基督教人生像一场戏的节目串词
合：亲爱的弟兄姐妹您们好
甲：人生象一曲戏一样。
乙：嗅
我只听说过有老戏，大戏、小戏、怎么人生也是一曲戏的呢
甲：当人在母腹十月怀胎一生下来时，这曲戏就开始了。
乙：这曲戏开始了，那么戏的开场白呢
甲：戏的开场白就是连续不断的哭声。
乙：为什么人生一开始就哭起来，为何不哈哈大笑起来呢
甲：因为人生一开始就知道这曲戏是属于悲剧。
乙。
嗅
我只听说戏'味'有京剧，越剧这悲剧是怎样的呢
甲：因为人的一生要经过许许多多的苦，这苦与悲为同义词，故称悲剧。
乙：人生有许多的苦，到底有什么苦，你讲给我听听
甲：人生有穿不暖。
乙：冻苦。
甲：人生有吃不饱。
乙：饿苦。
甲：人生有住不好。
乙：住苦。
甲：事情多很难干。
乙：干苦。
甲：有时会碰到患难。
乙：愁苦。
甲：事情办不成。
乙：想苦。
甲：碰到紧急事情。
乙：急苦。
甲：生起病来。
乙：痛苦。
甲：到最后一命呜呼唉成。
乙：死苦 乙：真是不吃苦中苦，难为人上人。
甲：人生虽然有这么多的苦，但是最苦的还是死苦。
乙：死苦死最方便，脚一蹬，眼一瞪，气透两下就算了，死有什么苦，苦真苦也无人去寻死了。
甲：你不知道：当人生到最后时刻，非常的要命，非常留念这世界，他的眼睛睁得像油灯光似的，但是要叫他在世上多一分钟也不可能了。
乙：世界有什么好，有这么多的苦，还是死最好，一死了之，一了百了。
甲：是的世界有什么好，但是人还是怕死的，还是留恋这个世界。
乙：听讲，现在外国发明一种安乐死，你知道吗
甲：哟安乐死这是什么玩艺儿够刺激的。
乙：安乐死就是你要死的时候，给你安乐用一种药物叫人安乐的死去。
甲：告诉你，这安乐死虽好，只能逃避肉体死的痛苦，但是不能逃避那虫不死，火不灭永刑的苦楚。
乙：唉唷，这么说人有两次死
甲：是的，死有两次死，一次是肉体的死，一次是灵魂的死，所以人生这曲戏是悲剧。
乙：啊（大吃一惊），特大新闻，特大新闻，人一死了还不算，还有第二次的死。
甲：是的，有的人会问，人死如同灯灭，死后还有什么灵魂荒唐，哪有这么多的灵魂
但是，伟大的科学家爱因斯坦，发明物质不灭定律证明了这件事。
乙：物质不灭定律是怎样讲的呢
甲。
打个比方吧，一只蜡烛放进一个瓶里，里面有足够的氧气，给它燃烧，再放在天平上定在平衡的位置，当这只蜡烛燃烧完以后，天平仍处在平衡的位置。
乙：噢 说得也是，那么灵魂真会有了，那你告诉我，有没有什么好办法可以脱离人的第二次灵魂的死呢
甲：有，我们的上帝已经差他独生子耶稣基督降生世界，拯救全世界人类脱离第二次灵魂死的缘故，已经替我们死。
' 乙：这么讲我们人能够逃避那虫不死，火不灭永刑罗。
甲：是的，凡是信耶稣基督的不但能逃避第二次永远的痛苦，而且还能得到天上美好的家乡。
乙：啊
信耶稣真好，我也要信耶稣了，请你替我们介绍一下吧。
甲：所以凡信耶稣的等待他们还有一个喜剧。
从我最喜欢庄子到我最喜欢海明威撰写一段串台词
学 生 欢 迎词男：亲爱的爸爸,妈妈，女：亲爱的各位家长，合：你们好
男：等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。
女：走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。
男：摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:合：欢迎您，亲爱的家长!男：放下手中的工作，沐浴着冬日的暖阳，女：怀揣着望子成龙之心，背负着美好生活的期盼，您来到了我们日照一中。
男：在此，我们代表***班全体师生，对您的到来表示合：最热烈的欢迎和衷心的感谢
男：父爱如山，母爱似海。
你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们象丝丝细雨轻柔、细腻，滋润着我们的求真求知的心田。
女：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房； 在骄阳似火的季节中，是您为我们打扇遮荫，给我们送来丝丝清凉。
男：在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪；在我们曲折的人生之途中，合：是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
女：点点滴滴，一切一切，都是您。
男：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续
女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。
”小时候,这是你们的哲理。
牙牙学语不再，摇摇走步不复,我们势如春草,探出稚嫩的头,倔强的头,张扬的头,质疑你们亲切的关爱,对抗你们真切的指引。
男：但有一种情绪却牢牢攥在手心,收藏着时间的无限,那就是感恩。
合：“没有天哪有地,没有地哪有家,没有家哪有你,没有你哪有我。
”女：如今又是一个春夏秋冬，又是一年日夜轮回，转眼间我们已迈进高中的殿堂。
男：高中，一个决定我们人生命运的里程碑，一个扣紧我们心弦的关键时刻；你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。
女：高中的生活是苦的也是累的。
高中的时光是紧张的，也是易逝的。
男：但请你们相信，是涌浪，我们就决不会畏惧山涧的狭窄；是雄鹰我们就决不会害怕无垠的天空；是海燕，我们就决不会担忧前方的激浪；是劲草，我们就决不会恐惧狂风暴雨。
女：您的儿女，是困难挫折所吓不倒的，您的儿女，是狂风暴雨所打不倒的；您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，坚持不懈地走向成功
