校园感人话剧剧本
成长的泪水时间：冬日，一个明朗的上午地点：教学楼附近的花园人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。
暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。
（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。
尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。
）【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。
甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗
乙：你就不能说点别的嘛
甲：不行，我脑袋里就只有这两个字—黑暗，哼
乙：也不能完全这样想，也可能是人家真有实力嘛
甲：实力
你认为她真有实力
别扯了，反正你们是同乡，你肯定是要为她说话的。
乙：你说什么呢
我是这样的人吗
只是。
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，你也知道这个“道德风尚奖”是很多评委讨论出来的结果，我们应该相信她，至少我们应该相信评委。
甲：真不知道你是笨，还是装糊涂，难道不知道依晨和那些评委的关系吗
乙：可。
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可这也说明不了什么啊
甲：（轻拍乙头）你个猪
乙：（抚其头）可从我认识的依晨不是这样的人啊，她一直是比较好强，凡事争强好胜，很有上进心的，你怎么能这样想她呢
甲：（忽见依晨快步走来，急退）乙：（不明其意，急唤）我还没说完呢—哎。
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—听我说完啊
真奇怪
依晨：终于找到你了，原来躲这了—哎
她怎么一见我就走了啊，奇怪
乙：哦。
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，没事，她，可能是回寝室了吧
哎，对了，你找我有事吗
依晨：当然有事啦，而且还是个值得庆贺的事儿呢
你，你猜猜
乙：嗯。
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，哎呀
我猜不着，还是你告诉我吧
依晨：那好吧
告诉你我得了“道德风尚奖”，嘿嘿
不错吧
乙：你说的是这事啊
哎呀，这我知道，刚才我和她还在谈论你呢
依晨：谈论我
谈论我什么啊
乙：谈论你——（忽明白）哦，没什么，没什么，还是说说该怎么庆祝吧
依晨：不对，你有事瞒着我的，对不对
乙：哪有，你多想了，真。
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真没有
依晨：我了解你，别想骗我，肯定有事，肯定，快说
乙：哎呀，真没什么啦
依晨：（轻轻捧起乙头）咱们是朋友是老乡，对不对
咱们向来是无话不谈的，我拿你当知己，所以你心里有事也不能瞒我，可以吗
乙：可。
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可我真的不知道该不该给你说，我怕你会生气。
依晨：你知道我的性格，我不喜欢朋友这样对我，所以你不用顾忌，尽管说
乙：嗯。
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嗯，那好吧
其实你。
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你也大可不必放在心上依晨：嗯，我知道，你说吧
乙：他们都说。
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，都说你得奖是因为关系。
依晨：关系
乙：就是他们说那些评委都认识你，说他们都在偏袒你。
依晨：什么
偏袒
他们凭什么这么说，我是凭借自己的实力获得的，他们这是在侮辱我，侮辱我
他们怎么不想想。
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，怎么不想想私底下为了咱们这个班付出了多少，几乎每个晚上只睡五六个小时，在我深夜冒着严寒给你们写报告，整理材料的时候，他们怎么没看到，我问你，他们怎么就没看到。
乙：我知道，这些我都知道，我们不去管它，就让他们怀着一颗嫉妒的心去说吧
依晨：让他们说
（泪花不由自主夺眶而出）你知道不知道，听着这些话，我的心像是被刀子划着一样，你明白吗
乙：（轻拦依晨抽搐的双肩）我明白，我明白你的委屈，你不用担心，我一会就把这件事告诉刘老师，让刘老师处理这件事，我相信老师会给你一个满意的说法的。
依晨：（拭去眼泪）不用，不用告诉老师，我自己的事情我自己解决。
乙：可你怎么解决啊
依晨：我会解决的。
你先回去吧，我想一个人静一静。
乙：那。
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那你一个人行吗
依晨：放心吧，没事，你回去吧
乙：那好，我先回去了，好点的话就赶紧回寝室。
依晨：知道。
（乙缓步走开，依晨缓缓站起，低着头迈着松散的步子走向凉亭，迎面撞上刘老师）刘老师：依晨
是你啊
依晨：哦
对不起，对不起，老师，我没看见你。
刘老师：怎么啦
神情恍恍惚惚的，是不是出什么事了
依晨：（不能自己，眼泪夹杂着哭声像火山一样喷发出来）呜呜。
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刘老师：怎么了
先别哭，有什么事给老师讲。
来，咱们到亭子里坐着说。
