三句半台词大全
敲锣达鼓走上台，我们各个乐开怀，欢天喜地来庆祝， 元旦
各位同学晚上好，欢迎大家来指导，不管说的好不好， 别跑今晚的节目真不少，有说有唱又有跳，小品演的真不错，好笑
别看老师比咱老，舞蹈跳的真是翘，大家觉的怎么样， 时髦
来校学习以三年，学到知识方方面，今晚领导前排坐， 温暖
老师讲课有真情，学生课上洗耳听，实习实验操作好， 技巧
咱们学校虽然小，校名今年改变了，科大牌子门前挂， 挺好
看图书. 阅览报，拔河篮球和赛跑，男女老少齐参加， 热闹
迎新年来庆元旦，一年更比一年好，住院学校发展快， 骄傲
我们即将毕业了，师生有情难忘掉，各奔前程常联系，（铛）大家说说怎么办
短信.........（四个人一起说噢~
） 锣鼓喧天人欢笑 圣诞元旦都来到 硕士博士齐汇聚 热闹 锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办 我来 各位同学晚上好 欢迎大家来指导 不管说得好不好 别跑 咱们说段三句半 来把咱南农侃一侃 如有雷同你别喊 嫌烦 如今咱南农真气派 鲜花绿草人人爱 逸夫大楼拔地起 哇噻 求实创新风气浓 Seminar讨论一轮轮 南农今非昔日比 神（农\\\/龙） 教学科研不简单 夜以继日来把课题赶 这般辛苦为哪般 老板 年底补助发一万 每人茅台三箱半 鸡鸭鱼肉随便吃 （铛
）扯淡
谁说咱研究生生活很枯燥 琴棋书画真不少 吹拉弹唱看今宵 好 篮球羽毛球足球场 一个更比一个强 说起咱们的乒乓 ber棒 研究生上课没滋味 去与不去没人管你 作业不会怎么办? (铛!) copy! 导师辛苦工作累 教研楷模真钦佩 若是哪里惹是非 (哎!) 惭愧! 咱研究生人丁可真多 北苑食堂肉少老虎多 只见人头不见锅 好饿 食堂打饭该咋着 异性相吸错不了 如果碰上大师傅 半勺 机房里面聊兴酣 话正投机约见面 再问方知伊人处 旁边 手机人人必有它 铃声一响马上挂 挂了看他去找啥 电话 夜晚校园无处坐 花前月下情侣多 没有女孩属于我 上火 漂亮MM真不少 个个能干又乖巧 过了俩月你再看 师嫂 我们说得像不像 希望大家捧捧场 大伙儿可别没心肠 鼓掌 为了今晚联欢会 大家辛苦来准备 后面还有好节目 （铛
） 撤退
还有些：可能有重复：甲乙丙：“高手
”节目到此才一段 我们四个台上站 有锣没鼓三句半 添乱初次登台经验少 欢迎大家来指导 不管说得好不好 别跑自编自演不在行 不管听的爽不爽 还要请您多捧场 鼓掌闲着无聊瞎扯蛋 校园杂事可真乱 奇观异点莫惊叹 请看一觉醒来天未亮 觉得嘴边一阵痒 伸手一摸有点慌 蟑螂饭后还剩十分钟 拎起书包急匆匆 路上行人都如风 快冲一路美媚真不少 个个美貌又乖巧 过了俩月你再看 大嫂大学上课没滋味 音乐聊天打瞌睡 作业不会可咋办 拷贝总算下课得解脱 食堂肉少老虎多 只见人头不见锅 好饿食堂吃饭可真累 服务态度黑社会 一个馒头给半拉 真黑回到宿舍玩游戏 碰见难兄与难弟 大家越说越有气 玩去机房外面排排站 人山人海满头汗 好不容易轮上前 掉线找地自习向来累 早来晚走加占位 偶遇空座好宝贵 有会教室阴潮灯不亮 不去占座没地方 明年能去新校区 够呛夜晚花园无处坐 花前月下情侣多 没有女孩属于我 上火盼望补助早点发 不然我就没钱花 最好能把钞票画 违法吃吃喝喝高消费 有酒有菜才有味 校园酒店十几家 太黑一条裤子仨人穿 寝室实现大共产 待到洗时齐行动 快闪教师辛苦工作累 教书育人心灵美 哪次考试没考好 惭愧现在就业可真难 西部开发不情愿 还有一条好出路 考研上面说了一大堆 校园之内论是非 说完校园还说啥 社会肝有毛病切你胃 医院杀人没有罪 抬着尸体先别走 交费煤矿生产多事端 工人生命很危险 最近又死一百多 真惨中国体育形势好 惟有足球技不高 国安罢赛足协叫 搞笑美国大选谁争霸 驴子大象来打架 倘若拉登来践踏 都挂有个小国好贪心 叫嚣要把东海分 参拜神社惹纠纷 日本台湾政治真为难 办事要看美国脸 好象小姐傍大款 犯贱阿扁台独瞎胡闹 都是美日来撑腰 是战是统看领导 锦涛中东炮火战不休 美国插手为石油 美其名曰送自由 吹牛为了今晚联欢会 大家辛苦来准备 后面还有好节目 撤退
