教师资格证考试面试时如果问你有什么缺点你怎么回答
教师资格证面试应该注意以下方面：（一）抽题细节教师资格证面试抽题室中抽的是试讲的题目，而非结构化试题。
基本上题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文，但是在复习的时候需要把全文都复习而非某个片段。
试题题纸下会有试讲的要求，考生要记得查看。
（二）备课准备在备课室中不能有手机、教材等设备资料，只有抽题纸和备课纸（备课纸不够可以向考官要）。
备课室还会有基础的教具，体育学科的篮球足球、美术学科基本画具、音乐学科钢琴等。
一般不需自带教具。
（三）备课教案备课写教案的时间只有20分钟，一般只用写简案即可。
一份完整的教案应该包括以下部分：教学目标（1）知识与技能目标：（2）过程与方法目标：（3）情感、态度、价值观：教学重点难点（1）本课的教学重点：（2）本课的教学难点：教学方法（1）导入新课（2）讲授新课（3）巩固练习（4）小结（5）作业布置（四）试讲过程①注意不要重复使用一些语句和词语，要学会变换语句，或者找近义词。
比如“因为……所以……”可以说“之所以……是因为……”、“由于……”、“因此……”等等，不然就会很乏味。
还有就是重复表达语义，一直讲同一件事、补充前面说过的话这些也最好不要。
②重复动作和口头禅避免使用，比如一直说：嗯，这个，然后或者挠头、扯衣服、摸鼻子等因紧张造成的过多动作。
③一些充满歧义性代表的话。
例如总是说：“肯定是……绝对是……当然了……”；或老把“也许、可能、大概、差不多、还可以吧”等挂在嘴边；经常使用“众所周知……”、“正如每一个人了解的那样……”等话语。
这些情况都应该避免。
（五）答辩环节教师资格证面试答辩，其实去年有同学反映老师压根没问问题，这种情况一般分为两种，一是考试人数较多，时间比较紧张，老师已经从你试讲结构化等环节看出是否具备教师水平所以没有进行答辩提问，第二种情况就是发挥得很差，考官不用听接下来的答辩了（这种情况比较少，因为不论如何考官也让大家完成面试流程）不论怎样，我们都要做好答辩问题的准备。
不要小看答辩，它很有可能会扭转你在试讲中的失误哦，也是多一个考察的机会。
答辩的提问一般分为三种：1、针对教学目标的提问请问你这节课的技能目标是什么
技能目标为什么要这样设置
依据是什么
你设置了···目标，你后面哪个环节实现的
2、针对重难点的提问这节课的难点是什么
为什么要这样设置难点
你前面设置的教学难点，在后面的哪一个教学环节当中突破了
如何突破的
3、针对预设与生成的追问在实际上课时，学生回答与你的问题风马不相及，你该如何评价他的回答
如果学生闲聊、觉得课枯燥你该怎么办
小学教师资格证面试环节自我介绍该怎么讲
教师资格证面试自我介绍的内容 首先请报出自己的姓名和身份。
可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完多可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。
这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。
请提供给考官关于你 个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。
这部分的陈述务需简明扼要、抓住要点。
例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。
工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。
请保证叙述的线索 清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。
在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。
这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事 件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会 公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
教师资格证面试考试有哪些问题
你好，很高兴为你解答所说的资格证面试，其实和应聘的面试完全是两回事。
我11月7号体检。
这里的面试时间还没有确定，不过也在11月份中旬。
教师资格证面试其实就是：给你一个课题，就是一篇课文或者一节数学课。
考前给你题目，然后给你15分钟左右的准备时间，准备好以后进去 说课 就可以了简单一点，其实教师资格证面试就是两个字：说课
教师资格证面试结构化你最喜欢的教育格言是什么
只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成为真正的教师。
爱心有时比知识与技能更可贵。
教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。
注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。
你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。
教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。
不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公平地毫无偏见地对待每一个学生。
不要吝啬把爱给予后进的学生。
爱生如己、教生如子、待生如友。
爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。
真正的爱基于尊重。
宽容与严格并行，谆谆教诲;平等与尊重相融，循循善诱。
鼓励更易使人改正错误。
多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。
严字当头，爱在其中。
让课堂成为学生的乐园。
不能培养爱的教育是失败的教育。
能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
让学生体验快乐，在快乐中学会学习。
以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。
当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。
我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。
学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。
快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。
教师资格面试考试形式是什么
面试采用结构化面试、情拟等方式进行，考生通题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试 主要考核申请人的职知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教本素养和设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
请问，教师资格证面试的时候是就给一个题目吗
我考时 告诉你考哪本书 回家准备 考当天那边是把教科书给复印了，备课的时候不能带自己的教参去 每人抽一张 给时间自己在那构思 然后进去考 忘了可以看两眼
