幼儿园小品 ok棒极了话剧台词
打工幼儿园剧本场景:幼儿园教室里 场上摆放10张凳子 黑板摆于中间 一面墙立于左侧(上张贴各式奥运图片)园长和一群孩子上场。
孩子们乱哄哄地在场上起哄，园长三步并两步上。
园长：唉吆
孩子们
孩子们
别着急，先到自己的座位上去，唉
坐好
坐好
老师呀，接着给你们讲故事。
（维持着现场乱哄哄的秩序）教师慌慌张张地上场。
教师：荷花姐
哎
荷花姐
出事了
出事了
这会啊，可是出大事了
园长：（慌忙拉住女教师）出什么大事了
教师：街道主任要来检查咱们幼儿园。
园长：哎呀
娘唉，你说咱们这个幼儿园办得这么好，还怕人家查啊
别说了
教师：我听说啊
有两家不合格的幼儿园全部给封了，万一人一来，拿出封条“啪”就把咱们给封了该咋办呐
园长：不可能，你看（手指着孩子们，表示出赞赏状）……主任：好啊
你们好啊
园长：你是
（与女教师都作奇怪状）主任：我是街道主任，我姓马，马尚风教师：（双手举起，作惊吓状）啊
（定住一个双手举起的动作，不知所措的样子）马
马
马
马上封
（手指着主任）他马上封
园长：（指着主任）你刚进门就马上封啊
主任：（诧异状）我没进门也马尚风啊
园长：（女教师立于园长后侧）你
你真的马上封啊
主任：是啊
我街道主任，马尚风。
园长：（与女教师欣喜地拍膝盖，领悟自己是误会了）明白了吧
街道主任马尚风
（作示意状呼唤孩子们欢迎）欢迎主任马尚风
教师：（推开园长）你有病啊，你怎么能欢迎马上封啊
园长：必须欢迎马尚风教师：我坚决反对马上封
孩子们看到女教师反对马上封，一起把主任推倒在地上。
园长：（马上去拉起主任）对不起
对不起
主任：我刚来怎么就反对我啊
园长：她不是反对你啊，她是反对那马上封啊
主任：我就是马尚风啊
教师：你看看
他说他叫马上封
园长：（劝住女教师）人家的名字叫马尚风
（一脸的抱歉）唉
主任
主任
主任：（朝女教师）我姓马，高尚的尚，风格的风
教师：哎呀妈呀
你的名叫马尚风啊，这哪是人的名呐
园长：（立即推了女教师一下）你说什么呢你
教师：不
不是
我是说呀
人哪能叫这名呐
园长：你是怎么回事这是
对不起
她是见着你呀，她紧张，不知道说什么好啦
主任：不用紧张
紧张什么啊
我听说呀你们进城的务工人员自己呀成立了个幼儿园，我就是来查这个事的，一会检查要是不合格我还真就得马上封
（两人已经惊慌无措了）你们从事幼教工作，身体检查了没有
园长：哎呀
主任呐
你看就咱这体格还用检查呀
多铸石啊
唉
没来这当老师这会儿，我在一座大楼里干活，嘿
30多层大楼啊
我从那1层一下上到38层，我连口大气都不喘
主任：你干什么活的
园长：开电梯
主任：那你是不喘
为了孩子们的健康，不检查身体绝对不行
教师：是
明天呐
我就上医院去看看X光，看VCD，MP3（手指着数着这几个项目，话被主任打断）主任：你再去看看DVD
你那是体检吗
园长：呢豁出去了，我俩上医院做个解剖主任：哎
对
啊
你就正常体检就行
啊
关键是你们的这个设备呀
太简陋了
教师：这设备是挺简陋的，但是教学水平可不简陋
园长：是
我们的硬件是实在不硬，我们软件可是真软
主任：哦
啊
教师：唉
不不
软件不软
主任：你们俩都能教孩子什么呀
园长：我用普通话教给孩子们背诵诗歌，你要是闭上眼睛一听啊，我就是电视台的节目主持人呐
主任：哦
那我得听听
女教师：主任你请啊
园长：你闭上眼睛听着
教师：（主任转过身来看，后被女教师又捂住了眼睛）你闭上眼睛。
园长：孩子们
咱们现在用普通话背诵诗歌，（指着黑板上的唐诗）鹅
鹅
鹅
（孩子们一起读）曲脖向天歌
主任：不不不
行了
行了
曲什么向天歌
园长：曲脖呀
主任：曲项向天歌，连这个字都不认识，你这不是瞎教嘛你
教师：唉
这项不就是脖子嘛
主任：啊
那你这掌还是爪子呢
这还像主持人，哪个主持人说话是你这味啊
园长：我觉得我这口音特别像周涛。
（得意洋洋地）主任：你可拉倒吧你，人周涛打呼噜都不你好听了
（慌忙从皮包里掏纸张类东西出来，欲开什么单子状）教师：唉
唉
唉
主任呐
主任
她普通话教得吧是不标准，可是吧，我数学教得那是贼辣好
呵呵呵
呵呵呵
（一脸堆笑，欲讨好主任）主任：哦
你数学教得好
园长：是
她教理科，我教文科
教师：是
主任：哦
你们分工还挺细的。
园长：我们是按清华大学来的。
主任：你别糟践清华大学了
（手指的园长）你教数学教得好那我给你出道难题
听着
买白菜，一斤白菜三毛六分钱，买三斤半白菜多少钱
教师：哎呀妈呀
你这题出的也太简单了，它一斤白菜三毛六，三斤半白菜，你给人三毛六人肯定不卖
主任：那还用你说
小朋友甲上：叔叔，我会算
主任：啊
你会算
那你说说
小朋友甲：一斤白菜卖三毛六分钱，三斤半白菜卖一块两毛六分钱
主任：吆
太对了，那要是五斤白菜呢
小朋友甲：一块八毛钱，六斤白菜卖两块一毛六分钱，七斤白菜卖…（被主任打住）主任：行了
行了
行了
算得太对了，太准了，你是跟谁学的呀
小朋友甲：我妈妈是卖白菜的
主任：太聪明了，以后叔叔买白菜就找你妈妈去买
小朋友乙上：叔叔，我比他还聪明呢
主任：哦
比他还聪明，你哪聪明了
小朋友乙：我哪都知道
主任：哗
哪都知道
你都知道哪啊
小朋友乙：我知道
X路X路X路X路X路X路X路X路连你门家我都常去主任：哦
连我们家三道河小区你都知道啊
小朋友乙：我跟我爸爸给你们家送过牛奶