刘老师：没事，说吧，你是个优秀的学生，我从心底很喜欢你，如果有事，能帮的老师一定会帮你的。
依晨：就是因为我得了“道德风尚”奖。
刘老师：嗯
什么意思
依晨：这段时间大家都在谈论我。
刘老师：这是好事嘛，你是咱们班的班长，又多次为咱们班级争光，你是大家眼中的“英雄”嘛，呵呵
依晨：我不要做“英雄”，他们，他们都说我是靠。
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靠关系获得的荣誉。
刘老师：（寂静片刻）那，那你认为你是靠关系的吗
依晨：（激动）我没有，我发誓，我真的不能忍受他们对我这样的批评，我宁愿他们否认我的工作，也不愿受这样的流言。
刘老师：其实有时候一个人不该去在意一些可有可无的流言，那些流言的制造者其实是最大的失败者，他们因妒忌而制造流言，这是可耻的。
你付出的，他们有一天会明白的。
依晨：老师，可，可我摆脱不了那些流言，他们像幽灵一样缠绕着我，让我不能自己。
刘老师：你现在正处于人生的关键时期，人生观、世界观都还没有形成，正是彷徨、迷茫的时候，千万你不能因为几句话改变了你啊
依晨：那我是对的
刘老师：我知道你是一个要强的孩子，也许就是你的要强让他们心生妒忌，可我明确告诉你，要强一点错也没有，只是你需要跟他们每个人多交流，千万不能孤立了自己，那样你再大的成功也是失败，明白吗
依晨：嗯。
老师我知道该怎么做了。
刘老师：嗯，好，就是这样，好好努力，外面的天空等着你的展翅搏击呢
依晨：谢谢您，老师
我不会辜负你的期望的。
再见，
【幕落】
帮忙想一想一个关于留守儿童的孩子小品剧本，要感人，不要太长的那种。
与家长沟通是一门艺术，是需要讲究方法的。
在当前家长普遍重视智力开发，忽视社会性教育的情况下，沟通的技巧显得尤为重要，在这一方面，我从我们年级主任永勤身上学到很多，每一次她和家长在办公室谈话我都听得津津有味，并从中学到很多与家长交流的技巧。
首先，教师要善于聆听，并积极地给家长以反馈，注意在表情、体态、语言上支持、鼓励家长表达自己的观点。
如注视对方的眼睛，用简短的话语回应对方，用点头表示认同等，使家长感到教师是真诚的，从而愿意与教师进一步交换意见。
同时，教师在聆听的过程中，还要及时了解家长的需要、困难，从而有针对性地与家长讨论。
如在与我们班李一帆妈妈的交谈中，我发现她对孩子的学习很关心。
她希望老师在活动中加强提问，迫使孩子集中注意，因为李一帆有边学习边玩的习惯。
我在帮助她一起分析孩子学习不认真的原因之后，着重指出李一帆的自制力较差，并使她了解到自制力是意志品质中的一个重要因素，它可以帮助孩子在学习中排除干扰，专心致志，从而促使李一帆妈妈开始重视对孩子社会性素质方面的培养，后来她告诉我她与孩子做游戏，比如捡豆子，看谁捡的又快又多；与孩子比赛背课文，看谁背得又快又准；与孩子比赛爬山等等，在无形中培养了孩子的专心致志。
其次，营造宽松的气氛，以平等的身份与家长交谈。
以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与我合作。
注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿态和家长交谈，孩子犯了错，不要责怪家长，而是尊重家长，与家长想对策，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取家长的谅解。
在与家长提出共同促进孩子发展的措施时，采用商量的口吻，征求家长的意见，这样，让家长感觉到得到老师的尊重，更从感情上也拉近了距离，与家长的谈话自然就轻松多了，家长也就会经常愿意主动和我联系和沟通了，当然，也不能与家长走得太密切，如果那样，家长对你了解的太深刻，你就无任何神秘可言，他们就会觉得这个老师无非就是这几招，在家校配合上就不会太积极。
第三、充分了解学生，与家长谈及孩子的缺点时注意方式方法。
老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，我觉得首先必须充分了解孩子的情况，如：学习成绩、性格特点、特长和爱好、优点和缺点等等。
因此，和家长谈及孩子的发展情况时是比较具体的，从不笼统、模糊和泛泛而谈，没把握和不准确的不说，让家长感到我对孩子的关心和重视，感觉到我工作的细致、认真和负责。
而且，与家长交流时，对孩子的评价也是客观而全面的，既肯定孩子的优点与进步，也真诚地提出其不足之处及改进办法。
在谈到孩子的缺点时，我也是根据具体情况而区别对待，与很熟悉的家长我就说得直率一些；而有些家长自尊心强的，会把谈孩子的缺点视为对自己的批评而感到有压力的，我就说得委婉一些，注意家长的可接受性，同时也表达对家长心情的理解，以心换心，坦诚地与家长交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。
第四、了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，我就根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。
如：一是对于素质比较高的家长，我就坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；二是对于那些比较溺爱孩子的家长，我就首先肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。
三是对于那些对孩子放任不管，把责任推给学校和老师的家长，我就多报忧，少报喜，从而吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开始主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通，为学生创造一个良好的家庭环境。
