悲催老爸的育儿经 台词
是呀，要提问题，一定要提的我们清楚怎么回答
悲催老爸的育儿经 台词
是呀，要提问题，一定要提的我们清楚怎么回答
傻子上学小品剧本
傻子上学电话响
学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道了，也知道了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。
给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。
那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
学生乙：那这样好不好
咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。
还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好~~~~~学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。
那待会你来叫好啦
（指向学生丙）学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫（指向学生甲）学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。
（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊
没见过帅哥啊
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。
我们给她起了个外号叫老处女。
一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。
一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。
听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。
同学们好
学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。
傻子学生：处女好。
老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。
（学生甲学生乙学生丙一起退后）~~小同学，请你站起来。
傻子学生：嗯。
老师：小同学，你站稳咯。
傻子学生：老师：地不平。
老师：小同学，你知道啥子叫老处女。
傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
老师：我有信心，我有耐心。
小同学，请你跟老师到办公室去一下。
傻子学生：干什么
老师：老师请你吃巧克力。
傻子学生：真的
老师：真的，来。
傻子学生：耶，吃巧克力去咯。
学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力
学生丙：就是，早知道我们也叫哪。
学生甲：就是啊。
老师：我请你吃巧克力，德芙的，的，吃啊吃，你吃饱啊。
（走出来）我从来不体罚我的学生。
小同学你可以出来了。
傻子学生：来了（跳艳舞）。
学生乙：诶，你怎么啦
傻子。
学生丙：傻子，你没事吧
傻子学生：老师打人。
学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。
学生甲：唉哟，伤得不轻啊
学生乙：打得不轻啊
老师：坐好咯，开始上课了。
老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。
请所有同学跟我一起来念，看清楚。
学生乙老师i~~学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i傻子学生：p老师i老师：学生乙老师i学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i傻子学生：p老师i老师：小同学，请你起立。
老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，学生乙老师i。
傻子学生：p老师i老师：被子的被。
傻子学生：配对的配。
老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦
老师启发一下你，你们家有没有床
傻子学生：有。
老师：那床上是啥子
傻子学生：床单。
老师：那床单上面是啥子
傻子学生：我妈。
老师：那你妈上面是啥子
傻子学生：我爸。
老师：那你爸上面是啥子
傻子学生：没有了。
老师：那你们家的被子呢
傻子学生：被他俩踹到床下去了。
（老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来）老师：这是啥子学生嘛
气死老子了。
过来，座下。
傻子学生：好的。
老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
傻子学生：怎么又是我
老师：老师问你一道算术题，一加一等于几
傻子学生：一加一等于二。
聪明吗
老师：聪明个啥子啊
三加三等于几