求一个武警部队的三句半或者相声小品的台词
急
三句半的特点是突出地方方言，特别是最后半句，一定要搞笑，还要有幽默感。
不知道你是哪个地方的，请告知。
下面给你两句台词：甲：锣鼓咚咚翘起来乙：我们四人走上台丙：1、2、3、还差一个丁：（最后跑出场）我来——合：哎——，他来甲：武警战士真威风乙：提高警惕不放松丙：显身手丁：冲合：对
往前冲
关于物业水电抢修的小品三句半台词、剧本
1.上帝给我一双脚，教我如何屹立不倒，可我只学会了 ——逃跑。
上帝给我挺拔的腰，教我如何百折不挠，可我只学会了 ——招摇。
上帝给我一双手，教我如何去创造，可我只学会了 ——乞讨。
上帝给我一双眼，教我如何去发现，可我只学会了 ——乱瞟。
上帝给我一个大脑，教我如何去思考，可我只学会了 ——睡觉。
上帝给我一张嘴，教我如何喊口号，可我只学会了 ——搞笑。
上帝终于发火了，说：为什么拿着我给你的东西总是胡闹总是搞笑又总是不学好
我也终于发火了，说：你为什么要偷了我的肋骨做成个女人到处乱跑又怎么都捉不着
上帝猛的全身一震， ——晕倒...2.火树银花不夜天 老师同学庆新年 良宵美景来团圆 拜年 我和妈妈来演出 欢迎大家齐鼓掌 不管说得好不好 别跑上来说段三句半 大事小事胡乱侃 如有错误请指教 谢谢我的名字王晓篪 再过两天我6岁 即将离开幼儿园 伤心自从我上幼儿园 每天起床必须早 两眼朦胧真难受 哈欠伸伸懒腰打喷嚏 穿衣洗脸还刷牙 吃完早饭赶紧走 上学跑步来到幼儿园 问声老师同学早 准备上课齐坐好 老师好老师呵护教育我 教我跳舞又画画 让我聪明又伶俐 真棒闲言碎语不多讲 我和妈妈齐鞠躬 谢谢老师的教育Thanks Teacther为了今晚联欢会 我们辛苦来准备 下面还有好节目 请看
3.节目到此才一段，我们四个台上站，有锣没鼓三句半，（铛
） 添乱
清早鸡鸣闹钟叫，不去锻炼睡懒觉，最后还是要起来，（铛
） 一号
年底奖金发两万，每人茅台三箱半，鸡鸭鱼肉随便吃，（铛
） 扯淡
四年大学好时光，喝酒泡妞打麻将，周六还是没处去，（哎
） 录相
食堂挤饭可真累，服务态度黑社会，一个馒头给半拉，（铛
） 确黑
六两米饭二两沙，咬口馒头直掉渣，饭菜变味儿想去退，(铛
) 找茬儿!书价飞涨资料贵，功课繁重学习累，点灯熬油还补考，(铛
) 点儿背
教室阴冷灯不亮，不去占座没地方，明年启用新学楼，（铛
） 够呛
新年上课没滋味，听歌聊天打瞌睡，作业不会怎么办
(铛
) 拷贝
吃吃喝喝高消费，有酒有菜才有味，校园酒店十几家，(铛
) 太黑
教师辛苦工作累，教书育人心灵美，可我考试没考好，(哎
) 惭愧
毕业分配可真难，跨省出部要交钱，还有一条路可走，(铛
) 考研
上面说了一大堆，校园之内论是非，说完校园还说啥
(铛
) 社会
医院杀人没有罪，肝有毛病切你胃，抬着尸体先别走，(哼
) 交费
科长局长一大堆，群众到底来听谁
最后还是不统一，(铛
) 开会
俩人约会有滋味，河堤漫步成双对，专找黑处没亮光，（铛
） 实惠
繁华都市真热闹，公共厕所进不了，别管您有多着急，(嗨
) 两毛
这里卫生管得严，乱扔果皮要罚钱，为何你得交十块
(铛
) 没捡
事业单位铁饭碗，哪天破产可就惨，要想生活过得好，（铛
） 发展
为了今天联欢会，大家辛苦来准备，祝愿各位新年好，（铛
） 撤退
有关“安全”的相声小品三句半
三句半和小品，都是艺术表演形式。
属于说唱艺术“说”的范畴。
三句半的历史已经很长，大抵在宋朝以后就很时兴。
起初是文人们在一起相互戏谑、讥讽的即兴口头创作文学；比如大学士解晋就是说三句半的高手。
当年的三句半即景生情，即兴发挥，也就一两段而已。
真正引入说唱表演艺术形式，是在上个世纪六十年代初期。
在鄂西北地区最先创作有情节，有人物，有故事，有冲突矛盾的三句半，好象是从竹溪县传开的。