四是对于后进生或是认为自己对孩子已经管不了的家长。
我们应尽量挖掘其孩子的闪光点和特长，让家长看到孩子的长处和进步，对孩子的缺点适时地每次说一点，语气委婉，并提出改正孩子缺点的措施，重新燃起家长对孩子的希望，使家长对孩子充满信心，只有这样，家长就会主动地与我交流孩子的情况，配合我共同教育好孩子的工作了。
五是对于有些气势汹汹蛮不讲理的家长，特别是有些提出一些不符合教育行为及规律的观点和要求，或是不理解学校的一些工作安排的家长。
遇到这种情况时我就沉住气，先让家长说完，发完脾气和牢骚，并对家长的这种心情表示理解，然后再耐心地以平静的语气与家长解释、分析事情的利弊和对错，以理服人并体现出自己的宽容大度，赢得家长的好感，从而得到家长对学校教育工作的理解和支持。
大学心理情景剧剧本 不要太长（7、8分钟的最好） 感人的最佳 搞笑的也可
《蜕变》 故事梗概： 郭宝健自小家庭富裕，父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性，尤其看不起努力学习的同学，艾新星家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
互相看不惯的两人终于在郭宝健“失恋”后发生严重冲突，同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。
在此过程中，曾芳对郭宝健渐生情愫，婷婷于选择祝福还是说出隐藏于内心深处的那个秘密之间徘徊不定，最后婷婷因为工作、家庭等原因，想带着属于他们之间的那个秘密永远地离开，是上天的眷顾还是人为的安排，跌跌撞撞的他们是否还能找回那段幸福的时光
人物介绍： 郭宝健：男，家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度，学习成绩一直在班上垫底。
艾新星：男，家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
邱帅：班长，同时也是郭宝健和艾新星的室友 建洪：郭宝健和艾新星的室友 周婷王婷：女，郭宝健女友 曾芳：班级心理委员、郭宝健期间女友 刘老师：班主任 经理一:公司人事部经理 经理二：希望公司人事部经理 周婷絮：周婷妹妹 序幕 人物：郭宝健、艾新星、王健洪 道具：篮球一个、毛绒玩具一个。
王建洪:老艾，走，打篮球去吧。
艾新星：不去，我要去图书馆 王建洪：别这样啦，劳逸结合才能事半功倍，你再这样下去就真成老夫子了。
艾新星：你自己去吧，我可不像你们这些衣食无忧的人这么闲 说完，艾新星背着包去图书馆了。
王建洪无奈的摇摇头，道：难怪郭宝健说他是个书呆子
然后转头对郭宝健说 王建洪：宝健，走打球去，好久都没打球了 郭宝健：你去吧
我要去找婷婷哎。
郭宝健春风满面的走出寝室，手里抱着一个大大的毛绒玩具，欣喜地走向了他们的甜蜜小屋，婷婷，开门，开门……….我要给你一个大大的surprise… 旁白：时间以分一秒地过去了，但是婷婷却始终没有出现 郭宝健不耐烦的拿起电话质问：你在什么地方啊
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婷婷：（沉默片刻）挂断电话， 郭宝健的耳边只剩下了嘟嘟嘟的回响。
（以上真实通话，并开启外音，挂断后郭宝健将喇叭置麦上） 旁白：随着啪的一声，郭宝健进入了他们的甜蜜小屋，却未发现婷婷的身影，只有桌子上留下了一张纸条。
纸条内容：（用PPT展示）我们分手吧，我想过了，我们在一起是不合适的，我讨厌你这种玩世不恭、不学无术的个性，我来大学是来学习的，我不想把时间浪费在你这种人的身上，至于你喜欢我的一切，我都会改
（插曲：《像中枪一样》） 郭宝健绝望地拿起电话，（你拨打的电话已关机） 旁白：深夜，辗转难眠的婷婷拿出日记本，记录了属于彼此的悲伤。
录音（婷婷饰演者现场诵读）：这一天，我深深伤害了深爱我的他，对不起，健，请原谅我用这种残忍的方式为我们爱情按下了暂停键……………….但是为了能让你改变，我相信，一切都是值得的，希望未来的某一天，你会原谅我的“绝情”。
第一幕 人物：郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪 地点：男生寝室 道具：桌子两张、凳子三个、啤酒三罐。
旁白：一周过去了，郭宝健一直想要挽回，但婷婷的态度十分坚决。
这天，郭宝健借酒消愁回来，手里还提着几罐啤酒打算回寝室继续喝。
郭宝健跌跌撞撞的走进寝室，见邱帅和王建洪也在，说道：你们在啊，正好，陪我继续喝。
邱帅赶忙上前扶郭宝健坐下：兄弟，别这样，何必呢。
费王建洪也帮着劝道：是啊，身体要紧，你这样喝坏了身体反而不划算了。
对于劝导郭宝健显得十分不耐烦：别扯这些，是兄弟不，是就陪我一起喝，一醉方休。
旁白：这时，艾新星从图书馆回来，一进寝室闻见满屋的酒气，皱起了眉头，显得十分不愉快，但并没有发作。
郭宝健：你们说，这女人是不是有病，居然说什么和我在一起是浪费生命。
邱帅和王建洪劝说道：别想那么多了，过去的事就过去了。
郭宝健显得有些激动：没完，还没有人敢这样对我。
你们知道她说我什么吗
她居然说我不学无术，耽误她的学业，哈哈哈，狗屁，学习有什么用，学习也不就是为了以后能混口饭吃，我现在就是不读书了也一样可以找到好工作，凭我爸的关系有什么搞不定的。
不像有些人，天天学啊学的，到头来能不能找到工作还不一定呢，说不定临了还是回家种田。
艾新星终于憋不住了：你说什么，你再说一遍。
郭宝健：我就说了，怎么了，乡下人，穷光蛋。
只见艾新星额头上青筋爆出，冲上去抓住郭宝健的衣领，吼道：你有什么了不起的，寄生虫，文盲，没有你父母，你就只能沿街乞讨。
这一举动也点燃了郭宝健憋了一个星期的怒火，一场厮打就在眼前。