男：您的儿女一定会化失败为动力，化苦累为信心，您的儿女一定会一步一个台阶，一步一个脚印。
女：请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春
请你们相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦
男：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。
我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房
女：请为我们自豪
不管未来成功与否,但至少我们现在是脚踏实地。
花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任
男：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望；汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。
女：分数就是硬道理,文凭才是敲门砖,能力更是金饭碗。
因为社会知识的膨胀,我们有责任禅坐教室,隐身书山,潜伏学海。
男：今天，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边；明早,热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前,那是你们无怨无悔的舐犊之情，是你们润物细无声的关爱和希望。
女：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功
男：“感恩的心,感谢有你，伴我一生,我有勇气做我自己”女：天下多少惊人事，莫过人间父母情
男：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩
女：千言万语，道不尽的感激
男：纸短情长，写不完的祝福
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女
最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满
谢谢大家
以“不经历风雨怎能见彩虹”为主题，写一份班会串台词。
急需，大家帮帮忙
《不经历风雨怎能见彩虹》主题班会方案设计 标 一、班会目的 通过活动使学生认识到人生中难免遇到坎坷和挫折，要有接受挫折的心里准备，有变挫折为动力的意识。
让学生懂得“失败乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。
培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。
二、活动准备 1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。
2、 收集有关乐曲、歌曲、诗歌。
三、活动过程 两位主持人上场。
（一）谈挫折。
主持人合：大家早上好
宣布：“阳光总在风雨后”主题班会开始 秦振东：同学们，在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。
李昊月：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，也就是说，在学习和生活中，我们随时都可能遇到各种困难失败。
秦振东：亲爱的同学们，你遇到过哪些挫折呢
谁能说给大家听
学生讲述自己的故事。
（二）如何面对挫折 李昊月：人生的道路不是一帆风顺的，我们会经常遇到挫折。
比如：考试失败，竞选班干部落选，没有被评上“优秀学生”，老师的批评，朋友间的误会，家庭的破裂，父母的责骂，这都是我们生活中经常遇到的挫折，都给我们带来了一些痛苦。
秦振东：遇到这些挫折的时候，我们应该怎么办呢
1、请以四人小组为单位讨论如何面对这些挫折
2、同学说。
秦振东：我知道，同学都读了很多名人故事。
李昊月：其实，读名人故事，从一些名人身上汲取力量非常好。
下面，我想请同学们把他们读的名人故事讲述给大家听。
学生讲述名人故事。
（1）抗震救灾中涌现的动人事迹（2）张海迪的故事（3）感动中国人物- 秦振东：这些故事实在是太感人了。
李昊月：是呀，他们也是经历了很多风风雨雨才走向成功的。
秦振东：现在，我们放松一下心情，请欣赏歌曲《愚公移山》。
李昊月：一首气势磅礴的乐曲让我们真正感受到愚公不怕挫折、敢于与困难斗争的精神。
挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的宝贵财富。
敢于摔跤的孩子先学会走路。
交流名言。
1、秦振东：挫折并不可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一些名人说出了他们对挫折的感悟。
2、交流名人名言。
（四）班队会小结，班主任讲话 班主任讲话：同学们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。
在你伸手摘取美丽的鲜花，荆棘同时会刺伤你的手。
如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
当你们遇到挫折时，就该正视它，永不言败，努力走向成功。
希望同学们像高尔基所描写的海燕那样，在暴风雨中飞得更稳更高更远，疾风暴雨过后太阳依旧灿烂。