傻子学生：（数手指）三加三，等于六。
老师：诶，答得不错，小同学。
但是你都这么大了，不能够再掰手指了。
要心算，知道不
来把两只手放到裤口袋里。
放进去了。
老师再问你一个问题，五加五等于几
傻子学生：等于十一。
老师：哪个会等于十一
你把他拿出来再算一下。
掰一下手指头。
傻子学生：怎么又等于十咧
老师：等于十就对了嘛。
傻子学生：老师，不对啊
我拿来等于十，放进去等于十一咧。
老师：你看看，那个姐姐都笑你了。
傻子学生：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊
你们数一辈子也数不出来十一
老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。
过来，座下。
傻子学生：好咧。
（跳艳舞）老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。
请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
哪个小同学可以回答
好，就你这个女同学回答
学生甲：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答
小同学，你举手了可以回答。
来来，请站起来回答。
傻子学生：答什么
老师：答对联。
傻子学生：什么对联
老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子学生：男学生女学生，男女学生生男女。
老师：挻押韵的，答得不错。
来老师再问你一个
香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
傻子学生：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
老师：班长，不许打屁。
傻子学生：好人咧，谢谢啊。
老师：哎呀，我就不信难不到你。
老师再问你一个
大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。
傻子学生：呵呵
你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。
（老师打傻子学生）我都答对了，你还打我
老师：啥子学生啊
气死我啦。
过来，座下。
傻子学生：好的（跳艳舞）老师：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目
学生乙：我们为老师准备的是朗诵。
老师：那首先我们来朗诵一个。
学生乙：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。
。
学生甲：处处闻啼鸟。
学生丙：。
傻子学生：少女变大嫂。
老师：（打傻子学生）变啦，看你还变
傻子学生：你干嘛打我
老师：哪个教你的
傻子学生：班长教我的。
你个锤子，我的妈啊，你又骗我。
老师：过来，座下。
傻子学生：（跳艳舞）好的。
老师：班长，这个不行，换一个
学生乙：好的，煮豆燃豆萁。
学生甲：豆在釜中泣。
学生丙：本是同根生。
傻子学生：姐夫泡小姨。
老师：泡泡泡（打傻子学生）。
傻子学生：你干嘛老打我
老师：一到你这里就出错
过来，座下。
傻子学生：好的（跳艳舞）老师：班长，这个不行，换一个
学生乙：还有大合唱。
老师：那行，我们大家唱一个。
学生乙：全体起立，清早起床准备唱。
学生甲学生乙学生丙傻子学生：清早起床，空气好啊。
傻子学生：看见老师在洗澡。
两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘
老师：飘飘，看你还飘。
傻子学生：你们为什么不唱啊
老师：（打傻子学生）你凭什么老打老师主意啊
学生甲学生乙学生丙：老师你别打了，校长来了。
老师：校长来了。
学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。
（完）学生甲学生丙：学生学生乙：班长傻子学生：傻子老师：班主任
有关六一儿童节的相声 3人
有很多，如：儿童相声:其父其子（其一） [随着主持人的介绍 甲乙分别携子(小甲 小乙)上 甲 朋友们
你们好
今天我们俩来为你们表演相声。
乙 同时呢，还给你们带来两位小客人。
甲 这是我儿子，小嘻嘻
小甲 初次见面，请多关照
以后有事呼我，我这儿有BP机
乙 这是我儿子，小哈哈
小乙 相见恨晚，不胜荣幸
赶明儿咱常联系，我这儿有大哥大
甲 嘿
他比我儿子还牛
今天哪，咱们主要是想跟朋友们说说这教育子女的事儿
乙 哎
这是当今社会上一门重要的话题
甲 我认为呀，教育下一代就要从小抓起。
乙 太对了
从他一懂事儿就得把基础打好喽
甲 我在这方面那可是深有感触。
首先说，我就教育我们孩子，从小就要不折不扣 的去做好每一件事。
来
儿子
给他们讲讲，什么叫不折不扣
小甲 我爸爸平时经常教育我要不折不扣。
<甲得意>就是告诉我，吃饭的时候不 要把筷子折了把碗扣了
乙 这什么学问哪
就这能耐你还教育孩子哪?你听听我们的
儿子
爸爸平时怎么 嘱咐你的，跟他说说
[儿童相声：六一儿童节相声剧本小品台词 小乙 我爸爸说他最大的希望就是望子成龙
乙 给他好好讲讲这望子成龙是怎么回事儿
小乙 望子成龙，就是说：希望我长大喽能成为一聋子
