以父爱如山为话题写一个小剧本
这是我和大哥亲手改写的感人剧本。
故事很平凡。
但却真真体现了伟大的父爱。
时间：某一天地点：网吧、家人物：父亲、儿子、警察、流氓主要演员：父亲（大哥朱老师）、儿子（自己）小品开始，环境是在网吧，主人公小健在网吧上网游戏中.旁白：一天的时间过得好快.傍晚放学后，小健跟平时一样准时到网吧报到。
小健唯一的嗜好就是在网吧上通宵网打游戏，家里给他的零花钱在他手里如流水般挥霍着，没钱了就问同学借.甚至更恐怖的是他居然敢跟高利贷借钱，上网已经成了他的第二生命.场景一：小健正在游戏中，两个流氓冲进网吧，四处张望.发现小健正在一个角落疯狂地玩着游戏，马上冲了过去，其中一流氓狠狠得往他后脑勺拍了一巴掌.流氓一：兔崽子，欠我们老大的钱不还，找你两天了，居然躲在这里潇洒.流氓二：快点还钱.（同时又一巴掌打了过去）小健：手摸着被打痛的后脑勺，气愤地吼：臭流氓，要钱没有，要命有一条.流氓二：臭小子，胆子还真不小，敢顶大爷的嘴。
说完手摸了摸腰上的匕首.这时小健看到了闪亮的匕首，拔腿就跑出了门，后面两个流氓也快速地追着.小健几乎用尽了全身的力气，飞快的朝家门跑去。
后面两流氓一边追着一边喊：兔崽子给我站住，抓住你非把你剁了不可.场景二：父亲正坐在家中沙发上看电视.旁白：小健的父亲原来是一家国有企业的职工，但是在一次事故中不小心受了严重的腰伤，从那次腰伤后，他一直不能干体力活。
因此他也辞去了工作.父亲一边看着电视，一边眼睛时不时往墙上的钟看着，心中充满了焦急.父亲：（自言自语）天都快黑了，小健是不是又不回来了.不对，我的右眼跳得厉害，我那小子是不是又在外面发生什么事情了......刚想到一半，只听咚...咚......，几声短而急促的敲门声，父亲马上跑去开了门.顿时，就看小健冲门而进，脸色苍白。
父亲似乎感觉到了什么，问。
父亲：（颤抖的声音）小健，你不会又在外面惹事了吧.小健：（慌张的声音）爸，我问高利贷借钱了，借了好几千，现在他们找我要钱了，他们还想杀我。
爸，帮帮我。
父亲：（拎起手一巴掌朝儿子脸上打了过去）恶狠狠地说：你这个兔崽子，怎么竟会闯祸，我给你的零花钱还不够多吗
你还要去借钱，还借高利贷。
你这个不孝子，不孝子啊
（说完眼泪顿时夺眶而出）小健：爸，我错了。
爸，快点给我钱还给他们吧
父亲:你这个畜生
钱...家里值钱的全部被你卖光了，现在剩下的就你爸爸这把老骨头了，你...你这个不孝子啊
这时，门外又传来了一阵急促的敲门声.小健：爸，他们来了，他们来了......这时父亲去开门，一开门，两流氓就冲门进来，父亲意识着上去阻拦，就被其中一流氓推倒在地.那流氓嘴里念道：老东西，滚开。
然后两人将小健也推到在地，猛打了一顿。
小健：（喊）爸，救我，救我......父亲忍着疼痛起身一把将其一流氓拉开。
另一流氓立刻从腰间掏出匕首刺向小健，这时父亲冲上去想夺开刀，于是小健，父亲和流氓三人互相厮杀在一起，突然一下。
只听“啊...”的一声，他们都松开了手。
匕首已刺进了流氓流血的肚子，父亲，小健退后了一步，流氓倒地.另一流氓，看见此状况喊着：杀人了杀人了...于是跌跌撞撞往门外跑去......随后那流氓带了一警察来了。
警察见此场景：人是谁杀的
父亲：警官，人是我杀的。
小健：不，是我杀的。
父亲：是我。
小健：是我。
父亲：（一巴掌朝小健打了过去说：闭上嘴）（向警察伸出了双手）警察，人是我杀的。
这时警察拿出了手铐将父亲铐住说：走，给我去坐牢。
小健见父亲要被带走，迅速的跑上去抱住父亲的腿。
小健：爸，不要。
是我的错，爸，是我（撕心裂肺地喊）爸......背景音乐响起......父亲转过身来，一把抱住了小健（哭），然后对小健说。
父亲：孩子，你妈去世的早，是爸把你一手养大，可你缺少母爱，这是爸爸的错，没把你教育好，爸爸对不起你.孩子，爸爸这一去可能就再也见不到你了，你一个人要勇敢的活下去。