那个著名的三句半中有四个人物：媒婆、算命瞎子、道士、巫婆。
我记得最清楚的有一段是道士自己说的：“手中拿罗盘，起坟把地看——闹得死人都不安，混蛋
”主题是明显批判封建迷信的。
说得很形象很生动。
从此，三句半广泛传开和流行。
它的流行，还有一个重要原因：是有人觉得三句半简单，容易掌握，而且还有锣鼓敲打，也有热闹气氛。
遇到汇演，就拿三句半抵差。
其实，那是一种误会。
要演好三句半，说好三句半，并不是一件很简单的事情。
只是不在行的人把三句半搞庸俗化了。
认为说几句，敲打锣鼓转几个圈子就成。
真正的上品位的三句半，比做诗还难，它的前三句是诗的起、承、转、合，最后俩字是升华主题，是“诗眼”
三句半很讲究押韵，不是葫芦架母猪胯的乱球扯，东扯葫芦西扯瓢的瞎凑合。
关于这方面的知识和常识，我在《楚风余韵》里与朋友们交流的不少。
再说小品。
小品从前并不是单独的表演艺术形式。
是话剧传入我国以后，为了锻炼和考核话剧演员，导演临时出个题目——比如“王婆卖瓜”吧——就让演员马上表演出来，看你眼王婆象是不象，那卖瓜卖的是不是很有情节很有技巧——是用于考核演员的基本功底和体会剧本和角色如何的。
小品作为单独一种艺术形式的兴起，是在改革开放以后，相声艺术大滑坡的情况下，舞台上的笑声太少的严峻形式下，由中央电视台的春节晚会率先把小品作为单独的表演艺术形式送上舞台，送到了全国人民的面前，得到了全国人民的承认和拥护。
此后，就一发不可收，涌现了赵本山、黄宏等小品“专业”表演艺术家。
从此的小品，不再是只供话剧锻炼演员的，而是走向了开放和开明，在以话剧说白为主的基础上，把相声的包袱、悬念、扣子、噱头和说、学、逗、唱的看家本领和模仿功夫都拿了过来，把民间的顺口溜、莲花落、时政歌谣、手机段子，迪斯科、 群体舞蹈、广告语言什么的也都可以拿过来，为小品所用；——从以上可以看出，把三句半表演引进小品表演，应该也是不成问题的。
可是有朋友却说竹山汽车站用三句半形式表演的小品不是小品，而是三句半。
说这话的朋友或者是领导，如果是年岁不小，我估计很健忘；如果是年纪不大，我估计是没有赶上——竹山县1980年的全县文艺汇演中，就有一个小戏剧《拉关系》（任本林创作\\\/乔本义主演）就是用三句半的形式演出的，取得很大的成功。
前来的省市艺术家说是艺术创新，丰富了小戏剧的表演手法和手段。
很值得提倡和推广。
如果说三句半用于小品就不是小品，那么，赵本山好几个与宋丹丹合作的小品完全是坐在那里对话，基本没有任何动作——是不是算对话，不算小品了呢
现在，我想没有必要研究三句半不可以入演小品，而是要重视竹山的文艺节目还很不丰富的问题。
尤其是农村文艺节目还很贫乏的问题。
文章要结束，也有必要还说一下什么是戏剧：凡是有人物，有地点，有情节，有故事，有矛盾，有冲突的，且有解决矛盾冲突的艺术手法的，都可以称之为戏剧。
竹山汽车站的三句半小品《同行警示》，是符合以上条件的。
且别管他是谁写的。
就是我写的，开展文艺批评是很正常的。
不过，也要用艺术本身说话，而不是用“领导”这个意义说话。
遗憾的是，小品——至今专家们还没有把它划归戏剧范畴，还属于“曲艺”，而在艺术辞典里，却没有三句半。
要钻牛角尖，先从这里钻吧。
我想，管他什么形式，只要不是反动的，只要是健康的，只要是人民群众欢迎的，先演了再说
四人相声小品剧本 短一点的 要很搞笑 急
三句半（四人小品） 甲：今天咱们要演出； 乙我四人出； 丙：冥思苦想想半天； 丁：（左手置于左眼眶上侧，低头）酷
甲：唱歌跳舞不在行； 乙：相声小品演不出； 丙：眼看演出要开始； 丁：（做傻眼状）木
甲：叫苦连连也没用； 乙：不如上网来求助； 丙：网上作品真不少； 丁：（做吃惊状）唬
甲：赶忙四处来点击； 乙：看看哪里有出路； 丙：笑话谜语真不错； 丁：（竖大拇指）服
甲：有个笑话真不错； 乙：保证听了笑破肚； 丙：编成一个三； 丁：行不
（停一下，问大家行不行，行则继续说下去） 甲：既然大家都说行； 乙：咱四人拿它做节目； 丙：晚会上面演一演； 丁：是任务