甲 好嘛，他这更不怎么样
乙 去
还哑巴呢
我是这么教你的吗? 望子成龙，就是希望你将来能变成一条龙
小乙 知道
变成清一色杠呲一条龙
甲 打麻将呀
我说你就教你们孩子这个? 乙 它不有时候凑不够手儿么
甲 就冲你这样儿，那孩子能好的了吗? 乙 哎哟，您可不知道
现在的孩子可不好管了
哪儿像咱们小时候啊
甲 您说的还真对
现在的孩子，独立生活能力太差
跟咱们小时候没法儿比呀
小甲 我爸爸小时候独立生活能力就特强
甲 那当然了
小甲 才十岁，就不用我奶奶系鞋带儿了
小乙 那你爸爸也比我爸爸差远了
他老人家刚九岁就会穿袜子了
小甲 我爸爸八岁穿鞋就能分出左右脚
小乙 我爸爸七岁就能自个儿戴帽子
小甲 我爸爸六岁吃饭就不用人喂
小乙 我爸爸五岁喝奶就不使奶嘴儿
[儿童相声：六一儿童节相声剧本小品台词 小甲 我爸爸三岁就会抓挠儿
小乙 我爸爸一岁就会骂街－－－－－ 甲乙 我用你们夸吗
一边儿去
甲 你说这孩子多可气
越当着人越人来疯儿
乙 甭答理他们
咱还聊咱们的
甲 就现在这孩子，是越惯越没样儿
你说咱小时候多让大人省心呀
乙 就是
甲 甭说别的，最起码，我上学的时候那根本就不用大人送－－－－－ 小甲 那会儿咱家跟学校住对门儿
乙 －－－那我呢
天天儿早晨上学，什么时候让大人叫过?到时候准起－－－ 小乙 我爷爷怕叫不醒你，头天晚上给你枕头底下塞六个闹钟，一响起来吓的全 院儿人都往外跑，跟警报器似的
小甲 我爸爸就从来不用那玩意儿
亲子表演节目有哪些
有时候在学校的家长会或者其他活动的时候要父子表演一个亲子节目，表演什么节目比较好呢，参考如下： 1 你画我猜。
这个节目出场率很高了，很多电视业采取这个方法，有互动性也有娱乐性。
可以让父亲表演要猜的词语，让孩子猜一猜。
这可以考研父亲的肢体表达和孩子的联想能力。
2 扮演个动漫，童话人物。
孩子最喜欢的就是动画片里面的人物，这是父亲可以选择和孩子扮演动漫童话人物，比如奥特曼，钢铁侠，美国队长等等表演一个节目，相信这样的节目会受到很多小朋友的喜爱。
3 表演话剧。
这个形式也应该会有不错的效果，不过在选材上最好是符合孩子们的习惯。
剧本老爸好好思考一下。
表演时一定会有轰动的效果。
4 相声小品。
这2个不分家，所以我把它们分在了一类。
而且相声小品也会是人们非常期待的节目，因为简单而且搞笑。
5 唱歌跳舞。
这就不多说了吧。
大部分的节目都以这为主，父子合唱一首歌曲，比如现在很火的“爸爸去哪儿”，跳舞的话选择“江南style”，这都很不错哦
6 老鹰抓小鸡。
如果是很多家长和孩子的团体节目的话，这个游戏还是非常不错的。
一个家长扮演老鹰，另一个扮演母鸡，小朋友们玩的一定会非常的开心。
7 丢手绢。
看过上上期的“爸爸去哪儿”都知道里面做过这个游戏，大家也是十分的高兴。
这个游戏肯定也会勾起父亲家长的儿时的回忆。
8 还有比如说魔术，比眨眼，比蹲跳，儿童剧等等都是不错的节目。
关于法律小品的剧本
很急，悬赏分100
剧本全文如下： 场景一： 同学A：呼，终于逃出来了
同学B：就是呀，老师竟然花了四分之一柱香的时间讲完了世界是变化发展的
也就是说，我们要少四分之一柱香的时间了…… 同学A：要是老板能踩着七色云彩来接我们就好了
同学B：显然这是不可能的嘛
快走了啦
场景二： 两同学要溜进网吧，被老板揪住 老板：两位同学…… 同学A&B：干嘛
老板：没什么，你们有身份证吗
如果你们有，就得拿出来给我看；你们不拿出来给我看，我又怎么知道你们又还是没有；你们拿出来给我看，我才知道你们有。
不过看样子你们也是有的，如果没有你们怎么回到我这里来呢
既然你们来了就说明你们有的，对不对
如果你们实在没有，我也不能强迫你们，对吗
进去吧…… 同学A&B：哦~~~ 场景三： 网吧内两个人激烈拚搏CS 同学A&B：GO!GO!GO! 同学A：土匪都是AK47
从下水道冲
同学B：不来三
土匪三把重阻枪，吊桥
吊桥
同学A：手雷、闪电丢呀
同学B：C4埋好了吗
兄弟们冲A区呀
同学A：当心，警察在后头暴头
同学B：不要害怕，我已经帮你把他狙掉了
同学A：两个人从政门冲，M4从中门出来
同学B：谁买了剪刀啦
~~~噢
B31好丢掉了呀
同学A：捡把MP5冲出去呀
同学B：Machine先冲出去吓吓你啦
同学A：The terrors win! 场景四： 老板：噢哟
稽查队大队长
什么风把您给吹来了
好久不来了
来来来，这边先坐一会儿，喝杯茶暖暖身子，再抽根烟
大队长：不必了，例行公事，现在生意怎么样啊
这两天有没有放学生进来啊
老板：托您的福，这阵小生意红火着呢，您瞧里面躲热闹啊
我可是彻底贯彻上面的规定，绝对没有学生在里面的
大队长：噢
你什么时候变得这么本分了
让我瞧瞧
场景五： 大队长开始检查，老板跟着，到处遮遮掩掩。
突然，大队长看见A&B。
大队长：你们两个几岁了
同学A：烦累，要打坐下来一起……打~~~~~~~~ （同学B开始乔妆打扮） 同学A：呵呵，你说呢
大队长：你呢
同学B：（声音可以加粗）我啊，我四十岁了。
大队长：四十岁，皮肤怎么还这么白啊
同学B：我保养得好呀
你没听说过：男人四十一枝花吗
大队长：一枝花
哼……（转向老板） 大队长：你是怎么回事啊
这两个学生怎么解释
老板：他们啊
嗯……他们……嗯……，哎，你们怎么进来的
大队长：你别给我装糊涂
你是怎么执行新颁布的条例的
老板：是、是、是。
我知道了，下次不敢了