见势邱帅和王建洪赶紧上前劝解，才避免了一场殴斗。
第二幕 人物：邱帅、曾芳 地点：教学楼憩息亭 道具：长凳一个 旁白：邱帅经过仔细思量，觉得这件事不能草率处理，便找到心理委员曾芳商量。
邱帅：曾芳，我寝室昨天发生的事儿你听说了吧。
曾芳：是啊，我正准备找你了解下情况呢。
邱帅：虽然就现在来看，矛盾暂时是平息了，但我觉得这不是简单的寝室矛盾呐。
曾芳：哦
那你觉得他们是什么问题呢
邱帅：就我和他俩这一年的相处来看，这两人在心态上都存在一些问题，有些偏激。
曾芳十分认真的听着，邱帅继续说道：郭宝健因为从小家境优越，父母的溺爱造成了他玩世不恭的个性，觉得人生没什么好努力的，所以对什么都不认真；而艾新星则相反，贫困一直是他内心深处一个巨大的包袱，他总是很自卑，也因此而更想证明自己。
曾芳：是啊，我也注意到艾新星他每天除了学习几乎和其他同学没什么交流，把自己封闭在自己的小世界里，这样下去迟早会形成严重的心理问题。
邱帅：恩，有道理。
曾芳：而郭宝健的父母替他安排了一切，他自己从来不知道什么叫努力什么叫争取，自然也没有体会过其中的乐趣。
面对婷婷好不容易认真一次，又受到打击，肯定会钻牛角尖儿。
邱帅：就是说嘛，所以还需要你出马开导开导他们啊。
曾芳：这没问题。
但是解铃还须系铃人，郭宝健和艾新星是一个问题的两个方面，我们首先应该努力化解他们之间的矛盾，然后让艾新星和郭宝健在学习和生活上互帮互助，让郭宝健体会什么是努力奋斗的快乐们两人调整好心态应该会有帮助。
邱帅听曾芳这么一说也很高兴：那还等什么呢，我们就赶紧行动吧。
走
（邱帅边说边拉起曾芳快步离开，下场） 旁白：经过一段时间的开导与帮助，郭宝健的心态发生了很大的改变，渐渐地喜欢上了学习的乐趣，同时，艾星星也找到了什么是敞开心扉、融入群体的快乐，随着郭宝健的改变，曾芳对他渐生情愫，而郭宝健对她心怀感激，从此，彼此爱情与友情之间徘徊。
（PPT展示改变的过程） 第三幕 人物：老师、郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪、曾芳、刘优优等 地点：教室 道具：，桌椅板凳六套 曾芳：我们班今天要开班会，你知道吧
郭宝健：哦
我差点忘了，我们走吧，快到时间了。
（说着，俩人走出自习室，往开班会的教室走去） 旁白：班会开始了，班主任老师首先就上学期的期末考试进行点评。
刘老师：上学期的期末考试，我们班总体来说考的不错，平均分提高了，不及格率也大大降低，最让我惊喜的还是那些有进步的同学，其中表现最为突出的是郭宝健同学，他在这次的考试中取得了我们班上的第9名，接下来，就让他和我们大家共同分享一下他的进步。
郭宝健有些不好意思，但还是大胆走上讲台：大家好，老师让我分享进步心得，我确实很惭愧，因为和很多同学比起来，我还是差得很远，只是我过去实在是…恩…实在是太逊了，所以貌似有些进步。
这次能有这么大的转变，多亏了同学们的关心和帮助，首先我要感谢咱们班的班长邱帅和心理委员曾芳，是他们的开导让我解开了心结，帮我度过了心理难关；在这里，我还想特别感谢一个人，是他给了我当头一棒，骂醒了以前那个浑浑噩噩混日子过的我，让我开始重新思考我的人生，是他给了我很大的帮助，让我摆脱了后进，他就是艾新星同学。
谢谢
（深深的鞠躬）艾新星走上讲台，很激动地说道：“其实说感谢的应该是我，谢谢
谢谢大家
”说完两人会心一笑，紧紧拥抱在一起，教室里一片掌声雷动。
旁白：毕业在即，白曾芳最大的希望是和大学的他继续相依相爱，直到天荒地老……而婷婷最大的希望则是拥有一份让她赚很多很多钱的工作，直到把她妹妹的病治好……她们都在为自己的希望奔波，然而希望却是一个常常愚弄人的孩子，无论你怎么努力，它还是将现实捣得粉碎。
（PPT：人山人海的人才市场） 经理一：下一位 （婷婷挤到经理面前，快速递简历，深呼一口气。
经理不屑地看了一看。
） 经理一（不耐烦）：请你回去等通知吧
下一位。
婷婷：请问…… 经理一：（加大声量，不耐烦）：没听懂吗
下一位
（经理把飘絮的简历揉成一团，丢进废纸篓。
） 经理一：都不知道是什么杂牌学校，没清华北大也敢来这里投简历，哼
婷婷：就这样，我投去一份份的希望，收回的却是一份份的失望，还有那一串串的冷嘲热讽。
经理二：才本科生，还敢跟博士生抢饭碗呢
（声效：一串串冷笑声。
） 经理一：文科生，连英语四级都没过
还敢来这里投简历。
哼
婷婷：但我仍然坚持着我的希望，也许下一家就是我的归属。
（走到希望公司，深呼一口气。
递上简历） 今天婷婷来到了希望公司，这是她面试的最后一家公司也是她最后的希望。
希望经理（看一下简历）：行了，回去等通知吧。
就那么一丁点儿本事都放上简历显摆啊
下一位。
婷婷：（很失落地转身，愕然发现白雪站在背后，欲打招呼，曾芳却狠狠地瞪了一眼婷婷，她递上自己的简历给希望公司的经理） 希望经理：（眼里放光芒，上下打量曾芳）你的条件很符合我们公司的要求，我们公司最后一个名额就给你啦。
婷婷：（伤心欲绝，然后撕简历，哭着）为什么，为什么她要抢走我最后的希望
为什么会是我最好的朋友
妹妹（电话铃声响，婷婷平复一下心情接电话）：姐，那家待遇优厚的公司面试得怎样啦
（病怏怏的） 婷婷：（强忍泪水）哦，已经进入试用期了。
姐很快就可以赚钱给你治病了。
妹妹：（天真兴奋）那太好了
那太好了
我就知道凭姐的实力一定行的。
今天医院又催我们交医药费了。
婷婷：（深呼一口气）别担心，很快就有钱了，很快就有钱了。
哦，我有事要忙了。
妹妹：哦，那姐你先忙，88.（伤心下台） 婷婷：（录音）对不起，妹，姐骗你了。
旁白：现实就是那么的残酷，无论你怎么努力地垫起脚尖，幸福的距离还是没有得到改变，太对彼此用心，却离拥抱越来越远……. 第四幕： 人物：郭宝健 曾芳 周婷婷 地点：校园 车站 甜蜜小屋 郭宝健：曾芳，我们还是分手吧。
曾芳：你开什么玩笑啊
一点都不好笑。
