普通话最后一题的自由说话三分钟大概多少字
还有就是在朗读课文的时候，如果有一个字念的不准确怎么办
作为总结，应该要慷慨激昂一点啦
五年级上册诗歌《最后一分钟》，朗诵有什么背景音乐才好
《红旗颂》《征服天堂》1.共和国之恋 2.我像雪花天上来 3.红旗颂 4.长征交响曲1 5.长征交响曲2 6.义勇军进行曲 7.五星红旗 8.黄河钢琴协奏曲 9.乡之音1 10.乡之音2 11.乡之音3 12.十送红军配乐 13.青春中国配乐 14.黄河号子 15.我和我的祖国 16.长城谣 17.黄河牵着我的手 18.江山无限 19.爬雪山 20.同一首歌 21.长江之歌 22.娘大哥他回来了 23.龙魂 24.大梦敦煌 25.缔造者 26.西江月·井冈山 27.满江红·和郭沫若 28.七律·占领南京 29.蝶恋花·答李淑一 30.菩萨蛮·黄鹤楼 31.沁园春·雪 32.重上井冈山 33.长征 34.相聚中华 35.高歌向明天 36.在灿烂阳光下 37.希望的中国走向未来 38.祖国万岁 39.好时代 40.人民公仆 41.春风不忘 42.党旗更鲜艳 43.时代最强音 44.在灿烂阳光下 45.在你旗帜下 46.歌声永不落 47.在欢腾的大地上 48.祖国颂
求香港回归《最后一分钟》诗歌朗诵～～谢了～～
午夜港， 让我拉住你的手， 倾听最后钟的风雨归程。
你越近的脚步， 听所有中国人的心跳和叩问。
最后一分钟 是旗帜的形状， 是天地间缓缓上升的红色， 是旗杆——挺直的中国人的脊梁， 是展开的，香港的土地和天空， 是万众欢腾中刹那的寂静， 是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇， 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个名字： 香港，香港，我们的心
我看见， 虎门上空的最后一缕硝烟， 在百年后的最后一分钟 才终于散尽； 被撕碎的历史教科书， 第1997页上， 那深入骨髓的伤痕， 已将血和刀光 铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地， 烟尘中浮现出来的 长城的脸上，黄皮肤的脸上， 是什么在缓缓地流淌—— 百年的痛苦和欢乐， 都穿过这一滴泪珠， 使大海沸腾
此刻， 是午夜，又是清晨， 所有的眼睛都是崭新的日出， 所有的礼炮都是世纪的钟声。
香港，让我紧紧拉住你的手吧， 倾听最后一分钟的风雨归程， 然后去奔跑，去拥抱， 去迎接那新鲜的 含露的、芳香的 扎根在深深大地上的 第一朵紫荆……
普通话最后一题不是说的吗，之后说起来就特别像朗读怎么改呢
情感。
有句话说得好“言为心声”，就是说作者无论是写人、状物、还是叙事，都具有一定的写作目的，或褒扬、或批评、或肯定、或揭露，总之，作者的思想感情一定会在文中体现出来。
那么，我们每一个同学在阅读一篇文章时，又应该如何体会作者表达的思想感情呢
一、依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。
作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。
例如：我们学过的我们学过的《古井》一文，这篇课文主要讲的是“我们村”的乡亲们从古井里取水，以及长年给一对年过六旬的老人挑水的事情。
但
正常速度朗读一分钟多少文字
缓慢的语速; 低沉的语调; 稍微的悲伤的感情。