如果你不嫌弃，爸爸下辈子仍旧做你的爸爸，好吗
小健：爸爸，是我对不起你，爸爸（说完向父亲磕了三个头）这时警察拉着小健父亲说：走
父亲：孩子，要记得爸爸的话，好好做人，好好活下去
小健：爸爸，回来，回来......音乐再次响起，小健跪在地上，望着父亲远去的背影，最后一声喊道：爸......倒地...小品今天下午就要演出了...预祝自己成功
大兵双簧《傻小子念书》台词
情景舞蹈《爷爷奶奶和我们》父爱如山、母爱似水，亲爱的爷爷奶奶给了我们一个美好的童年，包容我的无知，忍受我的无理取闹，祝愿你们身体健康，长命百岁
舞蹈《爷爷奶奶和我们》拉开了我们今天演出的序幕，请欣赏。
歌伴舞《左手右手》左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。
有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。
下面，请欣赏歌伴舞《左手右手》。
舞蹈《小辫甩三甩》辫子是女孩子的象征，拥有长长的辫是多麽引人羡慕，首先让我们欣赏由一年级三班带来的美丽的舞蹈《小辫甩三甩》舞蹈《上学堂》诵读《三字经》“人之初，性本善，性相近，习相远……”学堂里，一群淘气的学生在跟随老先生学习《三字经》，他们会发生什么故事呢
请欣赏一年级（4）班和二年级（1）班共同带来的节目：舞蹈《上学堂》、诵读《三字经》。
亲子时装走秀接下来上场的是一年级（4）班的小朋友和他们的爸爸妈妈们，他们身着和爸爸妈妈一起动手、自行设计的“亲子时装”，伴着动感的音乐，踏着时尚的节拍，让快乐的步伐动起来，让热烈的掌声响起来
这些小不点比专业模特表现得更加自信阳光、活泼大方。
三句半《我的校园》三句半以明快的节奏，带给人快乐、轻松的旋律，还有一种逗趣的氛围。
请欣赏三（1）班表演的三句半《我的校园》。
双簧《傻
赞美父母的一段话
父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。
古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。
父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。
而这种爱是父亲一生的付出。
父爱如山母爱如水 ，
如果说：母爱如水，那么，父爱是山。
如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。
是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。
父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。
父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。
我也能常常体会的如山一般的父爱。
有一次，我正在吃早饭，天突然暗了下来，乌云笼罩着整个天空，紧接着打了个响雷，不一会，又哗啦啦地下起雨来。
我变得满脸愁容：下大雨了，我该怎么上学去呀，非淋成个落汤鸡不可。
坐在一旁的爸爸好像看出了我的心思，对我说：“没关系，你快吃饭，摩托虽然打不起火来了，但还有自行车呀。
吃完饭，爸爸送你去上学。
吃完饭后，我们就坐在了车子上。
我自己穿着雨衣，由于爸爸的雨衣在办公室里，就由我坐在车座子后面给他打着伞。
一路上，雨伞大部分是在我的上面，只有一点点给爸爸挡着越来越大的雨滴。
雨点一滴滴打在爸爸身上，而爸爸却说：“没关系。
”终于我们到了学校。
爸爸临走时，硬是把伞塞给了我。
我说：“爸爸，没有伞，你怎么回去呀
非淋湿了不可。