郭宝健：我是认真的，谢谢你在我们最需要的时候走进我的生活，谢谢你为我所做的一切。
对不起，无论我则么努力，她的身影还是挥之不去，这对你很不公平，所以……… 曾芳：她
她是婷婷吗
郭宝健：（沉默不语）转身离开。
（背景音乐）神秘花园 婷婷回到曾经的甜蜜小屋，去装载他们的所有回忆，然后离开这个充满悲伤与幸福的地方，去寻找自己所要的希望。
（孤身一人前往火车站） （PPT展示婷婷的回忆和日记内容） 日记内容：录音：（赌博，好可怕的字眼，明知道会输，我却还是用尽所有来赌你的未来，哪怕只有一丝的希望，我还是紧紧的抓住，直到最后，我才发现，我输得很彻底，但唯一值得庆幸的是，我的健，你终于得到了我希望的改变，看着你们的甜蜜，我会远远地躲开，我不会让眼泪掉下来，我会带着对你们的祝福远远地离开……虽然有太多的不舍，但除了再见，我们还剩下什么
） 郭宝健也走向了曾经的甜蜜小屋，伸手触摸墙壁上婷婷的照片，不禁回想起了他们的过去（PPT展示回忆） 内心独白：（录音）世界太大，我们还是相遇，世界也太小，我们居然走散了，有过交集的直线怎么才能回到相交的那个点
空洞的心里满是我们的回忆，即使想抓住，即使阻挡着心，还是从手指间溜走，是我太傻还是不小心，在丢了自己的同时居然把你弄丢了
（悲伤，落寞）拿出香烟，刚点燃，便想起了婷婷不喜欢自己抽烟，（录音：我不想看到你抽烟，可不可以不抽
）将烟头扔在角落里，发现地上有个笔记本。
拾起笔记本并打开。
明白了一切后，郭宝健深深的自责，并急切地给婷婷打电话。
（你拨打的电话正在通话中） 同一时间，曾芳正与婷婷通话 婷婷：喂， 曾芳：婷婷，对不起。
婷婷：没有什么对不起的，我们都只是在追求我们的希望而已，唯一的遗憾是上天把我们的所需交织在一起，现在你拥有了工作，拥有了爱情，我真心的祝福你们…… 曾芳：对，你说得对，我拥有了工作、爱情，但是你却不知道的是希望公司是一个传销公司，它给我的不是希望而是更大的失望，我拥有了爱情，但是他心里的却是你，所以，我决定将你想要的都还给你，你妹妹的医药费我已经替你交了，所以至于那份工作，我想，你应该不要了吧。
婷婷急切地挂断电话并给过宝健打了过去（你拨打的电话正在通话中，一遍遍反复拨打，到接通时发现手机没点，自动关机） 婷婷丢弃行李，急忙往学校跑去。
同时郭宝健也向车站的方向跑去。
两人于某个转角处相撞，发现彼此后会心一笑。
郭宝健：傻瓜…….让你受委屈了
（插曲：我们都怕痛（高潮）） 拥抱…….熄灯
求感人小品台词，，（关于母爱的）
这个是我个人很喜欢的感人小品
希望您可以表演它 难忘，那一天[\\\/i]》内容简介： 2008年的12月5日七年级的家长会，同学们和家长及老师们在一起互相交流孩子的学习和生活情况。
随着家长会的进行，一个个真情故事催人泪下。
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2008年12月12日 主持人入场。
白：今天是2008年12月5日下午两点，我们班的家长会马上就要开始了。
现在，家长们正由同学们引领着进入会场。
（学生引领家长入场就座，学生笔直站立旁边。
班主任帮助搀扶家长一同走上。
和主持人坐邻） （继续）白：看着进场的同学和家长，我感觉到十分的沉重：有一部分家长没有到，而且多数都是同学们的妈妈和祖父祖母。
因为，我们许多同学的家长都在外地打工。
主持人到座位上就坐。
孙缓站在门口，张望。
失望的蹲在地上哭起来。
郭燕走上，蹲下来，用手扶着孙缓的肩膀（白：）咱们不是有好多家长没有来吗
还记得我们的誓词吗
（表情坚定）我要做一名意志顽强、品学兼优的好学生!（加重语气）意志顽强
(孙缓停止了哭泣，表情逐渐坚定起来。
和郭燕一起站立起来，擦干脸上的泪水，坚定地走进教室。
) 主持人走上，（白）现在，请班主任致词。
（回） (班主任上。
白）首先，我代表我们学校和我们班的63名同学，向今天顶着寒风、在百忙中抽时间到会的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢
（同学和家长鼓掌，班主任示意，停。
）（继续，白）现在，我宣布：家长会开始
（全体鼓掌。
班主任下） 主持人上。
白：我们今天的幸福生活，离不开我们伟大的母亲-----我们的祖国。
请全体起立，让我们一起唱响激昂的国歌吧。
（主持人，停留原地。
全体起立，表情坚定、严肃，目光坚毅.播放国歌，全体伴唱。
） （曲毕，主持人白）请大家就坐
（继续，白）我们的家长最关心的应该是我们的成绩。
下面有请我们的班主任—蔡老师介绍近两次月考的情况。
（全体鼓掌。
班主任上，示意停。
哀伤地白）站在这儿，我和孩子们的心情一样沉重：因为，我们的成绩很不理想。
（加重语气）我们进入中心校前三百名的学生只有五人，差距真的很大。
（转向愤懑）我和我们班的科任老师们费尽心血，只得来了语文：1.8、数学：1.8、外语：1.5、政史：1.2的平均成绩的提高。
而数学、外语两科低分人数却超过一半。
（转向哀伤）可是，我们的孩子真的努力了
有两点值得我们的家长们深思：六年级，两个班140多人，现在还剩下62人。
到其他条件好的学校去的半数以上的人，几乎都是这些学生中的优秀者。
（转愤懑）更让我们无法面对的是，有的家长居然这样给自己的孩子说：好好学，学好了，让你到孙疃、南坪中学去。
（转悲伤）就这样的话题，我真得不想多说了。
还是听一听孩子们的誓言吧
(主持人领读誓词，所有学生大声跟读，响亮，激昂）我是太平学校集体中的一员，为了自己的理想和报效我们伟大的祖国，来到这儿学习。
（举起拳头）我宣誓：我要做一名意志顽强、品学兼优的好学生。
在任何困难和挫折面前，永不抛弃，绝不放弃
我要做一名视集体利益高于自身利益的学生，坚决摆脱自私自利对人心的玷污
我们这个集体里的62人，不一定都能成为英雄，但是我们62人会让每一个人看到62个不屈的灵魂