大队长：喏，念你初犯，罚款5000元 学生A对学生B小声地说：我们还是溜吧 大队长：哎
两个小鬼，跟我走
学生A&B：我轻轻的走了，正如我轻轻的来，挥一挥鼠标，只留下辉煌战绩
法律小品谢文华老师 (问答篇)一、停放路边多日的一部「不明」机车，小明将其发动骑走。
问：小明有 否犯罪
「答：有。
将不属于自己的东西，窃取占为己有，触犯刑法「窃盗」罪 ，最重可处五年徒刑。
(参考法条：刑法第三百二十条、第三百二十一条)二、小明将其窃取之机车，寄藏在阿龙住处，阿龙「明知机车为赃车」， 但基于朋友情谊，让小明将机车寄藏在自己住处。
问：阿龙有否犯罪触法
答：有。
阿龙可能触犯刑法「寄藏赃物」罪，最重可处五年徒刑。
(按刑法第三百四十九条第一项规定：收受赃物者，处三年以下有期徒刑....。
第二项规定：搬运、寄藏、故买赃物或为牙保者，处五年以下有期徒刑....三、阿美书包「放有」安非他命：阿英在厕所「吸食」安非他命：阿胖「卖」安 非他命给阿美、阿英。
问：三人有否犯罪
他们可能分别会受如何之处罚
答：(一)、阿美「持有」安毒，最重可处二年徒刑。
(二)、阿英「吸食」安毒，最重可处三年徒刑。
(三)、阿胖「贩卖」安毒，应处五年以上徒刑，即最少要处五年以上徒刑。
(参考法条:麻醉药品管理条例第十三条之一第二项第一、四、五款)四、小勇和就赞国中十三岁的美美，相识相恋，进而发生超友谊的「性关系」。
无独有偶，小呆和其就读高中十五岁的女友文文，亦有亲密关系。
问：他们四人是否有犯罪
答：(一)美美、文文不构成犯罪；但小勇、小呆则可能触犯刑法。
如果女方家属「提出告诉」，小勇犯「准强奸」罪，可能被处五 年以上有期徒刑(刑法第二百二十一条第二项:奸淫未满十四岁之 女子，以强奸论。
) (二)小呆犯「奸淫幼女」罪，可能被处一年以上七年以下之徒刑。
(刑法第二百二十七条第一项：奸淫十四岁以上未满十六岁之女子 者，处一年以上七年以下有期徒刑。
)按:刑事法规错综复杂，深入剖析，非一般人能了解；浅论，则疏漏难免；以上四例皆为浅说，实际具体案件，尚待检警侦查，律师辩护，法官判决，才能定夺。
知法犯法，罪有应得；不知法而犯法，仍不能免罪。
若因法律知识不足，误触法网，庭讼缠身，则不免令人遗憾。
感悟幸福分享快乐主题班会流程
地点：教室 班： 主持人： 参与者： [教路] 把试行版和旧版《中守则》相比版首次提出了要学生“学会感恩”。
德育处有关负责人解释，根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。
只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。
对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。
最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。
[教学过程] 主题班会流程 1、舞蹈 由来自新疆的热比亚·依敏同学表演 2、诗朗诵 王俊、郝灵犀《母亲的赞歌》 3、集体讨论 讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟。
4、女声二重唱 姚老师、陶老师演唱《听是谁在唱歌》 5、班主任寄语《学会“感恩”》 6、小组唱 《朋友》 女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
女：虽然我们来到新的班级才一个多月，但是我们已经深深地体会到身边的老师对我们的关爱。
男：为了表达我们对老师的感谢，请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物，送给敬爱的老师。
合：“体验——在感悟成长”主题班会现在开始。
女：大家都知道新疆是一个处处舞蹈、处处歌声的地方，下面请热比亚·依敏同学为大爱献上一支舞蹈。
男：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
王俊与郝灵犀同学将为我们献上一篇朗诵让我们来听《母亲的赞歌》听他们如何感恩。
女：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢
不如就请大家把自己的心声，写在纸上，寄给自己的父母。
就算只有寥寥几百字，也是心中至深的话语。
男：请大家以热烈的掌声欢迎实习班主任姚老师、陶老师为大家演唱《听是谁在唱歌》 女：主题班会很短，我们的谢意却绵延不断。
男：我们的节目不多，可我们的感恩之心却数不胜数。
女：朋友，总是一个温馨的词。
男：是呀，每当念叼它时，总会想到困难是得到的援助之手。
女：下面请各位同学好好想想自己初中时的经历。
看看是否有得到朋友的帮助，然后与我们分享自己的感受。
男：只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，甚至在两会期间已有人大代表提出要教会青少年“学会感恩”。
可见当今社会是如何重视“感恩”这个话题。
有请班主任方老师为我们更深的阐述“感恩”这个词的含义。
女：在班会的尾声，请吴安妮等同学为我们演唱歌曲《朋友》 男：通过这次班会，请各位能够留意生活中的小事，学会时时感恩。
合：“体验——在感悟中成长”主题班会到此结束。
楼主你可以自己改动下..希望我的回答对您有帮助