主任：哎呀
太聪明了
太聪明了
这么聪明的孩子要是没个明白人教啊可就全耽误了。
园长：谁说没有明白人啊
我就是明白人啊
你看我不单教他们文化课，我还负责他们艺术课
主任：哦
你还懂艺术啊
园长：瞧你说的这
不是艺术大师梅兰芳说过呀
每这三把刀子两把剪子敢吆喝劁猪啊
主任：梅兰芳什么时候说过这话呀
园长：反正是把，在村儿里唱戏的时候我就唱红了
主任
这么得了，你呐
坐这边，我这给你唱一回听听
教师：（慌忙叫主任请坐）您请坐
您请坐
园长：（大声地）戴钨砂啊……主任被吓摔倒
教师：（慌忙走到园长身边，小声地，手指主任）他摔了
主任：你刚才唱得什么
园长：河北梆子，《辕门斩子》杨六郎的一段唱主任：这孩子们都能听得懂吗
园长：都鼓了掌了（示意孩子们鼓掌）主任：唉
小朋友们啊
你们知道杨六郎吗
小朋友丙举手回答：叔叔我知道。
主任：哦
小朋友丙：杨六郎就是一只羊和六只狼小朋友丁上：叔叔，叔叔
她说得不对，杨六郎是杨家将的故事主任：哦
你还知道啊
小朋友丁：我不但知道，我还会唱呢
园长：给叔叔唱段河南梆子小朋友丁：（带表演）辕门外呐三声炮，如同雷震，天波府里走出来我保国臣
主任：啊
行了行了
这是孩子们在教师里乱成一团
主任：（慌忙维持秩序）行了
行了
停
这什么幼儿园呐
又打把戏又唱戏的，这太不正规了这
小朋友甲乙丙丁上：（拉住主任手）叔叔，叔叔
小朋友丁：叔叔
叔叔
我唱得不好吗
我唱得不好吗
主任：叔叔没说你们唱得不好啊，唱得好，唱地好
可这幼儿园不能这么办呐
叔叔听说你们天天就吃馒头咸菜，那孩子们的营养哪跟得上呐
小朋友丁：叔叔
你说的不对，俺不吃馒头咸菜，俺吃包子、炒菜、还有鱼来
主任：那馒头咸菜给谁吃啊
小朋友丁：那是俺老师吃来
众小朋友：对
老师吃的
主任：（朝老师会心地笑了）那
那我明白了，叔叔就是希望你们能够健康地成长，你们都是天才呀
园长：主任呐
你别看这些都是农村来的孩子，这将来呀
都是对社会上有用的人才呀
教师：（指着小朋友丁）这是未来的常香玉。
园长：主任，她要成不了常香玉呀，这就是你的事
教师：这是未来的宇航员，那将来能在月球上翻跟头
园长：他要上不了月球哇，你得负责把他被上去
教师：这是未来中国的银行家呀
园长：他要成不了银行家，银行有多少钱你赔他多少钱
主任：我
我赔得起嘛我
你们这么都冲着我来了
园长教师齐：谁让你封我们幼儿园呐
我们不找你找谁呀
众小朋友齐：叔叔
叔叔
主任：我没说封你们幼儿园呐
我们要封的呀是那些打着办园的旗号，骗钱，坑孩子的幼儿园，我看明白了，你们是真心实意地为了孩子，这些孩子就是咱们这个城市未来的主人，应该接受良好的教育，这是咱们共同的责任呐
园长：哎呀
主任呐
你要是不封我们就好了。
主任：不但不封啊
我得帮你们把这幼儿园办好，我负责先给你们调来两名幼儿教师，再配备一些硬件设施，另外还有什么困难，有什么问题，有什么需要只管提出来
园长教师齐：谢谢主任
音乐《娃哈哈》起众小朋友齐：谢谢
（一拥而上，把主任簇拥在中间，最后全部转身谢幕}
急
2人简短搞笑的小品剧本啊
不要太长~
《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢
甲：拿你来说吧，今年有11了吧
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。
刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的
甲：有个同学，老嫌时间过的慢。
你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。
听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢
甲：“怎么还不放学呀
” 乙：老盼放学啊
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”
乙：我学习呢，你干什么呢
甲：“嘻嘻，不知道。
” 乙：作业写完了吗
甲：“嘻――不知道。
” 乙：考试及格了吗
甲：“嘻――不知道。
” 乙：嘿，这也不知道啊
甲：“嘻――不知道。
” 乙：嗨
你这次数学考多少分
甲：“9分......” 乙：不是不知道啊
甲：上次考试得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：你古语知道的多吗
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
” 乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，少壮须努力
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：由此看来，只要善于运用时间，学习也不是难事。
乙：对。
甲：不光如此，珍惜时间就能延长寿命呢
乙：既然这样，咱俩就别在这磨蹭了，多延长些寿命吧。
甲：好，咱退场吧。
小学生搞笑小品剧本
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室 ~~~~~~~~~~~~可以吧
双人搞笑小品剧本3分钟内