我们自信，我们坚强，我们一定会成功，我们一定会胜利
（放下手，静立） （主持人上，激昂白）虽然，由于众多的原因，我们的成绩不理想，但是我们决不认输
请今天到会的爷爷、奶奶、爸爸和妈妈们聆听我们的誓言
（主持人领读） （主持人示意，掌声停。
主持人平缓白）在我们的誓言中，亲爱的家长们或许会得到对我们成绩不理想遗憾的弥补。
（转激昂）我们会用自己实际行动向你们证明:你们的孩子是最棒的
（转哀伤）爷爷、奶奶、爸爸和妈妈们
你们只关注我们的成绩，可是你们知道我们最需要的是什么吗
（转平缓）下面，请张林同学说说他的心里话。
（主持人下，张林神情沉重，缓缓走上，悲痛，语速缓慢、伤感，白）今天，看着这么多的家长坐在自己的孩子身边，我真的很羡慕。
虽然，有的家长没有来，但是，你们可以盼望着过年的时候，他们会回到你们的身边。
（语速更缓慢，续白）而我呢，却永远没有这个机会了。
（播放《烛光里的妈妈》背景音乐）（停顿）我是一个随母亲改嫁的孩子，妈妈又去世了。
爷爷，奶奶，还包括爸爸都把我当成一个野孩子，我生病的时候，他们都不愿意管我!（抽泣）每天放学回到家里，都得我自己动手做饭，碰到晚会儿回家，他们吃好了，让我面对的就是一口刷的干干净净的铁锅。
（叹息）我有时候真得觉得自己活着是个多余的人，真不如死了算了。
（哭泣）可是，我才14岁呀，我真的舍不得这个美丽的世界呀
（呼喊）我那不知道在天堂里，还是在地狱里的妈妈，你能听见你可怜的孩子对您的呼唤吗
你忍心看着你的孩子遭受这样的痛苦吗
（提高声调，呼喊）妈妈，你在哪里呀—— 你在哪里呀——（蹲下，大声哭泣） (肖芮冲上,扶起张林，拥在怀中。
激动的说)可怜的孩子，别哭了
（其他家长也陆续走上，围在张林身边，安慰。
肖芮抚摸张林的头，续白）你们的家人不喜欢你，不要难过
我们都是你的亲人
（陆惠珍白）今后，只要你愿意，你就把我们的家当作你自己的家，好了
（肖芮续白）孩子，别见外，在以后的日子里，在生活中，有了什么困难，跟我们说，我不敢答应你别的，我们对自己的孩子怎么样，就会对你怎么样
（张林，退后两步，鞠躬，激动，白）谢…谢，谢谢你们
我一定…一定会努力学习，报答你们
（共同簇拥张林回，肖芮拉张林坐在自己的身边） （主持人上，激情白）人间自有真情在，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间
（转，缓慢。
谢霏霏上，在门口静听。
）我们很多生活在单亲家庭里的同学，还有更多的留守儿童，我们需要的不是可口的食物，也不是漂亮的服装，仅仅是爸爸、妈妈能在我们身边，在我们遇到困难和挫折的时候，给我们一点安慰和鼓励，（加重语气）亲爱的家长们，我们的这点要求，过分吗
（谢霏霏，走进。
朱传秀，停白，惊异.两人，相对凝视，谢霏霏缓缓伸出双手，走近，朱传秀眼含泪花，呼喊）妈…妈
（投入谢霏霏怀抱。
两人哭泣。
播放背景音乐《绿叶对根的情意》） （朱传秀抬起头来，满脸泪水，白）妈妈，你知道离开您的日子里，我多么得想念您吗
您知道，在梦里见到您，我多么开心；在醒来后，多么失落，流下过多少泪水吗
（谢霏霏，脸带泪水，缓缓，白）你也是妈妈身上掉下来的一块肉啊，妈妈怎么会不想你呢
我很多次看见别人领着孩子，就想着给你打个打个电话，可是…我不敢呀，我怕听到你的声音，忍不住（抽泣）…会…会哭出来
妈妈，怕影响了你的学习呀
（朱传秀，更加抱紧，把头伏于谢怀中，续白）上次，我来中心校学习广播操。
中午吃过饭，肚子痛得我真的不想活了
可是…（哭泣）就是死，也想死在你的怀抱里呀
（谢霏霏，哭着白）孩子，妈妈…妈妈对不起你呀
(埋头在一起哭泣，少停。
忧伤，无奈，白）我和你爸也是没有办法呀
你要上学，你哥哥也到了结婚的年龄，那都要花钱呀
靠着咱们家的几亩地，（哭泣，续白）怎么…怎么挣得够呀
（埋头，哭。
少停，谢双手扶朱肩，成互扶状，互注视。
谢白）孩子，在坚持几年，等爸爸、妈妈挣够了钱，一定在家，好好地陪陪你
（朱传秀神情转坚定，语气由忧郁转坚强，白）我知道，你们的难处
你们放心吧，我会学着坚强
（音乐停。
谢紧紧握朱的手一下，就座。
） （朱转向，众人，主持人，白）所有的爸爸、妈妈们，我们这些孩子知道：你们负担着一个上有老、下有小的一个家，你们也很劳累，很难过
（深情地）我们只是希望，在节假日里，抽时间回来看看，也可以歇一歇呀
（背景音乐起《感恩的心》，主持人，白）我们的这次家长会就要结束了，难忘的是这份沉重的理解，这份浓浓的亲情
（全体演员排成一排，深深鞠躬，谢幕
）
关于母亲的情景剧、小品剧本 最好有5~8人演 重点：关于母爱，感人 急急急急急~
建议你看看时间：某日下午 地点：莹莹的家 人物：莹莹——小女孩，8、9岁。
爸爸——莹莹的爸爸，30岁左右。
警察。
“妈妈”——与莹莹毫无关系的女人，善良，30岁左右。
小学老师。
剧情【舞台中间一沙发，旁边立有矮柜，柜上放着电话机。
一屏风放于沙发后。
在沙发旁边有一桌三椅。
】 【莹莹背着书包欢快高兴地上】 莹莹：（唱）世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……（放下书包）哈哈，小朋友们，叔叔阿姨们，告诉你们一个好消息，今天是我9岁的生日，我的妈妈就要回来了，这可是我打记事起第一次见到妈妈呢
哈哈，我要洗个澡去，洗得干干净净，好见我的好妈妈
哈哈。
（笑着到屏风后） 【稍顷，爸爸推门进。
】 爸爸：（看到莹莹的书包，若有所思的抚弄）唉，今天就是莹莹9岁的生日了。
这孩子天天嚷着见妈妈，可是……唉，（电话铃）喂，哦，是我，好，我马上就到。
（下） 莹莹：（从屏风后出来，换上了轻便的衣服）爸爸，爸爸，咦
我刚才明明听到了爸爸的声音呀
【门铃响】 莹莹：（开门）爸爸……你是
妈妈：莹莹，祝你生日快乐。
这个送给你。
（洋娃娃） 莹莹：（思考，顿时兴奋起来）妈妈
你是妈妈
我听你的声音就听出来了。
