如何培养孩子学古筝的兴趣
步骤一、多点赞美又何妨家长对孩子要多点表扬鼓励，少点指责打骂，孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们会倍感自豪，这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
二、给孩子创造舒适的“小天地”当孩子练筝时，家人尽量给孩子创造安静的环境。
可以空出一个房间作为孩子的琴房，或者在客厅一角或卧室的一角，安放孩子的筝架和古筝，每天孩子练筝时，这个角落就是他的了。
孩子对这个角落有归属感和占有感，这样，孩子练筝时就会更加专心。
三、合理科学的时间安排是学习的导航许多家长反映孩子学习忙没有时间练习古筝，时间久了就没有兴趣了，其实最主要的原因是练琴时间安排不科学。
首先，建议家长可以询问一下孩子从放学到睡觉前的一些安排，然后将练琴的时间做适当调整，孩子练习古筝时，最好不要轻易打扰或者监督，因为这样延续下去只会消磨掉他们的自觉性，同时也滋养了她们的逆反心理。
四、良好的学习习惯是孩子成长的财富俗语说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。
家长可以有意识地培养孩子的独立能力,自己的事情自己做，比如可以尝试让孩子干些力所能及的家务活。
其次，正如百家筝鸣的座右铭“始终拥有一颗为别人着想的心，懂得如何把自己变成受公众欢迎的人”，家长在孩子的成长过程中应该教育孩子团结友爱，关心他人，不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力。
五、父母是孩子学习的榜样如果父母喜欢打牌，孩子对牌会有兴趣；父母爱看书，孩子对读书写文章会感兴趣。
医生的孩子常用医学术语，画家孩子喜欢动手涂鸦，音乐家的孩子从小音乐细胞发达。
父母不但是孩子的榜样，也是启蒙小孩最好的老师。
同样的道理，父母如果希望孩子喜欢上古筝学习，也可以在家里营造轻松的音乐学习的氛围。
6六、巧用目标倾斜法心理学家发现人们在努力工作或学习时，前方应同时安排有快乐的报酬。
这样，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦，这就是“目标倾斜法”。
家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”，一种是“先苦后乐”目标倾斜法，即做自己喜欢的事情之前的一段时间定位孩子的学习时间；一种是“先乐后苦”目标倾斜法，即孩子正在做喜欢的事情，不要打断孩子，可嘱咐孩子做完后去学习。
家长必须明白，时间是为提高效率而定，必要时可做调整。
我16岁，没有读书，我非常喜欢筝，想学古筝并考专业，如果我不怕困难有那个毅力，还有希望吗，哪位大哥...
学艺，现在来说还是很有前途的，古人云：世上无难事只怕有心人
只要你有心，什么都是可能的
我的座右铭就是：“Nothing is impossible”，我相信：有梦想就有奇迹，相信你自己，fighting
日本琵琶曲
给介绍几个日本的古代的曲子
宫西 希 女性筝奏者 1973年出生，宫西3岁跟从她母亲学习日本古筝。
她有不人的音乐感觉，在玩具钢琴上，小宫已经开始作曲和编曲了。
当宫西希15岁，她在関东区 Richard Clayderman Piano Contest赢得了奖项。
在崎玉県著名的伊奈学园高中，她接受正统的音乐教育。
然后，她在以艺术和音乐专业出名的东京艺术大学毕业，专修传统日本古筝。
大学毕业后，她先在一所高中教音乐，然后成为生田流筑紫会的教师（生田(Ikuta)是日本的两所古筝学校之一）。
除了当教师，宫西希在传统日本音乐领域很活跃。
她参加了“Orchestra Asia”，这是由一群最优秀的中日韩三国音乐家组成的音乐组织，之后宫西希在其中活跃了3年。
她演奏13弦，17弦和20弦古筝。
另外，她和和泉元弥(Motoya Izumi)在音乐剧“天神”(Tenjin)里面演奏20弦古筝。
宫西希还在日本或国外和一些芭蕾舞团，交响乐团合作。
自称是古筝乐者，宫西希的座右铭是“享受现代和不拘一格的音乐”。
结果，她如愿的成为古筝独奏家。
她和各种流派的音乐家广泛的合作，在她的个人专辑里，这点也得到充分的体现。
在宫西希创作的一些“治愈系音乐”中，听者可以领略到古筝声音的多彩，一些片段还在Sky Perfec TV里播出。
宫西希表示，她在传统的古筝演奏中加入了特别的元素，用她独特的音乐理论和感觉去创作崭新和令人兴奋的美妙声音。
她是一位迷人的音乐家，她编排的音乐都是那么自然和内秀，每位听过她音乐的听众心底里都会被打动。
“我正在用最好的方式，去消除人们对古筝的古老观念”。
她的古筝声音非常温暖，有力却带着温柔，完全颠覆了听众对古筝的传统观念。
事实上，许多人已经被宫西希的古筝演奏所折服。
正是出于珍惜传统，宫西希理想用她崭新的感觉和格调，去创造传统音乐世界的变革。
介绍升旗手事迹（会弹古筝，参加过比赛，拿过奖状（要求语句要通顺、生动具体）
来自 班的周琰同学乐观开朗，积极向上。
曾多次参加古筝类比赛并获奖。
她的座右铭是————
如果你的座右铭是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟原因是什么
一、 男，岁，系市小学年级在校学生。
该同学爱国爱党爱集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。
在学校：尊敬师长，团结同学，谦虚礼貌，自强上进，学习成绩优异，考试成绩在全校名列前茅。
从小学一年级气一直担任班干部，连续多年被评为三好学生。
在家里：尊敬长辈，有老有少，懂得孝道。
诚实守信，整洁健身，勤劳节俭，深受亲友的喜爱和好评。
总之，该同学在各方面表现突出，符合本次美德小公民的评选条件。
二、 她见到老师，总能甜甜地说声：“老师好!”公交车上，她能主动给老人让座;公共场合，她从来不乱扔垃圾;家里的长辈们个个都很喜欢她。
她是尊老爱幼美德少年，二(1)班的王亚楠 三、 自尊自强、永不言败。
在艺术学习方面不怕困难、积极向上，取得了许多可喜的成绩。
“世上无难事，只怕有心人”是她的座右铭。
现在她的舞蹈、绘画、古筝都已经通过了五级考试。
她就是自尊自强美德少年，三(1)班孙楠。
四、 他，小小的身躯，却似拥有无穷的力量。
在班级的每个角落都能见到他帮助别人的身影，在四(1)班流行着这样一句话：有困难找柳佳呀!他是个当之无愧的助人为乐美德少年，四(1)班的柳佳! 五、 诚实守信是她做人的准则，勇于承担是她行事的风格。
在生活、学习中她是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师、家长放心的好孩子。
她就是班级公认的诚实守信美德少年，四(2)班的鲁佩璇。