校园相声—校园》 这是一段校园相里面有很多现代的元素，如搞默的新词汇和短信等 甲：亲爱的同学们，我想死你们了。
乙：先向大家作一下介绍。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫赵胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我帮忙的尽管说，学长我一定会尽力而为的。
乙：哦，一定一定。
老大，你成绩好吗
甲：马马乎乎。
乙：那你成绩为什么这么好呢
甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。
乙：哎，英雄所历略同呀。
甲：能具体点吗
乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：这怎么说
乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。
甲：你就是在这种环境下成长起来的吗
乙：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可怜的学弟呀，不过没事的，你的肌体早晚会磨练成金刚不坏之身的,到时候你就会永垂不朽了。
乙：哎学长，早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头呀，就给我介绍介绍你的学习方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鸣，惊回夺魁梦，已三更，起来凉水冲冲脸，再拼命，几挑窗前灯，一心为功名。
窗前白叶落，阻征程，欲把心事付瑶琴，不可能，根本没空。
乙：可我就是学不好，再熬夜也学不好。
甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。
乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天就只好睡觉。
吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。
上厕所看书，我怕呀。
甲：怕什么
乙：我怕掉进去，我不会在那里游泳啊。
甲：那你在学校都干些什么
乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。
甲：学习不刻苦，不如回家卖红薯，学习不努力，不如回家去种地。
算了，别在这受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你这是什么话，你有什么了不起，不就是学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。
甲：你想怎么样
乙：我往你们家打电话。
喂，请问是郭亮亮的母亲吗，告诉你一个不幸的消息，可爱的郭亮亮同学于昨天上午被车撞了一下，又被石头砸了一下，被驴踢了一下，还被狗咬了一口，现在正在医院抢救。
甲：地点
乙：黑龙江乌鲁木齐。
甲：说这么远干什么
乙：让她坐着车慢慢找去吧，把车费全搭进去。
甲：好吧，算你狠，大家都听着，谁家有这样的电话都找他，都是他干的。
乙：说实在的，我学习确实有困难。
甲：有什么困难
乙：我一看书就发困，就渴就饿，就想上厕所。
甲：这好办呀。
乙：咋办
甲：渴了饿了喝红牛，困了累了还喝红牛，尿频尿急也喝红牛。
红牛红牛，不红也牛。
乙：可是我们家只有黄牛没有红牛。
甲：算了，我还是给你讲几个故事激发一下你的学习兴趣吧。
乙：故事我爱听。
甲：你听过车胤囊萤，孙康映雪，匡衡凿壁偷光吗
乙：没听说过，怎么回事
甲：车胤呢，小时侯非常爱读书，可是他家很穷很穷，没钱买灯，于是他捉了许多萤火虫，装进一个袋子里，晚上照着读书。
乙：那我们也去捉萤火虫吧。
甲：你有电灯电棒要萤火虫干什么
乙：这样才能体现我学习刻苦呀。
甲：拉倒吧你，萤火虫会发光你会发光吗
萤火虫会飞你会飞吗
乙：那孙康映雪呢
甲：孙康晚上想读书，可是他家很穷很穷，没有灯，于是他在雪地里，借着雪的光亮读书。
乙：我看这天也不象个下雪的，可是外边多冷啊。
在外边读书，不被当成梦游症也被当成神经病啊。
还是听听那个谁凿壁偷东西吧，我也学学。
甲：那是匡衡凿壁偷光，匡衡呢家里也是很穷很穷，晚上没灯读书，于是把自家的墙壁凿了个洞，借着邻居的灯光读书。
乙：可是我家隔壁是猪圈呀，再说把墙凿得净是窟窿，隔壁的小猪偷看我洗澡怎么办呀
甲：我跟你介绍他们是想让你学习他们刻苦的学习精神，天才就是这样诞生的。
乙：天才，天天发财。
甲：你怎么净想着钱呢，这样吧既然中国的你学不了，就学学外国的吧。
牛顿。
乙：长的象头牛反应却很迟钝。
甲：奥斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母鸡
甲：近代化学之父---道尔顿。
乙：长这么大没听说过化学还有个爸爸，他妈是谁呀
甲：好好好，咱不谈学习了，谈谈你的生活吧。
乙：啊，我这里的生活太可爱了，我感觉我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，说详细一点。
