个人工作述职报告
可以结合自己的行业和职业特点来写，下面是结构和写法：结构述职报告的结构由标题、正文和落款三部分组成。
标题正文格式由前言、主体、结尾三部分组成。
1、前言简要交代任职概况，回答何时起任何职，职称、岗位职责是什么及这次述什么内容，有时还要简要叙述履行岗位职责的主要成绩，对自己所任工作的总体评价，以确定述职的范围和基调。
2、主体根据岗位责任目标，结合上级对本次述职的要求，从德、能、勤、绩、廉几方面出发，分项叙明任职期间贯彻落实党的路线方针政策情况，对上级交办的任务和分管工作的完成情况;做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些决策，解决了什么问题，取得了什么成效，获得了哪些经验，岗位职责执行的怎样，工作中的薄弱环节、不足之处及应对措施，下一步打算怎么办。
写作时要实事求是，突出重点。
其主体部分的结构可采用下列几种形式:(1)并列式。
即按德、能、勤、绩、廉等方面的情况、成绩、经验、问题、今后的打算等安排成文。
(2)时间式。
即把整个过程按时间顺序分成几个阶段，再分别对每个阶段的工作进行分析、总结、汇报，找出每一阶段的经验和存在的问题。
(3)主次顺序式。
即按照述职内容的主次轻重，把成绩、经验、存在的问题等融为一体，归纳成若干条目，每一条目都冠以序数，标明层次，使全文条理清晰而富有逻辑性。
3、结尾介绍今后工作的设想，也可对全文作概括性的总结，或表达自己的决心。
如果主体写了这方面的内容，结尾则可不写。
落款包括署名和成文时间。
在现实中，更多的时候是要求述职者在一定的范围内面向有关的领导和群众宣读自己所写的述职报告，一般在开头要加上称谓，如各位领导、同志们、各位评委等，在结尾上以上述职，请予审查、欢迎领导及同志们批评指正、谢谢大家等。
最后写述职人姓名和述职时间。
写法要求个人述职报告范文很多，其写作手法万变不离其宗，述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和署名四部分。
以下引用这四个部分举例一些个人述职报告范文。
1、标题。
正题写主题，或者写述职报告类型，前者如《加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利--在中国共产党第14次全国代表大会上的报告》和《继往开来，与时俱进，全力以赴向国家级示范性高中冲刺--在××中学第二届教职工代表大会第四次扩大会议上的述职报告(1999-2000年度)》，后者如《政府工作报告--2001年××月××日在第七届市人民代表大会上的报告》。
2、称谓。
各位领导、代表。
称谓放在标题之下正文的开头。
称谓一般采用提行的写法。
要用谢谢大家等礼貌语言。
如一篇在教职工代表大会上述个人述职报告的称谓:尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。
3、正文。
下面是一篇在教职工代表大会上个人述职报告的开头，略显单调了些:已经过去的1999-2000年度，是我校历史上的第9个年度，是'三三'设想的最后一年。
在上级领导的关怀下，全校师生员工拼搏奋进，基本实现了三三设想的目标。
在此，我向为学校发展付出了无数心血的领导们、同志们道一声:谢谢!现在，我向大会作1999-2000年度述职报告，请予审议。
在阐述的时候要估计听众的感受，要注意报告的语气、语速等。
4、落款。
述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年、月、日。
创新如上所述，长期以来述职报告形成了自己写作的一些模式，这些模式对读者或者述职对象快速了解述职人的述职内容大有帮助。
但同时，述职报告的模式化也逐渐成为大家的诟病。
述职报告的创新就提到日程上了。
标题的创新比如可以把自己的一个核心观点、体会、建议作为述职报告的主标题，而在副标题中体现述职报告，还可以是其它的形式。
内容的创新在述职报告正文中，除了必须应当包含的内容外，还要重视反映自己希望反映的其它东西--关键在于这些东西，且必须是具有对工作和团队绩效起促进作用的内容。
风格的创新在反映述职报告必要内容的基础上，要尽量使用别具一格的文风。
什么是个人述职
1、个人述职就是个人履行职务（或者个人工作）的情况报告。
2、个人述职一般与实际工作相结合，一定期限进行一次个人述职，也相当于个人工作总结。
党委书记个人工作述职报告(一)
党委书记个人工作述职报告(一)本人自xx年x月份担任党委书记以来，在乡党委、乡政府的正确领导下，在乡广大干部群众的大力支持下，严抓党建工作，现对本人工作情况述职如下：一、履职情况及成效(一)认真落实党建工作主体责任。
今年以来，按照县委党建工作的新要求，认真履行党建工作“第一责任人”的职责，上半年主持召开6次党委会研究布置党建工作和党风廉政建设工作，到各村调研次，走访群众85户，撰写调研报告1篇，梳理出党建工作存在的问题7个，到各村指导党建工作32次，讲党课3次。
召开民主生活会2次，结合“两学一做”常态化建设和三项整改“回头看”开展党建专题讨论4次，每季度定期开展1次党建和党风廉政建设工作督促检查。