”爸爸说：“不要紧，我喜欢淋雨。
”我们推让了几回，最后伞还是在我的手里。
爸爸弯着腰，又大又冷的雨滴打在他身上，骑着自行车飞快地离去。
我望着爸爸离去的身影，想：“父爱，就像大山一样宽厚
“ 有一次，爸爸起着摩托带我到胶南去看病。
路上，天突然刮起了大风。
我穿得很单薄，怎么能经得起这么大的狂风呢
或许是爸爸也感觉到冷了，他停下车，并关切地问我“冷吗
”我说：“不冷，一点也不冷。
”“要是冷就吭声，我把外套脱下了给你穿。
”我知道，爸爸比我穿得还少，在这种时候，我怎么能问他要衣服穿呢
于是，我就继续忍受着寒冷。
过了一会，我坚持不住，打了个喷嚏。
爸爸听见了，停下车，略带责备地对我说：“冷也不吭声，你看，都着凉了。
”说着，就把自己的外套脱下来给我披上。
我说：“爸爸，我真的不冷。
”爸爸说：“没关系，我身体好。
你看，大街上就我一个人穿着衬衣，多时髦
”我知道，爸爸这样说是为了不让我伤心。
一件单薄的衣服，包含着多少父爱呀
父亲的爱，是实实在在的，没有华丽的词语，没有亲昵的做作。
父亲的爱，是沉沉甸甸的，不会直接表达，有时倒觉得是在惩罚。
可父爱在我心中：印得最深，时效最长，感受最涩，受益最大。
那是一座高高的山，做儿女的永远——在山的庇护下。
父爱如山
求感人小品台词，，（关于母爱的）
这个是我个人很喜欢的感人小品
希望您可以表演它 难忘，那一天[\\\/i]》内容简介： 2008年的12月5日七年级的家长会，同学们和家长及老师们在一起互相交流孩子的学习和生活情况。
随着家长会的进行，一个个真情故事催人泪下。
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2008年12月12日 主持人入场。
白：今天是2008年12月5日下午两点，我们班的家长会马上就要开始了。
现在，家长们正由同学们引领着进入会场。
（学生引领家长入场就座，学生笔直站立旁边。
班主任帮助搀扶家长一同走上。
和主持人坐邻） （继续）白：看着进场的同学和家长，我感觉到十分的沉重：有一部分家长没有到，而且多数都是同学们的妈妈和祖父祖母。
因为，我们许多同学的家长都在外地打工。
主持人到座位上就坐。
孙缓站在门口，张望。
失望的蹲在地上哭起来。
郭燕走上，蹲下来，用手扶着孙缓的肩膀（白：）咱们不是有好多家长没有来吗
还记得我们的誓词吗
（表情坚定）我要做一名意志顽强、品学兼优的好学生!（加重语气）意志顽强
(孙缓停止了哭泣，表情逐渐坚定起来。
和郭燕一起站立起来，擦干脸上的泪水，坚定地走进教室。
) 主持人走上，（白）现在，请班主任致词。
（回） (班主任上。
白）首先，我代表我们学校和我们班的63名同学，向今天顶着寒风、在百忙中抽时间到会的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢
（同学和家长鼓掌，班主任示意，停。
）（继续，白）现在，我宣布：家长会开始
（全体鼓掌。
班主任下） 主持人上。
白：我们今天的幸福生活，离不开我们伟大的母亲-----我们的祖国。
请全体起立，让我们一起唱响激昂的国歌吧。
（主持人，停留原地。
全体起立，表情坚定、严肃，目光坚毅.播放国歌，全体伴唱。
） （曲毕，主持人白）请大家就坐
（继续，白）我们的家长最关心的应该是我们的成绩。
下面有请我们的班主任—蔡老师介绍近两次月考的情况。
（全体鼓掌。
班主任上，示意停。
哀伤地白）站在这儿，我和孩子们的心情一样沉重：因为，我们的成绩很不理想。
（加重语气）我们进入中心校前三百名的学生只有五人，差距真的很大。
（转向愤懑）我和我们班的科任老师们费尽心血，只得来了语文：1.8、数学：1.8、外语：1.5、政史：1.2的平均成绩的提高。
而数学、外语两科低分人数却超过一半。
（转向哀伤）可是，我们的孩子真的努力了