乙：一天我到食堂吃饭，吃完饭我把饭碗放在食堂里，第二天一来却不见了。
甲：那你怎么办
乙：于是我在食堂门口贴了一张告示：尊敬的同学，你不小心拿走了我的饭碗，我对此深表遗憾，因为我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加脑膜炎，望将我的饭碗放回原处。
甲：这还能活吗
甲：后来呢
乙：第二天一早，我到食堂门口一看，门口堆了200多只饭碗。
甲：200多只
那你怎么办
乙：我挑出最漂亮的三个做饭碗，两个做尿壶，一个做脸盆，其余的全卖给了收废品的，卖了100多块呢，够我一天的伙食费了。
甲：真不错，那你再来一次。
乙：可是我们整个宿舍楼的饭碗都被我卖光了，要不，你试一次吧。
甲：我可没你那么善良。
乙：哦过奖过奖。
甲：善变又没天良。
乙：学长，咱换个话题吧。
甲：好啊，谈什么
乙：敏感的刺激的。
甲：什么
乙：早恋呀。
甲：我天天早上锻炼，看我身体多棒。
看我这肱二头肌是不是假的
（动作） 乙：我说的不是这个，是那个。
甲：哪个
乙：那个嘛。
甲：哦，我以学习为重，心无旁骛。
乙：我也以学习为重，可是那些女孩老向我暗送秋波。
甲：什么秋波
乙：秋天的无线电波。
甲：都长的怎么样
乙：各个长的都赛过一头牛，一扭头能吓死西施，再这样下去我会受不了的，我要自杀。
甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不开的锁，凡是想开就好了。
乙：是呀，我想开了，我一想开我就给她们写情书。
一天我把一封情书偷偷塞到一个女生的课本里了。
甲：她看到了吗
乙：当然看到了，而且还很激动。
甲：然后呢
乙：报警了。
甲：报警了
你写的什么呀
乙：我已经注意你很久了，呵呵呵呵。
甲：你怎么恐吓人家
乙：以前没写过嘛，知道这样写不行，然后就换了。
甲：你换的什么
乙：你来自云南元谋，我来自北京周口，抓住你长满绒毛的手，轻轻的咬上一口，爱情让我们直立行走。
甲：这回怎么样
乙：她看后微微一笑。
甲：呦，微微一笑
乙：然后张开大嘴对我说：你这个蛋白质
甲：哇，你成功了
乙：不，她的蛋白质就是笨蛋、白痴、神经质。
甲：就这么结束了
乙：结束了。
甲：多么凄惨的爱情故事呀，让我借你的肩膀用用吧（动作）。
乙：夭折的初恋胎死腹中，无情的死机了。
甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所难免，困苦悲哀是一个人的精神财富，求学的道路是艰辛的，不要贪图路上的风景，等到到达后再欣赏也不迟呀，男人是男人的妈生的，女人是女人的妈生的，男人一旦混进女人堆里，就会变的不男不女。
学生应以学习为重，清净淡薄，修身养性，才能尽显男儿本色。
乙：这么说难道我真的错了吗
甲：韶光易逝，青春应当珍惜，莫等闲白了少年头，空悲切。
乙：我以后要脱离沉湎之海，努力向上。
甲：那向大家表示一下自己的决心吧。
乙：曾经有一段珍贵的时间摆在我面前，我没有珍惜，等到失去时我追悔莫及，人世间最悲哀的事情莫过于此，如果上天再给我一次机会的话，我一定要好好学习，如果非要在这前面加一个极限的话，我希望是一辈子。
甲：好，胖胖，走回家做作业。
珍惜时间的小品剧本
珍惜时间甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢
甲：拿你来说吧，今年有11了吧
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。
刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......乙：怎么样
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。
你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。
听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢
甲：“怎么还不放学呀
”乙：老盼放学啊
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”
乙：我学习呢，你干什么呢
甲：“嘻嘻，不知道。
”乙：作业写完了吗
甲：“嘻——不知道。
”乙：考试及格了吗
甲：“嘻——不知道。
”乙：这也不知道啊
甲：“嘻——不知道。
”乙：你这次数学考多少分
甲：“9分......”乙：不是不知道啊
甲：上次考试得10分。
乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：是吗
甲：每年两个学期，每学期20个星期。
乙：一年就上280天的学。
甲：去掉周末两天，还剩多少
乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：那吃饭走路呢
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：这100天也不能全是学习呀
乙：还干什么呀
甲：看电视,玩游戏。
乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。