通过明确责任、每月到村指导工作1次等，认真整改了xx年抓党建工作中存在的工作落实不到位、督促指导不力等问题。
(二)扎实推进基层党建各项任务。
认真贯彻落实中央、省、州、县关于基层党建工作的部署，以三分类三升级为抓手，扎实推进基层党建工作。
在深入调研的基础上，对全乡5个村进行分类定级，共梳理出基层组织纪律涣散、服务意识差、“三公开”不及时、产业结构调整滞后、集体经济空壳、社会矛盾纠纷化解不力等问题共22件，其中基层组织建设问题9件，正在逐一进行整改;民生发展等“七难”问题5件，已全部解决;矛盾纠纷问题8件，已化解3件。
(三)加强干部教育管理和教育。
上半年乡党委中心学习组集中学习6次，会前学法12次，建立了周二干部学习制度，上半年
个人工作总结述职报告
个人工作总结述职报告 个人工作总结述职报告我叫····，2003年5月参加工作，踏上工作岗位以来，在各级组织和领导的亲切关怀和严格要求下，我始终坚持对自己高标准、严要求，认真贯彻党的路线、方针、政策，努力实践“三个代表重要思想，在本职工作岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，高标准、高质量地完成了各项工作任务。
现将个人情况总结如下：一、刻苦学习，进一步提高自身素质。
我深知财政工作专业性、政策性强，要想做好本职工作，光有热情、干劲是不够的，还必须具备过硬的政治理论素质和专业知识水平。
，我首先把提高政治素质摆在首位，千方百计挤时间学习理论和“三个代表重要思想，学习党的路线、方针、政策，严格按照党员的标准要求自己。
比较系统地学习了《党章》、《论“三个代表》、《十六大以来中央重要文件辅导读本》等书籍和资料。
使自己的政治理论素质得到了很大提高，进一步牢固树立了正确的世界观、人生观、价值观，树立了“立党为公，执政为民的思想，为扎扎实实做好各项工作打好基础。
其次是克服困难苦学业务，刻苦钻研、努力提高业务知识水平。
通过日常的工作，我深深地体会到自己在学校所掌握的知识和技能与实际工作的要求相去甚远，不继续学习就会落后，就会影响到业务工作的开展和自己的成长。
个人工作总结一般从哪几个方面写
一、工作情况概述、工作目标的完成情况二、工作态度、工作纪律等三、不足、努力方向
个人扶贫工作述职报告
个人扶贫工作述职报告 述职报告可以说是工作报告中的总结性报告,那么，个人扶贫工作的述职报告怎样写
个人扶贫工作述职报告1 本人从201x年4月开始抽调至xx镇xx村从事扶贫开发“双到”工作，任驻村工作队队长。
从事驻村工作以来，我坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届四中、五中全会精神，按照省、市、县的部署要求，在xx局扶贫开发工作领导小组的正确领导下，在县、镇“双到”办的正确指导下，严格遵守驻村工作制度，兢兢业业、任劳任怨、吃住在村，积极与帮扶单位、县镇“双到办”、村加强沟通联系，做好了“纽带”的作用。
在本人的积极协调下，xx村“双到”工作开展有序，取得了明显的成效。
现就一年工作总结如下： 一是借助此次扶贫“双到”工作的东风，本人上下奔走，积极协调，争取省级资金8万元专门用于该村贫困户产业的发展。
二是加强与单位的联系沟通，争取各帮扶单位投入万元为61困户购买了生产肥料，切实解决了贫困户发展生产资金不足的问题，帮助贫困户发展生产。
三是积极联系单位与镇政府在xx村开展农业实用技术培训班，邀请县农业技术专家和镇农技员到村到户开展农业技术培训，并深入田间地里切实解决贫困户生产过程中存在的问题。
共举办各种技术培训班3期，为贫困户培训226人次。
通过我们这个团队的不断努力，201x年xx村人均收入达5567元，比09年增长%；贫困户201c年人均收入达元，比09年增长%，有48户贫困户年人均
2019个人工作述职报告
2019个人工作述职报告----WORD文档，下载后可编辑修改---- 2019个人工作述职报告(一) 各位领导、各位同仁： 大家好!我是小岭中心小学教师--刘春霞。
现年39岁，教龄17年，大专学历。
本人自参加工作以来，思想积极要求进步，忠诚党的教育事业，坚持“四项基本原则”和“三个代表”重要思想，热爱学生，团结同志，崇尚科学，反对封建迷信。
在教育教学中，认真钻研教材教法，研究学生，认真参加教改实践活动。
本人系统地学习了“教育学”、“心理学”和“信息技术”等继续教育课程资源。
认真记录心得笔记，用所学的教学理论充实教学实践。
为了提高自己教育教学水平，几年来先后参加科研骨干教师培训和学科骨干教师培训以及继续教育校本培训。
2002年，我市实施新课改，本人参加了学科培训，并经过培训，提高了思想认识。
在学校承担了科研课题研究，在课改年级开展实践活动，参加课改研讨会。
取得了一定的成绩，为此，本人被评为阿城市课改先进工作者，教师职业道德先进个人及哈市优秀教师光荣称号。
在教育教学工作受到学校领导和教师的好评。
在这几年里本人先后撰写了论文《培养科学素养，探求自然知识》获得省级论文二等奖;《校本培训在教师成长，学校发展中的思考》获得省级论文二等奖;《教师要成为素质教育的主力军》阿城市一等奖;《转变教育观念是实施素质教育的关键》获哈市论文一等奖。
同时，在教育教学工作中，起到了学科带头作用，先后取得优异的成绩