有两点值得我们的家长们深思：六年级，两个班140多人，现在还剩下62人。
到其他条件好的学校去的半数以上的人，几乎都是这些学生中的优秀者。
（转愤懑）更让我们无法面对的是，有的家长居然这样给自己的孩子说：好好学，学好了，让你到孙疃、南坪中学去。
（转悲伤）就这样的话题，我真得不想多说了。
还是听一听孩子们的誓言吧
(主持人领读誓词，所有学生大声跟读，响亮，激昂）我是太平学校集体中的一员，为了自己的理想和报效我们伟大的祖国，来到这儿学习。
（举起拳头）我宣誓：我要做一名意志顽强、品学兼优的好学生。
在任何困难和挫折面前，永不抛弃，绝不放弃
我要做一名视集体利益高于自身利益的学生，坚决摆脱自私自利对人心的玷污
我们这个集体里的62人，不一定都能成为英雄，但是我们62人会让每一个人看到62个不屈的灵魂
我们自信，我们坚强，我们一定会成功，我们一定会胜利
（放下手，静立） （主持人上，激昂白）虽然，由于众多的原因，我们的成绩不理想，但是我们决不认输
请今天到会的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈们聆听我们的誓言
（主持人领读） （主持人示意，掌声停。
主持人平缓白）在我们的誓言中，亲爱的家长们或许会得到对我们成绩不理想遗憾的弥补。
（转激昂）我们会用自己实际行动向你们证明:你们的孩子是最棒的
（转哀伤）爷爷、奶奶、爸爸和妈妈们
你们只关注我们的成绩，可是你们知道我们最需要的是什么吗
（转平缓）下面，请张林同学说说他的心里话。
（主持人下，张林神情沉重，缓缓走上，悲痛，语速缓慢、伤感，白）今天，看着这么多的家长坐在自己的孩子身边，我真的很羡慕。
虽然，有的家长没有来，但是，你们可以盼望着过年的时候，他们会回到你们的身边。
（语速更缓慢，续白）而我呢，却永远没有这个机会了。
（播放《烛光里的妈妈》背景音乐）（停顿）我是一个随母亲改嫁的孩子，妈妈又去世了。
爷爷，奶奶，还包括爸爸都把我当成一个野孩子，我生病的时候，他们都不愿意管我!（抽泣）每天放学回到家里，都得我自己动手做饭，碰到晚会儿回家，他们吃好了，让我面对的就是一口刷的干干净净的铁锅。
（叹息）我有时候真得觉得自己活着是个多余的人，真不如死了算了。
（哭泣）可是，我才14岁呀，我真的舍不得这个美丽的世界呀
（呼喊）我那不知道在天堂里，还是在地狱里的妈妈，你能听见你可怜的孩子对您的呼唤吗
你忍心看着你的孩子遭受这样的痛苦吗
（提高声调，呼喊）妈妈，你在哪里呀—— 你在哪里呀——（蹲下，大声哭泣） (肖芮冲上,扶起张林，拥在怀中。
激动的说)可怜的孩子，别哭了
（其他家长也陆续走上，围在张林身边，安慰。
肖芮抚摸张林的头，续白）你们的家人不喜欢你，不要难过
我们都是你的亲人
（陆惠珍白）今后，只要你愿意，你就把我们的家当作你自己的家，好了
（肖芮续白）孩子，别见外，在以后的日子里，在生活中，有了什么困难，跟我们说，我不敢答应你别的，我们对自己的孩子怎么样，就会对你怎么样
（张林，退后两步，鞠躬，激动，白）谢…谢，谢谢你们
我一定…一定会努力学习，报答你们
（共同簇拥张林回，肖芮拉张林坐在自己的身边） （主持人上，激情白）人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间
（转，缓慢。
谢霏霏上，在门口静听。
）我们很多生活在单亲家庭里的同学，还有更多的留守儿童，我们需要的不是可口的食物，也不是漂亮的服装，仅仅是爸爸、妈妈能在我们身边，在我们遇到困难和挫折的时候，给我们一点安慰和鼓励，（加重语气）亲爱的家长们，我们的这点要求，过分吗
（谢霏霏，走进。
朱传秀，停白，惊异.两人，相对凝视，谢霏霏缓缓伸出双手，走近，朱传秀眼含泪花，呼喊）妈…妈
（投入谢霏霏怀抱。