这又得占去一半时间。
乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：这还不好好学习
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：着急了
甲：考试还是得了个不及格。
乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。
甲：你怎么这么没有同情心。
乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。
甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。
乙：时间这笔帐，应该好好算算。
甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙：太有责任了。
甲：你的古语知道的多吗
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。
乙：你给说说。
甲：战士讲：时间就是胜利。
乙：对。
甲：医生说，时间就是生命。
乙：老师呢
甲：时间就是知识。
乙：要是对我呐
甲：对你来说，时间就是月份牌。
乙：怎么是月份牌
甲：撕一张，少一张
乙：谁都撕一张，少一张。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。
甲：我们那位王小虎不这么认为。
你问他：给你五分钟，你能干什么
乙：他怎么说
甲：“五分钟能打一回牌。
”乙：那十分钟呐
甲：“打两回。
”乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗
甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。
”乙：怎么不好
甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。
”乙：他一套一套的。
甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙：一分钟应该珍惜。
甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。
乙：都像王小虎那样，可真有点难办。
甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙：对，少壮须努力
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.”甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙：咱们俩人一块写。
甲：啊，时间最最宝贵，乙：啊，时间一晃儿就没。
甲：让时间放出火花，乙：闪着点亮多么美
甲：你这是什么词儿呀
乙：写诗就得合辙押韵。
甲：他这倒都在韵上。
再来：要和时间赛跑。
乙：不论谁都得挨个排队。
甲：为着理想谈何辛苦。
乙：吊儿郎当自找受罪。
甲：前进，乙：快追；甲：前进，乙：迈腿。
甲：怎么迈腿也出来了
乙：不迈腿怎么前进呀
甲：前进，乙：迈腿。
（乙迈步下场）甲：快追。
（甲迈步下场）
元旦要表演小品，求小品剧本。
他的是不完整的我有完整的反义词（剧本）《反义词》（跳绳，玩。
上课铃声响）（走进教室，乱说话。
）（甲到处张望）甲同学：“老师来啦
”（静）老师走进课堂：“上课
”乙同学：“起立
”学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师：“那我晚上呢
晚上就不好了吗
”学生：“老师晚上好
”老师：“再说一遍
”学生无奈：“老师早上好，中午好，晚上也好
老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒。
” 老师：“马路上人山人海。
”学生：“马路上空无一人。
”老师：“有个年轻人站立在马路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在马路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“错误
”学生：“正确
”老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“我说错误
”学生：“我们说正确
”老师：“听老师的，老师说的才是正确的
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误的
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说（摔书）停止
” 学生：“我们都是天才，还要说
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
”老师：“哼
真是对牛弹琴
” 学生：“哼
真是牛对我们弹琴
” 老师：“气死我了
”（离开）学生：“气活你了
”
