幼儿园庆六一快板台词，急用
小香吃糖（梁厚民）有一个小孩儿叫小香，整天闹着要吃糖，他爸爸给他出了四道题，测验他的记性强不强。
“小香呀你要是答上我这四道题，我给你去买最好吃的香酥糖。
”（白）“好的，爸爸你说吧
”“好
我问你，今天早上吃的啥
到晚上什么东西在天上
咱家里都有谁工作
动物园里什么动物肥又胖
你要是答不上这四道题，再想吃糖别指望。
”他爸爸说完上班儿去了，在家里可急坏了王小香。
小香他急得屋里正转磨呢，他奶奶一旁答了腔：（白）“小香呀，今天早晨吃的啥呀
”“奶奶，我都忘~~啦。
”“那不是油条和豆浆嘛。
”“对了，奶奶，到晚上什么东西在天上呀
”“那是星星和月亮，咱家里工作的是你爸爸和哥哥，动物园里肥胖的动物是狗熊和大象啊，记住了吗
”（白）“嗯，记住啦
”小香他恐怕忘记了，嘴里头不住的直嘟囔：“油条豆浆、星星月亮，爸爸哥哥，狗熊大象
”（白）他给说一块儿啦，过一会儿他爸爸下班回来了，小香他跑上前去要糖吃：“爸爸，四道题我全会啦，您赶快给我香酥糖。
”他爸爸一听真高兴，“这小孩儿记性真叫强，哎，我何不把那问题的顺序颠倒一下，看他机动灵活怎么样。
”（白）“好，我问你啊，到晚上什么东西在天上
”“油条豆浆。
”“那你今天早上吃的啥呀
”“星星月亮。
”“动物园里什么动物肥又胖啊
”“是爸爸哥哥。
”“咱家里都谁工作呀
”“狗熊大象
”（白）全错啦
六一儿童节快板台词
快板台词:我爱你叔叔我爱你,叔迹常回忆.比学习,比劳动,大家共同齐努力.课堂上,遇难题,皱眉头,心着急.想起叔学习,弄懂难题心欢喜.叔叔我爱你,助人为乐记心里. 放学后,帮邻里,打扫又洗衣.帮婆婆,去买米,带好小弟弟. 雷锋叔叔我爱你,好事做了从不提.热爱劳动爱集体,刻苦学习入了迷. 雷锋叔叔我爱你,对人文明又有礼.心灵美啊真不易,我们一定学习你.
幼儿快板三句半台词 为庆六一台上站，表演节目三句半，不知演的好不好，%d
合：打竹板，响连天，我们齐聚好娃娃幼儿园。
天蓝蓝，花艳艳，好娃娃庆祝节日乐翻天。
甲：儿童节，真快乐，说段快板来祝贺。
乙：儿童节，真有趣，唱歌跳舞做游戏。
甲：儿童节，真热闹，欢声笑语兴致高。
乙：儿童节，真美丽，无数鲜花开满地。
甲：幼儿园里好娃娃，个个好样人人夸。
乙：聪明活泼又健康，素质全面是榜样。
甲：讲文明来讲卫生，良好习惯早养成。
乙：学习生活都成长，从小立志成栋梁
合：庆祝“六一”儿童节，说段快板唱赞歌，父母老师齐祝贺，好娃娃天天都快乐，都快乐
单人快板台词六一儿童节的单人快板
儿童节,好快乐, 唱段快板来祝贺。
儿童节,好快活, 弟弟打鼓妹敲锣。
儿童节,好热闹, 大家唱歌大家跳。
儿童节,好美丽, 无数鲜花开满地。
小弟弟,小妹妹, 国家有些好宝贝。
谁是呀,好宝贝? 就是你们小弟和小妹! 为什么?是宝贝? 长大成人建设新社会。
小弟弟,小妹妹, 看我说的对不对? 毛主席,爱儿童, 小妹小弟快唱《东方红》: 东方红,太阳升, 中国出了。
共产党,大救星, 儿童的幸福数不清。
要作个,好儿童, 人人喜爱父母疼。
好儿童讲卫生, 打了蚊子打苍蝇。
讲卫生,不生病, 里里外外都干净。
擦桌子擦板凳, 又讲卫生又是好劳动。
除四害,最高兴, 闲着就查老鼠洞。
不挑吃,不挑喝, 赶上什么吃什么。
吃的香,吃的净, 一颗饭粒也不剩。
爱粮食,爱东西, 什么东西都爱惜。
爱树木,不折花, 不在墙上画王八。
睡的早,起的早, 早起早睡身体好。
跑就跑,跳就跳, 可是谁也不胡闹。
又有说,又有笑, 打架骂人真可躁。
不爱哭,不乱吵, 身体结实学习好。
唱完了,这一段儿, 明天早上梳小辫儿。
你们是,好儿女, 不怕风来不怕雨。
有劲头,手脚大, 什么困难也不怕。
花也红,旗也红, 人人都爱好儿童。
幼儿园快板我长大了串词
你好环境美，百花争艳鸟儿飞，幼儿园里玩朋友们乐呵呵，小皮球，大篮球，五颜六色跳跳球。
海盗船，荡秋千，超市银行小医院。
讲故事，做游戏，上台表演真有趣。