谢谢妈妈，谢谢妈妈。
（拽着妈妈近屋）妈妈，妈妈你坐，我给你到水去。
（到屏风后） 【“妈妈”看着屋里的装饰，叹了口气，坐下，莹莹上，端着一杯水】 莹莹：妈妈，你喝口水。
哦，对了，妈妈这是我的作文，你看看。
老师说要家长签字呢。
妈妈：莹莹，你的爸爸呢
莹莹：爸爸很忙，他说，他要保护的是更多的小朋友，妈妈，你知道吗
为了给你打电话，我可没少费力气，爸爸都不知道呢。
因为不知道你的电话号码
所以就天天瞎拨一个。
希望有天听筒的那边真能传来妈妈的声音。
有一次，我听到的是老奶奶的声音，就马上放下了电话。
又一次，是一个叔叔的声音，我说我要找妈妈，他就使劲地吼开了，好凶的声音哟，吓得我差点哭起来，但是我不怕，你是我拨了第九次电话才找到的。
我真高兴啊!” 妈妈：你的爸爸不管你吗
莹莹：爸爸从来不管我，有几次老师要家长在作业上签字，可爸爸很晚才回来，我就模仿他的字迹签了，结果老师狠狠地批评了我，说我是撒谎的不诚实的孩子。
那时我就想，妈妈，我以后再也不敢了。
你什么时候才能回家呢?你回来了，我就有人签字了。
现在好了，你回来了，以后我就不会再自己签字了。
妈妈：莹莹，我其实不是……不是…… 莹莹：不是什么
妈妈
妈妈
你为什么流泪呀
【爸爸拿着推门进，看到了屋子里的一个陌生女人】 爸爸：你是谁
莹莹，你怎么让陌生人进来呀。
爸爸和你说过多少次了，一个人在家…… 莹莹：爸爸
你不认识妈妈了吗
这是我的妈妈呀
爸爸：妈妈
妈妈：我（看看莹莹）我是…… 莹莹：爸爸，怎么了
这是妈妈，是妈妈呀。
我和妈妈打了很多次电话的。
一定是你很久没有见到妈妈，忘记妈妈的样子了吧
没关系，爸爸，妈妈说过在也不走了。
爸爸：莹莹，这个人根本不是你的妈妈。
妈妈：你……（欲言又止） 莹莹：什么
不是妈妈
爸爸，你骗我，你骗我
爸爸：请你出去吧。
莹莹：（拉住妈妈）妈妈，你不能走，不能走，你告诉爸爸，你是，你是我的妈妈
爸爸：莹莹
莹莹：爸爸
妈妈1 妈妈：莹莹，我，确实不是你的亲妈妈。
但是我却又是你的妈妈
（对爸爸）你能听我讲一个故事吗
莹莹：妈妈…… 爸爸：嗯，好吧。
【灯光暗，爸爸坐在沙发一侧，莹莹在沙发旁打电话，妈妈在桌上备课。
音乐起·建议取用的音乐】 妈妈：我其实是一个小学教师，有一天深夜，我在备课。
忽的电话铃响起了。
（铃响，接电话） 莹莹：你是妈妈吗
妈妈
妈妈：你找谁呀
莹莹：（声音极为倔强，充满一种渴望，显出几分凄凉。
）我找妈妈，你是妈妈吗
妈妈：你是…… 莹莹：我是莹莹呀。
妈妈：我明白了，这是一个正在寻找母亲的孩子。
此时我找不到回绝她的理由。
莹莹，你在哪儿呢
【莹莹哭】 妈妈：好孩子，快告诉妈妈，你现在在哪儿
莹莹：（抽泣，哽咽道）妈妈，我一个人在家里，好害怕。
也没有吃饭，爸爸还不回来。
我的作业也做完了。
我很听话。
妈妈，你为什么还不回家呢?爸爸说你去了好远好远的地方，说我懂事了，你就会回来。
妈妈，我现在懂事了，我的各门功课全是班上第一名，可你怎么还不回来呢?” 妈妈：好孩子，如果你想妈妈了，就给我打电话，记住，妈妈永远想着你。
莹莹：妈妈，数学测验试卷发下来了。
我才考了72分。
真的，妈妈，你快回来打我屁股吧
妈妈：莹莹，你刚才还说你的功课都是全班第一，怎么这次才考了个72分呢。
你应该理解妈妈，别让妈妈在为你的学习操心了。
这几天我要出差，真的抽不出时间看你呀
莹莹：（哭道）妈妈，我错了。
其实，我又撒了个谎，本来，我是想靠考个70分的，可我还是考了97分。
我只是想见到妈妈才撒谎的。
我保证以后再也不叫妈妈操心了…… 【光渐亮，爸爸和莹莹坐在沙发上，妈妈立于前台。
】 妈妈：此后，一连好几天，家中的电话一响，我就抢着去接。
渐渐我知道了女孩的情况。
她在一所小学读二年级，和我女儿一样大小。
每天要乘一个小时的公车去那里读书，中午用三块钱吃午饭，爸爸是个警察，常常很晚回家。
她是班上最优秀的学生，数学课代表……后来，莹莹说她的生日快到了，于是就给我打电话，非要让我来看看她…… 爸爸：（哽咽）您什么也别说了，谢谢您。
谢谢。
莹莹，你也大了，懂事了，爸爸就把一切告诉你吧。
在你两岁的时候。
你的亲生妈妈由一位亲戚担保去美国留学，本来讲好一年后再把你也办过去的，但两年后 她却提出了离婚。
莹莹：爸爸。
不，你说的不是我的妈妈，这才是我的妈妈。
（扑向妈妈怀中）妈妈，你才是我的亲妈妈。
妈妈：好孩子，不要哭。
今天是你的生日，应该高兴点才对呀。
你不是还让妈妈给你的作文签字吗。
【莹莹念作文时，加音乐】 莹莹：嗯，（拿作文）妈妈，我先给你念念——我没有见过我的妈妈，爸爸说她去了很远很远的地方。
但我能经常在电话里听到妈妈的声音，妈妈的声音很甜很甜，比姐姐的声音还好听。
我想我的妈妈一定很美，一定比苏雅的妈妈还美。
她说她会从很远的地方回来看我。
她还说我是世界上最懂事的女孩子。
我有一个愿望：就是有一天我的妈妈能在我的作业本上签名，能看见我在艺术团的表演，妈妈一定会高兴的…… 【妈妈，爸爸泪流满面】 妈妈：来，妈妈给你签字
爸爸：莹莹，我们和妈妈一起来吃吧
莹莹：嗯
——剧终——
我要简单的小学2.3.4年级的儿童剧剧本，台词最好好背。
谢谢
白雪公主和七个小矮人角色：公主、王后、猎人、王子、七个矮人、小动物、旁白、镜子开场旁白：在很久很久以前，有一位美丽的公主，她的皮肤像雪一样白，大家都叫她白雪公主。
她有一位继母皇后，虚荣又邪恶。
皇后十分嫉妒白雪的美丽。
第一场 皇宫内（邪恶的音乐）众：欢迎新王后
皇后：哈哈哈，我是全国最美的女人。
皇后：（叉着腰，对着魔镜）魔镜啊，魔镜，快告诉我，谁是世界上最美丽的女人
魔镜：尊敬的皇后陛下，您是这个世界上最美丽的女人。
可是，已经长大的白雪公主比你美丽一千倍。
皇后：（气得脸色铁青）可恶，我一定要消灭白雪公主。
来人
猎人：皇后陛下，有什么吩咐
皇后：你把白雪公主带到森林里杀掉，再把她的心带回来。