两人哭泣。
播放背景音乐《绿叶对根的情意》） （朱传秀抬起头来，满脸泪水，白）妈妈，你知道离开您的日子里，我多么得想念您吗
您知道，在梦里见到您，我多么开心；在醒来后，多么失落，流下过多少泪水吗
（谢霏霏，脸带泪水，缓缓，白）你也是妈妈身上掉下来的一块肉啊，妈妈怎么会不想你呢
我很多次看见别人领着孩子，就想着给你打个打个电话，可是…我不敢呀，我怕听到你的声音，忍不住（抽泣）…会…会哭出来
妈妈，怕影响了你的学习呀
（朱传秀，更加抱紧，把头伏于谢怀中，续白）上次，我来中心校学习广播操。
中午吃过饭，肚子痛得我真的不想活了
可是…（哭泣）就是死，也想死在你的怀抱里呀
（谢霏霏，哭着白）孩子，妈妈…妈妈对不起你呀
(埋头在一起哭泣，少停。
忧伤，无奈，白）我和你爸也是没有办法呀
你要上学，你哥哥也到了结婚的年龄，那都要花钱呀
靠着咱们家的几亩地，（哭泣，续白）怎么…怎么挣得够呀
（埋头，哭。
少停，谢双手扶朱肩，成互扶状，互注视。
谢白）孩子，在坚持几年，等爸爸、妈妈挣够了钱，一定在家，好好地陪陪你
（朱传秀神情转坚定，语气由忧郁转坚强，白）我知道，你们的难处
你们放心吧，我会学着坚强
（音乐停。
谢紧紧握朱的手一下，就座。
） （朱转向，众人，主持人，白）所有的爸爸、妈妈们，我们这些孩子知道：你们负担着一个上有老、下有小的一个家，你们也很劳累，很难过
（深情地）我们只是希望，在节假日里，抽时间回来看看，也可以歇一歇呀
（背景音乐起《感恩的心》，主持人，白）我们的这次家长会就要结束了，难忘的是这份沉重的理解，这份浓浓的亲情
（全体演员排成一排，深深鞠躬，谢幕
）
帮忙找关于亲情的歌曲，诗歌和小品
包括：记叙文、说明文、应用文、议论文 （一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文。
②复杂记叙文。
（2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类 从说明对象（内容)分： ①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分： ①平实说明文。
②文艺性说明文。
2、说明文的特点： （1）内容上具有高度的科学性。
（2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。
（三）应用文： 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类： （1）书信类： 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书）、电报、汇款。
（2）笔记类： 日记、读书笔记。
（3）公文类： 命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
（4）宣传类： 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
（5）告示类： 启示、海报。
（6）礼仪类： 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。
（7）契据类： 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。
（8）传志类： 传记、地方志、家史（校史、村史）。
（四）议论文： 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（1）、议论文的分类： 按内容目的分： ①一般性政论文。
②评论。
③杂文（随笔、杂谈、笔记）。
④读后感。
按论证方式分： ①立论文。
②驳论文。