甲：话说某女长得丑； 乙：已经长到三十九； 丙：一直没能嫁出门； 丁：犯愁
甲：听说某地拐人口； 乙：卖为人妇到山沟； 丙：丑女一想真不错； 丁：走走
甲：一走果然被盯上； 乙：丑女被人蒙上了头； 丙：抓进车里车起步； 丁：开走
甲：车开半路停下来； 乙：人贩子一看吓昏了头； 丙：如此丑女谁人要； 丁：掉头
甲：车子回到老地方； 乙：丑女死活不肯走； 丙：甘心被卖为人妇； 丁：稀有。
甲：人贩子这回犯了愁； 乙：不知如何赶她走； 丙：忽然横心一声吼； 丁：车留下，咱们走
甲、乙、丙：（望丁）啊
（完
求几句小品搞笑台词
难道你被狗咬，还回要回那条狗吗
饿。
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除非我得了狂犬病
搞笑小品台词3人(短一点)
老师：老实说，你吸烟吗
>> 男生A：不吸。
>> 老师：不吸
嗯，吃根薯条吧。
>> A很自然地伸出两根手指夹着接过来…… >> 老师：不吸
叫家长来…… >> >> [场景二] >> 老师:吸烟吗
>> 男生B:不吸。
>> 老师：不吸
嗯，吃根薯条吧。
>> B由于听到A的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。
>> 老师：不蘸点番茄酱吗
>> B一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹…… >> 老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。
叫家长来…… >> >> [场景三] >> 老师：吸烟吗
>> 男生C:不吸。
>> 老师：不吸，好，吃根薯条吧。
>> C因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。
>> 老师：不给同学带根回去吗
>> C接过薯条后顺手就夹在耳朵上…… >> 老师：不吸叫家长来…… >> >> [场景四] >> 老师：吸烟吗
>> 男生D：不吸。
>> 老师：很好，吃根薯条吧。
>> D心惊胆战地吃完了薯条。
>> 老师：不给同学带根回去吗
>> D又小心地将薯条放到了上衣袋里。
>> 老师突然大喊一声：校长来了
>> D赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩…… >> 老师：不吸
叫家长来…… >> >> [场景五] >> 老师：吸烟吗
>> 男生E：不吸， >> 老师：很好，吃根薯条吧。
>> E刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗
>> E赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机…… >> 老师：不吸
叫家长来…… >> >> [场景六] >> 老师：吸烟吗
>> 男生F：不吸。
>> 老师：很好，吃根薯条吧。
>> F心惊胆战地吃完了。
>> 老师：突然大喊一声：校长来了
>> F手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好
>> 老师：校长会闻到你嘴里的味道的。
>> F掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点…… >> >> [场景七] >> 老师：你到底吸不吸烟
>> 男生G：向上帝保证，绝对不吸。
>> 老师：真的不吸
好，来吃根薯条吧。
>> G非常自然接过薯条吃个干净。
>> 老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢
>> G(得意忘形地)：大中华…… >> >> [场景八] >> 老师：吃根薯条吧。
>> 男生N：谢谢，不会。
>> 老师：……