（皇后下）猎人：公主陛下，我带您去森林玩好吗?公主：好呀
（森林里）猎人：（从腰间拿出一把刀，向白雪公主刺去）公主：（哭）好心的猎人，饶了我吧，我要跑到森林深处去，永远不回王宫了。
猎人：看你挺可怜的，你快走吧。
旁白：猎人把白雪公主带到了森林中，准备杀了她。
可是猎人下不了手，他放走了白雪公主，杀了一只小野猪，取了它的心带回了皇宫。
第二场 森林里（舒缓的音乐）（白雪公主狂奔上，晕倒在地上。
小动物们小心翼翼的上。
）小熊：快来看，这里有个漂亮的女孩耶。
小松鼠：她是谁呀
小鸟：她怎么会躺在这里呢
众动物：（摇头）我们也不知道。
小兔：那我们来问问她吧。
（小鹿走上前，唤醒白雪公主）小鹿：你是谁呀
怎么会在这里呢
公主：我是白雪，我的继母要杀我，我逃到这里来的。
众动物：天哪，她真是一个可怕的女人。
公主：亲爱的小动物们，我迷路了，又渴又饿，你们知道哪里可以找到吃的吗
小鹿：知道知道，你顺着这条路一直走，前面有一个小木屋，那里就可以有吃的。
公主：谢谢你们
（众动物扶起白雪公主，来到木屋中。
）旁白：小动物们带着白雪公主来到木屋中，又累又饿的白雪公主吃了些东西就睡着了。
第三场：木屋内欢快的音乐（七个小矮人排队上，进家门。
）矮人们：回家喽
矮人一：谁动了我的小椅子
矮人二：谁吃了我盘子里的蔬菜
矮人三：谁吃了一点儿我的面包
矮人四：谁用我的小刀切过东西
矮人五：谁使过我的叉子
矮人六：谁用过我的小勺子喝过汤
矮人七：谁喝过我小杯子里的酒
矮人一：谁躺在我床上
矮人二：哇，一个女孩
矮人三：天哪，她可真漂亮
矮人四：就好像天使一样
矮人五：嘘，小声一点，会吵醒她的。
矮人六：快看，她在动。
矮人七：快，快躲起来
（众躲在床后，慢慢露头。
）公主：（睡醒状）你们是谁
矮人一：我们是小矮人。
矮人二：我们住在这里。
矮人三：你为什么会在这里
公主：我的继母要杀我，好心的猎人放了我，让我永远也不要再回去了。
矮人四：真可怜，那你就住在这吧。
（白雪和众矮人在快乐的舞蹈，下）第四场 皇宫内邪恶的音乐皇后：魔镜，魔镜，挂在墙上，快告诉我全国哪个女人最漂亮
镜子：皇后，我的主人，这里是你最漂亮，但是在山岭那边的森林里，和七个小矮人在一起的白雪公主，比你漂亮一千倍。
皇后：白雪公主已经死在森林里了，猎人把她的心带给了我。
魔镜：白雪公主还活着，她是最美的女人。
猎人带回来的只是个猪心。
皇后：可恶，猎人竟敢骗我，这次我亲自去，一定要把白雪公主杀掉。
对，我拿上这个小篮子，里面装满丝带去找白雪公主喽
（下）第五场 森林里皇后：买东西喽，很多漂亮的东西哦。
公主：亲爱的老婆婆你好，你带来了什么漂亮的东西啊
皇后：哦，小姑娘，我这里有各种颜色的丝带，你一定会喜欢的。
公主：（自言自语）这老婆婆不象是坏人，我就让她进来吧。
（买下丝带）皇后：我帮你系丝带吧。
（把丝带在白雪的脖子上一勒）公主：（倒在了地上）啊
旁白：晚上，七个小矮人回到了家里。
矮人六：白雪你怎么了
（蹲下查看）矮人五：她的脖子上有一根丝带
矮人二：赶快把它剪断
矮人三：（用剪刀剪断丝带）白雪醒醒
白雪
白雪
公主：啊
我怎么了
矮人五：你要小心你的继母，我们不在的时候，不要给任何人开门。
第六场 皇宫里皇后：魔镜，魔镜，快告诉我，谁是世界上最美的女人
魔镜：爬过第七座宝石山，渡过第七条瀑布旁，在七个小矮人的屋子里，住着最美丽的白雪公主。
皇后：她不是死了吗
她是我用丝带勒死的。
魔镜：她没死，七个小矮人把她救活了。
皇后：可恨，可恶，我一定要除掉白雪公主。
旁白：皇后用魔法把自己变成了一个老太婆，她又做了一个苹果，苹果的一半有毒，一半没毒。
后来，她来到了白雪公主住的木屋前。
第五场 木屋内（皇后上，敲门）白雪：（开门）你好啊，老婆婆，请问有什么事吗
老婆婆：我走了很长的路，又渴又累，你能给我一杯水喝吗
白雪：好的，请喝吧。
王后：谢谢，你真是一个好心的姑娘，为了报答你，我决定送你一个苹果。
这可不是一个普通的苹果噢，这是一个可以许愿的苹果。
白雪：能许愿的苹果
皇后：对呀，只要咬一口，你的愿望就能实现了白雪：真的吗
皇后：是呀，亲爱的，你先许个愿再吃吧，在你小小的心里面一定有个愿望吧，也许你有一个心爱的人。
白雪：嗯，是有一个。
皇后：果然没错，哈哈哈哈
我是个过来人，听我的准没错，来许个愿吧。
白雪：我希望有个王子，带我到他的城堡，我们在那里可以幸福的生活。
皇后：好好，咬一口，（自己咬一口）你看，很好吃的，咬一口。
白雪：啊，我是怎么啦皇后：呼吸停止，血液凝固，哈哈哈，我终于成了世界上最美丽的女人。
公主：我不能接受任公主人的东西。
新王后：你怕它有毒吗
我咬一口给你看。
（在白的部分咬了一大口）公主：好，我也尝尝。
（在红的部分咬了一小口，突然，倒在地上。
）新王后：哈哈哈哈，这下小矮人们没法救你了
（悲伤的音乐）矮人一：白雪怎么了
矮人二：她死了吗
矮人三：她看上去像睡着了。
矮人四：但是为什么叫不醒她
（小动物们上，大家哭泣中。
）旁白：正当大家很悲伤的时候，一位王子经过了这里，看见了这一切。
侍从1：王子，你看，他们好像很悲伤的样子。
侍从2：也许他们需要帮助。
王子：恩，我们去看一看吧。
（来到白雪前，众让路。
）多么美的女孩，你为什么躺在这里，我要带她去看医生。
行吗
小矮人们：如果你非常爱她，我们就同意。
王子：走吧，我的公主
（王子抱起白雪，一跌，白雪口中的苹果吐了出来，醒。
）旁白：王子在树桩上，绊了一下，把那片毒苹果从白雪喉咙里颠了出来。
小熊：快看，他醒了。
公主：我的上帝，这是哪里呀
侍从3：王子，她的眼睛可真美。
众矮人：是您救了她，我们永远感谢你。
白雪：英俊的王子，是您救了我吗
王子：（跪下）是的，你是上天赐给我的，希望你能嫁给我。
（白雪同意，众欢呼，快乐的舞蹈）（快乐的音乐）旁白：白雪公主嫁给了王子，从此，他们幸福的生活在了一起。
