急寻一个叫《反义词》的小品，就是老师说词学生说反义词
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢
” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好
” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“马路上人山人海。
” 学生：“马路上空无一人。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“错误。
” 学生：“正确。
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“我说错误。
” 学生：“我们说正确。
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
小品剧本两人，老师和学生上课说反义词那种就行，不过其他同学表演过了，元旦用的，串些歌词最好，稍短
一天， 老进课堂，学生们一齐 起立喊：“老上好
”老师愤愤地说：“早上好
那我 下午呢
难道好了吗
”于是学生们又一齐喊：“老师下午好
”老师说道：“坐下
今天我们要复习 反义词，我们这样练习，我说一句，你们 大声说出反义词。
现在开始。
”老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”老师：“到处阳光明媚。
”学生：“到处阴云密布。
”老师：“年轻。
”学生：“年老。
”老师：“站立。
”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”老师：“错误，不能这样说
”学生：“正确，应该这样说
”老师：“这不行，这是违法行为
”学生：“这可以，这是合法行为
”老师：“听老师的，老师说的才是正 确
”学生：“听我们的，老师说的都是错 误
”老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”老师：“停止
”学生：“继续
”老师：“你们现在停止
别说了
”学生：“我们现在继续
还要说
”老师：“你们这些蠢猪，我说停止
”学生：“我们都是天才，我们说继续
”老师：“你们听老师的
”学生：“老师听我们的
”老师：“学生都得听老师的
”学生：“老师都得听学生的
”老师：“现在你们停止练习
”学生：“现在我们继续练习
”老师：“你们没完没了了吗
”学生：“我们有始有终的呀
”老师：“那你们就停止
蠢猪
”学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出 了教室
小学生反义词小品
旁白：一天，老师走进了教室。
老师：起立，同学们好
学生：老师早上好
老师：只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
”【愤愤地说】学生：老师下午好
老师：坐下
今天，我们来练习反义词，我说一个，同学们大声地回答一个，咳，下面我们开始
学生：好的
老师：今天天气很好。
学生：今天天气很坏。
老师：今天晴空万里。
学生：今天乌云密布。
老师：“今天是五一长假，马路上人山人海。
” 学生：“昨天是一五短假，马路上空无一人。
” 老师：站立。
学生：躺倒。
老师：年轻。
学生：老年。
老师：地面。
学生：天空。
老师：有一位年轻人站立在地面。
学生：有一位老年人躺倒在天空。
老师：放假。
学生：上学。
老师：高兴。
学生：扫兴。
老师：放假了，真高兴
学生：上学了，真扫兴
老师：海面上风平浪静。
学生：山脉上风号浪吼。
老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
”老师：我捡到一元钱，交给了老师。
学生：我丢了一元钱，老师捡到了。
老师：这样不对
是错误的
【表情动作耐心一点】学生：这样对的，是正确的
老师：这不行，这是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：同学应该听老师的
【声音稍微大一点，带些命令】学生：老师应该听同学的
老师：停止
【声音再大一些，微怒】学生：继续
老师：让你们停止
【声音大，中等怒火】学生：让我们继续
老师：“你们愚笨
”【不耐烦，怒火，微微跺脚】 学生：“我们聪明。
”老师：停止练习
【大怒，跺脚，凶一点】学生：继续练习
老师：“你们现在停止
别说了
”【怒火再大点】 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：听我的才对
【声音大，不耐烦、怒火冲天、跺脚】学生：听你的才错
老师：你，你，你，你们
【话短促一点，拍拍胸，喘口气儿】学生：我，我，我，我们
老师：真拿你们没办法
【无奈+气愤】学生：真拿我们有办法
老师：我……学生：你……老师：你们没完没了了吗
【火冒三丈，怒气冲冲】 学生：我们有始有终的呀
老师：哼
【气地跺下脚，抱着书本离开教室】旁白：老师气呼呼地抱着书本走出了教室 。
齐：做事不能生搬硬套，否则可是会闹出大笑话的
小品台词 简短搞笑
调皮老上课班长：起立学生：老师好老师：同学们好 请坐 还记得上节课我们了什么吗吗
学生：反义词老师：我们再来复习一下好吗
学生：好.....老师：我说 长....学生：我们说 短....老师：我说 虚假....学生：我们说 真实....老师：我说 慢吞吞....学生：我们说 急匆匆.....老师：我说 生气勃勃....学生：我们说 死气沉沉.....老师：我说 勤俭节约光荣....学生：我们说 铺张浪费可耻....老师：（高兴地）嗯 你们回答得非常好学生：（狞笑）哦 我们回答得特别坏老师：现在开始上新课学生：（故意提高嗓门）现在不能上新课老师：（有点生气）我说不讲反义词了学生：（故意捉弄）我们说还要讲反义词老师：（很生气）我叫你们停下学生：（获胜般）我们不停下老师：（崩溃）停下学生：（顽皮）不停老师：叫你们不要说了学生：我们还要说老师：难道你们要说到下课吗
学生：难道我们不说到下课吗
老师：（极度伤心）天呐 还要我上课吗
学生：（大获全胜）地呀 不要你上课了。
老师：（无话可说般）好 我走了学生：老师拜拜（学生甲：耶）老师：（忽然想起）嗯 有了 你们继续说......学生：（不知上当）我们不说了老师：你们不必预习下一课学生：我们必须预习下一课老师：班长不用起头 同学们也不用齐读班长：我该起头学生：我们也该齐读老师：（点头）嗯班长：《牧童》起学生：《牧童》唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
老师：（暗自奸笑）嘿嘿，我还不信治不了你们....（下课铃响起）老师：（高兴地）下课班长：起立学生：老师休息（学生甲：真高）老师：学习委员收一下本子学生：（极力反击）学习委员不要收本子老师：啊 我晕（故意晕倒）学生：（吓呆了，焦急后悔）老师您醒醒 您快醒醒啊 我们跟您开玩笑呢学生乙：不要吵 不要吵了 赶快送去兽医站老师：（惊跳起）什么
小子，人能送进兽医站吗
老师：上课不好好听，调皮鬼学生：（乖乖的）老师 我们再也不调皮了
校园幽默小品剧本
小品剧本《练习反义词》老师走进教室叫：上课
学生们一起起立：老师早上好
老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗
于是学生们又一齐叫道：老师下午好
老师又愤愤地说：那我晚上呢
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好
老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍
学生只好又一齐喊：老师早上好
下午好
晚上也好
老师才说道：坐下
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧
学生：是的老师：请问你多大了
学生：请问老师是问我哪里有多大呢
老师：你的年龄。
学生：哦
请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢
老师：废话
肯定是今年的啦
学生：哦请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢
老师：现在学生：哦请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你
老师：你说还是不说啊
学生：说，请问老师想知道我有多大
（莫非想要给我介绍对象）老师：我随便问问不行吗
学生：哦那我可不可以随便回答老师：算了算了，坐下坐下
唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静
（深呼吸）今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。
比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。
学生：明-----白-----老师：好，那我们就开始吧OK老师：今天天气很好学生：今天天气很坏老师：到处阳光明媚学生：到处乌云密布老师：年老学生：年轻老师：站立学生：卧倒老
老师说正话学生说反话的小品反义词
学生说反话老师说正话的朗诵近义词望采纳~~~
