“ （中国共产党始终代表绝大多数的中国人的根本利益。
）（2）“三个代表”重要思想，始终代表绝大多数的中国人的根本利益。
（如果只回答了在国内党实现“三个代表”重要思想和以人为本1）（2）珍惜自己的生命，在同一时间，它应该是其他人的生活好（尊重和对待他人的生命）。
（2）（如我们要珍惜，一定是唯一的答案，并尊重每个人的生命或生命是宝贵的1） BR \\\/> （2）（3）学会换位思考的人，设身处地的为他人着想（希望别人认为，首先要了解的）。
（例如回答只有爱，尊重和理解他人1）（4）生活需要自力更生（我们希望锻炼自我维持的能力，培养自力更生的精神，我们需要做的独立）（2）（如唯一的答案，我们要做的自我改善或弘扬民族精神（5）1??）奉献是人的意识社会责任的集中体现（有强烈的社会责任感，热心公益，社会服务或穷人的生活，帮助别人是中华民族的传统美德，中国的国家。
）（2） BR \\\/> 17的答案要点：（1）实行计划生育的基本国策，保护环境，科技，教育，可持续发展战略体现的基本原则，共同繁荣的社会主义（共同繁荣，共同富裕的社会主义的基本原则）（2）（2）改革是经济和社会发展的强大动力。
（改革和开放是发展有中国特色社会主义的强大动力的）（2）（如果仅仅是为了回答的改革是社会主义制度的自我完善和发展或改革，否则我们要落实科学发展观的发展等。
1）三个分析问题 18答案要点： 1，从他的训练，学习优雅生活情趣（追求优雅的生活）。
品位的生活，使我们充分感受到生活的美好，所以我们也让生活充满了幸福，即使是在困难的环境中（这是有利于我们的身体和心理健康，符合现代文明的要求，也符合科学和科学精神和生活的要求或允许我们去体验生活的丰富和有趣的，有利于陶冶情操，追求更美好的生活，或体现的追求更好的生活，乐观的态度对待生活和健康的心理）。
反映了他的高雅情趣南林的书法，法律的广泛关注。
2，学习他孝敬父母，父母为家庭做贡献，为我们付出了很多，值得我们孝敬孝敬??你的父亲和你的母亲是一种道义责任和法律责任，以自己的孩子。
南林现场省吃俭用，寄钱给他们的父母，反映了他孝敬父母。
> 3，学会从他随身携带进（技术）创新的精神，创新的精神，是现代人应具备的素质，创新的精神，在今后的发展中，我们可以继续有新的突破，R＆D南林“新现场维修支持系统”体现了创新精神。
四，实践探索的问题 19答案要点： \\\/>（1）同意（1分）晋祠是太原的历史遗迹。
选择它作为一个起点，有利于继承和香港扬的优秀传统文化，三晋文化的魅力（带动城市的经济发展）太钢是全国最大的不锈钢生产基地（全市经济发展的主导力量），选择它作为结束，将有助于我们更好地了解这个城市的经济发展，增强的的家乡爱（感谢社会主义制度的优越性）（2）遵守法律，维护秩序，文明礼貌，尊重谦逊，保护环境，讲究卫生。
或者一个明确的答案：受管理的，非破坏性的手表文明，爱护公共财产，等等，不践踏草坪上，不乱仍垃圾。
阿尔法Alpha
美德少年是指那些人呢
他们有什么突出、特别呢
品德突出