锻炼身体不间歇,英语舞蹈样样通,全面发展走在前,轻松学习笑开颜.笑开颜!记得刚来幼儿园，又哭又闹还要抱。
老师待咱像妈妈，我们变化可真大。
一双小手变得巧，身体棒棒个长高。
不挑食来不胡闹，团结友爱懂礼貌。
我们现在顶呱呱，人人见了人人夸。
人 人 夸!小朋友我问你，幼儿园都学点啥
学知识，学文化，了解中华五千年
我来说你来听，字字句句都是金
满意请采纳
幼儿园快板特色活动过程
目标：1、 了解山东快板说唱的特点，对民间曲艺产生兴2、 感受快板独特的节奏韵初步学习竹板简单的使用方法。
活动准备：1、 快板用具若干、铃鼓一面2、 山东快板《武松打虎》的录像资料，活动前熟悉《武松打虎》的故事。
活动流程：一、 教师打竹板，幼儿拍手说节奏儿歌进入活动场地。
儿歌：小朋友，走走走，挺起胸，抬起头;小朋友，来来来，大大的眼睛看过来，轻轻坐到椅子上，我来和你一起玩。
二、 认识快板，知道快板的作用。
1、 你来看老师手里拿的什么?用什么做的?有几片竹板?除了竹板还有什么?2、 你在什么地方见过打竹板的?他们都用竹板来做什么?(跳舞、打节奏、表演节目)三、 幼儿自由玩竹板今天老师也给小朋友准备了竹板，来，每人拿一副竹板自己玩一玩。
(幼儿自由玩竹板)四、 欣赏山东快书《武松打虎》录像资料，感知山东快书的说唱特点。
恩，玩了这么长的时间了，轻轻把竹板放到凳子底下，让它休息一会!小朋友，你们听过《武松打虎》的故事吗?今天老师也给小朋友准备了一段不一样的《武松打虎》，咱们一起来看看他和老师叫故事的时候有什么不一样?1、 里面的叔叔是怎样表演《武松打虎》的?(打快板、说山东话)小结：这位叔叔是咱们山东著名的快板艺术家孙镇业。
2、 知识渗透：像叔叔这样打着竹板，用山东话说唱表演的节目，叫山东快板，也叫山东快书。
3、 模仿感受。
“咱们也来学几句刚才看到的山东快书吧!”教师带孩子学说“闲言碎语不要讲，表一表好汉武二郎”，并拍手掌握节奏。
五、 初步学习竹板的使用方法。
1、 轻轻拿出竹板，咱们也来学一学叔叔的样子打打竹板，试一试怎样让竹板发出清脆好听的声音。
2、 幼儿自由练习打竹板，教师及时指出孩子打板的不足。
3、 个别幼儿是示范打竹板。
(正确的打板方法、错误的打板方法)4、 教师讲解打竹板的要领，集体模仿。
强调幼儿用右手打板。
练习儿歌：大拇哥，钻中间，小小手，夹住板，往上抬，打起来。
5、 教师敲铃鼓，幼儿打竹板，感受打竹板的基本韵律。
“打竹板真好玩，老师想和小朋友一起来合作表演，但是老师表演的不是竹板，(出示铃鼓)是敲铃鼓”不过老师有一个要求：希望小朋友在打竹板的时候要和老师敲铃鼓的速度、节奏是一样的。
咱们一起来试一下?教师以不同的速度和节奏敲铃鼓，幼儿练习有节奏地打竹板。
六、 尝试快板表演。
1、“小竹板安静会儿，轻轻把竹板放到我们的小腿上”。
提问“在表演山东快板的时候，除了打着竹板讲故事，能不能说儿歌呢?”小朋友会说什么儿歌?--------幼儿拍手说熟悉的儿歌(小白兔、欢乐的节日等)3、 教师打竹板幼儿有节奏的说儿歌4、 鼓励幼儿打着竹板有节奏的说儿歌5、 教师示范表演快板《夸夸我的家乡好》，要求幼儿观察老师表演时的动作、手势和表情。
提问：老师表演的快板是说的什么?都夸我们家乡的什么地方了?(引导幼儿熟悉儿歌内容)6、 幼儿尝试和老师一起带动作和表情表演快板儿歌。
7、 宝贝，让我们也来像小小艺术家一样，加入动作和表情来给所以的老师表演一下这段快板儿歌吧!七、 活动结束。
现在让我们去找更多的小朋友和大家一起来表演山东快板好不好?
幼儿快板大拜年台词
拜年词打竹板，响连天，我给大家来拜年。
磕头行礼太麻烦，鞠躬礼节不周全，拱手一礼做个揖，来点掌声更美满。
一拜大家胃口好，吃嘛嘛香身体健；二拜大家心情爽，工作学习不心烦；三拜家庭多和睦，快乐生活笑开颜；四拜大家财运好，工资奖金多拿钱；五拜大家时运通，做高官；六拜大家爱老幼，中华美德传；七拜大家朋友多，朋友多了事好办；八拜大家诸事顺，顺气顺意顺心愿；九拜大家身体棒，健健活百年；十拜大家过年好，高高兴兴来联欢。
